仰天岗办事处幼儿园项目可研报告

1、目 录第一章 总论4一、项目的概述4二、项目背景6第二章 项目的必要性和可行性7一、项目的必要性7二、项目的可行性9第三章 项目建设方案12设设计12二、结构设计17三、给水排水设计18四、电器设计18五、原材料供应20六、公共辅助工程21第四章 经营方案24一、园务管理24二、规模及设置25第五章 安全评价33一、防患问题分析33二、安全对策措施34评价及节能减排措施38第六章一、环境保护措施38二、项目评价41三、评价结论42第七章一、实施与管理43方案43二、项目实施46三、组织管理46第八章 项目财务分析48一、投资预算48二、融资方案49第九章 效益分析50一、二、效益分析50能力分

2、析50三、效益分析52结论与建议53一、结论53议54第一章总论一、项目的概述（一）项目名称新余市仙女湖区仰天岗办事处中（二）项目主管部门儿园新余市仙女湖区事业局、仰天岗办事处（三）项目拟建地区、地点新余市仙女湖区仰天岗办事处应星安置小区内（四）建筑性质新建（五）建设规模（1） 总占地面积：1700 （2） 总建筑面积：4500 。（六）项目建设周期2015 年 11 月至 2016 年 11 月（工期 365 天）。（七）可行性1、财政部、理有关问题编制依据税务关于加强教育劳务营业税征收管（财税20063 号）2、江西省教育事业第十二个五年规划3、教育部4、江西省教育事业发展“十二五”规划纲

3、要经济和发展第十二五年规划纲要5、新余市仙女湖区纲要经济和发展第十二个五年计划6、新余市仙女湖区教育发展规划7、新余市仙女湖区城市总体规划方案及要求8、调研有关资料和项目提供的有关资料编写指南9、投资项目可行性（五）项目规划原则1、保障施工质量，确保师生安全。工程质量是校舍安全的基本保障，要严格按照法定建设程序，依法进行项目工程建设。严格按照强制性标准进行设计和施工，严禁使用不合格，不合格的工程决不允许交付使用，不符合强制性标准的校舍必须进行改造，使其满足强制性标准的要求。同时建立工程质量责任追究制度。2、建设现代化，使仰天岗办事处设施进一步完善，适应的发展，适应教学的需求。3、设计环境宜人，

4、创造出优美环境，有利于学生的生活和学习，营造出轻松的环境。4、合理规划，可以适当超前以适应之后的需求；同时防止浪费和盲目攀比，推进节约型校园建设。根据仰天岗办事处本地经济发展水平，修订校舍建设标准，严格控制建设成本和经费标准。5、校园校舍建设和设施设备配置，要坚持经济、实用、坚固、安全、环保的原则。二、项目背景项目所在仰天岗办事处应星安置小区内，周围 5 公里内无工厂及其他污染源，大气、土壤环境无污染现象。项目所在地是仰天岗办事处所在地，紧邻新余市的政治、经济、文化中心，交通便捷，地理位置优越，具有显著的区位和交通优势，便于更好地地区广大群众开展教育服务。另外，全办事处总面积 48 平方公里，

5、森林面积 4 万余亩，覆盖率达58.6%，下辖湖陂、应星两个管理处，港背、孝头两个村委会和天工居委会，共有 42 个自然村，57 个村民小组，有农户 2418 户共计 7311 人，村委21 人，居委会现有6人，居委会有 7 个小区，人口 2800 余人。办事处辖区范围内到达入园的儿童大约 300 余人，现迫切需要建设一所硬件设施良好，师资配备优良，管理规范的。现需要建设面积约 4500 平方米，设置大、中、小个 3 个班，容纳学生约 300 人的中处辖区范围内适龄儿童的就读问题。儿园。以解决办事在办事处周边还有仙女湖廉租房小区还未全面入住，小入住后，居民对适龄儿童入园要求将更加迫切。区第二章

6、项目的必要性和可行性一、项目的必要性随着仰天岗办事处经济的快速发展，城镇化进程和人口集聚的进一步加快，以及外来人口的增加，幼教紧缺与需求的日益突出，已很难满足人们对优质教育、均衡教育的迫切要求。而仰天岗办事处办学基础设施落后陈旧，场地有限，无拓展空间，特别是辅助用房严重不足，学龄前的入学需求，严重影响幼儿的学前教育和今后的自身发展。因此，为改善幼儿就学条件，提高办学水平，扩大办学规模，满足学前教育需求，建设一所师资优良、上规模有档次的现代化幼儿园是非常必要的。该项目的实施，对于规范本办事处中儿园建设、完善幼儿教育布局、促进幼儿教育事业发展等，具有十分重要的作用。（一）贯彻落实有关政策的需要十二

7、五规划提出要加快发展农村文化教育事业转发的教育部等部门（）关于幼儿教育与发展的指导意见指出：“县级以上部门要加强幼儿教育管理，要办好乡镇，发挥其对幼儿教育的指导作用，幼儿保育、的业务指导由可见，大力发展乡儿园园长负责。”（儿园，努力办好乡镇200313 号）是导向行为，是行业政策需求，是乡镇幼儿教育事业发展的需要。同时，这也是与当前建设新农村的目标相一致的。这就需要我们提高认识，认真贯彻落实，加快步伐，努力去完成。（二）农村学校加强幼儿业务教育管理的需要发出的关于农村义务教育管理体制（200228 号）指出:乡镇“乡镇教学业务管理由乡心学校校长负责。”由此，我国许多乡镇都实行了“以县为主”的管

