九年级语文下第五单元

1、九年级下册第五单元测试题姓名 得分 一、积累运用1指出下列加点字读音不同的一组（ ）A请献十金 B邻有敝舆而欲窃之 C乡为身死而不受 D入则无法家拂土胡不见我于王 子墨子之守圉有余 惠子相梁 故患有所不也2指出下列加点词的释义相同的一组（ ）A故天将降大任于是也 人也非独贤者有是心也B公输盘为楚造云梯之械 则凡可以辟患者何不为也C人恒过然后能改 鵷鶵过之D已持臣守圉之器 是亦不可以已乎3、没有通假字的一项是（ ）（3分）A、故患有所不辟也 B、寡助之至，亲戚畔之C、乡为身死而不受 D、子非鱼，安知鱼之乐4、下列各句节奏划分正确的一项是（ ）（3分）A、故君子有/不战，战/必胜矣 B、征/于色发

2、/于声而/后喻C、生/亦我所欲，所欲/有甚于生者 D、子/非我，安知/我不知鱼/之乐5、搭配有误的一项是（ ）（3分）A、宋何罪之有公输墨子墨家B、多助之至，天下顺之得道多助，失道寡助孟子儒家C、舍生而取义者也鱼我所欲也论语儒家D、今子欲以子之梁国而吓我邪惠子相梁庄子道家6指出下列各句的通假字并释义。（8分）公输盘诎 寡助之至，亲戚畔之 困于心衡于虑而后作 万钟则不辩礼义而受之 7文学常识填空、默写。（20分）墨子是 时期 家学派的创始人。孟子是 家经典之一，孟子，名 ，战国时期邹人。庄周， 时宋国人，是 家哲学的代表人物。在生于忧患，死于安乐中，孟子认为造就人才的客观条件是“_ _，_ _，

3、_，_，_”，只有这样，才能“_，_”；造就人才的主观条件是“_，_，_”。惠子相梁一文中腐鼠比喻什么？这篇短文表现了庄子怎样的感情？ 、得道多助，失道寡助阐述的主要观点是“_ _”，本文的观点体现了孟子的“_”思想。8读下面的文字，从中归纳出一个论点。（4分）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙步敖举于海，百里奚举于市。 二、阅读（一）公输公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不曰。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子

4、起，再拜，曰：”请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”子墨子曰：”荆之地，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”9指出下列选项中加点字解释相同的一组是（ ）（3分）A才美不外见 于是见公输盘 B以牒为械 能以径寸之木，为宫室 C子墨子九距之 孤之有孔明，犹鱼之有水也

5、 D楚王问其故 彼竭我盈，故克之10用现代汉语翻译下面各句。（6分）杀所不足而争有余,不可谓智。 臣以王吏之攻宋也,为与此同类。 11选文第一节中交待墨子匆匆行程的几个动词是什么？反映了墨子怎样的心态和精神？（4分） 12墨子见到公输盘，就请他帮助自己去杀人，而且进一步说可以“献金”，其真正的意图是什么？（3分） （二）天时不如地利，地利不如人和三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失

6、道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。13选出用法不同的一项。（3分） （ ）A之：多助之至 寡助之至 B以：域民不以封疆之界 不以物喜C者：得道者多助 失道者寡助 D必：战必胜矣 必为有窃疾矣14下列加点词古今词义不同的一项是（3分） （ ）A天时不如地利，地利不如人和 B然后知生于忧患，而死于安乐也C寡助之至，亲戚畔之 D蹴尔而与之，乞人不屑也15下列短语理解有误的一项是（3分） （ ）A兵革之利武器装备的锋利 B封疆之界划定的边疆的界限C寡助之至帮助他的人少到了极点 D山溪之险高山河流的险要16翻译下面的句子。（6分） （

7、）天时不如地利，地利不如人和。 以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 17选出理解有误的一项。（3分） （ ）A第一段紧扣“得道多助，失道寡助”这一中心论点，提出了论题。B第二段主要论述的是“天时不如地利”。C第三段中的一组排比句，主要是列举事实来证明观点。D第四段更进一步论述了“人和”的实质。（三）鱼我所欲也一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之

8、：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。18选出词义相同的一项。（3分） （ ）A令：今为宫室之美 今天下三分B与：呼尔而手之 所识贫乏者得我与C已：是亦不可以已乎 已历三世D为：乡为身死而不受 或异二者之为19选出词义不同的一项。（3分） （ ）A此：此之谓失其本心 此殆天所以资将军B生：得之则生 人之所欲莫甚于生C是：是亦不可以已乎 由是先主遂诣亮D身：乡为身死而不受 将军身率益州之众20解释下面加点的词语。（4分）乞人不屑（ ） 于我何加（ ）失其本心（ ） 行道之人（ ）21翻译下面的句子。（6分）所识贫乏者得我与？ 乡为身死而不受 22文中举例论证运用的一个成语典故是_。（3分）23这一段文字所证明的全文的中心论点是（3分）三、综合性学习21、2012年9越8日是我国古代伟大的思想家、政治家、教育家、儒家创始人孔子的诞辰2