八年级物理磁现象专题

1、磁现象、磁场基础类训练1.磁体的特征是（ ）A.与带电体一样，有吸引轻小物体的性质 B.只能吸引铁不能吸引其他金属C.能够吸引铁、钴、镍和其他磁性材料 D.只能吸引异性磁极2.下列关于磁感线的说法中正确的是（ ）A.磁感线是磁场中实际存在的曲线 B.磁感线是由小铁屑形成的C.小磁针在磁感线上时才受到力，在两条磁感线之间就不受力了D.磁感线是人们为了形象方便描述磁场而假想出来的，实际并不存在3.电流看不见、摸不到，我们可以根据电流所产生的_来认识它，这正是科学的力量所在，这种研究问题的方法叫_法。4.我国古代有四大发明，其中如图9-1-1所示的_就是古代四大发明之一，它静止时具有指_的性质。图9

2、-1-1强化类训练1.两个外形相同的条形铁块甲和乙，按图9-1-2（1）的位置放置，甲与乙相互吸引；当按图9-1-2（2）用手拿住甲，铁块乙掉下来，这种现象说明（ ）A.甲是磁体，乙不是磁体 B.甲不是磁体，乙是磁体C.甲、乙都是磁体 D.甲、乙都不是磁体图9-1-22.水平放置的一根条形磁铁，一端吸引一根较重的铁钉，若另一根同样的条形磁铁的S极与原来磁铁的N极靠拢合并时，如图9-1-3所示，出现的现象是（ ）图9-1-3A.铁钉将吸得更牢 B.铁钉将落下C.铁钉尖端将被吸向右端磁铁 D.铁钉尖端将被吸向左端磁铁3.在一个圆形纸盒里藏放着一根条形磁铁，在盒子周围放置一些小磁针（小磁针涂黑端为N

3、极），这些小磁针静止时的指向如图9-1-4甲所示。则图9-1-4乙中能正确反映盒中条形磁铁放置情况的是（ ） 甲 乙图9-1-44.如图9-1-5甲所示，当弹簧测力计吊着一铁块，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是图9-1-5乙中的（ ） 乙 甲 图9-1-55.有三个形状完全相同的磁铁或铁棒悬挂在细线下，已知标有N、S的是磁铁，它们的相互作用如图9-1-6所示。由此可以判断（ ）图9-1-6A.AB是磁铁，CD是铁棒 B.AB一定是铁棒，CD是磁铁C.AB可能是磁铁，也可能是铁棒 D.CD可能是磁铁，也可能是铁棒6.我国宋代的学术著作梦溪笔

4、谈中有如下一段叙述：“方家（指精通某种学问的行家）以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也（不是正南方向）。”以上叙述的现象证明地球是一个_，并且以事实说明了地理的两极与地磁的两极_。巩固类训练 1.两个同名磁极间的磁感线在图9-1-7中表示正确的是（ ）图9-1-72.如图9-1-8所示，一条形磁铁的周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁，这四根小磁针静止时N极的指向画错的是（磁针的黑端表示N极）（ ）图9-1-8A.磁针甲 B.磁针乙 C.磁针丙 D.磁针丁3.一位科学家在野外考察时，发现随身携带的能自由转动的小磁针静止在竖直方向，且N极朝下，则他所处的位置是（ ）A.赤道附近 B.

5、地理南极附近 C.地理北极附近 D.一座山顶上4.两枚大头针针尖被条形磁铁的S极吸住，大头针的针帽互相推斥，这是因为（ ）A.针帽这端是S极，同名磁极互相排斥 B.针帽这端是N极，同名磁极互相排斥C.针帽这端被磁铁的N极排斥 D.无法判断5.(2010湖北宜昌模拟，6)关于磁场和磁感线，下列说法正确的是（ ）A.磁感线是磁场中实际存在的曲线 B.指南针指南北是因为地球周围存在磁场C.条形磁铁周围的磁感线是从南极出发指向北极的 D.地磁场的南极在地理的南极附近6.实验表明，磁体能吸引1元硬币。对这种现象解释正确的是（ ）A.硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁 B.硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引

6、铝C.磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多 D.硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引7.如图9-1-9所示，将甲图的条形磁铁从中间锯断，如乙图所示，则下列关于乙图的说法中正确的是（ ）图9-1-9A.a端是N极，b端是S极，c、d两端不是磁极 B.a、b、c、d都不是磁极C.a、c两端是N极，b、d两端是S极 D.a、d两端是N极，b、c两端是S极8.磁性水雷是用一个可以转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸。其依据是（ ）A.磁体的吸铁性 B.磁极间的相互作用规律C.电荷间的相互作用规律 D.磁场对电流的作用原理9.如图

7、9-1-10所示，地球是一个巨大的磁体，它的磁场方向是：_。磁针指南北，是因为受到_的作用。图9-1-1010.秦始皇怕有人带兵器去刺杀他，就在宫殿的大门处安装了巨大的吸铁石（磁体），这样做的目的是_。11.根据磁针静止时的指向，分别标出图9-1-11中甲、乙磁体的N、S极，并画出磁感线方向。图9-1-1112.如图9-1-12所示，已知磁体周围磁感线的形状或某点所放的小磁针静止时的位置。图9-1-12（1）试在图甲中标出A、B、C三点的磁感线方向；（2）在图乙中标出放在A、B、C三点处的小磁针静止时北极所指的方向以及磁针的N、S极；（3）在图丙中标出小磁针将会发生转动的方向。13.磁辐射也是

