初中中考语文文学常识题及答案

1、一、中考语文专项练习：文学常识1下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）A. 古代以伯、仲、叔、季表示兄弟姐妹间的排行顺序，伯为老大，仲为老二，叔为老三、 季排最小。B. 谪，指封建王朝官吏降职或远调。如 “滕子京谪守巴陵郡 ”即滕子京降职到岳州做太守。C. 赠序是临别赠言性质的文字，内容多是勉励、推重、赞许之辞。送东阳马生序就是 一篇赠序。D. 春是朱自清先生的名篇之一，作者在文中抒发了对春天的热爱和对未来的憧憬。【答案】 A【解析】 【分析】A.说法有误，古代以伯、仲、叔、季表示兄弟间的排行顺序，伯为老大，仲为老二，叔为老三、季排最小。故答案为： A。【点评】这道题考查对文学和文化常识的积

2、累能力。文学常识包括各种常见文体、作家作 品、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等 相关知识。这些知识要在平时的学习中分类识记，答题时能准确地再现这些知识。2下列说法正确的一项是（）A. 观沧海的作者是曹操，其子曹丕和曹植在文学上都卓有建树。“一门父子三词客，千古文章八大家 ”中“三父子 ”指的就是曹氏三父子。B. 狼选自聊斋志异。作者蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生。聊斋志异中的 “志”意思是“志向”，表明了作者的志向并不在功名，而在于诸多 “奇异的事 ”。C. 新闻特写，指采用类似于特写的手法以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件 中最具有价值、最生

3、动感人、最富有特征的片断和部分予以放大，从而鲜明再现典型人 物、事件、场景的一种新闻体裁。D. 律诗有 “五律 ”和“七律 ”，每两句成一联，依次称为首联、颔联、颈联、尾联。每首的中 间两联的上下句须是对偶句，全诗通押一个韵，除了首句，每句都需押韵。【答案】 C【解析】 【分析】 A. “一门父子三词客，千古文章八大家”中 “三父子 ”指的就是苏氏三父子：苏洵、苏轼、苏辙。B. “志“”意思是动词，记述， 聊斋志异就是在他的书斋里记述奇异的事。C说法正确。D律诗并不是要求除了首句，每句都需押韵，而是要求第二、四、六、八句押韵。故答案为： C【点评】本题考查有关律诗的文学常识。学习律诗，要识记有

4、关的文学常识。律诗要求全 首通押一韵，即一韵到底，中间不得换韵。第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。3 下列说法错误的一项是（）A. 沁园春雪我爱这土地乡愁你是人间的四月天都属于现当代诗歌。B. 小说就是以塑造人物形象为中心，通过故事情节和环境反映生活的一种文学样式。C. 议论文是以理服人的文章，记叙文和说明文则分别是以知授人，以事感人的文章。D. 岳阳楼记醉翁亭记两文均骈散结合，读起来节奏富有变化，给人以美的享受。【答案】 C【解析】 【分析】 “记叙文和说明文则分别是以知授人，以事感人的文章 ”改为 “记叙文和说 明文则分别是以事感人，以知授人文章”。故选 C。故答案为： C 【点评】

5、本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品、文体 常识等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。4下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是（ ）A. 鱼我所欲也选自孟子 告子上。孟子，名轲，字子舆，战国时期邹国人，伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物，与孔子并称 “孔孟”。B. 送东阳马生序节选自宋濂全集，作者宋濂是元末明初文学家。送东阳马生 序是一篇序言。C. 渔家傲 秋思的作者是范仲淹，字希文，谥文正，亦称范履霜，北宋著名的文学家、政治家、思想家。D. 孟子告诉人们，在面临各种各样的抉择时，应把正义放在首位，发人深思。【答案】 B【解析】【分析】

6、ACD理解和分析正确。B送东阳马生序是一篇赠序，而不属于序言。 故答案为： B【点评】本题考查文学常识的积累能力。文学常识知识量大，头绪繁多，包括各种常见文 体、史书体例、作家作品等。学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比，防止 张冠李戴，时代混淆等。5下列文学常识的表述有错误的一项是 （ ）A. 古代刻在器物上用来警戒自 己或称述功德的文字叫“铭”， 后来成为一种文体。 “记”说“”表“”序“”书“”谏“”等都是古代文体的名称。B. 苏轼，字乐天，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙。眉州眉山（今属四川省眉山市）人， “唐宋八大家 ”之一，豪放派主要代表， “宋四家 ”之一。C.

