2022年2011届高中文言文词类活用专题整合

1、高中文言文专题整合 （共 17 篇）·词类活用【学问梳理】一，什么是词类活用在特定的语言环境中,一个词暂时转变了它的语法功能,具备了另一类词的语法特点,这种现象叫做词类活用.如 廉颇蔺相如列传 ：“左右欲刃相如 ”,“刃”原为名词, “刀口 ”的意思,在这里作动词用, “用刀杀 ”的意思.词类活用不同于词的兼类和一词多义.一个词常常具备两类词的语法特点,是词的兼类.一个词固定地具有几个义项,是一词多义.如“使”,有 “出访 ” 和“使者 ”两个意思,一为动词,一为名词,属于词的兼类,也是一词多义.而词类活用是在特定的语言环境中, 一个词暂时转变了它的语法功能,具备了另一类词的语法特点

2、,进而产生某一新的意义的一类语法现象.二，必需把握的词类活用学问.一，活用作动词（一）活用为一般动词1. 名词活用为一般动词.2. 形容词活用为一般动词.3. 数词活用为一般动词.（二）活用为使动词1. 名词的使动用法.2. 动词的使动用法.3. 形容词的使动用法.4. 数词的使动用法.（三）活用为意动词1. 名词的意动用法.2. 形容词的意动用法.3. 数词的意动用法.二，活用为状语1. 名词作状语.可编辑资料 - - - 欢迎下载2. 动词作状语三，活用为名词1. 动词活用为名词.2. 形容词活用为名词.四，为动用法一，活用为一般动词活用为一般动词是指原属于名词，形容词或者数词,在特别的条

3、件下,依据确定的语言习惯而灵敏用作动词,暂时具备了动词的语法特点.1. 名词活用为一般动词.左右欲刃相如. “刃”即“以刃杀” ,用刀杀 沛公军霸上. “军”,驻扎 假舟楫者,非 能水 也,而 绝江河. 范增数目项王.况/ 吾与子 / 渔樵于江渚 之上.唐浮图慧褒始 舍（ shè）于其址.1，句中无动词或形容词可作谓语.2，能愿动词 + 名词/数3，否定副词 / 不，弗，无 + 名词4，名+ 名/ 代2. 形容词活用为一般动词. 谨庠序之教 . “谨”,重视 / 仔细 从事 素 善/ 留侯张良. “善”,与交好 3. 数词活用为一般动词.六王毕,四海 一. “一”,统一 食马者不知其

4、能千里而食也. “千里”,行千里 二，活用为使动词可编辑资料 - - - 欢迎下载所谓使动用法,是指主语所代表的人物并不施行谓语动词所表示的动作,而是使宾语所代表的人或事物施行这个动作,具有“使宾语怎么样” 的意思.施动者 +动词 +受动者使字句1. 名词的使动用法.先生之恩,生死而肉骨也. “肉骨”即“使骨肉” ,使白骨生肉 （名+名/ 代）纵江东父兄怜（我）而王我,我何面目见之？ “王”,使称王 / 因便乘利2. 动词的使动用法.会论虞常, （）欲因此时降武. “降”,使投降 施动者 +使动词 +受动者（）使（ 受动者） 降武项伯杀人,臣 活之. “活”,使存活 3. 形容词的使动用法.工

5、师得大木,就王喜.匠人斫而小之,就王怒. “小”,使变小 市中游侠儿得佳者笼养之,昂其值. “昂”,高,即“使其值昂” / （形容词 +宾语/ 名，代）4. 数词的使动用法.士也罔极, 二三其德. “二三”,使二三 籍令秦始皇长世虽四三皇, 六五帝, 曾不足比隆也. 假如秦始皇长寿的话那么即使是使秦始皇与三皇并列变成四皇,与五帝并列变成六帝,也不能比拟秦始皇的隆盛三，活用为意动词1. 名词的意动用法. 侣/ 鱼虾而友麋鹿. （把看作 / 当作 / 以为） （ 名+名） 粪土当年万 户侯.2. 形容词的意动用法.渔人甚异之. （形容词 +之）异：原为形容词,这里用作意动词.“异之”,即“以之为异

