结合马克思原理对大学生婚恋观的调查模板含调查问卷

1、精选ppt精选ppt 组长：组长：xxxx统计数据，完成实统计数据，完成实践教学策划方案。践教学策划方案。精选pptxxxx 展示展示PPTPPT及交流。及交流。 精选pptxxxx 发放回收问卷，发放回收问卷， 制作调查问卷。制作调查问卷。 精选pptxxxx数据分析及心得体会。数据分析及心得体会。 精选pptxxxx查找相关参考文献查找相关参考文献（论文、著作或教材），（论文、著作或教材），完成课程实践教学报告。完成课程实践教学报告。 精选pptxxxx：制作：制作PPTPPT。 精选ppt活动方案设计：活动方案设计：具体时间进度：具体时间进度： 20142014年年4 4月月3 3日：确

2、定选题以及调查问卷。日：确定选题以及调查问卷。 2014 2014年年4 4月月4 4日至日至4 4月月9 9日：完成实践教学策划方案。日：完成实践教学策划方案。 2014 2014年年4 4月月1010日：印调查问卷。日：印调查问卷。 2014 2014年年4 4月月1111日至日至4 4月月1313日：分发调查问卷及收回。日：分发调查问卷及收回。 2014 2014年年4 4月月1414日至日至4 4月月1515日：统计数据。日：统计数据。 2014 2014年年4 4月月1616日：分析调查数据，查阅相关资料。日：分析调查数据，查阅相关资料。 2014 2014年年4 4月月1717日至

3、日至4 4月月1818日：制作日：制作PPTPPT，写心得体会。，写心得体会。 2014 2014年年4 4月月1919日日：小组讨论小组讨论，修改修改PPTPPT中有争议之处。中有争议之处。精选ppt实 践 教 学 报 告精选ppt 调查目的：调查目的： 了解大学生恋爱观，让同学们认识和明确恋爱的目的、恋爱的了解大学生恋爱观，让同学们认识和明确恋爱的目的、恋爱的内涵、恋爱的基础和本质，树立正确的婚恋观和人生价值观。内涵、恋爱的基础和本质，树立正确的婚恋观和人生价值观。 调查意义：调查意义： 婚恋观是人生价值观的重要组成部分，它是考察社会变化的主婚恋观是人生价值观的重要组成部分，它是考察社会变

4、化的主要角度之一。研究当代大学生的婚恋观，可以更好的了解当代要角度之一。研究当代大学生的婚恋观，可以更好的了解当代大学生人生价值取向的基本特征，某种程度上预测中国未来社大学生人生价值取向的基本特征，某种程度上预测中国未来社会婚姻家庭的发展趋势，促进社会主义和谐社会的建设和发展。会婚姻家庭的发展趋势，促进社会主义和谐社会的建设和发展。 调查方法：调查方法： 问卷调查（问卷调查（100100份）份） 调查对象：调查对象： xxxx大学大一、大二以及大三学生。大学大一、大二以及大三学生。 男生男生5050人，女生人，女生5050人，共计人，共计100100人。主要以水利学院、计算机人。主要以水利学院

5、、计算机学院、外语学院、草环学院为主。学院、外语学院、草环学院为主。 调查内容：调查内容： 当代大学生的恋爱特点、态度、目的及婚恋观。当代大学生的恋爱特点、态度、目的及婚恋观。精选ppt大学生婚恋观调查问卷一、基本情况一、基本情况1 1、性别、性别 （1 1）男）男 （2 2）女）女2 2、你现在是大几？、你现在是大几？ （1 1）大一）大一 （2 2）大二）大二 （3 3）大三）大三 （4 4）大四）大四3 3、你所在学院、你所在学院 _ _二、问卷内容二、问卷内容 1 1、你的爱情观是什么？、你的爱情观是什么？ （ ） A A、一生只爱一个人、一生只爱一个人 B B、随性而为、随性而为 C