8、理，建立了乡心学校，乡心学校具有对本乡镇学前教育、义务教育、职成教育进行行政管理的职责。教育部等部门在关于幼儿教育与发展的指导意见（200313 号）中也进一步强调：“乡镇幼儿保育、教育的业务指导由乡儿园园长负责。”所以，建设乡心学校管理幼儿教育的业务要求。儿园是农村中（三）农村布局调整的需要近年来，我国认真贯彻民办教育促进法，使民办教育事业有了很大的发展，但是，就本办事处而言，目前，民办布局不合理，点多，规模小，生源分散，管理难度大，安全隐患突出。通过建设规模化乡儿园，可以调整并促使乡镇幼儿园布局更趋合理，有利于向集中化、规模化、统一化方向发展。（四）家长希望孩子得到优质服务的需要当前农村的

9、主体是民办，大多规模小，办学条件简陋管理不规范，教学水平低，服务质量差，不少家长意见大。现在许多家长都舍得对教育，尤其是幼儿教育进行投入，都希望送孩子到服务质量优良的就学，这就给建设乡儿园提供了良好的机遇和市场，我们应该尽快满足这一市场需求。总之，我们应该清楚得看到当前大力建设和发展乡儿园的形势，充分认识到它的重要意义，增强紧迫感、使命感和责任感，紧紧把握相关的政策和机遇，积极的去做好这一工作。二、项目的可行性（一）市场经济发展的结果教育是面向未来的事业,学前教育作为基础教育的重要组成部分,担负着为未来培养高素质合格儿童的重任.随着当前教育体制的不断深化,不属于义务教育范畴的学前教育将逐步市场

10、,在计划经济体制下形成的办园模式也将受到商品经济发展的猛力冲击.这对当前的学前教育发展提出了严峻的.如何在市场经济大潮中把握住学前教育发展的方向,适应市场经济发展的规律,满足不同层次家长对学前教育的需求,深化学前教育,成为幼教界值得思考和探讨的一个重要课题.要进一步了解家长对学前教育价值观,学前教育消费观取向及对师资队伍需求,家教指导需求取向等状况,使能找准落脚点,把握发展契机,从而更好地满足市场需求,家园同步,推进学前教育。（二）广大家长的强烈要求和大力支持随着经济的发展和生活水平的提高，家长有能力和条件为孩子提供更高质量的学前教育，但是本地民办规模很小，持续发展力量弱，比较分散不便统一管理

11、，所以，广大家长积极呼吁建设适合当代儿童身心发展的高质量的。因此，为满足家长只需，要加快建设中儿教育。（三）对幼儿教育的高度关注为贯彻落实科教兴国战略和强国战略，提高教育发展水平。近年来，出台了一系列关于幼儿教育与发展的政策，以进一步幼儿教育事业的发展。对幼儿教育高度关注，促进了本项目的实施，因而本项目是可行的。（四）对提高全民素质的渴求面对当前国际国内市场趋势的发展，培养高规格、高素质人才成为所需，而要提高全民素质，最关键的不在于大学教育，而在于幼儿教育。因此，学前教育的关注度越来越高，全面呼吁建设高质量，为义务教育提供充足的营养机能。（五）宏观政策支持 PPP 模式办教育1992 年英国最

12、PPP 模式早应用 PPP 模式。英国 75%的管理者认为 PPP 模式下的工程达到和超过价格与质量关系的要求，可节省 17%的资金。80%的工程项目按规定工期完成，常规招标项目按期完成的只有30%；20%未按期完成的、拖延时间最长没有超过 4 个月。同时，80%的工程耗资均在预算之内，一般传统招标方式只能达到25%；20%超过预算的是因为提出调整工程方案。按照英国的经验，适于 PPP 模式的工程包括：交通（公路、铁路、机场、港口）、卫生（医院）、公共安全（公共不动产管理。）、国防、教育（学校）、2015 年 6 月 1 日，我国基础设施和公用事业特许经营管理办法正式施行。该办法明确了在能源、

13、交通、水利、环保、市政等基础设施和公用事业领域开展特许经营，境内外法人或其他组织均可通过公开竞争，在一定期限和范围内参与投资、建设和运营基础设施和公用事业并获得特许经营管理办法确立了创新，业界均默认其为“PPP。基础设施和公用事业可参与特许经营权的制度性”。第三章项目建设方案设设计（一）设计依据1、托儿所建筑设计规范（JGJ39）2、城市建筑面积定额（试行）3、民用建筑设计通则（GB50352）4、建筑采光设计标准（GB/T50033）5、建筑设计防火规范（GB50016）6、公共建筑节能设计标准（GB50189）设内容（新建含三个年级，分为小班、中班和大班，共需建设24 间教室，每间教室 6