7、“临摹”有两个意思，一是 “临”，一是 “摹”。其中 “临”是看着帖上的字，在另外的纸上临 写，写的字可以放大，也可以缩小。D. “蒲柳人家 ”指普通贫苦农家，蒲柳人家描绘出一幅幅 20 世纪 30 年代京东地区北运 河农村的风情画，作者是刘绍棠。【答案】 B【解析】 【分析】ACD表述正确。B苏轼，字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称 苏东坡、苏仙，汉族，眉州眉山人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家，历 史治水名人。 “乐天 ”是白居易的号。故答案为： B【点评】本题考查文学常识的积累。文学常识知识量大，头绪繁多，包括各种常见文体、 史书体例、作家作品等。学生要按照一定的线索多

8、看多记。解题时需细心对比，防止张冠 李戴，时代混淆等。6. 下列文学常识表述正确的一项是（）A. 阿长与山海经从百草园到三味书屋都出自鲁迅的散文集朝花夕 拾。B.陶渊明，东晋诗人，名潜，字元亮。我们学过他的饮酒小石潭记归园田居。C. 泰戈尔，希腊作家、诗人，诺贝尔文学奖获得者；雨果，法国浪漫主义作家。D.孔子、孟子是儒家学派的代表人物，庄子、墨子是道家学派的代表人物。【答案】A【解析】 【分析】文学常识判断的知识点有作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、主要情节、作品主题及风格、流派等。A表述正确；B项小石潭记的作者是柳宗元，不是陶渊明；C项泰戈尔是印度作家、诗人；D项墨子是墨家学派

9、的代表人物，道家学派的代表人物是老子、庄子。 故答案为：A。【点评】本题考查文学常识。答题时应注意，把选项的说法和自己掌握的作家作品、主要 内容、主要人物、故事情节等逐项比照，字斟句酌辨析正误。7. 下列有关文化、文学常识和名著阅读的表述，错误的一项是（）A长河落日圆”饮于河渭”山河表里潼关路”这几句诗文中的河”指的是 黄 河”。B观沧海的作者是曹操， 一门父子三词客， 千古文章八大家”中，三父子”里面的父亲指的就是曹操。C.鲁迅的散文集朝花夕拾中有一篇五猖会，文章描述了儿时父子之间的一场微妙 的冲突，表现了父亲对儿童心理的无知和父子之间的隔膜。D.傅雷家书凝聚了傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。傅

10、雷现身说法，教导儿子如何做人，如何做事，如何对待生 活。【答案】B【解析】【分析】B项 父亲指的就是曹操”有关文学常识表述错误。一门父子三词客”中的三父子”中的父亲指的是宋代的苏洵。故答案为：B。【点评】本题考查学生对作家作品的识记与辨析能力。解答文学文化常识类试题，关键在平时的识记与积累。文学常识正误的判断点是：这类题的判断点是：作者的名（字、号）、称谓、生活时代；作品的名称、体裁、人物、内容（情节）、主题、风格、流派等。抓住 各项表述的要点，根据知识积累判断正误即可。一门父子三词客”中的三父子”指的是父亲苏洵和他的儿子苏轼、苏辙。&下列关于文字、文学和文化常识表述错误的一项是（）A

11、. 汉字是形、音、义的结合体，其形体的演变大体上经历了六个阶段：甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书。其造字法一直沿袭许慎六书”的说法，即象形、指事、会意、形声、假借、转注。B.六月二十七日望湖楼醉书、岳阳楼记、爱莲说、送东阳马生序四篇文言诗文标题中的书”、记”、说”、序”都属于古代文体。C隆中对一文选自宋代司马光主编的资治通鉴一书。资治通鉴是一部编年体 史书，它与战国策左传都是史学著作，对后世影响很大。D.古时儿童未成年时，不戴帽子，头发下垂，称为垂髫”男子到二十岁时举行 加冠"（束发带帽），表示已经成年，后人常用 冠”和加冠”表示男子年已二十。【答案】B【解析】 【分析】本题考查

