八年级思想品德,第二课生命的滋味

1、第二课第二课 生命的滋味生命的滋味逢年过节人们经常逢年过节人们经常说哪些表示祝福的话语？说哪些表示祝福的话语？ 人们说的人们说的“心想事成心想事成”“”“万事如万事如意意”真的能如愿吗？真的能如愿吗？学习目标知道挫折是人生不可缺少的一部分。知道挫折是人生不可缺少的一部分。了解挫折的含义。了解挫折的含义。分析产生挫折的原因。分析产生挫折的原因。重难点 分析挫折的原因。分析挫折的原因。 人的一生中可能遇到哪些挫折人的一生中可能遇到哪些挫折和挑战？和挑战？ P9P9各抒己见各抒己见考试不理想别人的指责同学、朋友对我的误解亲人的离去家庭父母离异家庭贫穷任何人都不可能不遭遇任何人都不可能不遭遇挫折，即使

2、是那些表面挫折，即使是那些表面上看来上看来“很顺很顺”的人。的人。挫折也是人生经历中不挫折也是人生经历中不可缺少的一部分。（挫可缺少的一部分。（挫折的普遍性）折的普遍性）邓亚萍邓亚萍5 5岁开始学打岁开始学打乒乓球，乒乓球，8 8岁已经技岁已经技艺超群，但因为个艺超群，但因为个子太矮被河南省队子太矮被河南省队拒之门外，只好进拒之门外，只好进入郑州市队。入郑州市队。19881988年选入国家队后多年选入国家队后多次获得奥运会金牌次获得奥运会金牌为国增光。为国增光。8 8岁上学，只受过三岁上学，只受过三个月的正规教育，个月的正规教育，1212岁起做过报童，小贩，岁起做过报童，小贩，报务员等以自谋生

3、计，报务员等以自谋生计，2121岁时发明了一台选岁时发明了一台选票记录仪想推销给国票记录仪想推销给国会，但未被采用，经会，但未被采用，经过上千次的失败终于过上千次的失败终于发明了人类第一盏有发明了人类第一盏有使用价值的电灯泡。使用价值的电灯泡。他是谁呢？他是谁呢？爱迪生爱迪生 调查一位你认为最“顺”的人，看看他（她）遇到过哪些挫折？什么是挫折？什么是挫折？ 是指个体在从事有目的的活动是指个体在从事有目的的活动过程中，遇到障碍或干扰，致使个过程中，遇到障碍或干扰，致使个体动机不能实现，需要得不到满足体动机不能实现，需要得不到满足的一种情绪状态。的一种情绪状态。 请思考人们遇到的请思考人们遇到的挫

4、折是由什么原因造挫折是由什么原因造成的成的? ?产生挫折的原因客观因素自然因素社会因素主观因素：个人的容貌、身材、体个人的容貌、身材、体质、能力、知识等条件的限制质、能力、知识等条件的限制造成挫折的客观原因造成挫折的客观原因火灾火灾 自然因素自然因素社会因素：主要指人在社会生活中所受到的人为因素的限制和阻力。 如朋友之间出现了矛盾、家长和如朋友之间出现了矛盾、家长和老师的不理解、某些课程的艰深老师的不理解、某些课程的艰深难懂等。都是心理挫折产生的社难懂等。都是心理挫折产生的社会因素。会因素。主观原因: :由于个人的容貌、身材、体质、能力、知识等条件的限制，导致自身追求的目标不能实现而产生了挫折

5、。想一想、练一练遇到的挫折：产生的原因：处理的方式：考试不理想平时没有好好学习；考前没有认真复习；考试时过于紧张等（主观因素）树立正确的学习目标；端正学习态度；上课认真听讲；掌握正确的学习方法等 通过本课的学习，我们掌握了挫折的含义，以及产生的原因。今后，我们遇到挫折，要认真分析挫折产生的原因，找到解决挫折的方法，勇敢的战胜挫折，取得成功。小结 让生命之根更深阅读耐磨的人生，讨论“生命之钙”包含哪些成分？顽强的意志；战胜挫折的勇气和信心；乐观开朗积极进取的心态；人生历经的苦难，在人生不如意的境遇中顽强活下去的精神力量。想一想：你所经历的挫折给你带来了什么？首先是焦虑、失望、忧虑、担心、痛苦等消

6、极情绪；然后是自己从痛苦中走出来，坦然面对，经受失败和挫折的考验，战胜它！ 所以说，挫折增加了我们的人生阅历，是一笔宝贵的精神财富，从失败和挫折中使强者更坚强，更聪明，更能激发自己的潜能，愈挫愈勇，走向成功。结束语：没有经历过失败和挫折，就找不到真理。挫折是人生的学校，它能折磨人、考验人，更能锻炼人，使人受益终生。 巴尔扎克说：巴尔扎克说：“世界上的事情永远世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。灾难对于不是绝对的，结果完全因人而异。灾难对于天才是一块垫脚石天才是一块垫脚石对于能干的人是一笔对于能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。财富，对弱者是一个万丈深渊。”阅读课本阅读课本别让眼

