初中物理八年级下知识点复习(1)

1、初中物理八年级下知识点复习（1）欧姆定律和电功率一、通过实验探究电流、电压和电阻的关系。理解欧姆定律，并能进行简单计算。§1、电压一、知识与技能l 初步认识电压，知道电压的作用是 的原因， 是提供电压的装置。电路中有电压（电源）， 有电流，有电流则 有电压（电源）填“一定”或“不一定”。知道电压的单位有 、 、 。电压国际单位的符号是 ，电压用字母 表示。l 知道一些常见的电压值。如一节干电池的电压是 。家庭电路电压是 。对人体的安全电压为 。一块铅蓄电池的电压为 。l 会连接电压表，会读电压表。电压表有 个接线柱， 个量程，分别是 和 。电压表的使用规则是：首先要认清电压表的 和

2、； 电压表要和被测用电器 ； 电流从电压表的正接线柱 ， 出；电压表 直接和电源两端相连。（填“可以”或“不可以”） 左图中电压表的读数是 。二、过程与方法l 通过观察小灯泡亮度的变化，获得电路中电流强弱的信息。l 利用电压表判断自制电池的“+”“”极。（注意：不清楚电压值时，应从大量程开始“试触”）方法是：§2、探究串联电路中电压的规律一、知识与技能l 探究串联电路中电压的规律。提出问题： ？猜想假设： ？依 据： ；设计实验：电路图：分析论证： ；结 论： ；例：一种彩色电灯的额定电压为36V，要接在220V的电路中，至少要串联多少个？例：如图所示：当开关闭合发现电压表有示数，而

3、两只灯泡却都不发光。如果电路中只有一处有故障，那么可能的原因是 。二、过程与方法l 领会科学研究的方法，并能举一反三；§3、电阻一、知识与技能l 知道电阻是导体对电流的 作用，电阻是导体的 ，不同的导体电阻一般不同。电阻的单位有 、 、 。国际单位的符号是 。电阻用字母 表示。例：下表列出了一些材料制成的长m，横截面积为mm2的导线在时的电阻值导线电阻()铜铝铁锰铜合金根据表中数据回答：假如让你架设一条输电线路，你应选用；l 知道滑动变阻器的构造，会把滑动变阻器连入电路来改变电流。上题中假如要选用一根金属丝来做滑动变阻器的电阻丝，你应选用。 滑动变阻器的原理是通过改变 ，来改变电阻值

4、。 P例：如图，完成下表 A B接入电路的接线柱接入电路的电阻是哪一段P向右滑时电阻的变化P向右滑时灯泡亮度的变化C、AC、BC、DD、BD、AA、BC D 例：如右图，滑动变阻器滑片向右滑动时，电压表、电流表的示数分别会 、 。二、过程与方法l 通过观察实验、对比等方法，学习利用滑动变阻器改变电流、电压§4、欧姆定律（重点）一、知识与技能l 通过实验探究电流、电压和电阻的关系。理解欧姆定律，并能进行简单计算l 会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和流过导体的电流l 会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压1) 在电阻一定时，研究电流和电压的关系器材：其中滑动变阻器的作用是 ；

5、为了保持电阻不变，应选用 ；这种实验方法是 。改变电压的方法有 。如果没有保持电阻一定，你认为对实验会有什么影响？实验步骤： 电路图： 分析论证：结 论：2) 在电压一定时，研究电流和电阻之间的关系器材：其中滑动变阻器的作用是 ；为了改变电阻，我们应该准备多个阻值 的定值电阻。 实验步骤： 电路图：分析论证：结 论：综合1）、2）可以得到电流和电压、电阻之间的关系是 。例：我们已经知道试电笔中有个很大的电阻，用来限制通过人体的电流。现有一试电笔的内阻为880k,使用时通过人体的电流是多少？（人体电阻忽略）例：请用欧姆定律解释为什么短路会造成电路中电流过大？§5、测量小灯泡的电阻一、知

