数学八年级下册平行四边形的性质1-教学ppt课件

1、八年级八年级 下册下册 18.1.1平行四边形的性质1） 学习目标：学习目标： 1 1理解平行四边形的概念；理解平行四边形的概念； 2 2探索并掌握平行四边形对边相等、对角相等的探索并掌握平行四边形对边相等、对角相等的性性 质；质； 3 3初步体会几何研究的一般思路与方法初步体会几何研究的一般思路与方法 学习重点：学习重点： 平行四边形边角性质的证明和应用平行四边形边角性质的证明和应用学习目标学习目标观察这些图片，它们是否都有平行四边形的形象？观察这些图片，它们是否都有平行四边形的形象？观察抽象形成概念观察抽象形成概念 你还记得平行四边形的定义吗？你还记得平行四边形的定义吗？两组对边分别平行的

2、四边形叫做平行四边形两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形理解定义5ABCDABCDABCDADBCABCDADBCABCD定义的双重性：定义的双重性： 具备具备“两组对边分别平行的四边形，才是两组对边分别平行的四边形，才是“平行四边形平行四边形”，反过来，反过来，“平行四边形就一定具有平行四边形就一定具有“两组对边分别平行性质。两组对边分别平行性质。 平行四边形的边、角有怎样的数量关系？平行四边形的边、角有怎样的数量关系？BADc方法一方法一 察看、度量察看、度量平行四边形平行四边形除两组对边除两组对边分别平行外分别平行外,你还能得到你还能得到对边有什么对边有什么关系关系?用什用什么方法得到

3、么方法得到这个关系这个关系? 证明：连接证明：连接AC，ABCD中中 ABCD，ADBC 13，24 又又ACCA ABC CDA （ASA） ABCD，CBAD（作对角线是解决四边形问题常用的辅助线，（作对角线是解决四边形问题常用的辅助线，通过作对角线，可以把未知问题转化为已知的通过作对角线，可以把未知问题转化为已知的关于三角形的问题）关于三角形的问题）ADCB1423性质的证明：性质的证明：ABCD平行四边形的对角有什么关系平行四边形的对角有什么关系?邻角呢邻角呢?怎么得到这个关系怎么得到这个关系? 方法一方法一 察看、度量察看、度量证明：连接证明：连接AC，ABCD中中 ABCD，ADB

4、C 13，24 又又ACCA ABC CDA （ASA）BD又又 1423BADBCD（作对角线是解决四边形问题常用的辅助线，（作对角线是解决四边形问题常用的辅助线，通过作对角线，可以把未知问题转化为已知的通过作对角线，可以把未知问题转化为已知的关于三角形的问题）关于三角形的问题）ADCB1423性质的证明：性质的证明：方法一证明：证明：ABCD中中 ABCD，ADBCA+ D 180 A+B180 D= B, 同理：同理：A + D 180 C +D 180 A= CADCB性质的证明：性质的证明：方法二几何语言：几何语言：定理定理1：平行四边形的两组对边分别相等：平行四边形的两组对边分别相

5、等定理定理2：平行四边形的对角分别相等：平行四边形的对角分别相等DACB 四边形四边形ABCDABCD是平行四边形是平行四边形 AB ABCDCD，ADADBCBC（平行四边形的对边相等）（平行四边形的对边相等）在在ABCDABCD中，中，ABABCDCD，ADADBCBC（平行四边（平行四边形的对边相等）形的对边相等）思索：平行四边形的邻角有什么关系呢？思索：平行四边形的邻角有什么关系呢？平行四边形的邻角互补例1、如图，小明用一根36m长的绳子围成了一个平行四边形的场地，其中一条边AB长为8m. 其他三条边各长多少？其他三条边各长多少？ 假设假设A+C=200A+C=200，那么那么AA和和

6、BB分别为多少度？分别为多少度？1 1在在 ABCD ABCD中，中， AB AB3cm3cm，BCBC8cm8cm，那么，那么ABCDABCD的周长的周长 是是 cm cm2 2ABCDABCD的周长为的周长为30cm30cm，两邻边之比为，两邻边之比为2 21 1，那么，那么ABCDABCD 的两邻边长分别为的两邻边长分别为3 3 ABCD ABCD的周长为的周长为30cm30cm，ABAB比比BCBC长长5cm5cm，则，则ABAB cm cm，CDCD cm cm222210cm10cm，5cm5cm101010104、在、在 ABCD中，外角中，外角38，则四个内角的，则四个内角的度

7、数分别是：度数分别是： 142，38，142，38例例2 2如图，直线如图，直线abab，A A，B B为直线为直线a a上的任意两上的任意两点，点点，点A A 到直线到直线b b 的距离和点的距离和点B B 到直线到直线b b 的距离相等吗？的距离相等吗？为什么？为什么？ A B C D b a 平行线间的距离平行线间的距离 ABDCFE 2.如图，在 ABCD中，B的平分线BE交AD于E，BC5，AB3，则ED的长为EABDC2 2BCDBCD的平分线交的平分线交ADAD于点于点F F，则，则EFEF长长_F1 1CF与与BE位置关系呢？位置关系呢？垂直垂直 例3.已知如图：E、F是平行四边形ABCD的对角线AC上的两点，AE=CF EB与DF有怎样的关系？DACBFE1234 如图如图, ABCD中，中，AECD于于F，D=60DF=3cm,BE=2cm. 求求1）EAF的度数的度数.（2） ABCD的各边长的各边长.ABCDEF （2019临沂如图，点AF、CD在同一直线上，点B和点E分别在直线AD的两侧，且AB=DE，A=D，AF=DC 求证：四边形BCEF是