中考物理复习专用力学习教案

1、会计学1中考物理复习中考物理复习(fx)专用力专用力第一页，共65页。第1页/共65页第二页，共65页。考点一考点一 力力1.1.力是力是_对对_的作用的作用. .有力存在，必有受力有力存在，必有受力物体与物体与_物体，找不到施力物体和受力物体的物体，找不到施力物体和受力物体的力是力是_的的. .力的产生与是否接触无关力的产生与是否接触无关. .相互接相互接触的物体不一定发生力的作用，没有接触的物体触的物体不一定发生力的作用，没有接触的物体之间也不一定无力之间也不一定无力(wl)(wl)的作用的作用. . 2.2.力的作用效果：力可以改变物体的力的作用效果：力可以改变物体的_，也可以改变物体的

2、也可以改变物体的_._.物体物体(wt)(wt)物体物体(wt)(wt)施力施力不存在不存在运动状态运动状态形状形状第2页/共65页第三页，共65页。3.3.力的力的_、_和和_称为力的三要素称为力的三要素. .用一用一根带箭头的线段来表示力，线段的根带箭头的线段来表示力，线段的_表示力的表示力的大小，箭头的方向表示力的大小，箭头的方向表示力的_，线段的起点或，线段的起点或终点表示力的作用点，这种表示力的方法叫做终点表示力的作用点，这种表示力的方法叫做力的示意图力的示意图. . 4.4.物体物体(wt)(wt)之间力的作用是之间力的作用是_的的. .一个物体一个物体(wt)(wt)施力的同施力

3、的同时，它也受到另一个物体时，它也受到另一个物体(wt)(wt)对它的力的作用对它的力的作用. .因此，因此，一个施力物体一个施力物体(wt)(wt)同时又是同时又是_物体物体(wt).(wt).大小大小(dxio)(dxio)方向方向(fngxing)(fngxing)作用点作用点长度长度方向方向相互相互受力受力第3页/共65页第四页，共65页。考点二考点二弹力弹力1.1.弹性：物体受力时发生弹性：物体受力时发生_，不受力时又恢复原来，不受力时又恢复原来形状的性质叫做弹性形状的性质叫做弹性. .2.2.物体由于发生物体由于发生_而产生的力叫做弹力，拉力、而产生的力叫做弹力，拉力、压力都属于弹

4、力压力都属于弹力. .弹力的大小与发生弹力的大小与发生_程度程度(chngd)(chngd)的大的大小有关小有关. .3.3.测量力的大小的仪器是测量力的大小的仪器是_，实验室中常用的，实验室中常用的测力计是弹簧测力计测力计是弹簧测力计. .在一定范围内，弹簧受到的在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就拉力越大，弹簧伸长就_，弹簧测力计就是依据，弹簧测力计就是依据这个特性制成的这个特性制成的. .形变形变(xngbin)(xngbin)弹性弹性(tnxng)(tnxng)形变形变弹性形变弹性形变测力计测力计越长越长第4页/共65页第五页，共65页。考点三考点三重力重力1.1.由于由于_的

5、吸引而使物体受到的力叫重力，重力的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是的施力物体是_，重力的方向总是，重力的方向总是_，与物体的运动状态没有关系与物体的运动状态没有关系. .2.2.物体所受的重力跟它的物体所受的重力跟它的_成正比成正比. .用公式用公式(gngsh)(gngsh)表示为表示为G=_.gG=_.g取取_，它表示质量为，它表示质量为_的物体所受的物体所受的重力为的重力为9.8 N.9.8 N.地球地球(dqi)(dqi)地球地球(dqi)(dqi)竖直向下竖直向下质量质量mg9.8 N/kg9.8 N/kg1 kg1 kg第5页/共65页第六页，共65页。3.3.重力在物