12、学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称 谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所 读文章的相关情节，根据问题作答即可。B项表述不正确，古代常用的五种文体：说、记、铭、序、表。不包括书”。故答案为：B【点评】1、记：是古代的一种文体 主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发 作者的感情或见解，记景抒情，托物言志。例如岳阳楼记和小石潭记。2、铭是古代刻在器皿上（多见于青铜器 ，墓碑，石等载体上）用来警戒自己或者称功德的文字，后来 成为一种文体。这种文体一般是用韵的。内容大多数简短，铸、刻或写在器物上记述生 平、事迹或警诫自己的文字：铭

13、刻、铭文、铭志、墓志铭、座右铭、刘禹锡陋室铭。3、说，古文的一种文体。与现在的杂文大体近似，是议论文的一个分支。例如马说和爱莲说。4、序，又名 序言” 前言”引言”是放在著作正文之前的文章，如宋濂的送东阳马生序9. 选出下列表述有误的一项（）A. 李白，字太白，号青莲居士，又号谪仙人”是唐代伟大的现实主义诗人，被后人誉为诗仙”与杜甫并称为 李杜”而小李杜”指唐代诗人李商隐和杜牧。B. 辛弃疾，字幼安，号稼轩，中国南宋豪放派词人，人称词中之龙，与苏轼合称苏辛”与李清照并称 济南二安”。破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之是辛弃疾的作品之一。C. 铭”是古代刻于碑版或器物上用以称功德或申鉴戒的一种文体。这

14、种文体，内容多简 短，特别是刻于器物上申鉴戒的铭文，文字短小精悍却构思精巧，一般是用韵的，例如陋室铭。D. 战国策是中国古代的一部历史学名著。它是一部国别体史书，分为12策，33卷，共497篇，在我国古典文学史上亦占有重要地位。展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。邹忌讽齐王纳谏出自该书。【答案】A【解析】【分析】A项是唐代伟大的现实主义诗人 ”有误，李白是浪漫主义诗人。故答案为：A【点评】本题考查对文学常识的掌握。答题时应注意，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文体知识、文学中的地理历史、各种典故和故事，也包括一 般的人们众所周知的文学习惯。零散

15、的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根 线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、 内容等。10. 下列关于文化常识、文学名著的表述，不正确的一项是（）A. 司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史史记，刘向整理编辑的国别体史书 战国策，司马光主持编纂的编年体通史资治通鉴，它们都是我国古代文学宝库中的璀璨明珠。B. 我国第一部长篇讽刺小说是清代小说家吴敬梓创作的儒林外史。我国古典小说创作 达到最高水平的标志是长篇小说三国演义。C. 律诗共有八句，分为首联、颔联、颈联、尾联。其中颔联、颈联必须对仗。D. 格列佛游记的作者是英国 18世纪前期最优秀的讽

16、刺作家和政论家乔纳森？斯威夫特。【答案】B【解析】【分析】B项，我国古典小说创作达到最高水平的标志是长篇小说红楼梦。 故答案为：B【点评】本题考查的是文学、文化常识的识记和辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作 家作品、基本的文化常识等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积 累。11. 某校八年级（16）班以 探寻非物质文化遗产之古建筑”为主题开展综合性实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（1 ）小敏对古建筑情有独钟，是班里有名的古建筑迷”但她的妈妈担心参加主题活动会影响学习。作为小敏的同桌，请你引用下面的谚语，来劝说小敏的妈妈。谚语：磨刀不误砍柴工。（2）班级采风小组准备

17、到王岭村去探寻清代木塔建筑。请你根据下面的示意图写一段话， 告诉同学们怎样从学校前往目的地。（50字以内）【答案】（1 ）阿姨，您好，小敏非常热爱古建筑，参加主题活动不但不会影响她的学习，而且还能提高她学习的积极性，是很有好处的。俗话说磨刀不误砍柴工”，不就是这个道理吗？（2）从学校出发，一直往东到十里铺，再往东北到染坊村，然后往北不远就是王岭村。【解析】【分析】这道题要求根据具体的情境，对她的妈妈担心参加主题活动会影响学 习的错误看法进行劝说。解答时，指出劝说对象的错误所在，这样，说的话才有针对性。其次，劝说时要站在对方的角度，设身处地为对方着想，让对方觉得自己能从中受益。最 后，由于是长辈

