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1、会计学1让教育生活有点味道让教育生活有点味道第1页/共21页第2页/共21页 教育思想表现如下教育思想表现如下第3页/共21页：教育思想表现如下教育思想表现如下第4页/共21页第5页/共21页第6页/共21页一、做一位有思想的教师一、做一位有思想的教师 英国现代哲学家维特根斯坦英国现代哲学家维特根斯坦第7页/共21页 一、做一位有思想的教师一、做一位有思想的教师 职业卷怠职业卷怠 生活幸福指生活幸福指数数第8页/共21页 探索精神探索精神 、 创新精神的唤醒和弘扬创新精神的唤醒和弘扬，创新能力的发展和提升，创造型人，创新能力的发展和提升，创造型人格的生成与确立格的生成与确立 逻辑防线逻辑防线

2、情感防线情感防线 伦理防线伦理防线 最近发展区最近发展区第9页/共21页 1、课堂设计、课堂设计“四个一四个一” 数学教师的特殊技能数学教师的特殊技能 -三项基本功三项基本功 将文学方面的东西引将文学方面的东西引 入数学课堂入数学课堂第10页/共21页 教师要善于将数学艺教师要善于将数学艺 术化，让课堂有诗意术化，让课堂有诗意 )xy)21(o-11 xyxy)21(等比数列等比数列第11页/共21页 2、 热情奔放热情奔放第12页/共21页泰山 (1)精深的专业知识精深的专业知识 （抽象的东西直观化、形象化、生活化抽象的东西直观化、形象化、生活化第13页/共21页第14页/共21页泰山 （5）写再教设计）写再教设计 第15页/共21页泰山 4、 知识知识 方法方法思想思想 文化文化第16页/共21页泰山 (1)精深的专业知识，广博的文化知精深的专业知识，广博的文化知识，较高的教育理论素养，良好的师识，较高的教育理论素养，良好的师德，健全的人格（广博的文化知识的德，健全的人格（广博的文化知识的重要作用）重要作用） （2）读书）读书,让教育绚丽和精彩！让教育绚丽和精彩！（3）写作是）写作是“教书匠型教书匠型”教师向教师向 “研究型研究型”教师迈进的必由之路教师迈进

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