八年级上册复习

1、 2012版中考一轮复习精品课件版中考一轮复习精品课件 人教版英语人教版英语 八年级上册八年级上册第第5 5课时课时 Units 1-3,Book 8A河南省专用河南省专用第第5 5课时课时 基础过关基础过关河南省专用河南省专用类别类别课标考点要求课标考点要求词汇词汇拓展拓展1. different 1. different adjadj. _. _n n. .2 2advice advice n n_v v. . _( _(同义词同义词) )3 3little little adjadj._(._(比较级比较级) )4 4ill ill adjadj._ ._ n n. .5 5import

2、ant important adjadj. _. _n n. .differenceadvisesuggestionlessillnessimportance第第5 5课时课时 基础过关河南省专用河南省专用词汇词汇拓展拓展6 6tradition tradition n n_ _ adjadj. .7 7balance balance n n_adjadj. .8 8forget forget v v_adjadj.(.(健忘的健忘的) ) _ _adjadj.(.(易被忘记的易被忘记的) )traditionalbalancedforgetfulforgettable第第5 5课时课时 基础

3、过关河南省专用河南省专用重点重点短语短语1. 1. 多久一次多久一次 _2 2在周末在周末_3 3至于；关于至于；关于_4 4对对有好处有好处_5 5设法做某事设法做某事_6 6照顾；照看照顾；照看_7 7保持健康保持健康_how oftenon weekendsas forbe good fortry to do sthlook afterkeep healthy(fit)/keep in good health/stay healthy第第5 5课时课时 基础过关河南省专用河南省专用重点重点短语短语8 8受凉；感冒受凉；感冒_9 9背疼背疼_1010看牙医看牙医_1111发烧发烧_1212

4、有压力的；紧张的有压力的；紧张的_1313休息一下休息一下_1414去野营去野营_1515思考思考_1616决定决定_have a coldhave a sore backsee a dentisthave a feverbe stressed outhave a restgo campingthink aboutdecide on 第第5 5课时课时 基础过关河南省专用河南省专用重点重点句型句型1. “你周末通常做什么？你周末通常做什么？”“我经常去看电影。我经常去看电影。” _you _ on weekends? I often_.2大量的蔬菜有助于你保持身体健康。大量的蔬菜有助于你保持身

5、体健康。 A lot of vegetables help you to _good_.3“怎么了？怎么了？”“我感冒了。我感冒了。” _matter? I_.What dousually dogo to the movieskeep inhealthWhats thehave a cold第第5 5课时课时 基础过关河南省专用河南省专用重点重点句型句型4. 我感到不舒服。我感到不舒服。 Im not_.5我希望你尽快好起来。我希望你尽快好起来。 I _ you _soon.6拥有健康的生活方式很容易，吃营养均衡的拥有健康的生活方式很容易，吃营养均衡的 食物很重要。食物很重要。 Its _ a

6、 healthy lifestyle, and its _a balanced diet.feeling wellhope will feel/get bettereasy to haveimportant to eat第第5 5课时课时 基础过关河南省专用河南省专用重点重点句型句型7 7“假期里你打算做什么？假期里你打算做什么？” “ “我要照看我的妹妹。我要照看我的妹妹。” _for _for vacation?vacation? _my sister. _my sister.8 8“你要在那儿待多长时间？你要在那儿待多长时间？”“”“只待四天。只待四天。” _are you stayin

7、g _are you staying there?there? Just_. Just_.What are you going to doIm going to babysitHow longfor four days第第5 5课时课时 基础过关河南省专用河南省专用语法语法结构结构1. 询问频率及回答。询问频率及回答。2情态动词情态动词should的用法。的用法。 详见详见P69，语法互动，语法互动(八八)3现在进行时表将来现在进行时表将来第第5 5课时课时 互动学案河南省专用河南省专用词汇点睛词汇点睛互动学案1 1 hardlyhardly advadv. .几乎不；简直不几乎不；简直不 点

8、拨点拨 hardly hardly为副词，表达否定含义，用在反意疑问为副词，表达否定含义，用在反意疑问句中时，符合句中时，符合“前否后肯前否后肯”的原则。的原则。 拓展拓展 hardly ever hardly ever 几乎从未几乎从未I hardly ever exercise.I hardly ever exercise.我几乎很少锻炼。我几乎很少锻炼。She can hardly walk home, can she? She can hardly walk home, can she? 她几乎不走路回家，是吗？她几乎不走路回家，是吗？第第5 5课时课时 互动学案河南省专用河南省专用(