6、 C、可同、可同 时爱多人时爱多人 D D、不轻易爱一人、不轻易爱一人 2 2、您的恋爱状况？、您的恋爱状况？ （ ） A A、从未恋爱过，也未考虑恋爱、从未恋爱过，也未考虑恋爱 B B、已考虑恋爱，但未开始、已考虑恋爱，但未开始 C C、恋爱中、恋爱中 D D、以前恋爱过，现在没有、以前恋爱过，现在没有 3 3、你为什么恋爱？、你为什么恋爱？ （ ） A A、寻找人生伴侣、寻找人生伴侣 B B、因寂寞寻找感情寄托、因寂寞寻找感情寄托 C C、证明自己的魅力、证明自己的魅力 D D、生理和性的需要、生理和性的需要 4 4、你恋爱的途径？、你恋爱的途径？ （ ） A A、朋友介绍、朋友介绍 B

7、B、通过网络、通过网络 C C、父母之命、父母之命 D D、自己找、自己找 5 5、你对双方的学历有何要求？、你对双方的学历有何要求？ （ ） A A、男高于女、男高于女 B B、女高于男、女高于男 C C、两者一样、两者一样 D D、无所谓、无所谓 6 6、你认为恋爱和学业哪个重要？、你认为恋爱和学业哪个重要？ （ ） A A、学业、学业 B B、恋爱、恋爱 C C、一样、一样精选ppt7 7、如果你遇到喜欢的人，会主动追求吗？、如果你遇到喜欢的人，会主动追求吗？ （ ） A A、大胆追求、大胆追求 B B、有所暗示、有所暗示 C C、觉得不好意思、觉得不好意思 D D、不会主动追求、不会主

8、动追求8 8、你认为你每月的恋爱消费是多少可以承受？、你认为你每月的恋爱消费是多少可以承受？ （ ） A A、100100元以下元以下 B B、100-200100-200元元 C C、200-300200-300元元 D D、300300元以上元以上9 9、你认为恋爱与婚姻的关系是？、你认为恋爱与婚姻的关系是？ （ ) ) A A、恋爱应以结婚为前提、恋爱应以结婚为前提 B B、恋爱不一定非要结婚、恋爱不一定非要结婚 C C、恋爱只是游戏、恋爱只是游戏 D D、没想过、没想过1010、你认为大学生可以结婚吗？、你认为大学生可以结婚吗？ （ ) ) A A、可以、可以 B B、不可以、不可以

9、C C、无所谓、无所谓 D D、从未考虑过、从未考虑过1111、你对婚姻的看法？、你对婚姻的看法？ （ ） A A、婚姻是爱情的坟墓、婚姻是爱情的坟墓 B B、爱情是神圣的象征、爱情是神圣的象征 C C、没有爱情就分手、没有爱情就分手 D D、顺其自然，不合就离、顺其自然，不合就离1212、你是否介意未来伴侣有婚恋史？、你是否介意未来伴侣有婚恋史？ （ ） A A、介意、介意 B B、不介意、不介意 C C、无所谓、无所谓1313、你觉得什么时候结婚合适？、你觉得什么时候结婚合适？ （ ） A A、2525岁之前岁之前 B B、2828岁之前岁之前 C C、3030岁之前岁之前 D D、303

10、0岁之后岁之后1414、你觉得什么时候结婚合适？、你觉得什么时候结婚合适？ （ ） A A、2525岁之前岁之前 B B、2828岁之前岁之前 C C、3030岁之前岁之前 D D、3030岁之后岁之后1515、目前大学性教育中存在的困难是？、目前大学性教育中存在的困难是？ （ ） A A、学生不愿参加、学生不愿参加 B B、学校不重视、学校不重视 C C、形式和内容不佳、形式和内容不佳 D D、老师和家长反对、老师和家长反对精选ppt工作照片精选ppt精选ppt表格数据汇总分析表格数据汇总分析精选ppt调查结果数据分析1.1.您您的爱情观是什么？的爱情观是什么？ 分析：分析：31%31%的人