6、体上的作用点叫重力在物体上的作用点叫_，形状规则、质量，形状规则、质量分布均匀的物体的重心在它的分布均匀的物体的重心在它的_上上. .重心的重心的位置可以在物体上也可以不在物体上位置可以在物体上也可以不在物体上. .【温馨提示】重力的方向是竖直向下，不能说成垂直【温馨提示】重力的方向是竖直向下，不能说成垂直向下向下.“.“竖直向下竖直向下”是指垂直于当地的地球表面向下，是指垂直于当地的地球表面向下，因此在地球各处因此在地球各处( ch)( ch)重力的方向都指向地心附近重力的方向都指向地心附近. .重心重心(zhngxn)几何几何(j h)中心中心第6页/共65页第七页，共65页。考点考点(k

7、o din)(ko din)三三摩擦力摩擦力1.1.两个相互接触的物体，当它们做两个相互接触的物体，当它们做_运动或有运动或有_趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力动的力，这种力叫做滑动摩擦力. .摩擦力的方向与物体摩擦力的方向与物体_的方向相反的方向相反. .2.2.摩擦力产生的条件：物体间相互摩擦力产生的条件：物体间相互_并发生挤压；并发生挤压；接触面接触面_；物体间有；物体间有_或或_._.相对相对(xingdu)(xingdu)相对运动相对运动(xin du yn dn)(xin du yn dn)相对运动相对运动接触

8、接触粗糙粗糙相对运动相对运动相对运动趋势相对运动趋势第7页/共65页第八页，共65页。3.3.滑动摩擦滑动摩擦(hu dn m c)(hu dn m c)力的大小与接触面所受的力的大小与接触面所受的_和接触面的和接触面的_有关有关. .接触面所受的压力越大，接触面越粗接触面所受的压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦糙，滑动摩擦(hu dn m c)(hu dn m c)力就越力就越_._.4.4.增大有益摩擦的方法：增大增大有益摩擦的方法：增大_，增大接触面的，增大接触面的_；减小有害摩擦的方法：减小；减小有害摩擦的方法：减小_，减小接，减小接触面的触面的_，变滑动为，变滑动为_，分离接触面，分离

9、接触面. .压力压力(yl)(yl)粗糙粗糙(cco)(cco)程度程度大大压力压力粗糙程度粗糙程度压力压力粗糙程度粗糙程度滚动滚动第8页/共65页第九页，共65页。第9页/共65页第十页，共65页。考点一考点一 力力例例1（2013南京南京)如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明同时手指感到疼痛，这个实验不能说明(shumng)（ ）A.力的作用是相互的力的作用是相互的 B.力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用C.力可以改变物体的形状力可以改变物体的形状 D.重力的方向竖直向下重力的方向竖直向下第10页/共65页第十一页

10、，共65页。解析：本题考查解析：本题考查(koch)(koch)力的概念、作用效果和重力力的概念、作用效果和重力. .图中手图中手指对圆珠笔施加力的作用，同时手指感到疼痛，说明圆珠笔对指对圆珠笔施加力的作用，同时手指感到疼痛，说明圆珠笔对手指也施加了力的作用，说明力的作用是相互的，同时说明力手指也施加了力的作用，说明力的作用是相互的，同时说明力是物体对物体的作用；手指对圆珠笔施加力的作用，圆珠笔芯是物体对物体的作用；手指对圆珠笔施加力的作用，圆珠笔芯变弯，说明力可以改变物体的形状变弯，说明力可以改变物体的形状. .但是，此实验与重力无关，但是，此实验与重力无关，不能说明重力的方向竖直向下不能说

11、明重力的方向竖直向下. .答案：答案：D D第11页/共65页第十二页，共65页。例例2（2013白银白银)如图所示是正在如图所示是正在(zhngzi)足球场上滚动足球场上滚动的足球，请画出足球受到的重力的示意图的足球，请画出足球受到的重力的示意图.第12页/共65页第十三页，共65页。解析：本题解析：本题(bnt)考查力的示意图考查力的示意图.足球的重心在足球的中足球的重心在足球的中心，以重心为力的作用点作竖直向下的作用线，末端标上心，以重心为力的作用点作竖直向下的作用线，末端标上箭头，在箭头附近标出重力的字母符号箭头，在箭头附近标出重力的字母符号.答案：如图所示答案：如图所示第13页/共6