9、 () ) 2010 2010荆州荆州 Do you think yesterdays Do you think yesterdays mathmath problem was difficult? problem was difficult? Yes. I could _ work it out. Yes. I could _ work it out. A Ahardlyhardly B Beasilyeasily C Cfinally finally D DnearlynearlyA第第5 5课时课时 互动学案河南省专用河南省专用2 2 exercise exercise v v锻炼；运动

10、锻炼；运动 n n.U.U锻炼；运动锻炼；运动CC体体操；练习操；练习 点拨点拨 (1)exercise (1)exercise作动词，意为作动词，意为“锻炼；运动锻炼；运动”。How often do you exercise?How often do you exercise?你多久锻炼一次？你多久锻炼一次？(2)exercise(2)exercise作不可数名词，意为作不可数名词，意为“锻炼；运动锻炼；运动”。We should take enough exercise every day.We should take enough exercise every day.我们应该每天多做

11、运动。我们应该每天多做运动。(3)exercise(3)exercise作可数名词，意为作可数名词，意为“体操；练习体操；练习”。Do you do eye exercises every day?Do you do eye exercises every day?你每天做眼保健操吗？你每天做眼保健操吗？第第5 5课时课时 互动学案河南省专用河南省专用 3 3 untiluntil conjconj. .直到直到；到；到为止；在为止；在之前之前 点拨点拨 until until既可用于肯定句，又可用于否定句。但既可用于肯定句，又可用于否定句。但在肯定句中，谓语动词应为延续性动词；在否定句中，谓

12、在肯定句中，谓语动词应为延续性动词；在否定句中，谓语动词一般为终止性动词。语动词一般为终止性动词。notuntilnotuntil的意思是的意思是“直直到到才才”。 My mother waited for me at the gate until I My mother waited for me at the gate until I appeared. appeared. 我母亲一直在门口等我，直到我出现。我母亲一直在门口等我，直到我出现。第第5 5课时课时 互动学案河南省专用河南省专用 活学活用活学活用()I didnt go to bed _ my mother came back

13、last night. AsoBuntilCthoughDafterB第第5 5课时课时 互动学案河南省专用河南省专用4 4 differencedifference n n不同；差异；区别不同；差异；区别different different adjadj. .不同的；不一样的不同的；不一样的 搭配搭配 make some differences make some differences产生差别产生差别be different frombe different from与与不同不同I am studying the differences between boys and I am stu

14、dying the differences between boys and girls.girls.我正在研究男孩和女孩的差别。我正在研究男孩和女孩的差别。My thought is quite different from his.My thought is quite different from his.我的想法和他的想法有很大差别。我的想法和他的想法有很大差别。第第5 5课时课时 互动学案河南省专用河南省专用5 5 be good for/at/to/withbe good for/at/to/with 辨析辨析 (1)be good for (1)be good for意思是意思是

15、“对对有益有益”。(2)be good at(2)be good at意思是意思是“擅长于擅长于”。(3)be good to(3)be good to意思是意思是“对对好好”，相当于，相当于be be friendly/kind tofriendly/kind to。(4)be good with (4)be good with 意思是意思是“与与相处融洽相处融洽”，相当，相当于于get on/along well withget on/along well with。第第5 5课时课时 互动学案河南省专用河南省专用 用good的相关短语完成句子(1)Mr Smith _ his neigh

16、bours. 史密斯先生和他的邻居们相处得很融洽。(2)Watching TV too much_your health. 看电视太多对你的身体没有好处。(3)He _ playing football. 他擅长踢足球。(4)The old woman _ us. 那个老太太对我们很好。is good withisnt good foris good atis good to第第5 5课时课时 互动学案河南省专用河南省专用6 a few, few, a little与little辨析 参见下面表格： 肯定意义肯定意义否定意义否定意义所跟名词所跟名词a fewa few一些；几个一些；几个few

17、few几乎没有几乎没有可数名词复数可数名词复数a little a little 一点一点little little 几乎没几乎没有有不可数名词不可数名词第第5 5课时课时 互动学案河南省专用河南省专用注意注意 (1)a little还可用作程度副词，修饰形容词、还可用作程度副词，修饰形容词、副词或其比较级，而副词或其比较级，而a few不能。不能。(2)few/little是具有否定意义的词，表示是具有否定意义的词，表示“几乎没有几乎没有一点或一些一点或一些”，不能再与，不能再与not连用。连用。A few people can live to 100, but few can live t