6、”认为这件事古怪孔子登东山而 小鲁,登泰山而小天下. 小, 认为 小 大将军邓骘 zh ì 奇其才,累召,不应.可编辑资料 - - - 欢迎下载3. 数词的意动用法.一死生为虚 诞. 一, 把看作 一样 四，活用为状语 1名词作状语.君为我呼入, 吾得兄事之 .（ 名+ 动/ 不是陈述与被陈述的关系）（ 主+ 名，代 + 谓语 ） 嫂蛇行匍伏 ,四拜自跪而谢. （秦王） 卒 廷 见相如.（在时 / 上,当时候）（项伯） 常 以身 翼蔽沛公.（像一样）上食埃土, 下饮黄泉.朝济而夕设 版焉. 于是项伯复 夜去.（ 方位名词 / 时间名词 + 动词）2. 动词作状语.儿惧, 啼 告母.邻

7、人京城氏之孀妻有遗男,始龀, 跳 往助之.五，活用为名词1. 动词活用为名词.盖其又深,就其至又加少矣.（到达 的人 ）国无盗贼,道不拾 遗.（丢失的东西）其进愈难,而其见愈奇.（所见到的景 象）2. 形容词活用为名词.至于幽暗昏 惑而无物以 相之.（ 的地方 ）吾被坚执锐,赴强敌而死. （ 的铠甲 , 的兵器 ）六，为动用法为动用法表示 “主语为宾语怎么样”.谓语可以由 动词，形容词或活用的名词充当.君子死知己,提剑出燕京.陶渊明咏荆轲死,为 而死可编辑资料 - - - 欢迎下载马病肥死,使群臣丧之.史记 ·滑稽列传 丧,为 治丧等死, 死国可乎？死,为 而死陈涉世家伏：守,保持清

8、白以伏死：为动用法,为而死死直兮,固前圣之所厚.点击进入相关课件点击进入考题精练点击进入板块精练 / 相关课件说明以下句子中划线的词语,并指出其活用情形.口头释译以下句子.高中语文必修（一）4，烛之武退秦师 越国以鄙 远. 既东封郑,又欲肆其西 封. 邻之厚,君之 薄也. 因人之力而 敝之. 晋军函陵,秦军氾（ f àn）南.朝济而夕设 版焉. 如亡郑而有益于君.夜缒（ zhuì）而出,见秦伯.5 荆轲刺秦王 乃遂收盛（ chéng）樊於（ w）期之首, 函封之. 顷之未发,太子 迟之. 太子及来宾知其事者,皆/ 白衣冠以送 之. 士皆瞋 ch n 目,发尽上指冠

9、.可编辑资料 - - - 欢迎下载 谨斩樊於期头,函封,燕王拜送于庭,使使以闻大王.6 鸿门宴 / 鸿门宴籍吏民. 范增数目项王.刑人如恐不 胜.道芷阳间行 . 沛公欲王关中. 于是项伯复 夜去.（） 吾得兄事之.（）日夜望将军 至. 常以身翼蔽沛公. （） 头发 上指. 项伯杀人,臣 活之（项伯） .（） 沛公旦日从百余骑来见项王. 素善留侯张良. （）高中语文必修 二 8 兰亭集序9 赤壁赋10 游褒禅山记 固知一死生为虚诞. 齐彭殇为妄 作.足以极视听之娱. 舞/ 幽壑之潜蛟, 泣/ 孤舟之嫠妇. 西望夏口, 东望武昌.方其破荆州, 下江陵,顺流而东也.况吾与子渔 樵/ 于江渚之上.（