11、的人选择了选择了一生只爱一人，一生只爱一人，35%35%的人的人选择了选择了随性而为，随性而为，28%28%的人的人选择了选择了不轻易爱一人，仅有不轻易爱一人，仅有6%6%的人的人选择了选择了可同时爱多人。此结果可同时爱多人。此结果表明，表明，当代大学生爱情观还不成熟，有两极分化的趋势。当代大学生爱情观还不成熟，有两极分化的趋势。精选ppt调查结果数据分析2.2.您的恋爱状况？您的恋爱状况？ 分析：分析：53%53%的人已考虑恋爱但未开始，仅有的人已考虑恋爱但未开始，仅有14%14%的人正在恋爱中。此结的人正在恋爱中。此结果表明，大部分人很向往爱情，果表明，大部分人很向往爱情，可能是因为没有合

12、适的恋爱对象，因可能是因为没有合适的恋爱对象，因此还是单身此还是单身。精选ppt调查结果数据分析 3.3.你为什么恋爱？你为什么恋爱？ 分析：分析：在此问题上，在此问题上，48%48%男生女生选择了寻找人生伴侣男生女生选择了寻找人生伴侣, ,但但是也有相当一部分学生选择了因寂寞而寻找感情寄托，可是也有相当一部分学生选择了因寂寞而寻找感情寄托，可以看出，大学生们的恋爱以看出，大学生们的恋爱观观还不够成熟。还不够成熟。精选ppt调查结果数据分析4.4.你恋爱的途径？你恋爱的途径？分析：分析：38%38%的人的人选择了选择了自己找，自己找，32%32%的人的人选择选择通过网络，仅有通过网络，仅有13

13、%13%的人的人通过朋友介绍。此结果表明，通过朋友介绍。此结果表明，大家的大家的恋爱途径多样化，但网恋方式比恋爱途径多样化，但网恋方式比较虚幻较虚幻，希望大家慎重考虑。，希望大家慎重考虑。精选ppt调查结果数据分析5.5.你对双方的学历有何要求？你对双方的学历有何要求？分析：分析：36%36%的人对男女双方学历要求一致，的人对男女双方学历要求一致，32%32%的人无所谓。此结果表的人无所谓。此结果表明，一部分人还是喜欢和自己思想观价值观一致的人谈恋爱，另外一明，一部分人还是喜欢和自己思想观价值观一致的人谈恋爱，另外一部分人不在意学历部分人不在意学历。精选ppt调查结果数据分析6.6.你认为恋爱

14、和学业哪个重要？你认为恋爱和学业哪个重要？分析：分析：62%62%的同学认为，我们在面对学业和恋爱时应该两者兼顾，理性地的同学认为，我们在面对学业和恋爱时应该两者兼顾，理性地看待爱情，能够寻找爱情、学业的平衡点，让我们的大学生活更加有看待爱情，能够寻找爱情、学业的平衡点，让我们的大学生活更加有意义。意义。精选ppt调查结果数据分析7.7.如果你遇到喜欢的人，会主动追求吗？如果你遇到喜欢的人，会主动追求吗？ 分析：分析：55%55%的人会主动追求，仅有的人会主动追求，仅有15%15%的人不追求。此结果表明，大部的人不追求。此结果表明，大部分人分人面对中意的对象时还是很有勇气的面对中意的对象时还是

15、很有勇气的。精选ppt调查结果数据分析8.8.你认为你每月的恋爱消费是多少可以承受？你认为你每月的恋爱消费是多少可以承受？分析：分析：46%46%的人恋爱消费在的人恋爱消费在300300元以上，仅有元以上，仅有9%9%的人在的人在100100元以下。此元以下。此结果表明，大部分人的恋爱消费占有一定比重，极少部分花费很少，结果表明，大部分人的恋爱消费占有一定比重，极少部分花费很少，可能是可能是还未恋爱还未恋爱。精选ppt调查结果数据分析9.9.你认为恋爱与婚姻的关系？你认为恋爱与婚姻的关系？分析：分析：53%53%的大学生认为谈恋爱不一定非要结婚，的大学生认为谈恋爱不一定非要结婚，12%12%选

