八上第二单元检测题

1、 苏教八年级上册第二单元检测 一、积累与运用（25分）1.在ss（ ）的泪光中，父亲pnshn（ ）地走向远方。我触目伤怀，不能自已，x x xx（ ）地哭了起来。直到父亲的背影消失了很久，我才sh（ ）干了泪，失魂落魄地回家去。这一夜，我辗转反侧，不能入眠，又怕惊醒了生病的母亲，只好饮泣吞声。（1）根据拼音写汉字。（4分）（2）请解释下列词语的含义。（5分） 触目伤怀： 不能自已： 失魂落魄： 辗转反侧： 饮泣吞声： 2.请给下列加点词语注音。（5分） 歉疚（ ）万籁（ ）歧（ ）路 宦（ ）游 城阙（ ） 3.名句积累（6分）（1）送杜少甫之任蜀州中远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽

2、名句是： ， 。抒写友谊的名句很多，请再写连续的两句： ， 。（2）己亥杂诗中移情于物，礼赞新生命的一句是 ， 。4.请写出汤姆索亚历险记的作者，并介绍其中一个情节，80字左右。（5分）二、阅读理解（45分）（一）（12分）我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易

3、了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。5文中写父亲的穿着，有三处用了“布”，联系前文中写的家庭惨淡的

4、光景想想，你有什么感受？（2分）6.文中写父亲爬月台时，用了“探”“爬”“攀”“缩”“倾”等动词，联系他东奔西走谋生的情景，想想，假如你是朱自清，会有什么感触？（2分）7读到“我的眼泪很快地流下来”，再联系课文前边写的“我心里暗笑他的迂”，说说这些对表现父亲的爱子之情有什么作用。（3分）8你在生活中也曾有这样的反映亲情的一幕、一场景、一细节，请你像课文一样用朴实而富有表现力的语言把它写出来。写后读给你家人听，请他们作评价。（5分）（二）（13分） 我到十岁的时候，读的是“孟子见渠惠王”。到年底父亲要“清算”我平日的功课。在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。我背向着他立着背书，

5、背不出来的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头。痛是血肉的身体所无法避免的感觉，当然失声地哭了，但是还要忍住哭，回过身去再背。不幸又有一处中断，背不下去经他再提一次，再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”! 我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏哇哇地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，对我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着、断断续续的声音里勉强说着“打得好”。她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子上进。如今想起母亲见我被打，陪着我一同哭，那样的母爱，仍然使我感念着我的慈爱的母亲。背

6、完了半本“粱惠王”，右手掌被打得发肿，有半寸高，偷向灯光中一照，通亮，好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。9.这段文字所写的主要人物是( )。(2分) A父亲 B母亲 C“我” D先生10.这段文字的重点是描写( )。 (2分)A“我”幼年时读书的痛苦。B父亲对“我”学习上的严厉管教。C母亲在教育儿子读书上体现出深沉的爱。D当年教育方法的落后野蛮。11.体会文中画线句子与下面语句表达效果的不同。(3分)我自己呜咽着背，同时听见母亲也哭着，她坐在旁边，唏唏嘘嘘，泪如泉涌。12. 母亲说“打得好”是真心所说吗 ? 结合母亲的“泪”说说这是一种怎

7、样的母爱。(3分)13. 结合你对本文的理解，请写出你此时最想对父亲、母亲说的话。(3分) （三）母爱（15分） 母亲一天比一天老了，走路已经显出老态。她的儿女都已经长大成人了，各自忙着自己的事，匆匆回去看一下她，又匆匆离去。往日儿女绕膝欢闹的情景如今已恍如梦境，母亲的家冷清了。 那年我去湖南，去了好长时间。我回来时母亲高兴极了，她不知拿什么给我好，又忙着给我妙菜。“喝酒吗？”母亲问我。我说喝，母亲便忙着给我倒酒。我才喝了3杯，母亲便说：“喝酒不好，要少喝。”我就准备不喝了。刚放下杯子，母亲笑了，又说：“离家这么久，就再喝点儿。”我又喝。才喝了两杯，母亲又说：“可不能再喝了，喝多了吃菜就不香了

8、。”我停杯了。母亲又笑了，说：“喝了5杯？那就再喝一杯，凑个双数吉庆。”说完亲自给我倒了一杯。我就又喝了。这次我真准备停杯了，母亲又笑着看看我，说：“是不是还想喝？那就再喝一杯。” 我就又倒了一杯，母亲看着我喝。 “不许喝了，不许喝了。”母亲这次把酒瓶拿了起来。 我喝了那杯，眼泪就快出来了，我把杯子扣起来。 母亲却又把杯子放好，又慢慢给我倒了一杯。 “天冷，想喝就再喝一杯吧。”母亲说，看着我喝。 我的眼泪一下子涌上来。 我搬家了，搬到离母亲家不远的一幢小楼里去。母亲那天突然来了，气喘吁吁地上到4楼，进来，倚门喘息了一会儿，然后要看我睡觉的那张六尺小床放在什么地方。那时候我的女儿还小，随我的妻子