6、识与技能l 应用欧姆定律，学会一种测量电阻的方法：R=U/I器材： 电路图：二、过程与方法l 通过测量小灯泡的电阻，了解欧姆定律的应用l 通过对数据的分析，体会温度对导体电阻的影响例：下表是某同学测量小灯泡电阻时得到的一组数据。请完成该表并根据它画出电阻随电压变化的图线，并分析回答：1）、请你仔细观察数据，提出一个合理的问题： ？2）、针对你提出的问题，做出猜想和假设： R 你猜想的依据是： 3）、针对你的猜想，请设计一个实验，写出你需要的器材和方法 0 UU（V）I（A）R=U/I（）132324器材： 方法：例：在“研究导体电阻与哪些因素有关”的实验中，为了便于研究，采用了控制变量法。请根

7、据下表选折合适的材料进行实验。序 号ABCDEFG导线长度/m横截面积/mm2材 料锰铜钨镍铬锰铜钨锰铜镍铬1）、为了探究电阻与导体材料的关系，应选用的两跟导线是 ；2）、为了探究电阻与导体长度的关系，应该选用导线C和导线 ；3）、为了探究电阻与导体横截面积的关系，应选用导线 和 ；练习：1、如图：将粗细、长短都相同的锰铜合金线和镍铬合金线分别接入电路，闭合开关，观察到小灯泡的亮度 （填“相同”或“不相同”），说明不同材料制成的导体对电流的阻碍作用 （填“相同”或“不相同”），物理学用 来描述这一性质。2、如图所示，如果开关闭合，电灯泡 （填“会”或“不会”）发光，这种现象在物理学中叫做 。3

8、、用画线代表导线，将元件按右图连接起来。利用上述器材，你认为可以做哪些实验？4、小红在一次实验中需要一个6的电阻，但是手边只有一些2和4的电阻，她试着将2和4的电阻组合起来使用，发现将2很的电阻串联时可以达到同样的效果，你能否根据以上情景提出一个问题？并针对你提出的问题作出猜想和假设，说出你猜想的依据。你的问题：？你的猜想：；猜想依据：；5欲测定一小灯泡L的阻值R，现给你一电压恒定的电池组（电压未知），一个阻值已知的定值电阻R0，电压表、开关各一个，导线若干。请你利用上述器材设计出电路图，并简述实验步骤，写出R的表达式。（1）实验电路图 （2）实验步骤（3）表达式R 6欲测定一小灯泡L的阻值R

9、，现给你一电压恒定的电池组（电压未知），一个阻值已知的定值电阻R0，电流表、开关各一个，导线若干。请你利用上述器材设计出电路图，并简述实验步骤，写出R的表达式。（1）实验电路图 （2）实验步骤（3）表达式R 初中物理八年级下知识点复习（）欧姆定律和电功率二、能从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。§1、电能（一）、知识与技能l 知道电能的单位是 ，另一个单位是 ，俗称 。1kW·h= J知道电功的单位是 。l 会读家庭电能表例：电能表是用来计量 的仪表。观看右图，表盘上“220V”是指 ；10A是指 ；50Hz是指 ；3000r/Kw·h表示 。例：某家庭的电能

10、表在一个月内的变化如图，此家庭一个月内消耗的电能是 3589737043 KW·h。假设该地区电价为0.5元/度， 月初那么这个家庭该月所交电费为 。 月末l 知道电功的意义.用电器消耗电能的过程实际上就是 的过程。电流做了多少功，就消耗了多少 。（二）、过程与方法l 体验电能可以转化为其他形式能量。例：电热器将 能转化为 能；电风扇将 能转化为 能；电动机将 能转化为 能；发电机将 能转化为 能。太阳能电池将 能转化为 能。手电筒中灯泡消耗的电能是 提供的，家中电冰箱消耗的电能是 提供的。蓄电池对外供电时。是把 能转化成 能。给蓄电池充电时， 能转化成 能。三、理解电功率和电流、电

11、压之间的关系，并能进行简单计算。能区分用电器的额定功率和实际功率。§2、电功率（一）、知识与技能l 知道电功率是表示 ；知道电功率的单位是 或 。例：根据公式P=W/t，下列说法中正确的是（ ）A、用电器消耗的电能越多，它的电功率就越大 B、电流做功越多，它的功率越大C、两个电功率相等的电器，电流对它们做的功一定相同D、在相同的时间内，电流做的功多的用电器的电功率大例：请列举几个家用电器中的大功率用电器： 、 、 。l 会用电功率的计算公式 和进行简单计算。（注意：使用公式时，应首先将单位统一）例：请推导1kW·h×106J的公式，并说明某用电器的功率为1 kW&