16、择了顺其自然，选择了顺其自然，仅有仅有2%2%的同学认为恋爱只是游戏。这也就表明，大部分学生都没有考的同学认为恋爱只是游戏。这也就表明，大部分学生都没有考虑到结婚的问题，他们的恋爱，最后不一定走进婚姻殿堂，对于现在虑到结婚的问题，他们的恋爱，最后不一定走进婚姻殿堂，对于现在的恋爱只是一个尝试过程，而并没有确定自己是否会与对方结婚的恋爱只是一个尝试过程，而并没有确定自己是否会与对方结婚。精选ppt调查结果数据分析10.10.你认为大学生可以结婚吗？你认为大学生可以结婚吗？分析：分析：37%37%的人都选择了大学生是可以结婚的，可以看出一大部分大学生的人都选择了大学生是可以结婚的，可以看出一大部分

17、大学生认为在大学时期结婚是可行的。认为在大学时期结婚是可行的。表明表明这部分人是向往大学的爱情和婚这部分人是向往大学的爱情和婚姻姻的。而的。而14%14%的人选择的的人选择的不可以，不可以，可以看出他们并不可以看出他们并不觉得觉得大学时代适大学时代适合结婚合结婚，可能是认为我们的年龄或是心里还不够成熟。，可能是认为我们的年龄或是心里还不够成熟。31%31%的人选择的人选择了无所谓，这部分人是了无所谓，这部分人是认为认为应该顺其自然应该顺其自然。剩下的。剩下的18%18%说明他们对大说明他们对大学时代结婚还有一些排斥或者说是他们从没有想的这麽长远。学时代结婚还有一些排斥或者说是他们从没有想的这麽

18、长远。精选ppt调查结果数据分析11.11.你对婚姻的看法？你对婚姻的看法？分析：分析：在离婚率居高不下的今天，大学生对于婚姻的思考也越来越多。在离婚率居高不下的今天，大学生对于婚姻的思考也越来越多。20%20%的同学认为，顺其自然，不合就离，的同学认为，顺其自然，不合就离，58%58%的同学认为婚姻是神圣的的同学认为婚姻是神圣的象征，表明绝大多数的大学生们，还是很重视婚姻的象征，表明绝大多数的大学生们，还是很重视婚姻的。精选ppt调查结果数据分析12.12.你是否介意未来伴侣有婚恋史？你是否介意未来伴侣有婚恋史？分析：分析：28%28%的人介意自己的未来的伴侣有婚恋史，而剩下的的人介意自己的

19、未来的伴侣有婚恋史，而剩下的33%33%和和39%39%分别是不介意和无所谓分别是不介意和无所谓，说明大家最在乎的两个人的感情而不是彼此说明大家最在乎的两个人的感情而不是彼此在过去的经历。在过去的经历。精选ppt调查结果数据分析13.13.你觉得什么时候结婚合适？你觉得什么时候结婚合适？ 分析：分析：10%10%的人认为的人认为2525岁之前结婚合适，看来这部分人很向往爱情和岁之前结婚合适，看来这部分人很向往爱情和婚姻婚姻，对未来有美，对未来有美好憧憬。好憧憬。47%47%的人认为的人认为2828岁之前结婚比较合适。看来他们认为应该先有一定的事业，再岁之前结婚比较合适。看来他们认为应该先有一定

20、的事业，再结婚比较合适。结婚比较合适。25%25%的人认为的人认为3030岁之前结婚比较合适，可能是觉得三十而立。应该成家岁之前结婚比较合适，可能是觉得三十而立。应该成家立业了。立业了。18%18%的人认为的人认为3030岁之后结婚更合适。看来这部分人不想过早被婚姻束缚，喜欢岁之后结婚更合适。看来这部分人不想过早被婚姻束缚，喜欢享受自由的时光。享受自由的时光。精选ppt调查结果数据分析14.14.对婚后的背叛，你的态度是什么？对婚后的背叛，你的态度是什么？分析：分析：55%55%的同学对于婚后背叛的态度是不能忍受，坚决离婚，说明大多数的的同学对于婚后背叛的态度是不能忍受，坚决离婚，说明大多数的