10、介词短语 + 动，形+介词短语 名+介词短语）可编辑资料 - - - 欢迎下载 侣鱼虾而友 糜鹿.不知东方之既 白.唐浮图慧褒始 舍（ shè）于其址./ 筑屋其下平旷,有泉 侧出./ 从侧面问其深,就其好游者不能 穷也.其进愈难,而其见愈奇.余之力尚足以入,火尚足以明也.而余亦悔其随之而不得 极夫游之乐 也.又有悲夫古书之不存,后世/ 之/ 谬其传/ 莫能名者.以故其后名之曰褒禅. 名之曰褒禅 .而世之奇伟，瑰怪，特别之观,常在于险远.盖其又深,就其至又加少矣.至于幽暗昏 惑,而无物以相之.今我来思, 雨y ù 雪霏霏.余虽好修姱 ku 以鞿j 羁兮.谣诼谓余以善 淫.鸷

11、鸟之不群兮.伏清白以死直兮. 屈心而抑志 兮. 步余马于兰 皋兮. 高余冠之岌 岌兮. 长余佩之陆 离.以此下心愿,慎勿违吾语. .高中语文必修 三可编辑资料 - - - 欢迎下载8 寡人之于国也 填然鼓之.树之以桑. 五十者可以 衣帛矣.谨庠序之教 . 然而不王者.9 劝 学 （荀子） 假舟楫者,非能 水也,而绝江河.上食埃土, 下饮黄泉. 君子博学 / 而日参（ cn）省（ xng）乎己. 10 过秦论 子孙帝王万世之业也.履至尊而制 六合. 然陈涉瓮牖 绳枢之子.序八州而朝 同列. 有席卷天下， 包举宇内， 囊括四海之 意.内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯.南取汉中, 西举巴

12、蜀, 东割膏腴之 地, 北收要害之 郡. 执敲扑而鞭笞天下. 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱. 天下云集响应,赢粮而景从. 秦孝公据崤函之 固. 尊贤而重士. 因利乘便. 且夫天下非 小弱也. 尊贤而重士. 追亡逐北.可编辑资料 - - - 欢迎下载 外连衡而斗诸侯. 流血漂橹.伏尸百万.却匈奴七百 余里. 序八州而朝同列. 吞二周而亡诸侯. 会盟而谋弱秦. 士不敢弯弓而报怨. 焚百家之言,以 愚黔首. 以弱天下之民.11 师说 是故圣益圣, 愚益愚. 吾从而师之. 孔子师郯子，苌弘，师襄，老聃. 巫医乐师百工之人,不 耻相师. 而耻学于师.高中语文必修 四 11 廉颇蔺相如列传舍相如广成 传舍.

13、左右欲刃相如. 乃使其从者 衣褐. 于是相如前进缶. 而相如庭斥之. 故令人持璧归, 间至赵矣. 赵王于是遂遣相如奉璧 西入秦.完璧归赵.可编辑资料 - - - 欢迎下载 秦王恐其破璧. 宁许以负秦曲. 毕礼而归之. 且庸人尚羞之.先国家之急 而后私仇也.严大国之威 以修敬也. 大王必欲急臣.12 苏武传 单于壮其节.屈节辱命. 诚甘乐之. 欲因此时降武. / 王必欲降武. 单于愈益欲 降之. 空以身膏草野. 反欲斗两主. 何久自苦如此. 天雨雪. 羝乳乃得归.杖汉节牧羊. 武能网纺缴, 檠弓弩. 惠等哭, 舆归营. 陵与卫律之罪, 上通于天. 绝不饮食.13 张衡传 1 /张衡传（ 2） 大