12、#183;h的含义是什么？例：一位电视记者在讲到某工厂上半年共节电5000Kw·h的时候，手举一只理发用电吹风说：“我这只电吹风是500W的，也就是0.5KW，这个厂节省的电力可以开动10000个这样的电吹风。”请指出该记者的错误，并改正。l 会认识用电器的铭牌。知道额定电压是指 ；额定功率是指 。例：某电视机的铭牌上标有“220 120”字样，220是指电视机 工作时的电压即 电压，120是指电视机的 。例：某学校共有20个班，每一个班有日光灯6盏，日光灯上标有“220V 40W”的字样。如果每天用电约5h。试计算：1)全校一天用电多少Kw·h？ 2）学校总电能表的额定电

13、流不少于多少A？（二）、过程与方法l 观察体验电能表表盘转动快慢跟用电器电功率的关系。例：分别将15W和100W的电灯泡接在电路中，观察电能表铝盘转动的快慢发现， 的灯泡使电能表铝盘转动的快，电能表铝盘走的快慢不同，表示 ,100W的灯泡消耗电能 。§3、测量小灯泡的电功率（一）、知识与技能l 加深对电功率概念的理解。巩固电流表和电压表的操作技能。器材： 其中滑动变阻器的作用是改变小灯泡两端的 ,使高于、等于、低于 电压。原理： 电压电功率灯泡亮度U实>U额P实 P额U实=U额P实 P额U实<U额P实 P额电路图：分析论证：结论：小灯泡的实际电功率是由 决定的，当实际电压

14、改变的时候， 也改变了。上述实验器材，还可以做 的实验。例：小明在做“测量小灯泡电功率”的实验时，设计了如图的表格记录数据，请指出其中多余的一栏，并说明理由。序号电流电压电阻电功率电功率平均值123（二）、过程与方法l 通过测量体验额定功率与实际功率的区别。四、通过实验探究，知道在电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比。§4、电和热（一）、知识与技能l 知道在电流相同的条件下，电能转化为热能时的功率跟导体的电阻成正比例： 用电炉时，为什么电炉丝热的发红，而导线却发热不明显？例：家庭电路中导线连接处如果接触不好，往往会在那里发热，出现危险，为什么？例：一只5的灯泡，接在电路中，

15、通过的电流为2A，通电5min，小灯泡产生多少电热？l 知道利用和防止电热的场合与方法例：下列不是利用电热的用电器的是（ ）A、电烙铁 B、电视机 C、电饭锅 D、电熨斗例：下列情况中属于防止电热危害的是（ ）A、电视机背后有散热窗 B、家电长时间停用，隔一段时间应通电一次C、家庭电路一般安装自动保护装置，当电流过大时，自动切断电路D、大型爆破工程，用电热装置引发炸药（二）、过程与方法l 通过实验探究电流热效应跟电阻大小的关系器材如图，为了研究导体发热的功率与电阻的关系，我们应该选用两根电阻 （填“相等”或“不相等”）的电阻丝，将它们串联起来是为了 。例：如图所示，在探究电流的热效应跟电阻关系

16、的实验中，某实验小组选择一段铜丝和一段电阻丝串联接入电路。用点燃火柴的方法观察、比较二者通过电流的时候发热的效果，结果发现：电阻丝很快点燃了火柴。请回答：（） 她们为什么选择两种不同的导体串联？（） 分析实验现象可以得到什么结论？（） 除了题目中的方法以外，你还能想出哪些方法来比较导体放出热量的多少？五、了解我国家庭电路和安全用电知识。有安全用电意识。下册第六章§6、下册第七章§5、§6（一）、知识与技能l 了解家庭电路是由 、 、 、 、 等部分组成的。具有安全用电的意识。1、请标注出各部分名称： 2、各部分作用： 火线（端线）进户线： 电压是 V；零线和地之间