18、o 150.有些人能活到有些人能活到100岁，但几乎没人能活到岁，但几乎没人能活到150岁。岁。Could you give me a little milk?你能给我点牛奶吗？你能给我点牛奶吗？There is little water in the cup, is there?杯子里几乎没有水了，是吗？杯子里几乎没有水了，是吗？第第5 5课时课时 互动学案河南省专用河南省专用 活学活用()Theres _ water in your glass. Would you like to drink some more? No，thanks. Alittle Ba little Cfew Da

19、few A第第5 5课时课时 互动学案河南省专用河南省专用7 7 leave leave 与与 forgetforget 辨析辨析 leave leave和和forget forget 都可表示都可表示“遗忘遗忘”，其，其区别为：区别为：forgetforget通常不能与表示地点的副词或短语连用。通常不能与表示地点的副词或短语连用。leaveleave通常要与表示地点的状语连用。通常要与表示地点的状语连用。Dont forget my telephone number. Dont forget my telephone number. 别忘了我的电话号码。别忘了我的电话号码。He left t

20、he car key in the office.He left the car key in the office.他把汽车钥匙忘在办公室了。他把汽车钥匙忘在办公室了。第第5 5课时课时 互动学案河南省专用河南省专用 拓展拓展 forget doing sth forget doing sth 表示表示“忘记做过某事忘记做过某事”， forget to do sth forget to do sth 表示表示“忘记去做某事忘记去做某事”。He forgot giving me a call. He forgot giving me a call. 他给我打了电话，可他已经忘了。他给我打了电话

21、，可他已经忘了。She always forgets to make the bed.She always forgets to make the bed.她总是忘记整理床铺。她总是忘记整理床铺。 第第5 5课时课时 互动学案河南省专用河南省专用 活学活用活学活用( ()(1) Im very forgetful. This morning I )(1) Im very forgetful. This morning I _ my math book at home again. _ my math book at home again. A Aforgotforgot B Bleftleft

22、 C Ckept Dkept Dhadhad( ()(2)We forgot _ umbrellas, so we were all)(2)We forgot _ umbrellas, so we were all wet.wet. A Abrought Bbrought Bbringingbringing C Cto bring Dto bring DbringbringBC第第5 5课时课时 互动学案河南省专用河南省专用句型透视1 How often do you exercise?1 How often do you exercise?你多久锻炼一次？你多久锻炼一次？ 点拨点拨 how

23、often how often意思是意思是“多长时间一次多长时间一次”，用来提问，用来提问在某一特定的时间进行某个动作的次数，答语常是在某一特定的时间进行某个动作的次数，答语常是never, never, sometimes, often, usually, three times a yearsometimes, often, usually, three times a year等表示等表示频率的副词或副词短语。频率的副词或副词短语。How often do you watch TV?How often do you watch TV?Once a week.Once a week.第第5

24、 5课时课时 互动学案河南省专用河南省专用 拓展拓展 与与howhow相关的短语还有相关的短语还有how long, how soon, how how long, how soon, how farfar等。等。(1)how long(1)how long意思是意思是“多长多长”，常用来提问，常用来提问“时间段时间段”。(2)how soon(2)how soon意思是意思是“( (时间上时间上) )多快多快/ /多久多久”，一般，一般用于将来时，答语通常是用于将来时，答语通常是in two days, next Fridayin two days, next Friday等表示等表示将来的

25、时间状语。将来的时间状语。How soon will your father come back?How soon will your father come back?In five days.In five days.“你父亲过多久回来？你父亲过多久回来？”“五天后回来。五天后回来。”第第5 5课时课时 互动学案河南省专用河南省专用 (3)how far(3)how far意思是意思是“多远多远”，对距离提问。，对距离提问。How far is it from here to your home?How far is it from here to your home?Only 200 m

26、eters away.Only 200 meters away.“这儿离你家有多远？这儿离你家有多远？”“只有只有200200米远。米远。” ” 第第5 5课时课时 互动学案河南省专用河南省专用活学活用 ()(1)_ do you watch TV every day? About two hours. AHow muchBHow many CHow long DHow often()(2) _ do you have PE lessons? Three times a week. AHow long BHow soon CHow many DHow oftenCD D第第5 5课时课时 互动