9、一起睡大床，我的六尺小床放在那间放书的小屋里。小屋真是小，床只能放在窗下的暖气旁边，床的一头是衣架，一头是玻璃书橱。 “你头朝哪边睡？”母亲问我，看看小床。 我说头朝那边，那边是衣架。 “不好，”母亲说，“衣服上灰尘多，你头朝这边睡。” 母亲坐了一会儿，突然说：“不能朝玻璃书橱那边睡，要是地震了，玻璃一下砸下来要伤着你，不行不行。” 母亲竟然想到了地震！百年难遇一次的地震。 “好，就头朝这边睡。”我说，又把枕头挪过来。 待了一会儿，母亲看看这边，又看看那边，又突然说：“你脸朝里睡还是朝外睡？” “脸朝里。”我对母亲说，我习惯右侧睡。 “不行不行，脸朝着暖气睡太干燥，嗓子受不了，你嗓子从小就不好

10、。”母亲说。 “好，那我就脸朝外睡。”我说。 我的眼泪一下子又涌上来，涌上来。 我的母亲老了，常常站在院子门口朝外张望，手扶着墙，我每次去了，她都那么高兴，就像当年我站在院门口看到母亲从外边回来一样高兴。我除了每天去看母亲一眼，帮她买买菜擦擦地板，还能做些什么呢？ 我的母亲！我的矮小、慈祥、白发苍苍的母亲14.请用简洁的语言概括我和母亲之间发生的两件事。（4分） 第一件事： 第二件事：15.文中“母亲”的哪一处语言或行动最使你感动？为什么？（4分） 16.文中两次在提到眼泪“涌上来”后用了省略号，你能揣摩出作者此时的心理活动吗？请选择其中一次，用具体的语言把省略的内容描述出来。（3分） 第（

11、）次17.生活中，我们都曾经接受过别人的关心，这种关心来自于父母、朋友、老师，甚至陌生人。翻开我们记忆的画廊，撷取其中的一个瞬间，把它生动地描述出来，不少于60字（4分） （四）诗歌理解（5分）己亥杂诗龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 18.找出诗中的成语。（2分）19.根据你的理解，对比这首诗和乙亥杂诗（浩荡离愁）在思想内容上的异同。（3分）三、写作（30分）以“我的父亲”为题写一篇文章。第三单元检测题答案一、1、（1）簌簌 蹒跚 唏唏嘘嘘 拭 （2）看到严重情况，心里感到悲伤；不能控制自己的感情；形容心神不定，非常惊慌的样子；形容一点声音也没有；泪

12、流入口，哭不出声，形容十分悲痛而不能公开发泄。 2、ji li q hun qu 3、（1）海内存知己，天涯若比邻；桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 （2）落红不是无情物，化作春泥更护花 4、略二、（一）5从“布”字可以看出，当时生活艰难，因为时值祖母去世，父亲又赋闲在家，家中光景很惨淡。但在这情况中，他还送“我”去车站，并且爬月台买橘子，充分体现他对儿子的关怀与慈爱。 6从这一系列的动作可以看出他爬月台时的艰难，为给儿子买橘子使出了全身力气，这些动作“无声胜有声”。这种亲情真叫人永志不忘。这个问题提倡个性化的回答，不要强求一致。如“我”今后要好好报答父亲，又如，“我”将跳下月台，抱住父亲，同他

13、一起去买橘子等等，只要合情合理都行。7“我”的眼泪“很快”“流”和“暗笑”他的“迂”，衬托出父亲的爱子之情是多么真挚、深切。 8只要求写一片段来反映亲情，注意准确运用一些动词、形容词。（二）9（2分）B 解析文段中的“我”虽然也是贯穿了全段，但“我”只是母亲疼爱怜惜的对象，写“我”也是为了突出母亲，故选B。10（2分）C 解析找到了文段的主要人物后，再想想围绕主要人物写了什么事，即可找到答案。11（3分）原文和改动后的文字意思虽没有增多或减少，但原文是一个长句，表明了“唏唏嘘嘘。泪如泉涌”与“哭着”等是修饰与被修饰的关系，同时细腻地描写出了母亲对儿子的疼爱而改动后的文字则是一组短句，就没有这种

14、表达效果。 解析做此题对，首先可以从句式的长短分析，其次可以从语序的调整上分析，即可明确“唏唏嘘嘘，泪如泉涌”是用来修饰“哭着”的，这样表达的情感更明确。12.（3分）“打得好”不是母亲真心所说从母亲的“泪”中体现了母亲内心既疼爱儿子，又希望儿子学习上进的矛盾与痛苦， 体现了母亲对子女的责任感和深深的爱。 解析分析此题时，可以结合“勉强”以及“为的是爱她的儿子,为的是希望她的儿子上进”等语句去理解。13（4分）略解析可由文中父母的做法，联系实际生活中自己 父母的疼爱或批评，只要发自内心，语意连贯即可。（三）14、母亲劝我喝酒又怕我多喝；母亲关心我睡觉的方向和姿势。15、例：（语言）“天冷，想喝就再喝一杯吧”写出母亲对儿子无微不至的爱，惟恐儿子受一些委屈。（行动）“母亲看看这边，又看看那边”，母亲把早已成人的儿子看作一个小孩子，在生活