17、 电压（有或没有） 零线（电源端接地）电能表：用来测量 的仪表； 连接时要串联在 路上。闸刀开关：连接在什么位置？起什么作用？保险丝：作用是：当电路中的电流过大时，自动 ，切断电路起到保险作用。 材料是：电阻率较 ，熔点较 的 合金。空气开关：作用是：当电路中电流过大时，自动切断电路，俗称 ，起到保护作用。灯和开关：开关和它所控制的灯间应 联，不同的灯间应 联。插座：不同的插座间及插座与灯间应 联。漏电保护器：当电路中发生 时，自动切断电路防止发生触电事故。3、电路连接的注意事项：开关接 线，灯头与开关相接，灯的螺旋口接 线。插座连接时要求左端接 线，右端接 线。三孔插座的上孔要接 线，连接时

18、将用电器的 外壳与大地相连，防止漏电时发生触电事故。l 会用欧姆定律的知识理解安全用电的道理例：为什么电压越高越危险？为什么不能用湿手触摸电器？高大建筑物上安装什么可以防止雷电？怎样做可以防雷防电？例：以下安全用电的说法中，错误的是（ ）A、不高于36V的电压才是安全电压 B、高大建筑物，要装避雷针C、人体的电阻是变化的，干燥的皮肤比湿润的皮肤电阻大D、遇到雷电天气，最好站在大树下避雨l 知道电功率越大，电路中电流就越大例：造成家庭电路中电流过大的原因有 、 。（二）、过程与方法l 通过观察与体验，知道保险丝怎样“保险”例：如图，滑动变阻器向左滑动的时候，有过大的电流通过，烧断的将是 ，因为它

19、的熔点 ，电阻较 。 例：在选择更换保险丝时，应该注意哪些问题？例：制作保险丝的材料为什么应该是熔点低、电阻较大的？练习：1、如图是一个家庭电路中的电能表的表盘图，根据图中所给出的数据你可以知道什么？（三条） 2、小明在家中想测量一下电冰箱的实际功率，请你利用家中的器材，设计一个方案。器材：方法：3、请举出下列能量转化的事例：光能转化成电能： ； 电能转化为内能： ；电能转化为动能 ；动能转化为电能： ；4、一个电冰箱标有“220V110W”，每天启动时间累计10h，1个月（30天）内，电流对它做功 J。5、一度电可供“220 40”的电灯正常工作 h。6、一个标有“12V6W”的灯泡接入某电

20、路中，测得通过它的电流强度是0.4A，那么它的实际功率为（）、大于6W； B、小于6W； C、等于6W； D、无法判断7、日光灯、小型电动机、电热杯上都标有“220V40W”的字样，让它们都正常工作相同时间，电流产生热量最多的是 。8、学校里有24个班，每间教室内有60W的电灯6盏，每天照明用电时间8h，一个月按22天计，用电多少度？如果把学校教室里的电灯换成40W，一个月可以节约多少度电？从你计算的结果，你有没有受到启发。谈谈你的感受。9、家庭电路中最讲究“安全”二字，请你根据所学的知识列举三个不安全的做法，并解释该做法为什么不安全，应该采取什么措施。10、如果你注意观察会发现，高大建筑物顶

21、端都有 ，它通过很粗的金属导线与 相连。11、超导体是一种在低温下 变为零的材料，利用这种材料来制作电器，它 发热。12、某家庭有一台台式饮水机，它的加热部分主要是一电阻丝，饮水机的主要技术参数如下表：参数额定电压/V额定功率/W底面积/mm2自身质量/kg参数值2205509×10-21）、引水机通过2min耗电多少？2）、为该饮水机配备一保险丝，请问应选用额定电流至少为多大的保险丝？13、通过你对当地近年来人均用电量的变化，谈谈你对它与当地经济发展关系的认识。初中物理八年级下知识点复习（3）电与磁§1、磁场（一）、知识与技能l 知道磁体周围存在 ；磁体能够吸引 一类的物

22、质，这种性质叫做 ；条形磁体 磁性最强，叫做 ；磁体有 个磁极，指南的叫做 极，指北的叫做 极；磁极之间满足 相互排斥，异名磁极相互 的性质。l 知道可以用 来形象的描述磁场的分布情况；知道磁感线的方向总是从磁体的 出发，回到磁体的 ；磁感线的 可以反映磁场的强弱。l 知道物理学中规定磁场的方向为 ；例：请设计一种方法确定磁体旁某点的磁场方向。l 知道地球周围有 ，地磁场的南极在地理位置的 极，地磁场的北极在地理位置的 极。地磁场的南北极与地理位置的南北极 。l 知道使物体具有磁性的过程叫做 。例：请举出磁化现象在生活中的危害和作用事例各一个。六、通过实验，探究通电螺线管外部磁场的方向