12、5页第十四页，共65页。【方法总结】画力的示意图的基本要领是：【方法总结】画力的示意图的基本要领是：1.确定受力物体、确定受力物体、力的作用点和力的方向；力的作用点和力的方向；2.力的作用点一般画在物体的重心处，力的作用点一般画在物体的重心处，这是示意图的起点，从力的作用点沿力的方向画力的作用线，这是示意图的起点，从力的作用点沿力的方向画力的作用线，大致表示力的大小大致表示力的大小(在同一在同一(tngy)图上，较大的力用较长的线图上，较大的力用较长的线段表示，较小的力用较短的线段表示段表示，较小的力用较短的线段表示)；3.在线段的末端标上箭在线段的末端标上箭头表示力的方向；头表示力的方向；4

13、.在箭头附近用字母表示力，有时还需要同在箭头附近用字母表示力，有时还需要同时在箭头旁边用数值和单位标出力的大小时在箭头旁边用数值和单位标出力的大小.第14页/共65页第十五页，共65页。考点二考点二弹力弹力命题命题(mng t)(mng t)点：点：(1)(1)弹力的概念；弹力的概念；(2)(2)弹力的测量弹力的测量. .例例3 3（20132013广东广东) )如图所示弹簧测力计的如图所示弹簧测力计的示数为示数为_N._N.解析：由图可知，此弹簧测力计的量解析：由图可知，此弹簧测力计的量程为程为0 05 N5 N，分度值为，分度值为0.2 N0.2 N，所以此，所以此弹簧测力计图中的示数为弹

14、簧测力计图中的示数为1.0 N.1.0 N.答案：答案： 1 1第15页/共65页第十六页，共65页。考点三考点三 重力重力命题点：命题点：(1)重力的概念；重力的概念；(2)探究重力的大小探究重力的大小(dxio)与与质量的关系；质量的关系；(3)重力的大小重力的大小(dxio)、方向和重心、方向和重心.例例4（2013南京南京)甲、乙两位同学做甲、乙两位同学做“探究物体所受重力探究物体所受重力的大小的大小(dxio)与质量的关系与质量的关系”实验实验.第16页/共65页第十七页，共65页。(1)如图所示，甲同学用弹簧测力计测如图所示，甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小，读数时他让量钩码

15、所受重力大小，读数时他让钩码保持静止状态，根据钩码保持静止状态，根据_知识知识可知，此时钩码所受的重力大小和它可知，此时钩码所受的重力大小和它受到的拉力大小相等受到的拉力大小相等.他分别测出一个他分别测出一个钩码、两个钩码、三个钩码的重力大钩码、两个钩码、三个钩码的重力大小后，根据实验数据得出结论：物体小后，根据实验数据得出结论：物体(wt)所受重力的大小与它的质量成正比所受重力的大小与它的质量成正比.第17页/共65页第十八页，共65页。(2)(2)乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大

16、小并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法与质量的关系，你认为乙同学的做法_._.A.A.不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验(shyn)(shyn)B.B.不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化C.C.合理，因为他同样可以得到物体所受重力的大小与质量合理，因为他同样可以得到物体所受重力的大小与质量的关系的关系D.D.合理，因为他的操作比甲同学更简便合理，因为他的操作比甲同学更简便第18页/共65页第十九页，共65页。解析：本题考查解析：本题考查“探究物体所受重力

17、的大小与质量的探究物体所受重力的大小与质量的关系关系”实验实验.(1).(1)当钩码静止时，钩码受拉力和重力两当钩码静止时，钩码受拉力和重力两个个(lin )(lin )力，由二力平衡的知识可知，钩码受到力，由二力平衡的知识可知，钩码受到的拉力和重力相等；的拉力和重力相等；(2)(2)因为因为G =mgG =mg，所以重力与物质，所以重力与物质的密度无关，测出苹果、小木块、小铁球的质量和重的密度无关，测出苹果、小木块、小铁球的质量和重力，也可探究物体所受重力的大小与质量的关系力，也可探究物体所受重力的大小与质量的关系. .故选故选C.C.答案：答案：(1)(1)二力平衡二力平衡(2)C(2)C