14、0-90 ，分 A、B 两栋楼，三层，同时需建医务室、游乐场、科技宫、食堂、宿舍、医务室、值班室等， 建筑面积共 4320 ，其他为基本的辅助工程建设，建设面积 180。1、教学楼设计教学楼的设计遵循托、幼建筑设计原则，满足了幼儿的生理、心里及行为特征的要求。图片 1教学楼效果图图片 3-1 教学楼图片 3-2走道 A图片 3-3走道 B2、装修图片 3-4音体室（1）配合建筑理念，进行合理设计图片 3-5教学楼外观（2）充分利用空间，创造活动场地图片 3-6室内装修表 3-1占地面积情况项目占地面积（）备注教学楼1235A 教学楼有3层，主要供小班使用，每层有4间教室和其他辅助房间（厕所、衣

15、帽教具贮藏室、音体活动室电教活动室、活动室、开水房等）共580。B 教学楼有3层，主要供中、大班使用，每层有4间教室和其他辅助房间（厕所、衣帽教具贮藏室、音体活动室电教活动室、活动室、开水房等）共655。医务室200包括室和就医室。值班室25场地1500按每生5平方米计算，包括设施：滑梯、跷跷板、摇摇乐、儿童城堡、钻乐洞、秋千、沙池、地垫、蹦床，健身攀等。食堂500厨房、就餐场所及其他。（三）建筑防火设计依据建筑设计防火规范，本工程为均多层建筑，耐火等级为二级，防火分区为每层设一个分区，防火分区面积满足规范要求。建筑四周设矩形消防通道，通道宽度为 3 米。建筑沿街长度超过 80 米同时总长度又

16、不超过 150 米，设人行通道口。楼梯过道宽 3 米。（四）建筑卫生设计依据建筑卫生规范汇编，本工程各房间采用自然通风，教学楼除了自然通风还设有机械排风，卫生间采用轴流换气扇通风换气。生活给水采用自来水管线供水。生活污水应经化粪池排入城市排水管线。（五）建筑节能设计依据公共建筑节能设计标准，本工程属于夏热冬冷地区，各维护结构以及窗墙比和遮阳系数符合有关要求。屋面采用坡屋面系统，既利于多雨季节强力排水，又通过通风屋面系统在高温宿舍5002层。围墙113.8其他硬化路面426.2道路等。合计4500季节阳光下的隔热设计，极大降低室内能耗。（六）建筑标准本项目均按框架结构设计，采用砌体结构(局部框架

17、)的结构形式，其中砌体结构按抗震要求对构造柱和圈梁进行加强，框架结构按四级抗震等级设计；楼板、屋面板采用现浇钢筋混凝土结构。墙体除钢筋混凝土墙外，维护墙和隔墙采用 240 毫米厚 MV10 以上粘土空心砖，采用保温设计。楼板为现浇混凝土梁、板。外立面采用暖色调面砖，局部用白色和灰色外墙涂料以及卡通图案点缀。地面采用防滑地砖，顶棚和内粉采用石灰砂浆、水泥砂浆、乳胶漆等涂料。门窗为塑钢窗、带纱扇和木门。二、结构设计（一）设计依据1、砌体结构设计规范（GB50003）2、建筑地础设计规范（GB50007）3、建筑结构荷载规范（GB50009）4、混凝土结构设计规范（GB50010）5、建筑抗震设计规

18、范（GB50011）6、建筑结构可靠度设计统一标准（GB50068）（二）自然条件基本风压：Wo=0.35kN/m2；基本雪压：Sk=0.5kN/m2；建筑结构安全等级：二级，设计使用年限为 50 年；抗震设防烈度为 7 度；工程地质条件：待岩土工程地质勘查报告。三、给水排水设计（一）设计依据1、建筑给水排水设计规范（GB50015）2、民用建筑设计通则（GB50352）3、建筑灭火器配置设计规范（GB50140）（二）设计范围1、生活给水2、消防系统3、雨、污水排放系统四、电器设计（一）设计依据1、民用建筑电气设计规范（JGJ/T16）2、供配电系统设计规范（GB50052）3、低压配电设计

19、规范（GB50054）4、建筑设计防火规范（GB50016）5、建筑物防雷设计规范（GB50057）（二）强电部分1、本工程除消防为二级负荷，其余均为三级负荷。2、负荷估算，本工程用电设备总容量约为 Pe=530kW，总计算负荷约为 Pjs=318kW。设计在室外设置一台箱式变电站， 变压器总装机容量500kVA。3、本工程由市政电网引入一路 l0kV 电源供电，另从就近引入一路低压电源作为消防负荷的备用电源。4、低压配电采用放射式与树干相结合的方式，对于单台容量较大的负荷或重要负荷采用放射式供电，对于一般负荷采用树干式与放射式结合的供电方式。（三）防雷接地1、在各建筑顶部设避雷网，网格不大于