27、学案河南省专用河南省专用2 Whats the matter2 Whats the matter？怎么了？怎么了？ 点拨点拨 Whats the matter Whats the matter？相当于？相当于Whats wrongWhats wrong？常？常用于询问病情，意为用于询问病情，意为“有什么不舒服吗？有什么不舒服吗？”“”“怎么了？怎么了？” 拓展拓展 (1) (1)该句型通常与该句型通常与withwith连用。类似的说法还有：连用。类似的说法还有：Whats wrong withWhats wrong with？ Whats the trouble withWhats the t

28、rouble with？Whats up?Whats up?(2)(2)在上述句型中，在上述句型中，wrongwrong和和upup分别是形容词和副词，前分别是形容词和副词，前面不加面不加thethe，而，而mattermatter和和troubletrouble是名词，前面要加是名词，前面要加thethe。Whats wrong/the matter with your bike?Whats wrong/the matter with your bike?你的自行车怎么了？你的自行车怎么了？第第5 5课时课时 互动学案河南省专用河南省专用 活学活用活学活用 ()Whats _ with yo

29、u？ Athe wrongBmatter Cthe matter Dthe upC第第5 5课时课时 互动学案河南省专用河南省专用3 A lot of vegetables help you to keep in good 3 A lot of vegetables help you to keep in good health.health.大量蔬菜能帮助你保持健康。大量蔬菜能帮助你保持健康。 点拨点拨 keep in good health keep in good health保持身体健康保持身体健康同义词组：同义词组：keep healthykeep healthy 拓展拓展 keep

30、 keep的用法：的用法：(1)keep(1)keepadjadj. .保持保持状态状态(2)keep sb/sth (2)keep sb/sth adjadj. .使某人或某物保持使某人或某物保持状态状态(3)keep(3)keepdoingdoingsth sth 继续不停地做某事继续不停地做某事(4)keep sb/sth (4)keep sb/sth doing sthdoing sth使使不停地做某事不停地做某事第第5 5课时课时 互动学案河南省专用河南省专用 活学活用(1)Please keep your eyes_. 请闭着眼睛。(2)The teacher kept him _

31、 outside the classroom. 老师让他在教室外面站着。(3)How long may I _ the book? 这本书我可以借多长时间？closedstandingkeep第第5 5课时课时 互动学案河南省专用河南省专用4 Its important to eat a balanced diet.4 Its important to eat a balanced diet.均衡的饮食是非常重要的。均衡的饮食是非常重要的。 点拨点拨 句中句中itit是形式主语，是形式主语， 动词不定式动词不定式to eat a to eat a balanced dietbalanced d

32、iet是句子的真正主语。是句子的真正主语。 拓展拓展 句型句型“It is It is adjadj.(.(of sb/for sb )of sb/for sb ) to to do sth ”do sth ”表示表示“某人做某事是某人做某事是的的”。(1)(1)在在“of sb”of sb”的句型中，形容词往往是表示主观感情的句型中，形容词往往是表示主观感情或态度的词，如：或态度的词，如：good, kind, nice, clever, carefulgood, kind, nice, clever, careful等。等。第第5 5课时课时 互动学案河南省专用河南省专用 (2)(2)在在

33、“for sb ”for sb ”的句型中，形容词往往是表示客观的句型中，形容词往往是表示客观情况的词，如：情况的词，如：easy, hard, important, impossibleeasy, hard, important, impossible等。等。Its very kind of you to think so much of Its very kind of you to think so much of others.others.你能如此多地为别人着想真是太好了。你能如此多地为别人着想真是太好了。Its difficult for him to finish the wor

34、k on Its difficult for him to finish the work on time.time.对他来说，按时完成这项工作真是太难了。对他来说，按时完成这项工作真是太难了。第第5 5课时课时 互动学案河南省专用河南省专用活学活用活学活用( ()Its important _ us _ improve )Its important _ us _ improve ourour English.English. A Aof; toof; to B Bfor; tofor; to C Cfor; for Dfor; for Dto; to; forforB第第5 5课时课时 互动