18、第19页/共65页第二十页，共65页。第20页/共65页第二十一页，共65页。1.1.关于力的认识，下列说法中错误的是关于力的认识，下列说法中错误的是( )( )A.A.力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用B.B.力能力能(l nn)(l nn)使物体发生形变或改变物体运动状态使物体发生形变或改变物体运动状态C.C.物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的D.D.只有相互接触的物体才会产生力的作用只有相互接触的物体才会产生力的作用答案：答案：D D第21页/共65页第二十二页，共65页。2.2.如图所示实验，表示如图所示实验，表示(biosh)(biosh)力的作用效果与力的作用效果与

19、( )( )A.A.力的大小有关力的大小有关B.B.力的方向有关力的方向有关C.C.力的作用点有关力的作用点有关D.D.力的大小、方向和作用点都有关力的大小、方向和作用点都有关答案：答案：B B第22页/共65页第二十三页，共65页。3.3.关于弹力，下面说法正确的是关于弹力，下面说法正确的是( ( ) )A.A.两个弹性物体只要有接触就一定会产生弹力两个弹性物体只要有接触就一定会产生弹力B.B.物体静止在水平面上，则物体对水平面的压力就是物体静止在水平面上，则物体对水平面的压力就是物体的重力物体的重力C.C.发生弹性形变的物体间不一定产生弹力发生弹性形变的物体间不一定产生弹力D.D.弹力的大

20、小与物体的形变程度弹力的大小与物体的形变程度(chngd)(chngd)有关，形有关，形变程度变程度(chngd)(chngd)越大，弹力越大越大，弹力越大答案：答案：D D第23页/共65页第二十四页，共65页。4.4.体育课中，被推出的铅球体育课中，被推出的铅球(qinqi)(qinqi)落地后沿水平地面向前落地后沿水平地面向前滚动滚动( (如图所示如图所示) )，图中能正确表示铅球，图中能正确表示铅球(qinqi)(qinqi)所受重力的所受重力的方向的是方向的是( )( )答案：答案：C C第24页/共65页第二十五页，共65页。5.5.如图所示，弹簧测力计的量程是如图所示，弹簧测力计

21、的量程是_N_N，图中的示数为，图中的示数为_N._N.在一在一定范围定范围(fnwi)(fnwi)内，弹簧受到的拉力越大，内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越弹簧伸长就越_，弹簧测力计，弹簧测力计就是根据这个原理制成的就是根据这个原理制成的. .答案：答案：5 52 2长长第25页/共65页第二十六页，共65页。6.6.如图所示，抛出的铅球落回地面如图所示，抛出的铅球落回地面(dmin)(dmin)，画出铅球，画出铅球受到重力的示意图受到重力的示意图. .答案：如图所示答案：如图所示第26页/共65页第二十七页，共65页。7.7.一辆自重是一辆自重是5.05.0104 N104 N的卡车，的

22、卡车，装置着装置着2525箱货物箱货物(huw)(huw)，每箱货物，每箱货物(huw)(huw)的质量的质量是是300 kg300 kg，行驶到一座立有限重，行驶到一座立有限重标志标志( (如图所示如图所示) )的桥前，问：的桥前，问：(1)(1)这辆卡车总重多少牛？这辆卡车总重多少牛？(2)(2)要想安全过桥需要卸下几箱货物要想安全过桥需要卸下几箱货物(huw)(huw)？(g(g取取10 10 N/kg)N/kg)第27页/共65页第二十八页，共65页。解：解：(1)(1)每箱货物的质量每箱货物的质量(zhling)(zhling)为为m1=300 kgm1=300 kg，共有，共有25

23、25箱货物，车上所载货物的质量箱货物，车上所载货物的质量(zhling)(zhling)为：为：m m物物=25 m1=25=25 m1=25300 kg =7 500 kg300 kg =7 500 kg，而而g =10 N/kgg =10 N/kg，货物的总重力为：，货物的总重力为：G G物物=m=m物物 g =7 500 kg g =7 500 kg10 N/kg=7.510 N/kg=7.5104 N104 N，这辆车总重为：这辆车总重为：G G总总=G=G车车+G+G物物=5.0=5.0104 N104 N7.57.5104 N=1.25104 N=1.25105 N105 N第28