20、 20M×20M 。2、三类建筑防雷的接地装置可与电气装置的接地装置共用，接地电阻不大于 1 欧姆，引下线暗敷于墙内，在距地面 0.4 米处设暗装断接测试卡。3、在主要建筑物的进线处设有重复接地装置，其接地电阻不得大于 4 欧姆。4、电气设备的工作接地、保护接地和保护接零的接地电阻不得大于 1 欧姆。5、凡正常工作情况下，不带电的设备金属外壳要做好保护接零。五、原材料供应（一）主要原料品种、质量与年需要量项目建设需要石子、砂、水泥、钢材等，可以随时供应。（二）主要原料供应来源与运输方式1、工程主材钢筋、水泥、木料等三大材均可从当地选购，量能满足需要。数量及质2、砂石材料工程所在地砂石

21、丰富，种类齐全。附近的新溪乡袁河盛产黄砂，砂质品性优良，是全市水泥混凝土路面建设的主砂源；石质材料有欧里镇、双林镇等，开采方便，质地良好，能生产各种规格的块石、片石及碎石，运输条件好，平均运距约为 25 公里，是理想的建筑材料。六、公共辅助工程（一）给排水工程1、设计依据建筑给水排水设计规范（GB50015）民用建筑设计通则（GB50352）建筑灭火器配置设计规范（GB50140）2、设计范围生活给水、消防系统及雨、污水排放系统3、生活给水水源：本工程从城市自来水管道作为学校内生活水源及消防水源。系统：生活给水采用由生活总水表。、水泵供水，在室外设一个4、消火栓灭火系统消火栓消防用水量如下：室

22、内消火栓消防用水量：15 升秒；室外消火栓消防用水量：25 升秒。室内消火栓消防系统：室内消火栓消防箱为钢板制箱体、箱门。内设：SN65 普通消火栓一个，25m 长 ø65 挂置式衬胶龙带一条，ø19 水枪一支；口径 ø25 小口径消火栓一个，25m 长内径ø19 自救式输水胶管一条，喷嘴口径 ø6 开关水枪一支，配套转盘一个；室内消火栓消防供水泵直接启泵按钮以及 24V、DC 信号灯栓的。栓口离地面高度 1.1 m，栓口出水方向与设置消火相垂直。消火栓的间距应保证同层任何部位有两个消火栓的水枪充实水柱同时到达。为满足火灾初起时，室内消火栓消防

23、供水泵启动前的系统水压要求，保证最不利点消火栓工作，屋顶设消防。5、室内排水采用室内生活污、废水合流制。6、室外排水室外排水采用雨污水分流制。其中室内的污废水经化粪池后再排入市政污水。项目的雨水重现期按两年的降雨强度考虑，区内雨水经汇集排入市政雨水管道。（二）供电工程采取现有的安置小区电力电力，可以满足项目建设要求。（三）通信设施采取预设、预留线路，尽量采取暗线，避免不必要的露天网线。（四）供热设施采取预设、预留线路，尽量采取暗线。第四章经营方案一、园务管理新建严格按照和江西省一级标准进行招生、管理、教学。（一）目标管理全园有 3-5 年发展规划、学期工作计划；规划、学期工作计划有具体落实措施

24、，并能认真实施，每学期检查不少于 2 次，有原始。（二）规章制度管理1、各项规章制度健全（工作制度、岗位责任制度、学习与会议制度、教研科研制度、奖惩制度、财务制度、管理制度、安全制度、与家庭制度、卫生制度、岗位职责资料管理制度、编外自聘明确。管理制度等）；各类2、严格按制度办事、有执行过程和执行结果原始。（三）物资管理有专人负责和物资管理工作，班级责任到人；造册，定期清点财务，确保实物与帐目一致；及时维修、更新设施、设备和各种物品，有登记原始。（四）财务管理严格执行各项财务制度，每年制定经费预算方案，做好决算；经费首先应保证保育教育工作的需要，做到专款，严禁挪用；每月向教职工公布帐目、向家长公

25、布伙食账目，自觉接受部门及财务部门的审计，检查合格；建立园内财务清楚规范。，各类帐目二、规模及设置（一）招生规模新设小班、中班和大班三个年级，每年级设 4 个班。表 4-1 班级及招收人数详表（二）师资配备1、园长应具有幼儿师范学校（包括职业学校幼儿教育专业）毕业程度；或取得教师专业合格者。有一定教职工与幼儿的比例每班平均配备保教数每班平均幼儿数合计总幼儿数小小班2 周岁小中班2-3周岁小班3-4周岁中小班45周岁中班5-6大班6岁以上330教师保育员全日制1：5.51：6202525303035330班数222222的组织管理能力和五年以上的幼教实际工作经验。2、水平，或取得教师要有百分之八

26、十以上具有幼儿师范学校毕业教师专业合格者。百分之八十以上的教师业务水平胜任工作。教育工作，其余教师基本胜任教育3、保育员应具有中专毕业水平，百分之八十受过幼儿保育员培训。4、医师(师）应当具有医学院校毕业水平，医士和护士（师）具有中等卫生学校毕业水平，或者取得卫生行政部门的资格认可。员应当具有高总毕业水平，并受过儿童知识培训，取得卫生行政主管部门的资格认可。师资配备情况见表 4-2。表 4-2 教职工配备详表序号职务教职工与幼儿的比例配置1高管12教师1：13.75242.1音乐（美术）教师24（三）回馈将每年无偿接收 5-10 名残疾儿童，这将在很大程度上缓解了和的。（五）住宿管理保育员分为