35、学案河南省专用河南省专用5 Im going camping. 5 Im going camping. 我要去野营。我要去野营。 点拨点拨 (1)camp (1)camp可以作动词，意为可以作动词，意为“野营，宿营野营，宿营”。Do you like camping?Do you like camping?你喜欢野营吗？你喜欢野营吗？(2)(2)句中句中Im goingIm going是用进行时表将来，有是用进行时表将来，有“意图，安意图，安排，打算排，打算”之意，有此用法的多为表位移的动词，如之意，有此用法的多为表位移的动词，如come, go, leave, arrivecome, go,

36、 leave, arrive等。等。 第第5 5课时课时 互动学案河南省专用河南省专用 拓展拓展 go gov v.ing.ing表示表示“去做某种活动或运动去做某种活动或运动”，类似的短语有：类似的短语有：go swimming go swimming 去游泳；去游泳； go shopping go shopping 去购物去购物go hiking go hiking 去徒步旅行；去徒步旅行； go skating go skating 去滑冰去滑冰go fishing go fishing 去钓鱼；去钓鱼； go sightseeing go sightseeing 去观光去观光 第第6

37、6课时课时 Units 4-6,Book 8A河南省专用河南省专用第第6 6课时课时 基础过关基础过关河南省专用河南省专用类别类别课标考点要求课标考点要求词汇词汇拓展拓展1. quick 1. quick adjadj. _ . _ advadv. .2 2worry worry v v_adjadj. .3 3many/much many/much adjadj._(._(比较级比较级) )4 4who who pronpron._(._(宾格宾格) )5 5invite invite v v_n n. .( (邀请邀请) )quicklyworriedmorewhominvitation第

38、第6 6课时课时 基础过关河南省专用河南省专用词汇词汇拓展拓展6 6woman woman n n_(_(plpl.)(.)(女人女人) )7 7care care v v& & n n. _ . _ adjadj.(.(小心的小心的) )8 8train train v v_n n( (训练训练) )9 9free free adjadj. _ . _ n n( (自由自由) )1010interest interest n n_adjadj.(.(有趣的有趣的) ) _ _adjadj.(.(对对感兴趣感兴趣的的) )womencarefultrainingfreedomi

39、nteresting interested第第6 6课时课时 基础过关河南省专用河南省专用重点重点短语短语1. 1. 乘地铁乘地铁/ /火车火车_2 2多远多远_3 3视视而定；决定于而定；决定于_4 4去观光去观光_5 5动身前往某地动身前往某地_6 6计划做某事计划做某事_7 7为考试而学习为考试而学习_8 8去看病去看病_9 9上钢琴课上钢琴课_take the subway(train)/by subway(train)how fardepend ongo sightseeingleave forplan/make a plan to do sthstudy for a testgo

40、to the doctorhave a piano lesson第第6 6课时课时 基础过关河南省专用河南省专用重点重点短语短语1010后天后天_1111保持安静保持安静_1212顺便来访顺便来访_1313在某些方面在某些方面_1414看起来一样看起来一样_1515看起来不同看起来不同_1616超出超出_1717和和一样一样_1818擅长擅长_the day after tomorrowkeep quietcome overin some wayslook the samelook differentmore thanthe same asbe good at 第第6 6课时课时 基础过关河南

41、省专用河南省专用重点重点句型句型1. “你怎样去学校？你怎样去学校？”“我骑自行车去。我骑自行车去。” _you _ school? I _bike.2步行大约要花步行大约要花25分钟，乘公交车要花分钟，乘公交车要花10分钟。分钟。 It _ about 25 minutes _ and 10 minutes by bus.3. “星期三你能来参加我的聚会吗？星期三你能来参加我的聚会吗？” “当然了，我很想参加。当然了，我很想参加。” _to my party on Wednesday? Sure, _.How doget toride mytakesto walkCan you come I

42、d love to第第6 6课时课时 基础过关河南省专用河南省专用重点重点句型句型4谢谢你的邀请。谢谢你的邀请。 Thank you_.5刘英在体育方面不如她姐姐。刘英在体育方面不如她姐姐。 Liu Ying is not_ her sister.6像你看到的，在某些方面，我们看起来一样。像你看到的，在某些方面，我们看起来一样。 _you can see，_ we look the same.for your invitationas good at sports asAsin some ways第第6 6课时课时 基础过关河南省专用河南省专用重点重点句型句型7 7他总是打网球赢我。他总是打网