18、关系，说的话一定要注意得体，用上谚语 “磨刀不误砍柴工。 ” 仔细观察示意图，我们从学校到王岭村，必经十里铺和染坊村，而十里铺在学校的正东 方，染坊村又在十里铺东北方，王岭村在染坊村的正北方，答题时，需要根据方向标，指 明行走方向，表述清楚即可。故答案为：阿姨，您好，小敏非常热爱古建筑，参加主题活动不但不会影响她的学习， 而且还能提高她学习的积极性，是很有好处的。俗话说 “磨刀不误砍柴工 ”，不就是这个道 理吗？从学校出发，一直往东到十里铺，再往东北到染坊村，然后往北不远就是王岭村。【点评】 本题考查委婉劝说和语言得体。答题时应注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢

19、吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二 要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。本题考查分析示意图。答题时应注意，要正确分析图表中所列内容的相互关系，从中找出规律性的东西，分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论，表述要有条理， 注意方向和先后顺序。12下列文学、文化常识表述正确的一项是（）A. 我爱这土地的作者艾青，号海澄，现代诗人，代表作有大堰河我的保姆向太阳天上的街市等。B. 世说新语是南宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的 言谈、逸事。C. 消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，极为常见，运用广泛。消息 的最大特点是时效

20、性强和真实客观。D. 愚公移山中提到 “山之阴”，山的南面叫作阴，山的北面叫作阳。我国古代刻在器物 上的文字，笔画凸起的叫阳文，凹下的叫阴文。【答案】 C【解析】【分析】A项，天上的街市的作者是郭沫若；B项，刘义庆是南朝宋人；D项，山的北面叫作阴，山的南面叫作阳。故答案为： C 【点评】本题考查考生对文学、文化常识的积累和辨析的能力，要求考生注意平时的积 累，注意对选项进行逐项的审读，认真的判断。13下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）A. 战国策是东汉末年刘向根据战国历史编写的一部编年体史书，唐雌不辱使命就 出自其中的魏策。B. 词，兴起于唐五代，极盛于宋。在唐五代时，一般称为 “曲”“

21、曲子词”，后来才称为“词”， 又称“长短句”。C. 出师表是三国时期的政治家、军事家诸葛亮向蜀汉后主进的一篇表，南宋诗人陆游曾称赞它说：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”D鱼我所欲也出自孟子，论述了孟子的一个重要主张义重于生，当义和生不能两 全时应该舍生取义。【答案】A【解析】【分析】A项，有误，战国策是一部国别体史书。故选A。故答案为：A【点评】本题考查的是文学文化常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品， 基本的文学常识等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。14. 东山再起”这个典故出自（）A.曹操B刘备（谢安亂子【答案】C【解析】 【分析】东山再起：指退隐后

22、再度出任要职。也比喻失势后重新恢复地位。古时，指出山为官，为褒义词。出处：晋书谢安传：隐居会稽东山，年逾四十复出为桓温司马，累迁中书、司徒等要职，晋室赖以转危为安。”故答案为：C【点评】东晋谢安，才学过人，但在朝廷遭到一帮小人的嫉妒，使得皇上一刻儿用他一刻 儿贬他。谢安一气之下就辞官来到土山隐居，邀人下棋，落个耳根清静。他人在外，心念 家，就模拟浙江会稽东山景色，在土山上大兴土木搞建筑，并改土山为东山。15. 下列哪一部作品属于儒家经典四书五经”的 五经”（）A.大学B.中庸C.论语D.春秋【答案】D【解析】 【分析】诗经尚书礼记周易春秋，合称五经”。四书指的是大学中庸论语孟子通常包括三礼，即