8、一种环境污染，如电视机出现的“雪花”现象，飞行器的指挥信号受干扰，一些仪器的控制失灵等，它还对人体产生危害，威胁人类健康。下列实验是人们对磁场穿透性的探究活动的记录。用如图9-1-13所示装置进行探究，研究对象有：铁片、铝片、玻璃片、木板、纸片、钢片等。将这些研究对象分别置于U形磁铁与回形针之间，探究的结果如下表。图9-1-13物质插入后回形针不会下落物质插入后回形针会下落铝片、玻璃片、木板、纸片铁片、钢片（1）上述探究结果说明了什么？（2）如果要屏蔽磁场，应选用什么材料的物质？电生磁1. 1820年丹麦物理学家_用实验证实，通电导线的周围存在着_，指出了_现象和_现象不是各自孤立的，而是有密

9、切联系的.电流磁场的方向跟导线中_的方向有关.这种现象叫做_.2.通电螺线管的磁感线方向以及两端磁极的性质跟_方向有关，它的外部磁场分布情况与_磁体的磁场相似. 它的两端分别是 极、 极当改变螺线管中的电流方向时，螺线管的两磁极 3.钱历历同学提出，通电螺线管的磁场极性与电流方向之间的关系可以这样来确定：用右手握住螺线管，让弯曲的四指所指的方向跟螺线管中电流的方向一致，那么，伸直的大拇指所指的那端就是通电螺线管的_极.4小丽同学利用如图9-7所示的装置研究磁和电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳出初步结论比较甲、乙两图可知： ；比较乙、丙两图可知： 图9-7 图9-85如图9-

10、8，当开关闭合后，通电螺线管边的小磁针按如图所示方向偏转，则通电螺线管的a端为 极，电源的d端为 极；当图中滑片P向右移动过程中，通电螺线管的磁性将 （选填：“增强”、“减弱”或“不变”）。62005年是世界物理年。下列四位科学家都对物理学的发展做出了卓越的贡献，其中首先发现电流磁效应的科学家是( )A.爱因斯坦 B.帕斯卡 C.奥斯特 D.牛顿7下列四个例子中，采用相同的物理研究方法的是( ) (1)根据电流所产生的效应认识电流 (2)研究电流时把它比作水流 (3)根据磁铁产生的作用来认识磁场 (4)利用磁感线来描述磁场 A(1)与(2) B(1)与(3) C(3)与(4) D(2)与(4)

11、8下列说法错误的是 （ ）A螺线管周围一定存在磁场 B安培定则是用来判定电流方向与磁极方向的C知道通电螺线管的南北极就可判断出电流的方向 D通电螺线管的磁极可以对调9如图9-10所示的通电螺线管，其中正确的是 （ ）图9-10101820年，安培在科学院的例会上做了一个小实验，引起了到会科学家的兴趣如图9-11，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，会发生的现象是 ( ) A通电螺线管仍保持原位置静止 B通电螺线管转动，直至A指向南，B指向北 C通电螺线管转动，直至A指向北，B指向南 D通电螺线管能在任意位置静止11如图9-12所示，弹簧下吊一块软铁，下端有一个带铁心的螺线管，R是滑

12、动变阻器，如果将滑片P向右端移动或者抽出铁心，则弹簧长度的变化应分别是 ( ) A 伸长、伸长 B缩短、缩短 C伸长、缩短 D缩短、伸长12如图9-13所示，当开关闭合后，两通电螺线管会 ( )A相吸 B相斥 C先吸引，后排斥 D先排斥，后吸引图9-12图9-11图9-1313如图9-14所示，正确的是（ ） 图9-15图9-1414如图9-15，根据通电螺线管周围的磁感线分布，可确定磁极甲、乙、丙、丁的极性依次是（ ）A N、N、S、N B S、N、S、SC S、S、N、N D N、S、N、N15标出图9-16中通电螺线管的N、S极.（2分） 2.在图9-17(a)中,静止的小磁针黑端是极,

13、请画出螺旋管的绕法;图9-17(b)中,根据电磁铁的极,判断电源的正、负极。图9-16图9-1716如图所示，甲、乙两个螺线管靠很近，串联在同一电路中，（1）标出螺线管甲的N极和S极.（2）若使两螺线管互相排斥，试在图中画出螺线管乙的绕线方法.17标出图中各螺线管的南北极，和磁感线的方向，以及电流方向.18.许达同学在探究通电螺线管的极性和管外磁场的分布情况时，在螺线管外部的a、b、c处摆放了三个小磁针，如图2-2所示，当他闭合开关，等到小磁针静止后，下面的说法中正确的是A.小磁针a、b的左端是N极、小磁针c的右端是N极B.小磁针a、c的左端是N极、小磁针b的右端是N极C.小磁针b、c的左端是N极、小磁针a的右端是N极D.小磁针a、c的右端是N极、小磁针b的左端是N极 图2-2 图2-38.薄发同学将一个螺线管放到磁体附近，使螺线管可以自由移动，如图2-3所示