43、球赢我。 He always _ me _ He always _ me _ tennis.tennis.8 8她总是逗我们大笑。她总是逗我们大笑。 She always makes_.She always makes_.语法语法结构结构1. 1. 情态动词情态动词cancan与与have tohave to的用法。的用法。 详见详见P P6969，语法互动，语法互动( (八八)2 2形容词、副词的比较级的构成和基本用形容词、副词的比较级的构成和基本用 法法。 详见详见P P6666，语法互动，语法互动( (六六)beatsinus laugh第第6 6课时课时 互动学案河南省专用河南省专用词

44、汇点睛词汇点睛互动学案1 1 invitationinvitation n n邀请邀请 点拨点拨 invitation invitation是动词是动词inviteinvite的名词形式。的名词形式。 拓展拓展 an invitation to an invitation to 的邀请的邀请/ /请柬请柬invite sb to somewhere/do sthinvite sb to somewhere/do sth邀请某人去某地邀请某人去某地/ /做某事做某事I received Toms invitation to his birthday I received Toms invitat

45、ion to his birthday party.party.我收到了汤姆生日宴会的请柬。我收到了汤姆生日宴会的请柬。I was invited to Toms birthday party.I was invited to Toms birthday party.我被邀请参加汤姆的生日聚会。我被邀请参加汤姆的生日聚会。第第6 6课时课时 互动学案河南省专用河南省专用2 2 beat beat v v打败；战胜；超过打败；战胜；超过 点拨点拨 beat beat的过去式和过去分词分别为的过去式和过去分词分别为beatbeat，beatenbeaten。 搭配搭配 beat sb in/at

46、sth beat sb in/at sth在某事上战胜某人在某事上战胜某人He beat me at chess. He beat me at chess. 他下棋赢了我。他下棋赢了我。 辨析辨析 win win 后面的宾语一般是奖品、比赛、辩论、后面的宾语一般是奖品、比赛、辩论、选举或战斗等，而选举或战斗等，而beatbeat后面只能接人，表示一方赢了后面只能接人，表示一方赢了另一方。另一方。第第6 6课时课时 互动学案河南省专用河南省专用 活学活用活学活用用用beatbeat或或winwin填空填空(1) No one can _ us except ourselves.(1) No on

47、e can _ us except ourselves.(2) We are looking forward to _ the match(2) We are looking forward to _ the match tonight. tonight.beatwinning第第6 6课时课时 互动学案河南省专用河南省专用3 3 wholewhole与与allall 辨析辨析 (1)whole (1)whole作形容词时，用于修饰单数可数名作形容词时，用于修饰单数可数名词，置于冠词、指示代词、物主代词和名词所有格之后。词，置于冠词、指示代词、物主代词和名词所有格之后。Its raining

48、the whole week.Its raining the whole week.整整一星期都在下雨。整整一星期都在下雨。(2)all(2)all作形容词时，用于修饰不可数名词或可数名词作形容词时，用于修饰不可数名词或可数名词复数，位于定冠词、指示代词、物主代词和名词所有格复数，位于定冠词、指示代词、物主代词和名词所有格之前。之前。Dont eat all that bread!Dont eat all that bread!别把那块面包都吃了！别把那块面包都吃了！Are all the students here today?Are all the students here today?

49、今天所有的学生都到了吗？今天所有的学生都到了吗？第第6 6课时课时 互动学案河南省专用河南省专用 (3)试比较以下词组：试比较以下词组：the whole day 整整一天整整一天 all the days 所有这些天所有这些天the whole country 整个国家整个国家all the countries 所有的国家所有的国家the whole school 整个学校整个学校all the schools 所有的学校所有的学校 第第6 6课时课时 互动学案河南省专用河南省专用活学活用活学活用用用allall或或wholewhole填空填空(1)Qian Xuesen has given

50、 _ his life to our(1)Qian Xuesen has given _ his life to our beautiful country. beautiful country.(2)He spent the _ morning reading the story(2)He spent the _ morning reading the story about Qian Xuesen. about Qian Xuesen.allwhole第第6 6课时课时 互动学案河南省专用河南省专用4 4 bothboth与与allall 辨析辨析 (1)both (1)both表示表示“

51、两者都两者都”。Both of the students are from the UK.Both of the students are from the UK.这两名学生都来自英国。这两名学生都来自英国。(2)all(2)all表示表示“三者或三者以上全都三者或三者以上全都”。My sisters and I are all at school.My sisters and I are all at school.我和我的姐姐我和我的姐姐( (妹妹妹妹) )们都在上学。们都在上学。 注意注意 both both和和allall在句子中作主语的同位语时，通在句子中作主语的同位语时，通常放在常