24、页/共65页第二十九页，共65页。(2)(2)汽车与货物汽车与货物(huw)(huw)的总质量为：的总质量为：所以应卸下的货物所以应卸下的货物(huw)(huw)质量质量m=mm=m总总m=12.5 tm=12.5 t10 t=2.5 t=2 500 kg10 t=2.5 t=2 500 kg，因此应卸下因此应卸下9 9箱货物箱货物(huw).(huw).1mnm2 500 kg=8.3，300 kg总总Gmg541.25 10 N=1.25 10 kg=12.5 t10 t，10 N/kg第29页/共65页第三十页，共65页。考点考点(ko din)训训练练 9 第30页/共65页第三十一页

25、，共65页。一、选择题（每小题一、选择题（每小题3 3分，共分，共3636分）分）1.(1.(原创原创) )下列关于力的说法中错误的是下列关于力的说法中错误的是( )( )A.A.力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用B.B.在空中下落的物体不受力的作用在空中下落的物体不受力的作用C.C.两个两个(lin )(lin )物体不接触也可能发生力的作用物体不接触也可能发生力的作用D.D.物体的运动速度发生了改变，一定是受到了力的作用物体的运动速度发生了改变，一定是受到了力的作用答案：答案：B B第31页/共65页第三十二页，共65页。2.2.如图是小明在玩过山车时的情景如图是小明在玩过山车时的情

26、景(qngjng).(qngjng).下列对此过程中小明的状况叙述正下列对此过程中小明的状况叙述正确的是确的是( )( )A.A.质量不断改变质量不断改变B.B.运动方向不变运动方向不变C.C.受到重力的方向始终竖直向下受到重力的方向始终竖直向下D.D.在运动中始终处于二力平衡状态在运动中始终处于二力平衡状态答案：答案：C C第32页/共65页第三十三页，共65页。3.(3.(原创原创) )如图所示，如图所示，20132013年年6 6月月4 4日，日，国航一架波音国航一架波音757757飞机的机载雷达罩飞机的机载雷达罩在数千米高空被小鸟撞出一个大凹洞，在数千米高空被小鸟撞出一个大凹洞，机组人

27、员处置得当，事件未造成人机组人员处置得当，事件未造成人员伤亡员伤亡. .下列关于小鸟和飞机相下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是撞时的说法正确的是( )( )A.A.小鸟与飞机相撞时，小鸟只是施力物体小鸟与飞机相撞时，小鸟只是施力物体B.B.小鸟与飞机相撞时，飞机只是受力物体小鸟与飞机相撞时，飞机只是受力物体C.C.小鸟能撞破小鸟能撞破(zhun p)(zhun p)飞机，说明力可以改变物体的形飞机，说明力可以改变物体的形状状D.D.小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力答案：答案：C C第33页/共65页第三十四页，共65页。4.4.（20132013柳州柳州)

28、)不会不会(b hu)(b hu)影响力的作用效果的影响力的作用效果的是是( )( )A.A.力的作用点力的作用点B.B.力的方向力的方向C.C.力的大小力的大小D.D.力的单位力的单位答案：答案：D D第34页/共65页第三十五页，共65页。5.同一块砖，分别用平放、侧放、竖放三种不同方式放在同一块砖，分别用平放、侧放、竖放三种不同方式放在同一个弹簧测力计上称量同一个弹簧测力计上称量(chn lin)，如图所示，弹簧测，如图所示，弹簧测力计显示的示数是（力计显示的示数是（ ）A.甲的示数最大甲的示数最大B.乙的示数最大乙的示数最大C.丙的示数最大丙的示数最大D.甲、乙、丙的示数一样大甲、乙、

29、丙的示数一样大答案：答案：D第35页/共65页第三十六页，共65页。6.放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯茶杯对桌面压力对桌面压力”的说法的说法(shuf)，正确的是（，正确的是（ ）A.茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B.茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C.茶杯对桌面的压力就是重力茶杯对桌面的压力就是重力D.茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的答案：答案：A第36页/共65页第三十七页，共65页。7.7