14、将军邓骘 zh ì 奇其才,累召,不应. 京师学者咸 怪其无征. 宦官惧其毁己,皆共 目之.可编辑资料 - - - 欢迎下载高中语文必修 五 4，归去来兮辞 稚嫩盈室,瓶无储粟,生 生所资,未见其术. 眄庭柯以怡颜.乐 琴 书 以消忧. 或棹孤舟.善万物之得 时. 园日涉以成趣.悦亲戚之情 话. 聊乘化以归尽, 乐夫天命复 奚疑 携幼入室. 倚南窗以寄 傲.5，滕王阁序 襟三江而带 五湖,控蛮荆而引瓯（ u）越. 人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻. 雄州雾列,俊采 星驰. 窜梁鸿于海 曲,岂乏明时？ 川泽纡其骇瞩. 屈贾宜于长 沙. 物华天宝. 腾蛟起凤. 人杰地灵. 目吴会于云 间.6，逍

15、遥游7，陈情表 臣以险衅（ xìn）,夙遭 闵.可编辑资料 - - - 欢迎下载以下为参考答案高中语文必修（一）4 ，烛之武退秦师鄙,名词的意动用法,以为鄙.把作为边邑./ 远,形容词用作名词,远地./越国以鄙远.越过别国而以远处地方为自己的边邑.可编辑资料 - - - 欢迎下载既东封郑,又欲肆其西 封.“东”, 方位名词,用在动词前,作状语,说明为“向东面”.封：第可编辑资料 - - - 欢迎下载一个“封”,名词活用作动词,以（郑）为疆界.在东边使郑国成为它的边疆./ 其次个“封”,名词,边界.可编辑资料 - - - 欢迎下载邻之厚,君之薄也.得相对减弱了.“厚”“薄”都是形容词活

16、用作名词./ 邻邦的国力变得雄厚了,您的国力也就变可编辑资料 - - - 欢迎下载敝,形容词作动词,损害./ 依靠别人的力气,而又反过来损害他.因人之力而 敝之.可编辑资料 - - - 欢迎下载晋军名词用作动词,驻军，驻扎函陵,秦军氾（ f àn ）南./ 晋军屯驻在函陵.可编辑资料 - - - 欢迎下载“朝”，“夕”,名词活用作状语朝济而夕设 版焉.,动词使动用法郑而有益如亡使郑亡于君.在夜里 / 连夜,名词用作状语可编辑资料 - - - 欢迎下载夜缒（ zhuì）而出,见秦伯.可编辑资料 - - - 欢迎下载5 荆轲刺秦王匣子.这里是名词活用作状语,用匣子封之乃遂收盛

17、ch égn樊於（w）期之首,函.可编辑资料 - - - 欢迎下载“以为迟” ,形容词意动用法顷之未发,太子 迟/ 过了一阵仍没动身,太子嫌荆轲走晚了.之.可编辑资料 - - - 欢迎下载太子及来宾知其事者,皆白衣冠名词活用作动词.穿白衣戴白帽以送之.可编辑资料 - - - 欢迎下载方位名词活用作状语,向上士皆 瞋ch n 目,发尽 上指冠.用盒子,名词活用作状语动词使动谨斩樊於期头, 函封,燕王拜送于庭,使使以闻用法,使闻大王.6 鸿门宴 / 鸿门宴A ，名词用作动词籍造户籍册 或登记吏民 .范增数目使 眼色项王.可编辑资料 - - - 欢迎下载用刀割，刺人如恐不刑胜.道取道芷阳

18、间行.王沛公欲王称关中.B ，名词用状语连夜于是项伯复 夜去.待兄长那样吾得兄像对事之.每日每夜日夜望将军 至翅膀那样蔽常以身翼像沛公.头发上向上指.C ，动词使动用法项伯杀人,臣 活使 活之.沛公旦日从 使 跟从百余骑 来见项王.D ，形容词用作动词与交好留侯张素善良.高中语文必修 二 8 兰亭集序9 赤壁赋10 游褒禅山记把看作一样,数词活用作动词固知一死生为虚诞.把看作相等,形容词活用作动词齐彭殇为妄 作.穷尽,副词活用作动词足以极视听之娱.使舞,使动用法. / 使泣,使动用法舞幽壑之潜 蛟, 泣孤舟之嫠 妇.向西,向东,方位名词活用作状语西望夏口, 东望武昌.方其破荆州, 下江陵,顺流