27、一批次,其他按江西省一级管理。标准实施（六）饮食健康管理1、纠正幼儿不良的饮食习惯（1）做好家长工作，争取家长配合，纠正幼儿挑食的毛病。（2）加强常识教育。在平时教学中，教师应向幼儿介绍蔬菜，水果，知道它们都是有营养的食物，讲解偏食，挑食的危害，并可开展小菜地、小商店、小食堂等，使幼儿对各种食物产生。（3）鼓励幼儿吃饭。在开餐时，采用介绍饭菜的色、香、味多鼓励表扬以及榜样影响等方法，引起幼儿的食欲，并根据不3保育员64会计15出纳16食堂86.1厨师66.2营养师27门卫28职工总数1:6.4751同情况，给予具体帮助，以纠正幼儿的偏食、挑食行为。（4）改变就餐方式，做到少盛多添，吃饭时不盛满

28、，但多添几次，这样让孩子们很快吃完一碗，使他们感到高兴，增加信心，自然增加迸食量。2、制定合理的膳食计划，促进幼儿健康成长（1）合理使用伙食费，制定合理的儿童伙食费标准是办好伙食的前提。（2）定好膳食计划和带量食谱。（3）改进烹饪制作。3、加强保教的职业道德教育，科学地组织幼儿进餐带量食谱制订好，厨房师傅按照营养营的要求做好了可口的饭菜，保教应按以下方法科学组织幼儿进餐。（1）进餐前的准备：第一，心理准备，进餐前应防止幼儿过渡疲劳和兴奋，可以做些较轻松的活动，此时教师也不要过多地批评指责幼儿。如果发现个别幼儿淘气或没有按要求去做，可以恰当地提醒或暗示。为了引起幼儿的食欲，教师应提前了解食谱，并

29、向幼儿介绍有关食物的名称，特点及营养价值，可通过讲故事、念儿歌等方式进行。第二，物质准备，首先是准备好舒适的就餐环境。幼儿进餐的房间应当干净整洁，空气新鲜，餐桌摆放得能使幼儿起座方便，餐具要干净，美观，还要符合特点。第三，饭前应组织幼儿洗手，洗脸。（2）进餐中应注意的问题：第一，幼儿进餐时教师不要存旁边大声喧哗，不要处理问题，也不要让无关随意入内。如果发生了意外的事情，也应先让幼儿安静地把饭吃完后，再行处理。第二，培养幼儿文明的进餐习惯。教师要幼儿正确地使用餐具，不要把饭菜洒在桌上、地上、不要弄脏衣服，培养幼儿不剩饭的良好习惯；要告诉幼儿细嚼慢咽。不，不东张西望，以免食物进入。第三，要观察幼儿

30、进餐的情况。教师应了解个别幼儿食欲不振的原因，针对具体情况给予照顾。有的幼儿冈身体不舒服而不想吃饭，教师不要强迫他们吃，而应请医生进行检查，个别处理。（3）进餐结束：为了培养幼儿良好的生活卫生习惯，吃完饭应让幼儿轻轻地把餐具放到指定的地方，再把自己的椅子放好，还应养成饭后漱口、擦嘴巴的习惯，对于先吃完的幼儿，教师要安排他们在室内做安静的活动，不要影响其他幼儿进餐，待全体幼儿进餐结束，再组织幼儿散步或家长接回，但不要立即上课或睡觉。总之，幼教工作者必须重视儿童膳食问题，努力地纠正了幼儿不良的饮食习惯，制订了合理的膳食计划，为幼儿提供了足量营养可口的膳食，科学地组织好幼儿的进餐，那么幼儿营养失衡的

31、状况必将得到改善，幼儿的身体素质必定会健康发展。（七）教育活动1、坚持保教结合，做到教中有保，保中有教，教师与保育员能很好地协调配合。2、合理地组织五大领域教育内容，渗透于生活、教育内容、形式、方法体现纲要精神，符合幼儿之中；特点；能综合运用各种教育，引导全班幼儿积极参与各项活动。幼儿对活动感关系融洽。，在活动中能感受到；师生互动频繁，师生3、教师能经常运用多设备和现代为教育教学服务，多教学每位教师每学期不少于 2 节次。4、每学期承担区级以上教育教学观摩活动一次以上。5、以为基本形式，将贯穿于教学和生活活动各环节；除五大领域教育活动外，每班室内不少于一小时，另幼儿有一定的性时间；环境适宜，材

32、料丰富；教师参与、支持幼儿，并给予适时、适当的指导；积极开展全园创新设计，每班每学期创新观摩活动不少于 1 次。不少于 5 个；每学期6、每班创设 5 个以上的活动区角，为幼儿提供充足的成品和半成品操作材料，确保每个幼儿都有机会和条件参与区角活动；每班每天安排 5 个以上区角活动；采取多种形式引导全班幼儿积极参与尝试和探索，能根据幼儿的、教育目标、教育内容、活动进度、季节等因素及时增减、更换。7、能有效利用园内一切空间（、地面、窗台、楼梯等）创设教育环境，为幼儿提供表现能力的机会与条件。8、班级环境设置能充分反映教育内容、季节特征和幼儿年龄特点；活动区角设置合理，动静；重视幼儿在环境创设中的作