30、.（20132013温州温州) )歼歼1515是我国第一代航母舰载机是我国第一代航母舰载机. .下列下列能正确表示其在空中时所受的重力能正确表示其在空中时所受的重力(zhngl)(zhngl)的方向是的方向是( )( )答案：答案：C C第37页/共65页第三十八页，共65页。8.第十一届全运会田径赛于第十一届全运会田径赛于2013年年10月份在东北沈阳举月份在东北沈阳举行行,在在110米跨栏比赛中米跨栏比赛中,下列有关运动员的描述正确的是下列有关运动员的描述正确的是（ ）A.运动员蹬地向前奔跑，说明物体间力的作用是相互的运动员蹬地向前奔跑，说明物体间力的作用是相互的B.运动员在跨越栏架时不受

31、重力运动员在跨越栏架时不受重力(zhngl)作用作用C.运动员在冲刺时速度明显加快，但他的运动状态却没有改变运动员在冲刺时速度明显加快，但他的运动状态却没有改变D.运动员在领奖台上受到的支持力与领奖台受到的压力是一运动员在领奖台上受到的支持力与领奖台受到的压力是一对平衡力对平衡力答案：答案：A第38页/共65页第三十九页，共65页。9.9.（20132013湖州湖州) )图中表示图中表示(biosh)(biosh)静止在斜面上的物体所受静止在斜面上的物体所受重力的是重力的是( )( )A.F1A.F1 B.F2 B.F2 C.F3 C.F3 D.F4 D.F4第39页/共65页第四十页，共65

32、页。解析解析(ji x)：图中的四个力，：图中的四个力，F1是斜面对物体的支持力；是斜面对物体的支持力；F2是是物体受到斜面对它的摩擦力；物体受到斜面对它的摩擦力；F3是物体对斜面的压力；是物体对斜面的压力；F4是物是物体所受的重力体所受的重力.故选故选D.答案：答案：D第40页/共65页第四十一页，共65页。10.（2013吉林）如图所示的几种现象吉林）如图所示的几种现象(xinxing)，能体，能体现力改变物体运动状态的是（现力改变物体运动状态的是（ ）第41页/共65页第四十二页，共65页。解析：手拉开弓，拉力解析：手拉开弓，拉力(ll)改变了弓的形状，运动状态不改变了弓的形状，运动状态

33、不变，变，A选项不符合题意运动员罚点球，足球受到力的作用，选项不符合题意运动员罚点球，足球受到力的作用，由静止变成了运动，即改变了足球的运动状态，由静止变成了运动，即改变了足球的运动状态，B选项符合选项符合题意人压弯跳板，人对跳板的压力，改变了跳板的形状，题意人压弯跳板，人对跳板的压力，改变了跳板的形状，C选项不符合题意熊猫拉弯竹子，熊猫对竹子的力改变了选项不符合题意熊猫拉弯竹子，熊猫对竹子的力改变了竹子的形状，竹子的形状，D选项不符合题意故选选项不符合题意故选B答案：答案：B第42页/共65页第四十三页，共65页。11.11.（20132013常州常州) )小明游览我市古迹文笔塔时，利用一根

34、小明游览我市古迹文笔塔时，利用一根细棉线和一个细棉线和一个(y )(y )小铁球，对一根立柱是否竖直展开实小铁球，对一根立柱是否竖直展开实验探究，现象如图甲、乙所示相对于立柱底端而言，该验探究，现象如图甲、乙所示相对于立柱底端而言，该立柱顶端立柱顶端( )( )A.A.略向东南方向倾斜略向东南方向倾斜B.B.略向西南方向倾斜略向西南方向倾斜C.C.略向西北方向倾斜略向西北方向倾斜D.D.略向东北方向倾斜略向东北方向倾斜第43页/共65页第四十四页，共65页。解析：由甲图可知，该立柱顶端略向西偏解析：由甲图可知，该立柱顶端略向西偏(x pin)；由乙图可；由乙图可知，该立柱顶端略向南偏知，该立柱