19、而东也. 下,攻占,名词活用作动词.东,向东进发,名词活用作动词可编辑资料 - - - 欢迎下载况吾与子渔 樵于江渚之 上.打鱼,砍柴,名词活用作动词可编辑资料 - - - 欢迎下载侣，友：以为侣，为友,名词用作动词侣鱼虾而友 糜鹿.形容词活用作动词,显出白色不知东方之既 白.舍,筑舍定居,名词活用为动词唐浮图慧褒始 舍（sh è）于其址 .侧,从旁边,名词活用作状语其下平旷,有泉 侧出.（）上,向上走,名词活用作动词由上以上五六里 .深,深度,形容词活用作名词./ 穷,穷尽,走完.形容词活用为问其深,就其好游者不能 穷也.动词可编辑资料 - - - 欢迎下载其进愈难,而其见愈奇.见

20、,看到的景象,动词活用为名词可编辑资料 - - - 欢迎下载明,照明,形容词用作动词余之力尚足以入,火尚足以明也.尽,这里有纵情享受的意思,作动词用而余亦悔其随之而不得 极夫游之乐 也.谬,形容词的使动用法,使错,弄错又有悲夫古书之不存,后世之谬其传莫能名者.名,取名,命名,称呼.用为动词以故其后名之曰褒禅.名,命名,称呼.用为动词名之曰褒禅 .可编辑资料 - - - 欢迎下载而世之奇伟，瑰怪 ，特别之观,常在于险远.险远,险远的地方,形容词活用为名词可编辑资料 - - - 欢迎下载至,到达的人,动词活用为名词盖其又深,就其至又加少矣.幽暗昏惑,形容词,这里指幽暗得使人困惑的地方.形容词作名词

21、至于幽暗昏 惑,而无物以相之.雨,作动词,下（雪）今我来思, 雨y ù雪霏霏.鞿羁：名作动,约束余虽好修姱 ku 以鞿j 羁兮.淫：动作名,淫荡的事谣诼谓余以善 淫.群：名作动,合群鸷鸟之不群兮.死：为动用法,为而死伏清白以死直兮.屈，抑：使动,使受委屈,使受压抑屈心而抑志 兮.步：使动,使步行步余马于兰 皋兮.高：使动,使加高高余冠之岌 岌兮.长余佩之陆 离.长：使动,使加长以此下心愿,慎勿违吾语. 下：这里是使动用法,使受委屈可编辑资料 - - - 欢迎下载高中语文必修 三8 寡人之于国也鼓,名词带宾语“之”作动词.敲起鼓.填然鼓之./（句意是：咚咚地敲着战鼓. ）树,名词带宾语

22、“之” ,作动词.种植.树之以桑. /（句意是： <在住宅场地上种上桑树. ）衣,名词带宾语“帛”作动词,穿上.五十者可以 衣帛矣./（句意是五十的人可以凭借它穿上丝织品的衣服.）谨,形容词作动词,仔细从事.谨庠序之教 ./（句意是：仔细地兴办学校训练. ）王,名词受副词“不”的修饰作动词,为王,使天下百姓归顺然而不王者. /9 劝 学 （荀子）水,用作动词, “游水”假舟楫者,非能 水也,而绝江河.上在上面食 埃土, 下饮黄泉.君子博学 / 而日每天参（c n）省（ x ng ）乎己.10 过秦论1） 名词活用为动词：帝王：称帝称王子孙帝王万世之业也.履：登上履至尊而制 六合.瓮：用瓮