23、7;2、电生磁(一)、知识与技能l 认识电流的磁效应。例：如图的实验说明了 ；这种现象叫做电流的 。例：请举出生活中利用电流磁效应的事例。（三六个）l 知道通电导体周围存在着 ，通电螺线管的磁场与 相似。l 理解电磁铁的特性有：磁性的有无可以通过 控制；磁性的强弱与 、 有关；磁极的方向可以通过 控制。l 理解电磁铁的工作原理。电磁铁是由 和 组成的，因为 ，所以电磁铁的磁性较螺线管强。例：你知道生活中有哪些地方用到了电磁铁吗？请举出三个例子。（二）、过程与方法l 观察和体验通电导体与磁体之间的相互作用，初步了解电和磁之间有某种联系。例：在研究电流磁效应的实验中，我们在磁针上面放一条直导线，当

24、直导线触接电池接通时，你看到 ，这说明 ；改变电流的方向，你又看到 ，这说明 。l 探究通电螺线管外部磁场的方向1) 我们是这样想到要将直导线饶成螺线管的？2) 器材：3)4) 研究通电螺线管的磁场可能与什么磁体相似？（在下图的圆圈中标出磁针N极的指向）方法：结论： 。5) 研究通电螺线管的极性与电流方向之间有什么关系？方法：通过实验你总结出它的关系是： 。电源例：在下图中标出磁感线的方向、小磁针的N极、螺线管的N极l 研究电磁铁1) 制作电磁铁器材： 电路图：制作方法：判断有无磁性的方法：结论：电磁铁的磁性 受到控制。（填“可以”或“不可以”）2) 研究影响电磁铁磁性强弱的因素提出问题： ？

25、猜想假设：电磁铁的磁性可能和 有关； 依据是： ； 电磁铁的磁性还可能和 有关； 依据是： ；实验步骤：怎样判断电磁铁磁性的强弱？ 怎样改变和测量通过电磁铁线圈的电流？（在实验中应该保持 不变） 怎样改变电磁铁线圈的匝数？（在实验中应该保持 不变）结论： 分析评估：回顾以上操作，看看有什么不妥的地方：当改变线圈匝数的时候，是否确实做到了线圈中的电流和线圈的形状都不变？当测量电磁铁的吸引力时，是否用的是相同的大头针？有没有什么因素影响了实验结果？如果这些因素在实验中都做了充分的考虑，实验的结果应该是可靠的。§3、电磁继电器（一）、知识与技能l 了解电磁继电器的结构和工作原理电磁继电器的

26、作用是利用 、 电路的通断，来间接地控制 、 电路的装置。电磁继电器就是利用 来控制工作电路的一种 。例：如图，请说说该电铃的工作原理。例：请设计一个利用电磁铁控制的温度报警器。要求正常时，绿灯亮；温度过高时，红灯亮、电铃响报警。并说出它的工作原理。例：如图，请说说该水位自动报警器的工作原理。=例：请说说动圈式扬声器的结构和原理。七、通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向和电流及磁场的方向有关。§4、电动机（一）、知识与技能l 了解磁场对通电导线的作用。如图：在研究磁场对通电导线的作用时器材：方法：把导线ab放在磁场里，接通电源，让电流流过导线ab，观察到 ； 把电源

27、的正负极对调后接入电路，使通过导线ab的电流方向与原来相反，观察到 ; 保持导线中的电流方向不变，把蹄形磁体的上下磁极调换一下，是磁场方向与原来方向相反，观察到 ；实验表明： ；（二）、过程与方法l 经历制作模拟电动机的过程，了解直流电动机的结构和工作原理器材：制作方法：例：电动机将 能转化为 能；它主要是由 和 两部分组成；电动机中的线圈转到平衡位置时，通过 改变电流的方向，从而改变线圈 的方向，是线圈连续的转动。八、通过实验，探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。§5、磁生电（一）知识与技能l 知道电磁感应现象是指 ，产生的电流叫做 ；知道产生感应电流的条件是 。例：请举出至