35、顶端略向南偏.综合甲、乙两图的现象可知，该立综合甲、乙两图的现象可知，该立柱顶端略向西南方向倾斜柱顶端略向西南方向倾斜.答案：答案：B第44页/共65页第四十五页，共65页。12.（2013绵阳）在探究弹簧长度与力的关系时，选取绵阳）在探究弹簧长度与力的关系时，选取(xunq)甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用的力拉甲的右端，用大小为大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为的拉力，在

36、丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是是L甲、甲、L乙、乙、L丙、丙、L丁，则（丁，则（ ）第45页/共65页第四十六页，共65页。A AL甲甲= =L乙乙= =L丙丙= =L丁丁B BL乙乙= =L丁丁L甲甲= =L丙丙C CL甲甲= =L乙乙L丙丙= =L丁丁D DL丁丁L乙乙L甲甲L丙丙第46页/共65页第四十七页，共65页。解析：弹簧受到的拉力与其解析：弹簧受到的拉力与其(yq)(yq)伸长量（弹簧实际长度与原伸长量（弹簧实际长度与原长之间的差值）成正比；而图甲和丙都是使弹簧伸

37、长的，图乙长之间的差值）成正比；而图甲和丙都是使弹簧伸长的，图乙和图丁都是使弹簧压缩的，图甲和图丙上的作用力相同，故伸和图丁都是使弹簧压缩的，图甲和图丙上的作用力相同，故伸长的长度相同；图乙和图丁上的作用力相同，故压缩的长度相长的长度相同；图乙和图丁上的作用力相同，故压缩的长度相同，故有同，故有L L乙乙=L=L丁丁L L甲甲= =L L丙；故丙；故A A、C C、D D错误，错误，B B正确；故选正确；故选B B答案：答案：B B第47页/共65页第四十八页，共65页。二、填空题（每空二、填空题（每空3 3分，共分，共2121分）分）13.(201313.(2013娄底娄底) )现在各中小学

38、现在各中小学都坚持都坚持(jinch)“(jinch)“每天锻炼一小时每天锻炼一小时”. ”. 如图所示是同学们课外活动在如图所示是同学们课外活动在玩玩“造房子造房子”游戏游戏. .小香同学小香同学单脚站立依次将单脚站立依次将“物块物块”踢进事先在地上画好的框内，踢进事先在地上画好的框内，完成造房任务完成造房任务. .当当“物块物块”被踢出时，主要表明力可以改被踢出时，主要表明力可以改变物体的变物体的_._.答案：运动状态答案：运动状态第48页/共65页第四十九页，共65页。14.(201314.(2013咸宁咸宁) )踢毽子起源踢毽子起源于汉代，高承事物纪原于汉代，高承事物纪原记记:“:“今

39、时小儿以铅锡为钱，今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢成群走踢”.”.在如图所示的游戏中，毽子被踢出主在如图所示的游戏中，毽子被踢出主要表明要表明_可以改变物体的运动可以改变物体的运动(yndng)(yndng)状态状态. .被踢出后，被踢出后，在在_作用下，毽子最终会落向地面作用下，毽子最终会落向地面. .答案：力答案：力重力重力第49页/共65页第五十页，共65页。15.15.小明将旅行包背在肩上，肩膀受到压力的施力物体小明将旅行包背在肩上，肩膀受到压力的施力物体是是_，包的背带做得很宽是为了减小对肩膀，包的背带做得很宽是为了减小对肩膀的的_._.答

40、案：旅行包答案：旅行包压强压强16.16.如果用如果用g g表示重力与质量表示重力与质量(zhling)(zhling)的比值，则一的比值，则一个质量个质量(zhling)(zhling)为为m m的物体受到的重力的物体受到的重力G=_G=_，它受到的重力方向总是它受到的重力方向总是_._.答案：答案：mgmg竖直向下竖直向下第50页/共65页第五十一页，共65页。三、作图题（每小题三、作图题（每小题7分，共分，共14分）分）17.如图为小明拉车的情景，请画出绳子对车的拉力如图为小明拉车的情景，请画出绳子对车的拉力(ll)示意图示意图.（力的作用点（力的作用点A已画出）已画出）答案：如图所示答