33、用，确保每位幼儿作品能得到充分展示；为幼儿提供发挥想象力和创造力的空间（如自由墙等）。9、教师密切关注幼儿的表现和反应，察觉幼儿的需要，及时以适当的方式应答；能通过多种形式传递对幼儿的关爱、信任与鼓励，班级气氛宽松、和谐。（八）健康检查1、坚持对幼儿进行晨检及全日观察，有原始。2、对常见病和突发病及时发现、处理并有原始。（九）卫生及传染病1、室内外环境整洁卫生，每月进行 2 次环境卫生检查，并有原始；幼儿每人两巾一杯，擦手巾、擦嘴巾使用；幼儿生活用品每天，玩具、每周12 次，被褥每月暴晒12 次，有原始。2、有传染病应急预案，发现传染病患者立即上报处理、送室进行、并进行；活动室、午睡室每天进行

34、紫外线灯，每天定时开窗通风保持室内空气新鲜。（十）师资培训内容包括幼儿教师礼仪培训，培训，国学培训。定期组织教师及相关到市中儿园、蓓蕾等市内知名参观学习，派送园长到南昌、杭州、上海等地学习。（十一）安全保障实行全方位，并及时处理。，保证及时发现园内及周边地区潜在将严格实行外来、车辆登记制度和内部、车辆出入证制度，加强安全保障工作，确保幼儿和教职工的安全。第五章安全评价一、防患问题分析（一）火灾隐患由于内设施材料多为等易燃性材料，如果存在电气设备老化，超负荷用电以及建筑物或设备接地不良等问题，极易酿成火灾。（二）水电隐患由于幼儿自我保护和安全提防能力差，对新奇事物不免存在好奇心，因此触电事故时有

35、发生。（三）交通隐患由于幼儿较小，观念和交通安全意识淡薄，缺乏对交通和交通安全知识的学习和了解。同时由于幼儿存在活泼好动的生理特点，在公路或街道上追逐、嬉戏，不顾前后左右，任意穿行，其突为往往令正常行驶的车辆猝不及防。（四）卫生以及健康隐患对于的幼儿来说，他们体质较弱，没有良好的卫生习惯，很容易染上各种疾病，影响孩子的生体健康。（五）建筑设施隐患中的幼儿活泼好动，建筑物转角处及家具棱角尖硬，活动场地存在的物易成为幼儿受伤的原因。二、安全对策措施（一）防火安全措施1、各级主管部门要重视消防。2、加强教育，不断提高师生员工的防火安全意识。3、加强管理，防止违章行为发生。4、制定适合本校的灭火和应急

36、疏散预案。5、加强各项设施的排查力度。6、每个班应贴出一张安全通道示意图，并组织教职工熟悉通道及消防和紧急事故。7、应预先拟定紧急状况疏散计划，并让幼儿实际演习，以应付失火、等紧急状况。可通过比赛()的方式进行，教师听见紧急讯号后迅速带幼儿离开教室集中到室外空地(操场等)。这种练习每学期举行一次。（二）水电安全措施1、准。内电网铺设及电器设备使用符合有关安全标2、在日常生活中培养幼儿的防水防电意识。3、时刻将安全教诲的内部实质意义延伸到每个幼儿家庭中；4、开展开展丰富多彩的安全教诲知识小讲座。5、严禁在范围内使用容易安全事故的大功率电器，如电炉、电热取暖器等。6、任何用电设备在安装、使用和撤除

37、过程中都要指定专业人负责，持有电力入网证和特种作业操作证“两证”人员才能从事强电操作并建立电工管理。7、坚持“人走电断”的原则，合理、正确使用一切电器设施设备。8、儿童饮用水全部通过净化、（三）交通安全措施达到一级水质标准。1、引导幼儿学习认识交通标志，遵守交通规则。过马路走人行横道；不在街上乱跑；横穿马路不慌张，注意看清左右有无行车，才可以过马路。2、乘车时，幼儿不可将头、手伸出车外。在车上不得大声喧哗，不在车上玩耍和跑动，要扶好车把，以免发生弄车门和车窗。按顺序上下车，不可相互推挤。，不玩3、教师要随时关注本班幼儿情况加强安全意识，注意安全防范，及时发现并消除隐患。4、不得让幼儿单独离园，

38、不能让陌生人接走幼儿。（四）卫生安全措施1、建立室内外环境清洁制度，每天一小扫，每周一大扫（星期六），分片包干，定人定点，定期检查。2、经常保持室内开窗通风，厕所、玩具保持清洁，定期、以及绿化美、环境美。3、幼儿每人一巾一杯，日常生活用品专人工作。，做好4、幼儿饭前便后要洗手。5、饭后漱口，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。6、要求幼儿每周剪指甲一次，每天带条干净的小手绢。7、要求幼儿服装整洁，被褥勤晒，床单一月洗一次。8、 保护视力，室内要注重采光，损坏灯具及时修理，看电视一次时间不宜过长，看时不能离得太近，电视机安放高度要适中。8、个人卫生，经常保持仪表整洁，勤洗头、洗澡，勤剪指甲，饭前便后给幼

