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1、口语交际口语交际 劝告劝告 劝告劝告（你觉得那个同学更有可能接受谁的劝告？）（你觉得那个同学更有可能接受谁的劝告？） 小明：你这样做太危险了，有可能会撞到别人的。 小红：你怎么不遵守学校纪律呢？太不应该了！ 小青：小同学，别这么玩！扶手很滑，如果没抓稳的话，你会摔伤的。劝告要注意：1.注意说话的语气，不要用指责的口吻。2.多从别人的角度着想，这样别人更容易接受。练习一、根据下面情境选择恰当的劝告方式。1 1、某一天，你的同桌林丽做数学作业时，碰到了难题不会做，正想抄同学的作业。你、某一天，你的同桌林丽做数学作业时，碰到了难题不会做，正想抄同学的作业。你看到了，你该怎样劝告？看到了，你该怎样劝告
2、？ （ ） A你不能抄作业，我告诉老师。 B林丽，我们写作业的目的是掌握方法，提高成绩，你抄了还是不理解的， 这道题你要是不会做，我教你吧，怎么样？ C. 这是别人的作业，你不能抄。2 2、上学路上，王刚同学与你一起步行准备过马路时遇到红灯，王刚见四周既无来往车、上学路上，王刚同学与你一起步行准备过马路时遇到红灯，王刚见四周既无来往车辆，又无值班交警，便叫你一起闯红灯。你既不愿伤害与王刚的感情，又要劝说他不闯辆，又无值班交警，便叫你一起闯红灯。你既不愿伤害与王刚的感情，又要劝说他不闯红灯，你打算怎么说？红灯，你打算怎么说？ （ ） A王刚，老师说不能闯红灯，我才不跟你一起闯红灯呢？ B. 王刚，闯红灯是不对的，我们等一下才过马路吧。 C王刚，我也很着急过马路，但是再着急我们也要保护好自己的生命呀，闯红灯是很危险的行为，我们还是等绿灯亮了再走吧！（小组合作）如果遇到下面这些情况，你会怎样劝他们？ 情境一：当看到同学小明违反交通规则正准备横穿马路。我会 情境二：表哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天。 情境三：西餐厅里，小红的爸爸在西餐厅内抽烟，如果你是小红，你会怎样劝告？ 情境四：午间休息时，小明和小何在午休室说话。练习二、遇到下面情境你会
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