7、睛老去别让眼睛老去，思考：，思考： （1 1）对于挫折为什么会有完全不同的结果呢？）对于挫折为什么会有完全不同的结果呢？ （2 2）我们该以什么样的态度对待挫折？）我们该以什么样的态度对待挫折？ （1 1）面对挫折，不同的人会有不同的（心态），不同的心态会带来不同的（结果）。（积极）的心态会使你的眼睛醒来，看到（乐观）、（进步）、（向上）的一面，你的生命会重新（闪亮）；而（消极）的心态则会使你的眼睛（老去），只看到（悲观）、（失望）和（灰暗）的一面，你的生命也会随之（黯淡）。（2 2）以积极的心态对待挫折。）以积极的心态对待挫折。 接力赛：你觉得挫折像什么？接力赛：你觉得挫折像什么？消极的心态

8、挫折像灾难，彻底摧垮我的生活。挫折像乌云，遮住我的快乐。挫折像黑夜，使我看不到光明。挫折像暴风雨，折断我飞翔的翅膀。积极的心态挫折像高山，跨过去就会豁然开朗。挫折像沙漠，穿过去就可以找到滋养生命的甘泉。挫折像龙卷风，抗过去就可以获得新生。挫折像浓雾，散了就可以看见太阳。怎样才能积极走出挫折，走向成功？怎样才能积极走出挫折，走向成功？正视现实和挫折，不回避，端正心态正视现实和挫折，不回避，端正心态这是这是走出挫折的走出挫折的前提前提认真分析和解剖挫折产生的原因认真分析和解剖挫折产生的原因这是走出这是走出挫折的挫折的基础基础理想和目标理想和目标这是走出挫折的这是走出挫折的驱动力驱动力树立信心，增强

9、勇气树立信心，增强勇气这是最关键的一点，这是最关键的一点，是走出挫折取得成功的是走出挫折取得成功的根本保证根本保证如果他活着，他一如果他活着，他一定是个好学生。定是个好学生。 这只手告诉我们，他是这只手告诉我们，他是多么留恋这个世界多么留恋这个世界 那位老师，在最后那位老师，在最后时刻，做出了一个时刻，做出了一个护住学生的姿势，护住学生的姿势，但是，她们都去了！但是，她们都去了！ 书包还在，人已书包还在，人已天隔天隔 一架由哈尔滨飞往伊春的一架由哈尔滨飞往伊春的E190型飞型飞机在抵达伊春机场降落时失事造成机在抵达伊春机场降落时失事造成42人遇难人遇难54人受伤人受伤 直击伊春空难直击伊春空难

10、 同学们，再次回首这痛彻心同学们，再次回首这痛彻心扉的灾难，你对生命有何感悟？扉的灾难，你对生命有何感悟？细品细品:生命之美生命之美 一、生命的滋味一、生命的滋味 生命是美丽的，真正的美丽生命是美丽的，真正的美丽!虽然生命虽然生命有时并不完美，正如我们有眼睛可以洞察有时并不完美，正如我们有眼睛可以洞察世界，但难免面对污秽与悲惋；有脚可以世界，但难免面对污秽与悲惋；有脚可以前行，但难免会步入歧途；有耳能欣赏天前行，但难免会步入歧途；有耳能欣赏天籁之声也无法回避呻吟与哭喊；能闻到花籁之声也无法回避呻吟与哭喊；能闻到花香的清馨也难免浊气的涌入；尝过甘露也香的清馨也难免浊气的涌入；尝过甘露也曾饱受苦果

11、的折磨，但我们无法不去赞美曾饱受苦果的折磨，但我们无法不去赞美生命的美丽。虽然生命会走向尽头，如同生命的美丽。虽然生命会走向尽头，如同鲜花会繁衰，草木有枯荣。但这些世间的鲜花会繁衰，草木有枯荣。但这些世间的生命在自己有限的时间中展现了那么绚丽生命在自己有限的时间中展现了那么绚丽的风采。的风采。生命之美生命之美 也许生命的美丽也就在于坦然相呈自己的瑕疵吧。生命从不隐瞒自己的缺陷，也从不为美丽而粉饰自己。一切都是在自然地流露中，在质朴的过程里孕育出至善至美的杰作 . 我珍惜生命，因为我崇拜真正的美丽我珍惜生命，因为我崇拜真正的美丽. 原因一：原因一：遇到挫折，认为实在是走投无遇到挫折，认为实在是走