21、同学都希望自己和未来伴侣能对婚姻忠贞不二。同学都希望自己和未来伴侣能对婚姻忠贞不二。仅仅有有6%6%的同学认为自己背叛的同学认为自己背叛可以容忍，但不能容忍对方可以容忍，但不能容忍对方。精选ppt调查结果数据分析 15.15.目前大学生性教育中存在的问题？目前大学生性教育中存在的问题？ 分析：分析：性教育，一直是个敏感的话题，当爱情与生理需要性教育，一直是个敏感的话题，当爱情与生理需要碰撞更是个敏感的话题，目前大学生性教育是很具有争议碰撞更是个敏感的话题，目前大学生性教育是很具有争议的。根据调查显示，的。根据调查显示，53%53%的同学认为学校不够重视，这种的同学认为学校不够重视，这种教育应该

22、由学校专门开设课程，教育应该由学校专门开设课程，14%14%的同学认为形式和内的同学认为形式和内容不佳，有容不佳，有22%22%的同学表示不愿参加，还有的同学表示不愿参加，还有11%11%的同学选择的同学选择了老师和家长反对。了老师和家长反对。精选pptu矛盾的普遍性与特殊性相互关系矛盾的普遍性与特殊性相互关系u感性认识与理性认识相互关系感性认识与理性认识相互关系u矛盾的对立统一性规律矛盾的对立统一性规律调查联系到马克思原理有：调查联系到马克思原理有：精选ppt存在的主要困难：存在的主要困难：u （1 1）调查对象问卷内容填写不真实。）调查对象问卷内容填写不真实。u （2 2）调查问卷可能会不

23、能如数收回。）调查问卷可能会不能如数收回。u （3 3）统计数据较繁琐。）统计数据较繁琐。u （4 4）调查问卷设计内容不够广泛。）调查问卷设计内容不够广泛。解决对策：解决对策：u （1 1）准备）准备105105份调查问卷。份调查问卷。u （2 2）调查者填写完调查问卷及时收回。）调查者填写完调查问卷及时收回。u （3 3）小组成员同时统计数据，共同核对。）小组成员同时统计数据，共同核对。u （4 4）查阅更多文献，补充问卷不足）查阅更多文献，补充问卷不足。精选ppt结合马克思原理总结：结合马克思原理总结： 马克思哲学作为人类社会的普遍真理，对爱情也有解释和指导作用。马克思哲学作为人类社会的

24、普遍真理，对爱情也有解释和指导作用。（1 1）马克思主义哲学告诉我们，联系具有普遍性，马克思主义哲学告诉我们，联系具有普遍性，人在社会中不是孤人在社会中不是孤立存在的，必然要与周围人产生联系，而在人生的不同阶段，人际关系立存在的，必然要与周围人产生联系，而在人生的不同阶段，人际关系的侧重点是不同的，的侧重点是不同的，对于大学生来说，两性间的恋爱关系正变得越来越对于大学生来说，两性间的恋爱关系正变得越来越重要，恋爱已经作为大学生自我认定与自我价值感的基础，因此，我们重要，恋爱已经作为大学生自我认定与自我价值感的基础，因此，我们有必要理性地对待大学生恋爱过程中出现的各种问题。有必要理性地对待大学生

25、恋爱过程中出现的各种问题。（2 2）马克思主义哲学认为，物质第一性，意识第二性。马克思主义哲学认为，物质第一性，意识第二性。因此，社会存因此，社会存在决定社会意识，社会意识又能反作用于社会存在，对社会发展产生影在决定社会意识，社会意识又能反作用于社会存在，对社会发展产生影响。响。社会存在指社会生活物质方面的内容，社会意识指社会生活精神方社会存在指社会生活物质方面的内容，社会意识指社会生活精神方面的内容。当事人的经济状况对爱情婚姻起决定作用。爱情对当事人的面的内容。当事人的经济状况对爱情婚姻起决定作用。爱情对当事人的经济状况起到促进或阻碍的反作用，但其是第二性的。经济状况起到促进或阻碍的反作用，但其是第二性的。 （3 3）马克思主义哲学认为，矛盾具有对立统一性，即矛盾既具有同一马克思主义哲学认为，矛盾具有对立统一性，即矛盾既具有同一性又具有斗争性，二者是相互联结、相辅相成的，性又具有斗争性，二者是相互联结、相辅相成的，同一性使矛盾双方相同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发展。互吸取有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发展。大学生恋爱过大学生恋爱过程中既有甜蜜也会有争