《俄语入门二》教学大纲

1、俄语入门二教学大纲一、基本信息课程名称俄语入门二课程编号B英文名称Basic Russian课程类型通识课总学时64课内学时48课外学时实践学时16学分4先修课程无适用对象全校本科开课学院外语学院课程负责人张建平课程简介（200字左右） 俄语入门是以俄语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主，以外语教学理论为指导，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。该课程的总体目标是培养学生的俄语综合应用能力，使他们在今后工作和社会交往中能用俄语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自学能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。二、教学目标及任务掌握读音、语调基本知识，语音

2、语调基本正确，语速正常。准确流利朗读和转述课文，能就所学题材按一定情境进行简单对话，语法基本正确。通过阅读课文、查阅词汇等初步掌握阅读及翻译技巧，提高阅读速度并逐步培养独立俄语能力。词汇量达到1000左右。三、学时分配以表格方式说明各章节的学时分配，表格如下：教学课时分配周次教学内容教学形式及课时分配课时合计讲课实验实践641 133学时1学时4学时2 143学时1学时4学时3 153学时1学时4学时4 163学时1学时4学时5 173学时1学时4学时6 183学时1学时4学时7 193学时1学时4学时8 203学时1学时4学时9 213学时1学时4学时10 223学时1学时4学时11 233

3、学时1学时4学时12 243学时1学时4学时13 253学时1学时4学时14 263学时1学时4学时15 273学时1学时4学时16 283学时1学时4学时四、教学内容及教学要求第二学期 13（一）本单元教学目的:通过本课的学习，使学生掌握俄语名词第五格的构成，名词第五格的用法，反身动词（二）本单元主要内容1.名词第五格的构成及用法2. ： 3. ： （三）本单元重点、难点名词第五格的构成（四）本单元参考文献新大学俄语蒋财珍(2005) 高等教育出版社（五）本单元思考题名词第五格的作用 14（一）本单元教学目的:复习813课学习的语法及单词（二）本单元主要内容1.： 2.： （三）本单元重点、

4、难点名词六个格的构成及用法（四）本单元参考文献新大学俄语蒋财珍(2005) 高等教育出版社（五）本单元思考题俄语反身动词的意义及用法 15（一）本单元教学目的:通过本课的学习，使学生掌握俄语简单句：人称句、不定人称句、泛指人称句、无人称句（二）本单元主要内容1.简单句的类型2.： 3. ： （三）本单元重点、难点简单句的类型（四）本单元参考文献新大学俄语蒋财珍(2005) 高等教育出版社（五）本单元思考题人称句、不定人称句、泛指人称句、无人称句的不同 16（一）本单元教学目的:通过本课的学习，使学生掌握俄语复合句：并列复合句、主从复合句（二）本单元主要内容1.俄语复合句型：并列复合句、主从复合

5、句2.：3. ： （三）本单元重点、难点并列复合句、主从复合句（四）本单元参考文献新大学俄语蒋财珍(2005) 高等教育出版社（五）本单元思考题复合句和简单句有何不同？ 17（一）本单元教学目的:通过本课的学习，使学生掌握俄语动词体的意义和用法，动词的意义和用法，动词假定式（二）本单元主要内容1.俄语动词体的意义和用法，动词的意义和用法，动词假定式2.： 3. ： （三）本单元重点、难点动词的意义和用法，动词假定式（四）本单元参考文献新大学俄语蒋财珍(2005) 高等教育出版社（五）本单元思考题动词用哪些用法？ 18（一）本单元教学目的:通过本课的学习，使学生掌握俄语词的构成，性质形容词和关系

6、形容词，短尾形容词的构成（二）本单元主要内容.俄语词的构成，性质形容词和关系形容词，短尾形容词.： . ：24 （三）本单元重点、难点短尾形容词的构成及意义（四）本单元参考文献新大学俄语蒋财珍(2005) 高等教育出版社（五）本单元思考题性质形容词和关系形容词有何不同？ 19（一）本单元教学目的:通过本课的学习，使学生掌握俄语形容词副词比较级和最高级（二）本单元主要内容1.形容词比较级最高级的构成，副词比较级最高级的构成2.： 3. ： （三）本单元重点、难点形容词副词比较级及最高级的构成（四）本单元参考文献新大学俄语蒋财珍(2005) 高等教育出版社（五）本单元思考题形容词比较级、最高级与副