28、少三个电磁感应现象在生产、生活中应用的事例。l 知道发电机的原理，能说出发电机之所以能发电是因为线圈在磁场中转动做切割 的运动，产生感应电流；知道交流电是指 ；知道发电机发电的过程是 能转化为 能的过程。l 知道我国供生产和生活用的交流电的频率是 ；它的意思是指 ；能区分交流电和直流电。发电机中线圈的转动产生的电流是 ，干电池产生的电流是 。（二）、过程与方法l 探究磁生电的条件，进一步了解电和磁之间的联系。如图，在探究“什么情况下磁可以生电”时，器材：方法：导线和电流表组成 。次序实验条件电流表指针反应1置闭合电路的部分导体于磁场中，且保持导体与磁场相对静止2更换强磁体，增强磁场，仍保持导体

29、与磁场相对静止3把单根导线换成圈数很多的线圈，但仍保持导体与磁场相对静止4维持上述实验器材不变，使导线在磁场中沿着不同方向运动结论：磁生电的条件是 ；感应电流的方向和 、 有关。九、知道光是电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度为 。例：举例说明电磁波的存在。例：举例说明电磁波的产生。（举三例）例：某电台的发射频率为1200kHz，则它发射电磁波的波长为多少？某电磁波的波长为3m，则该电磁波的频率为多少？例：如图分别说明电话的话筒和听筒的信号转换及工作过程 话筒 听筒 信号转换： 工作过程： 工作原理：十、了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。例：微波炉是怎样加热食物的？它的金属外壳及

30、金属网有什么作用？例：移动通信中的基地台起到什么作用？例：请说说数字信号与模拟信号之间的基本区别。例：简要描述四种通信方式及主要特点例：请根据你所学的知识，简单介绍一下光缆通信和卫星通信。练习：1、如果在水平的桌面上放一个小磁针，可以发现：当小磁针静止时，小磁针的N极总是指向 （填“南方”或“北方”），根据同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引。可以判定，地球的磁南极在地理的 。（填“南方”或“北方”）2、观察电动机，发现它有两部分组成，能够转动的部分叫 ，固定不动的部分叫 。列举一个生活中你见到的利用电动机工作的（电器或玩具等）名称 。3、木棍在水面上振动要产生水波，以此类比：说话时声带的振动在

31、空气中要产生 ，导线中电流的迅速变化在周围空间要激起 。4、下列研究物理问题所用的方法不同的是（ ）A、磁场看不见、摸不着，可以用它对小磁针的作用来研究B、电流看不见、摸不着，可以通过电灯发光来研究C、空气看不见、摸不着，可以利用风吹草动来研究D、无线电波看不见、摸不着，可以通过水波来研究5、可以用来制造电动机的原理是（ ），可以用来制造发电机的原理是（ ）A、电流通过导体的时候，它的周围存在磁场 B、通电导体在磁场中，会受到磁场力的作用C、电路闭合时，如果有一部分导体做切割磁感线运动，会有电流产生D、电磁铁通电的时候，可以吸引铁片6、下列关于电磁波的说法，正确的是（ ）A、电磁波不能在真空中

32、传播 B、电磁波不能在水中传播C、电磁波可以在很多介质中传播 D、电磁波在空气中的传播速度等于声音在空气中的传播速度7、手持移动电话的体积小，发射功率不大，用它和其它用户通信要借助于 进行转换，无绳电话的小型基地台是与之配套的 。8、某广播电台在播放时的波长为720米，它的频率是 。9、模拟通信中，信号电流的 和 变化情况与声音的变化情况完全一样。10、某直流电动机模型不能转动了，发生故障的原因可能是 没有磁性或是 跟电刷接触不良。11、微波炉是利用 来加热食品的，电磁起重机是利用 来控制钢材的起吊的，发电机是利用 来发电。12、关于电磁波下列说法不正确的是（ ）A、我们生活的看见充满电磁波 B、电磁波是一种信息运载工具C、电磁波对人体有害 D、电磁波在真空中的传播速度是3×108m/s13、下列说法错误的是（ ）A、电铃是利用电流的磁效应来工作的 B、奥斯特实验说明了通电导体周围有磁场C、发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的D、电动机是把电能转化为机械能的装置14、小伟同学想使一台直流电动机模型的转速增大，他将采用的正确方法是（ ）A、增