九年级第一轮复习公开课教案（第七课下册第四单元）

1、九年级第一轮总复习公开课教案开课学校：塘前学校开课人：李琦珊开课时间：2015年3月31日课 题：七年级下册第四单元做学法尊法守法用法的人教 具：多媒体教学复习过程：一， 明确考纲要求（要求学生分组齐读，明确目标）（一） 知识要求1， 知道法律的显著特征和作用。2， 知道法律对未成年人的特殊保护及其意义3， 知道什么是家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。4， 了解一般违法与犯罪之间的区别与联系。（二） 能力要求1， 掌握自我保护的方法与技巧，自觉抵制不良诱惑。2， 自觉运用法律武器，善于同违法犯罪行为作斗争。（三） 情感态度价值观要求1， 树立自我保护意识。2， 勇于同违法犯罪行为作斗争。

2、二， 知识梳理（通过幻灯片展示，老师同时在黑板板书以下知识要点，并配与练习进行巩固。）第七课感受法律的尊严1， 行为规则的种类与区别。2， 法律具有哪三个最为显著的特征？（重点讲）3， 法律在生活中有何作用？具体表现在哪些方面？【巩固练习】选择题：1、我国法律规范作用的实现是通过（ ） A 规定人们的思想 B 规定人们的言论 C 规定公民的权利义务 D 规定人民的道德观念2、社会生活中，依靠舆论、习惯和信念的力量，调解人们行为的规则是（ ） A 法律 B 道德 C 规章 D 纪律3、法律最主要的特征是（ ）由国家制定或认可 靠国家强制力保证实施 自然形成 对社会成员具有普遍约束力 A B C

3、D 非选择题： 小强生活在农村，家里经济比较差，刚读完初一，父亲坚决让他停学，外出打工挣钱贴补家用。而当老师做其父工作时 说到“阻止子女上学是违反法律的”时 ，小强父亲恼怒地说：“什么法律不法律，在我的家，我的话就是法律！小强听我的话就是遵守法律！” 请问：小强父亲的话是法律吗？为什么？4， 什么是违法行为？可以分为几种类型？【巩固练习】情景对社会的危害程度违反的法律承担的法律责任所属违法类别一         二       

4、0; 三         5， 犯罪的含义及其三个基本特征。6， 一般违法与犯罪之间有什么区别和联系？对我们有何启示？【巩固练习】材料一：中学生某某，小时因父母溺爱，经常顶撞父母上学后无心学习，经常旷课、缺交作业，被学校给予记过处分。但他并没有接受教训，反而结识了些游手好闲的朋友，经常拿别人的东西不还，后来因携带管制刀具、试图结伙斗殴被公安机关罚款、拘留。但他仍不思悔改，为搞钱玩网络游戏，竟持械多次拦路抢劫，并致人死伤。最终被法院判处死刑、剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产。问：（1）违法行为

5、可以划分为哪些类？本案例中当事人的行为，哪些行为是一般违法行为？哪些行为是民事违法行为?哪些行为是行政违法行为？哪些行为是刑事违法行为？（2）本案例中当事人的行为哪个是犯罪行为？为什么说这个行为是犯罪行为（特征）？这类行为有那些危害？这类应受何处罚？这种处罚包括哪些种类？（3）这个案例说明了那些道理？ （4） 这个案例对我们有何启示？材料二：学生丁某读七年级时经常旷课逃学，在家玩电脑，屡教不改。升上八年级后，他仍沉迷于上网，为了去网吧上网，花完了零用钱就偷家里的钱，后来发展到偷别人的手机和学校的电脑零部件去卖，结果被处以行政拘留。九年级上学期他结识了一些网上损友，一起在社会上惹事生非。一天，为

6、了网友的“哥们儿义气”，他参与打群架，在斗殴中用利器把对手刺致重伤，丁某因此受到刑罚处罚。问：(1)指出上述案例中，丁某哪些行为属于一般违法？哪些行为属于犯罪？ (2)丁某从违纪到一般违法发展到犯罪的过程，说明了什么？第八课法律护我成长1， 为什么要对未成年人进行特殊保护？2， 国家制定的专门保护未成年人的法律有哪两部？3， 未成年人保护法为未成年人设置了哪“四道防线”？要求和内容分别是什么？【巩固练习】【判断】下列行为是否违反未成年人保护法?请说明理由.1）受“女子无才便是德”等思想的影响，父母要上初二的女儿进城当保姆。（2） 国家有关部门查处并销毁淫秽光盘。（3） 一些学生违反班级纪律，班主任对其进行批评教育。【案例分析】：初一某班正在上体育课，同学们在操场上锻炼得正欢，体育老师顾自在旁边与熟人聊天，突然，汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍打伤了。 。 （1）这件事该由谁负责？2）如果你是汪洋，你会采取什么方法来维社会上存在哪些侵害未成年人合法权益的行为？护自己的权益？【问题】社会上存在哪些侵害未成年人合法权益的行为？4，