39、儿开饭前用肥皂洗手。（五）建筑设施安全措施1、加强对校内建筑设施安全隐患治理。对易发生的水池、楼梯等其他设施要设置警示标志，更新老化电路，完善消防设施设备，增设逃生通道防患于未然。2、杜绝使用危害幼儿安全的玩具，如边缘锋利的玩具、容易破损或断裂的玩具、用材料或涂料制成的玩具等，小班避免给幼儿提供体积较小或豆类的玩具。3、注意玩具的维修和保管。如要定期给玩具，对残旧的玩具要及时修理或丢弃，避免某些物体刺伤幼儿的手指。4、使用户外活动器械要遵循正确的运动技能和方法，遵守活动规则，不得做任何不相互推拉。的动作。如，爬攀登架时要抓紧护栏，5、所有装修材料使用无污染、无气味的环保材料。内墙体使用软墙布。

40、第六章评价及节能减排措施评价简称，是指对规划和建设项目实施后可能造成的进行分析、和评估，提出预防或者减轻不良的对策和措施，进行跟踪监测的方法与制度。通俗说就是分析项目建成投产后可能对环境产生的影响，并提出污染防止对策和措施。它是指对拟议中的建设项目、区域开发计划和政策实施后可能对环境产生的影响(后果)进行的系统性识别、预测和评估评价的根本目的是鼓励在规划和决策中考虑环境因素，最终达到更具环境相容性的人类活动。评价是项目评价体系的重要组成部分，内容包括项目建设方案所需要的环境条件研究，影响项目建设环境因素的识别和分析，需要采取的保护对策和措施，以及相关的环境损失和环境效益经济分析。一、环境保护措

41、施（一）环境保护执行标准中民环境保；环境噪声污染防治法；大气污染防治法；评价法；发布（98）253环境保护委员会、国号建设项目环境保护管理条例；家计划委员会、经济委员会（86）国环003 号文关于颁发“建设项目环境保护管理办法”；“十二五”环境保护标准规划；江西省计委、经委、环保局建设项目环境保护管理办法实施细则；江西省建筑工程施工管理暂行办法；计委、环委87国环002 文建设项目环境保护设计规定。（二）环境保护措施1、污染防治原则遵循（87）国环002 号所规定的原则； 污染治理方案优先采用环保局发布的环境保护最佳实用技术，国家尚未颁发最佳实用技术的则选用国内普遍采用的成熟工艺。2、污染处理

42、少量卫生冲洗废水和生活污水，经过化粪池处理后与雨水一并排入校园内排水系统。增加绿化带面积及多种植一些柏树对减少噪音和吸收油烟有明显效果。多建一些分类围环境改善。箱，有助于周3、绿化设计绿化在防止污染，保护和改善环境方面起着特殊重要的作用。它具有较好的调湿、调温、吸尘、净化空气、减弱噪声和改善小气候的功能，同时也增强周围系统稳定性。特别是绿化对减弱噪声和吸滞灰尘有明显效果，因此，该项目在建设同时，必须进行绿化方面的规划和设计。建议在新建筑物四周的围墙两侧种植防护林带，并在围墙两壁种植攀缘木本植物形成绿篱。4、节能措施依据中民节约能源法（2008 年 4 月 1 日执行）等文件、政策对于节能减排的

43、要求。本项目运行能耗主要为水、电耗，结合本项目的规模与特性，在本项目节能减排方案设计时所采取的主要节能减排措施有：（1）电气节能加强对照明、制冷（热）、煤气等的管理，争取做到人走关灯、合理使用。（2）建筑节能对项目建筑物进行科学建筑设计规划，科学合理地确定建筑朝阳、平面形状、平面布局、外观体型、间距、层高选用节能型建筑材料、改善建筑的保温隔热性能可以直接有效的减少建筑物的冷热负荷，保证建筑物外维护结构的保温隔热等热工特性及对建筑周围环境进行绿光设计，最大限度实现节能。（3）暖通、动力节能空调、制冷等系统的管道、风道，均采用保温效果好、施工方便的保温材料，以减少损失。二、项目评价（一）所在地区的

44、环境现状本项目建设在仰天岗应星安置小区，建设高起点、高标准，基础建设配套完善，绿化、美化、亮化工程一步到位，周边环境优雅，空气清新，草坪花木相映成趣。1、大气环境场址附近目前空气质量良好，符合大气环境质量标准（GB3095）对易类地区的要求。2、水环境根据报告表对该地区环境质量现状分析，本项目周围无水污染，属于二类水质。3、土壤环境在所在场区范围及周边 1 公里范围内无土壤污染.4、环境城市规划要求，主要道路及其场区围墙距城市干道之间应保持 5 米绿带，场区内绿化面积达总面积的 60%。（二）可能造成的分析项目实施后的主要环境污染是生活污水、油污污染。生活中不产生废水，废水主要是少量的卫生冲洗