12、投无路了路了开导方案开导方案：人在面对挫折时应该有弹性人在面对挫折时应该有弹性和智和智 慧，随境况的变化做出明智的决断，慧，随境况的变化做出明智的决断，而不要被挫折而不要被挫折“拧拧”住了。住了。原因二：认为死亡可以带来彻底的解脱开导方案：开导方案：1 1、当人们认为死亡可以带来彻底解脱的时候，、当人们认为死亡可以带来彻底解脱的时候，他们忽视或放弃了梦想、希望、快乐与幸福，他们忽视或放弃了梦想、希望、快乐与幸福，生活的天空被乌云遮住了；生活的天空被乌云遮住了；2 2、人们把一时的挫折、困苦放大，把快乐、人们把一时的挫折、困苦放大，把快乐、幸福缩小，把快乐、幸福放大，就会是另一种幸福缩小，把快乐

13、、幸福放大，就会是另一种心情，又或者从另外一种角度看挫折、困苦就心情，又或者从另外一种角度看挫折、困苦就会有不同的心境。会有不同的心境。原因三：原因三：没有死亡的概念，认为死像没有死亡的概念，认为死像“闹着玩闹着玩” 一样，瞬间即过一样，瞬间即过开导方案：开导方案：人的死亡不像电子游戏人的死亡不像电子游戏游戏中的角色游戏中的角色可以死而复生，而人死了，一切就结束了。曾有的快乐、可以死而复生，而人死了，一切就结束了。曾有的快乐、梦想、温暖、关爱、亲情都将不复存在了。对于父母来说，梦想、温暖、关爱、亲情都将不复存在了。对于父母来说，他们的慈爱，他们的期望，将无所寄托；生命对于每个人他们的慈爱，他们

14、的期望，将无所寄托；生命对于每个人来说都是珍贵的，人的生命只有一次，把生命当做来说都是珍贵的，人的生命只有一次，把生命当做“儿儿戏戏”，就会死得，就会死得“轻于鸿毛轻于鸿毛”，要珍惜生命，善待自己。，要珍惜生命，善待自己。有些我们有些我们“不能逾越的挫折不能逾越的挫折”，只是说明，只是说明“此此路不通路不通”，但还有别的，但还有别的“路路”可以走。可以走。生命得来不易，我们应该倍加珍惜！活着才会有希望，活着才会有希望，才能有一切。才能有一切。生命的 滋味不总是甜的，有时是苦涩的，但苦涩中又含有回味无穷的甜。我们应该静下心来，细细地品尝人生的滋味，感受人生多味的丰富与美好，而不是莽撞地、不负责任

15、地匆忙结束它。善待自己的生命是人生的一大课善待自己的生命是人生的一大课题，是对生命的一种珍视。题，是对生命的一种珍视。二 、 我们都很重要我对于我对于朋友朋友很重要，因为很重要，因为我是他们快乐的源泉，我是他们快乐的源泉，是他们交流的对象是他们交流的对象。假如我不存在了，。假如我不存在了，他们心中他们心中会留下阴影，感到孤寞、难过；缺少友情与支持会留下阴影，感到孤寞、难过；缺少友情与支持的力量。的力量。我对于我对于老师老师很重要，因为很重要，因为在我身上留有他们辛勤在我身上留有他们辛勤耕作的烙印。假如我不存在了，他们会痛苦悲伤，耕作的烙印。假如我不存在了，他们会痛苦悲伤，他们付出的汗水将付之东

16、流。他们付出的汗水将付之东流。我对于我对于同学同学很重要，因为很重要，因为我的存在时他们的镜子。我的存在时他们的镜子。假如我不存在了，他们会感到生命的脆弱，他们假如我不存在了，他们会感到生命的脆弱，他们的心灵将留下一片阴影。的心灵将留下一片阴影。 我对于我对于很重要，因为很重要，因为 .中国传统称中国传统称6060岁为花甲，岁为花甲，7070岁为古稀。即岁为古稀。即使以现代的医疗条件和生活条件，能活使以现代的医疗条件和生活条件，能活80809090岁的人也不是太多。如果折算为天，岁的人也不是太多。如果折算为天，人生也就大约人生也就大约3 3万余天。计算一下，若以万余天。计算一下，若以3 3万天计算，你自己已用去了多少天万天计算，你自己已用去了多少天? ?还剩还剩多少天？多少天？我的生命已用去（我的生命已用去（ ）天，还剩下（）天，还剩下（ ）天天算完之后，你的第一感受是算完之后，你的第一感受是张海迪身残志坚 张海迪，1955年9月生于山东。现为第十一届全国政协常委、中国残疾人联合会主席、山东省作家协会副主席，一级