52、放在bebe动词、情态动词或助动词之后，行为动词之动词、情态动词或助动词之后，行为动词之前。前。第第6 6课时课时 互动学案河南省专用河南省专用 活学活用活学活用( ()(1)What do your parents do)(1)What do your parents do？Are theyAre they doctors?doctors? No, they are _ teachers. No, they are _ teachers. A AeithereitherB BallallC CeacheachD Dbothboth( ()(2)Where are your classmate

53、s, Lei Lei?)(2)Where are your classmates, Lei Lei? They are _ playing on the They are _ playing on the playground.playground. A Aboth Bboth Ball Call Cevery every D DeacheachDB第第6 6课时课时 互动学案河南省专用河南省专用句型透视1 How long does it take you to get from home to 1 How long does it take you to get from home to

54、schoolschool？从家里到学校你花多长时间？从家里到学校你花多长时间？ 点拨点拨 句中动词句中动词taketake意为意为“花费花费( (时间时间) )，”itit作形式主作形式主语，真正的主语是动词不定式短语语，真正的主语是动词不定式短语 to get from home to to get from home to schoolschool。It takes (sb) some time to do sth It takes (sb) some time to do sth 意为意为“做某事花做某事花费费( (某人某人) )多少时间多少时间”。It took her two hou

55、rs to write the letter.It took her two hours to write the letter.她写这封信花了两个小时。她写这封信花了两个小时。第第6 6课时课时 互动学案河南省专用河南省专用 活学活用活学活用I will spend a week reading the book.I will spend a week reading the book.It _ _ me a week _ _ It _ _ me a week _ _ the book.the book. will taketo read 第第6 6课时课时 互动学案河南省专用河南省专用2

56、Can you come to my party?2 Can you come to my party?你能来参加我的聚会吗？你能来参加我的聚会吗？ 点拨点拨 (1)can (1)can表示表示“能力能力”，意思是，意思是“能；会能；会”，其否定形式是其否定形式是cant/can notcant/can not。(2)can(2)can用在疑问句中常表示用在疑问句中常表示“征求意见征求意见”或或“请求许请求许可可”。在口语中，。在口语中，cancan可以代替可以代替maymay，表示，表示“允许允许”，在正，在正式场合中，我们常用式场合中，我们常用maymay表示请求、许可。表示请求、许可。S

57、he can speak a little English.She can speak a little English.她会说一点儿英语。她会说一点儿英语。 第第6 6课时课时 互动学案河南省专用河南省专用Excuse me, can you tell me the way to the Excuse me, can you tell me the way to the North Street Hospital?North Street Hospital?打扰了，你能告诉我去北街医院的路吗？打扰了，你能告诉我去北街医院的路吗？You can/may keep the book for tw

58、o weeks.You can/may keep the book for two weeks.这本书你可以借两周。这本书你可以借两周。May I open the window?May I open the window?No, you mustnt.No, you mustnt.“我可以打开窗户吗？我可以打开窗户吗？”“不，你不可以。不，你不可以。”第第6 6课时课时 互动学案河南省专用河南省专用 注意注意 Can you Can you？意为？意为“你能你能吗？吗？”表示客气表示客气地请求某人做某事，用地请求某人做某事，用could could 比比 can can 语气更委婉。语气更委

59、婉。其肯定回答：其肯定回答：Yes./Yes, I can./ SureYes./Yes, I can./ Sure，Id love Id love to./ Of course./ Certainly./ Yes, please.to./ Of course./ Certainly./ Yes, please.等，等， 其其否定回答：否定回答：Sorry. /Sorry, I cant.Sorry. /Sorry, I cant.等。等。 第第6 6课时课时 互动学案河南省专用河南省专用 活学活用活学活用( ()(1) _ you come to my party tomorrow)(1)

60、_ you come to my party tomorrow？ Sure, Id love to. Sure, Id love to. A ANeedNeedB BMustMust C CMay DMay DCanCan( ()(2) )(2) 20102010山西山西 _your American _your American friend friend eat with chopsticks? eat with chopsticks? Yes, but he cant use them well. Yes, but he cant use them well. A ACanCanB BShouldSh