41、案：如图所示第51页/共65页第五十二页，共65页。18.(2013郴州郴州)如图所示，用一根如图所示，用一根(y n)细线拴住一块橡皮，细线拴住一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动甩起来，使橡皮绕手做圆周运动.请画出此时橡皮受力的示意请画出此时橡皮受力的示意图图.答案：如图所示答案：如图所示第52页/共65页第五十三页，共65页。四、实验探究题（四、实验探究题（1919题题1212分，分，2020题题1717分，共分，共2929分）分）19.19.物理物理(wl)(wl)小组探究小组探究“弹簧的伸长量弹簧的伸长量与其受到的拉力的关系与其受到的拉力的关系”的实验的实验装置如图所示装置如图所示

42、. .（1 1）弹簧下悬挂）弹簧下悬挂50 g50 g的物体，的物体，物体静止时，弹簧受到的拉力是物体静止时，弹簧受到的拉力是_N._N.第53页/共65页第五十四页，共65页。（2 2）探究过程中，实验）探究过程中，实验(shyn)(shyn)数据如下表数据如下表. .悬挂物质量（悬挂物质量（g g）050100 150 200 250弹簧伸长量（弹簧伸长量（cmcm）012345（3 3）弹簧的伸长）弹簧的伸长(shn chn)(shn chn)量为量为3.5 cm3.5 cm时，弹簧受到的拉力是时，弹簧受到的拉力是_N._N.（4 4）由图线得出，弹簧的伸长）由图线得出，弹簧的伸长(sh

43、n chn)(shn chn)量和其受到的拉力成量和其受到的拉力成_._.第54页/共65页第五十五页，共65页。（3 3）分析图象能够看出，在弹簧的弹性限度内，弹簧）分析图象能够看出，在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与其受到的拉力的伸长量与其受到的拉力(ll)(ll)成正比，据此可推断成正比，据此可推断出当弹簧的伸长量为出当弹簧的伸长量为3.5 cm3.5 cm时，弹簧受到时，弹簧受到1.75 N1.75 N的拉的拉力力(ll).(ll).答案：（答案：（1 1）0.5 0.5 （2 2）如图所示）如图所示（3 3）1.751.75（4 4）正比）正比第55页/共65页第五十六页，共65页。

44、20.20.（20132013河南河南)“)“神舟神舟”号飞船发射成功，中国人号飞船发射成功，中国人的的“登月梦登月梦”指日可待指日可待. .已知月球上的物体被月球吸引已知月球上的物体被月球吸引也受到也受到“重力重力”作用，月球上物体的作用，月球上物体的“重力重力”与其与其(yq)(yq)质量是否成正比呢质量是否成正比呢? ?假如你是一名航天员，驾假如你是一名航天员，驾驶飞船到达月球，请对此问题进行探究驶飞船到达月球，请对此问题进行探究. .(1)(1)要完成实验，除需要若干个质量均为要完成实验，除需要若干个质量均为50 g50 g的钩码的钩码外，还需要的测量器材是外，还需要的测量器材是_._

45、.第56页/共65页第五十七页，共65页。(2)(2)请你设计一个记录实验数据的表格，画在下面的虚线框内请你设计一个记录实验数据的表格，画在下面的虚线框内. . (3)(3)测量结束后，你如何根据实验数据判断物体受到的测量结束后，你如何根据实验数据判断物体受到的“重力重力”与质量是否成正比与质量是否成正比? ?请说出一种请说出一种(y zhn)(y zhn)方法方法. .第57页/共65页第五十八页，共65页。(4)(4)本实验需要多次测量，其目的与以下哪个实验中多次测本实验需要多次测量，其目的与以下哪个实验中多次测量的目的相同：量的目的相同：_(_(填字母代号填字母代号).).A.A.探究杠杆的平衡条件探究杠杆的平衡条件B.B.测量定值电阻测量定值电阻(dinz)(dinz)的阻值的阻值C.C.用刻度尺测物体长度用刻度尺测物体长度第58页/共65页第五十九页，共6