7、词比较级，最高级用法 20（一）本单元教学目的:通过本课的学习，使学生掌握俄语不定代词，不定副词，否定代词，否定副词的用法（二）本单元主要内容1.不定代词，不定副词，否定代词，否定副词2.：3. ： （三）本单元重点、难点不定代词，不定副词，否定代词，否定副词（四）本单元参考文献新大学俄语蒋财珍(2005) 高等教育出版社（五）本单元思考题不定代词，否定代词和不定副词和否定副词的用法 21（一）本单元教学目的:复习1520课学习的语法及单词（二）本单元主要内容1.： 2.： （三）本单元重点、难点俄语句型，动词体的意义，形容词比较级最高级的构成，副词比较级及最高级的构成，不定代词，不定副词，否

8、定代词，否定副词的用法（四）本单元参考文献新大学俄语蒋财珍(2005) 高等教育出版社（五）本单元思考题俄语复合句的种类 22（一）本单元教学目的:通过本课的学习，使学生掌握俄语数词的意义和分类，基数词的构成，基数词的变格（二）本单元主要内容1.俄语数词的分类，基数词的构成，基数词的变格2.： 3. ： （三）本单元重点、难点基数词的构成，基数词的变格（四）本单元参考文献新大学俄语蒋财珍(2005) 高等教育出版社（五）本单元思考题数词分哪几类？ 23（一）本单元教学目的:通过本课的学习，使学生掌握俄语基数词用法，序数词的变格和用法（二）本单元主要内容.基数词的用法，序数词的变格及用法2： 3

9、 ： （三）本单元重点、难点基数词用法，序数词变格及用法（四）本单元参考文献新大学俄语蒋财珍(2005) 高等教育出版社（五）本单元思考题基数词和序数词的不同用法？ 24（一）本单元教学目的:通过本课的学习，使学生掌握俄语日期表示法和钟点表示法（二）本单元主要内容1.俄语日期表示法，钟点表示法2. ： 3.： （三）本单元重点、难点俄语日期表示法，钟点表示法（四）本单元参考文献新大学俄语蒋财珍(2005) 高等教育出版社（五）本单元思考题俄语日期不同的表达方式及意义。 25（一）本单元教学目的:通过本课的学习，使学生掌握俄语形动词的概念及意义（二）本单元主要内容.过去时主动形动词的构成及意义。

10、现在时主动形动词的构成及意义。2.： 3. ： （三）本单元重点、难点主动形动词的构成及意义（四）本单元参考文献新大学俄语蒋财珍(2005) 高等教育出版社（五）本单元思考题主动形动词和形容词有什么不同？ 26（一）本单元教学目的:通过本课的学习，使学生掌握俄语被动形动词的构成及用法（二）本单元主要内容.过去被动形动词的构成及用法现在被动形动词的构成及用法被动形动词短尾形式2.： 3. : （三）本单元重点、难点被动形动词与限定从句的替换（四）本单元参考文献新大学俄语蒋财珍(2005) 高等教育出版社（五）本单元思考题主动形动词和被动形动词有哪些不同点？ 27（一）本单元教学目的:通过本课的学

11、习，使学生掌握俄语副动词的构成及用法（二）本单元主要内容1.副动词概念；未完成体副动词、完成体副动词构成及用法2.： -3. ： -（三）本单元重点、难点未完成体副动词、完成体副动词构成及用法（四）本单元参考文献新大学俄语蒋财珍(2005) 高等教育出版社（五）本单元思考题未完成体副动词和完成体副动词不哪些不同点？ 28（一）本单元教学目的:复习2227课学习的语法及单词（二）本单元主要内容1.： 2.： （三）本单元重点、难点基数词序数词构成和用法；主动形动词构成及用法；被动形动词的构成及用法；未完成体副动词的构成及用法；完成体副动词构成及用法（四）本单元参考文献新大学俄语蒋财珍(2005) 高等教育出版社（五）本单元思考题 怎样更好地掌握俄语？五、实验、实践内容 无六、考核方式及要求 本课程考试形式为40%的分数放到课程的行进中考查，注重课堂学习。期末考试占60%。要求学生在俄语语音语调、基础语法知识、常用词汇和句型等方面能够达到初步应用的