23、仪礼周礼礼记。故答案为：D【点评】春秋是鲁国的编年史，经过了孔子的修订。就因文字过于简质，后人不易理解，所以诠释之作相继出现 ，对书中的记载进行解释和说明，称之为 传”。其中左丘明春 秋左氏传，公羊高春秋公羊传，谷梁喜春秋谷梁传合称春秋三传列入儒家 经典。16. 出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。对联中提到的人物是（）A.杜甫岳飞（诸葛亮D刘备【答案】C【解析】 【分析】出师未捷身先死，长使英雄泪满襟（ j i）n：出师还没有取得最后的胜利 就先去世了，常使后世的英雄泪满衣襟。指诸葛亮多次出师伐魏，未能取胜，至蜀建兴十 二年（234年）卒于五丈原（今陕西岐山东南）军中。出师：出师：出兵。故答案为

24、：C【点评】出自：唐代诗人杜甫定居成都草堂后，翌年游览武侯祠时创作的一首咏史怀古诗蜀相，原文：蜀相（唐）杜甫丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。17. 哪一项与唐代大诗人李白有关？（）A.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜B回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色C.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人D.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜【答案】D【解析】【分析】 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”出自唐代诗人李白的梦游天姥吟留别。故答案为：D【点评】 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，表现了诗人的傲气和

25、不屈，其中当然也流露着对权贵的蔑视，他和陶潜不为五斗米折腰的操守，是一脉相承的。18. 文化积累一下列关于名著和文化常识的表述正确的一项是（）A.朝花夕拾？阿长与V山海经中，我”讨厌阿长的絮叨和繁琐规矩，但她对我”讲述 长毛”的故事让 我”也对她产生过空前的敬意。B简？爱中，简？爱正沉浸在筹备自己婚礼的喜悦中，梅森突然出现了，他揭露了一个让人震惊的秘密一丹特上校的妻子还活着！C.水浒传中，林冲不满王伦的做法，在宋江等人智激与协力下，一举杀死了王伦。这 一精彩的情节，突出了王伦的小肚鸡肠和宋江的老谋深算。D.诸子百家”是先秦至汉初各学派的代表人物及其著作。儒家的仁”，道家的无为而治”，兵家的兼爱

26、”非攻”，法家的法治”对后世产生了深远的影响。【答案】A【解析】【分析】A表述正确。B梅森揭露的是罗切斯特家里关着患有癫痫病妻子的事实。C把句子中的 宋江”都改成 晁盖”即可。D兼爱”非攻”是墨家的观点。 故答案为：A。【点评】本题考查学生对作家作品的识记与辨析能力。解答文学文化常识类试题，关键在平时的识记与积累。文学常识正误的判断点是：这类题的判断点是：作者的名（字、号）、称谓、生活时代；作品的名称、体裁、人物、内容（情节）、主题、风格、流派等。抓住 各项表述的要点，根据知识积累判断正误即可。19. 为了弘扬传统文化、增强文化自信，黄海中学九（1）班决定开展 会诗词 咏经典 信中国”为主题的

27、语文实践活动，请你参与。（ 1 ）【会诗词】 在班级举行的赛诗会上，甲乙两位同学分别朗诵了一首词。请你结合学过的古诗词知识， 为这两首词选择正确的词牌名，将序号填在横线上。道是梨花不是，道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵微 醉。（甲）远远游蜂不记家，数行新柳自啼鸦，寻思旧事即天涯。睡起有情和画卷，燕归无语傍人 斜，晚风吹落小瓶花。（乙）A.卜算子B.浣溪沙C.如梦令D.相见欢甲： 乙： （ 2）【咏经典】经典咏流传用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合， 兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格，将经 典诗词转化为优美的歌曲，以现代人更喜闻乐见的方式，去学习诗词，“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展 ”，受到广大观众的一致好评。有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联，请你写出下联： 上联：变形式演绎经典下联： （3）【信中国】央视信 中国节目曾播放茅台酒厂首席酿造师严刚写给孙儿们的一封信，信中要求孙儿 们 做人如做酒”其间，主持人朱军讲述了一段往事，1954年，周恩来总理总结日内瓦会议中国外交取得突破靠的是 “两台 ”：一是国酒茅台，一是戏剧梁山伯与祝英台。 请根据这则材料写