45、废水和生活污水，这类废水无毒。三、评价结论本项目由于具有能耗低，并采取了规定的标准进行建设、经营，污染物排放甚微，污染性小，采取一定防范措施后，能够达到环保要求，从环境角度分析，该项目的实施是可行的。第七章、实施与管理一、方案（一）总体要求根据发改委所发布的工程建设项目可行性增加招标内容和核准招标事项暂行规定，在该项目可行性研究报告中应增加招标内容的要求，及保证该项目建设招标投标公开、公正、公平开展，规范建设工程投标工作，促进招标投标工作规范化、程序化、科学化的目的，特编制本方案。本方案编制的依据是中民招标投标法、中华合同法、江西省建筑工。建筑法、中民程招标投标管理办法等有关（二）招标范围1、

46、仰天岗办事处中行招标。儿园项目建设的勘察设计全部进2、该项目的建筑工程、安装工程全部进行招标。3、该项目的工程监理全部进行招标。4、工程所需设备采购活动实行全部招标；工程所需的重要材料部分进行招标。5、其他项目进行部分招标。（三）招标组织形式招标的组织形式有自行招标和委托招标两种形式。具备编制相应招标文件和标底，组织开标、评标能力的业主可以自行招标；凡不具备条件的业主应当委托具有相应资质的建设工程招标投标机构招标。鉴于项目具有一定的复杂性，建议委托具有相应资质的招标（四）、招标方式机构进行招标。招标方式可分为公开招标、邀请招标两种类型。1、公开招标公开招标又称无限竞争招标。是指招标通过报刊、广

47、播、电视等发布招标凡具备相应资质，符合投标条件的不低于和行业限制则均可申请投标。这种招标方式的优点是，业主可以在较广的范围内选择承包实施，投标竞争激烈，因此有利于将工程项目的建设任务交予可靠的承包商实施，并取得有竞争性的报价。而且评标的工作量也较大，因此招标时间长，费用高。所以通常大型工程项目的施工采用公开招标方式选择实施，尤其是使用资金建设的工程项目，都必须按照规定通过公开招标的方式选择承包商。2、邀请招标邀请招标又称有限竞争性招标，是指业主向预先选择的若干家具备相应资质、符合条件的发出邀请函，将招标工程的情况、工作范围和实施条件等作出简要说明，请他们参加投标竞争，被邀请同意参加投标后，从招

48、标获取招标文件，并按固定要求进行投标报价。邀请投标对象是项目法人对资质信誉、技术水平、过去承担过类似工程的实践经验、管理能力等方面比较了解，信任其有能力完成所委托任务的。为了鼓励投标的竞争性，邀请对象的数目以不少于 3 家为宜。与公开招标比较，邀请招标的优点是简化了招标程序，不需要发布招标和设置资格预审程序，因此可节约招标费用和缩短招标时间；而且由于对投标人以往的业绩和履约能力比较了解，减少了合同履行过程中承包方违约的风 险。尽管不设置资质预审程序，为了体现投标人在投标书内报送表明其资质能力的有关证明材料，作为评标时的评审内容之一。邀请招标的缺点是，投标竞争的激烈程序相对较差，有可能提高中标的

49、合同价。另外在邀请对象中也有可能排出了某些在技术或报价上有竞争力的实施。3、本项目采取中标方式勘察设计、监理：由于工程建设规模大，建设质量要求高，对勘察设计式。要求严格，因此，这部分工程拟采用邀请招标方建筑工程、重要材料：拟采用公开招标方式，这样业主能取得有竞争力的合同。二、项目实施（一）本建设工程的实施，首先应符合基本建设项目建设和审批程序，认真做好项目的前期工作，为工程的顺利进行创造良好条件。（立专门机构作为项目管理负责项目的实施、组织、协调和管理工作。（三）主管部门委派或指定专人担任项目实施，项目实施过程中的决策、指挥、执行及对内、对外谈判、联络等项工作，均由项目实施全权负责。（四）项目

50、的设计、供货、施工、监理、安装等按照建筑法、招投标法进行，履行必要的法律手续，违约责任应按照的法律执行。（五）项目管理应与项目履行协商制定项目实施计划表，并在履行前通知有关各方以使项目按期顺利进行。三、组织管理根据工程需要，项目建设应成立工程筹建处，该机构下设五个。（一）行政管理负责日常行政工作以及项目履行（二）计划财务的接待联络等项工作。负责项目的财务计划和实施计划安排，与项目履行合同协议等手续，以及资金使用安排及收支手续。（三）施工管理办理负责项目的土建施工与安装工程的指挥，施工进度与计划安排，同时负责施工质量与施工安全的监督检查以及工程验收工作。（四）设备材料管理负责项目设备材料的订货、采购、保管、调拨等工作。（五）技术管理负责项目技术文件、技术处理有关技术问题。的管理，主持设计图纸会审，第八章项目财务分析一、投资预算（一）投资估算依据1、拟建项目个单项工程的建设内容及工程量、工程建设方案及有关文件；2、建筑工程费参照 2000 年江西省建筑工程及当地类似工程估算指标估列；估价表3、安装工程：表及类似工程指标；统