直线运球展英姿

1、直线运球古寨初中内容一、篮球：原地运球（复）；直线运球（新授）二、接力游戏教 学 目 标1、认知目标：1）了解本课的练习方法，明确篮球原地运球、直线运球的 技术原理及作用，能正确区分原地运球和直线运球的不同之处。认识篮球运动 的目的是全面发展身体素质、增进健康。 2）90%以上的学生明确本课目标。2、技能目标：1）通过本课学习，使85%以上的学生正确掌握原地运球技 术，75%以上的学生在一定速度中能正确运用直线运球技术，提高手对球的控 制支配能力。2）发展学生的灵敏、速度素质，提高协调性及快速反应能力。3、情感目标：1）培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识 及团结协作、吃苦耐劳的优良

2、品质，强化学生的爱情感，提高想象、交往能力， 发展学生个性和心理素质。2）95%以上的学生对情感目标的接受。过程课的内容教师主导学生活动构想及要求次数时间强度收心执八、身1、常规教育和动员2、队形变换（螺旋形跑）1、师生相互问好2）宣布课的内容及目标3）检查服装，1、体育委员整 队，并向教师报 告出勤人数。2、站成四列横 队1、建立融洽的 师生关系2、站队“快、静、齐”3、明确目标11113小小小愉悦 心 身3、熟悉球性1）两手弹 拨球2）抛接球：体前击掌、安排见习生4）课前动员 教师参与活动并领队跑。3、开口螺旋形 跑4、闭口螺旋形 跑-面向圆心 转-成如（图要求：1、精神饱满2、跑进路线正

3、确、清楚3、控球认真，4若干4小体后）队形练习球尽量加在动作击掌口令指挥：性：幅度3）腰膝交讲解、示范、领a自我展示替环绕做球性练习。4 ）胯下绕“ 8”字5）高抬腿“ 8”字环绕6）自由仓U想练习育一、篮球：1、讲解、示范、练习（一）的练1、改进、提高小（一）复习原组织练习。习、示范队形同运球技术动心2中地运球2、巡视指导上:作；强若干1）原地起球3、强调抬头目（图示）2、让学生有成2中体次2）多种姿势视前方功体验；练习体会动作3增原地运球3、手掌不触球要领智（蹲、坐、站）强调止确的身23）原地高、 低姿听信号 变化运球。4）原地高、 低姿看信号 变化运球（二）学习直线运球重点：运球时 按拍

4、球的部 位难点：能控制球1）听口令直 线运球（注视 目标、慢速移 动）2）看手势直 线运球3）直线追逐 运球口诀：按球后上分用力；落点脚外侧前方；人球速度要一致球弹腰高看前方。讲解、示范、指导、提问，个别辅导。记口诀体姿势与养成队形变换成如下：练习二：1）、2）绕场运球3）对角线运球良好的运球时 观察前方的习 惯。4、体会球的反 弹规律；体会 直线运球正确 的击拍球的部 位；解放目光。5、体会身体姿 势和脚步动作 协调配合。二、接力跑游戏：重点：提高快 速奔跑能力。难点：如何快速套圈。创设情境：支持北京申办2008年奥运会系列活动。1、讲解游戏方 法及规则：分四 组成对角线站 位，教师鸣笛开 始，队员依顺序 进行，在返回时 搬运一个篮球， 经呼拉圈时套 圈一次，回起点 时击下一位同 学手掌，直到全 队兀成，先者为 胜。2、强调规则3、督察、判定 胜负。调动至如图三队形* * * 1 * *1、活动有序、 气氛活跃，积 极练习，团结 协作。2、让学生有成 功体验，3、奥运会知识 问答，增加爱 国主义情感。4、培养体育骨 干5、遵守规则、 确保安全。2I4大T稳定情绪恢复1、放松活动2、小结本课3、归还器材，引导指挥学生、 参与活动。表扬，提出今后注意事项。随教