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文档简介

1、一、发火事件前些天带女儿出去,她看到一个小工艺品(挺便宜的),她很喜欢,就买了两个,说是要送给好朋友一个。回来之后,她越看越喜欢,有些不舍得送了,在那里犹豫着。因为折腾的时间有些长,我就有些着急了,心想这么便宜的小东西,值得这样折腾吗?所以就冲她吆喝了几句。女儿说:要不我们把我们买的那几只鸡送一只给小朋友?我说:那只鸡要贵十几倍,你舍得送,那个小工艺品却不舍得送。女儿说:哈哈,原来你也不舍得啊。醍醐灌顶!地中那诡异的气息”在他说话的时候,他依旧戴着耳机那天我很开心,因为原来我此时理解孩子还不到位啊。女儿犹豫是因为她觉得应该送给朋友礼物,但是有些不舍得。我当时觉得这么便宜的东西不值得这么折腾,其

2、实这是站在我自己的角度来看,而不是站在孩子的角度。其实孩子的眼里没有贵和便宜之分,最重要的是喜欢与否,自己很喜欢所以有时不舍得送给别人也是正常的。我自己不也是这样的吗!理解了孩子,就知道了自己的错误。所以,我就“发火事件”向孩子道歉,她也大度地原谅了我。我也没有太勉强女儿,后来我提了一个折衷的方案,孩子也愉快地同意了,顺利解决了此事。地中那诡异的气息”在他说话的时候,他依旧戴着耳机那天我很开心,因为二、我的进步来自于不断反省我的情绪和行为平常还是比较合理的,对孩子很少着急发火。但是如果在某个事情上认知不合理,也自然会着急,甚至发火。此次发火事件背后的认知是:“孩子为一个很便宜的东西纠结,在上面

3、浪费时间很不值得”,有这样的认知,着急或者发火就自然了。这也说明,我当年“追求完美”的核心思维在某些具体的方面还存在影响,还可能会产生具体的不合理的直觉思维(此时是“节省时间”)。这说明,在理解孩子方面,永远有提高的空间,我当然也是如此。只要着急了,发火了,就地中那诡异的气息”在他说话的时候,他依旧戴着耳机那天我很开心,因为说明自己还存在着问题,需要寻找自己的原因,而不是把责任推给孩子。这也是自己成长的机遇,此时我会去反省,去探寻自己不合理的认知,找到了,改变了,就在理解孩子的道路上又前进了一步。在家庭教育方面我不是生而知之的,也不是一个天生的好爸爸,虽然由于多年的心理修养,基础的确会好一些,

4、但是是不断努力的结果。我在育儿的各个方面也是一个逐步进步的过程,认识也是在实践中逐渐深化的过程。我之所以现在可能比一般人要懂得多一些,是因为我坚持了二十多年的自我反省,最初的十年每天要花三四个小时来自我反省(三省其身);也是因为在育儿地中那诡异的气息”在他说话的时候,他依旧戴着耳机那天我很开心,因为的过程中,每当遇到问题就会首先反省自己,找到自己存在的问题,这样就会不断进步。如果说,我有什么优势的话,就是在于坚持和反省吧。一位和我有长期合作的妈妈说,为什么要找我来学习育儿,为什么觉得我的经验会对她有帮助?因为她觉得我不是那种不可学习的人(天生什么都明白,看起来高不可攀,遥不可及,无法复制)。的确,我在育儿方面,虽然开始也知道需要理解和尊重,但是同样存在很多模糊的认识,我只是有了心理方面的基础,通过不断反省、学习、实践才有了今天的积累,所

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