23、作.绳：用绳子系可编辑资料 - - - 欢迎下载然陈涉瓮牖 绳枢之子.序：招致序八州而朝 同列.2） 名词作状语：有席卷天下， 包举宇内， 囊括四海之 意.用包.囊：用口袋.名词作状语.表示动作行为的状态.席：用席子.包：可编辑资料 - - - 欢迎下载内：对内.外：对外.内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯.南：向南.西：向西.东：向东.北：南取汉中, 西举巴蜀, 东割膏腴之 地,北收要害之 郡.向北.可编辑资料 - - - 欢迎下载鞭：用鞭子笞天执敲扑而鞭下.北：在北方筑长乃使蒙恬北城而守藩篱.名词作状语.云：表示动作行为的状态.像云一样.响：像回声一样.天下云集响应,赢粮而景从.

24、/ 景：表示动作行为的状态.像影子那样3） 形容词用作名词：固：险固的地势.秦孝公据崤函之 固.贤：贤能的人.尊贤而重士.因利乘便.“ 利，便 ” 都说明为：便利的条件.4） 形容词用作动词：且夫天下非 小弱也.“ 小，弱 ”：变小，变弱.形容词作动词.重：敬重，看重尊贤而重士.5） 动词用作名词：亡：逃走的军队追亡逐北.6） 使动用法斗：使斗外连衡而斗诸侯.漂：使漂浮流血漂橹.伏：使倒在地上尸伏百万.却：使退却匈奴七却百余里.使：使朝拜序八州而朝同列.亡：使灭亡吞二周而亡诸侯.弱：使减弱，减弱会盟而谋弱秦.：使弯，拉开弓而报士不敢弯弯怨.焚百家之言,以 愚弱：使弱，减弱天以弱愚：使愚昧黔首.

25、下之民.11 师说A 形容词活用为名词：是故圣益圣, 愚益愚. 前一个“圣”,圣人.前一个“愚” ,愚人.可编辑资料 - - - 欢迎下载B 意动用法师,以为师吾从而师之.师,以为师孔子师郯子，苌弘，师襄，老聃.耻,以为耻巫医乐师百工之人,不 耻相师.耻, 以为耻而耻学于师.高中语文必修 四11 廉颇蔺相如列传名词作动词舍,安置住宿舍相如广成 传舍.刃,用刀杀左右欲刃相如.衣,穿乃使其从者 衣褐.前,走上前于是相如前进缶.名词作状语通“廷”,在朝廷上而相如庭斥之.间,从小路故令人持璧归, 间至赵矣.西,向西赵王于是遂遣相如奉璧 西入秦.使动用法完璧归赵. 完,使 完破,形容词使动用法,使破裂秦

26、王恐其破璧.负,使承担宁许以负秦曲.归,动词使动用法,使回去可编辑资料 - - - 欢迎下载毕礼而归之.意动用法且庸人尚羞之.羞,以为耻辱可编辑资料 - - - 欢迎下载先国家之急 而后私仇也. 先,以 为先.后,以为后形容词作动词可编辑资料 - - - 欢迎下载严大国之威 以修敬也.急,逼迫大王必欲急臣.严,敬重可编辑资料 - - - 欢迎下载12 苏武传1，意动用法壮,形容词的意动用法,以为壮单于壮其节.屈，辱,都是形容词的使动用法,使屈,使辱可编辑资料 - - - 欢迎下载屈节辱命.诚甘乐之.2，使动用法乐,形容词的意动用法,以为乐可编辑资料 - - - 欢迎下载降,使动用法,使投降欲因此时降武. /王必欲降武.降,使动用法,使投降单于愈益欲 降之.膏,使动用法,使肥沃空以身膏草野.斗,使动用法,使争斗反欲斗两主.苦,使动用法,使受苦何久自苦如此.3，名词活用雨,名词做动词,下天雨雪.乳,名词做动词,生子羝乳乃得归.杖,名词做动词,拄着杖汉节牧羊 .网，檠,名词做动词,结网，用檠矫正弓弩武能网纺缴, 檠弓弩.舆,名词做动词,用车子载