五年级下册科学试验

1、五年级下册试题五年级下册试题五年级下册试题五年级下册试题五年级下册试题五年级下册试题五年级下册试题五年级下册试题五年级下册试题五年级下册试题五年级下册试题五年级下册试题五年级下册试题五年级下册试题五年级下册试题五年级下册试题稷山县2018年小学科学实验操作培训实验目录1 物体的沉浮2 影响物体沉浮的因素3 橡皮泥在水中的沉浮4 测量泡沫塑料块受到的浮力5 下沉的物体受到水的浮力的大小6 测量钩码在不同液体中受到的浮力7 观察水的体积变化8 空气是否热胀冷缩9 观察铜球的热胀冷缩10 热在金属片中的传递11 哪个凉的慢些12 滴漏实验13 摆的研究14 摆的特点15 昼夜交替现象16 模拟四季的

2、形成中心校学校姓名考号实验台号装订_线稷山县2018年小学科学实验操作考试五年级下册试题1物体的沉浮实验器材：水槽、水、小石块、泡沫塑料块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮、银子。操作程序：顺序操作内容1把七种物体分别放入水中，观察它们的沉浮状况。2把橡皮、萝卜分别切成二分之一块，将其中的一份放入水中，观察它们的沉浮状况。3把橡皮、萝卜分别切成四分之一块，将其中的一份放入水中，观察它们的沉浮状况。实验现象：在水中是沉的，在水中是浮的。切成二分之一块、四分之一块的橡皮，在水中是的。切成二分之一块、四分之一块的萝卜，在水中是的。实验结论：由同种材料构成的物体改变它们的体积大小，在水中的沉浮是（

3、）发生改变的。说明：1、物体不能是空心的。2、物体轻轻从水面放入水里，而不是把物体扔进水中，也不是放在水面。3、学生使用小刀时，提醒学生注意安全。中心校学校姓名考号实验台号装订线稷山县2018年小学科学实验操作考试五年级下册试题1物体的沉浮评分细则实验器材：水槽、水、小石块、泡沫塑料块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮、银子。序号评分标准分值得分备注1把实验器材正确摆放好。12正确将七种物体分别放入水中。13观察七种物体的沉浮状况。14正确把橡皮、萝卜切成二分之一块。15观察二分之一块橡皮、萝卜的沉浮状况。16正确把橡皮、萝卜切成四分之一块。17观察四分之一块橡皮、萝卜的沉浮状况。18得出

4、实验结论。19正确填写实验报告单。110整理器材，将器材恢复到实验前状态。1得分合计说明：1、物体不能是空心的。2、物体轻轻从水面放入水里，而不是把物体扔进水中，也不是放在水面3、学生使用小刀时，提醒学生注意安全。实验总得分监考教师签字考试日期：2018年月日中心校学校姓名考号实验台号装订_线稷山县2018年小学科学实验操作考试五年级下册试题2影响物体沉浮的因素实验器材：水槽、水、小石块、泡沫塑料块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮、标签、一套同体积不同重量的立方体，一套同重量不同体积的立方体。操作程序：顺序操作内容1按体积大小顺序排列七种物体，再标出他们在水中是沉还是浮。2按轻重大小顺序

5、排列七种物体，再标出他们在水中是沉还是浮。3把一组体积大小相同的立方体按轻重顺序排列在桌子上，再分别放入水中观察它们的沉浮状况。4把一组重量相同的立方体按体积大小顺序排列在桌子上，再分别放入水中观察它们的沉浮状况。实验现象：同体积不同重量的一组立方体在水中,是浮的,是沉的。同重量不同体积的一组立方体在水中,是浮的,是沉的。实验结论：在体积相同的情况下，重的物体容易（），轻的物体容易（）。在重量相同的情况下，体积小的物体容易（），体积大的物体容易（）说明：当出示一组物体时，先让学生推测它们在水中的沉浮状况。中心校学校姓名考号实验台号*装订线稷山县2018年小学科学实验操作考试五年级下册试题2影响

6、物体沉浮的因素评分细则实验器材：水槽、水、小石块、泡沫塑料块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮、标签、一套同体积不同重量的立方体，一套同重量不同体积的立方体。序号评分标准分值得分备注1把实验器材正确摆放好。12七种物体按体积大小排列时，正确标出它们在水中沉浮状况。13七种物体按轻重顺序排列时，标出它在水中沉浮状况。14正确按轻重顺序排列1-4号立方体，并分别放入水中。15正确标出同体积不同质量的一组立方体在水中沉浮状况。16正确按体积大小顺序排列1-3号立方体，并分别放入水中。17正确标出同质量不同体积的一组立方体在水中沉浮状况。18得出实验结论。19正确填写实验报告单。110整理器材，将

7、器材恢复到实验前状态。1得分合计说明：当出k组物体时，先让学生推测它们在水中的沉浮状况。实验总得分监考教师签字考试日期：2018年月日中心校学校姓名考号实验台号*装订线稷山县2018年小学科学实验操作考试五年级下册试题3橡皮泥在水中的沉浮实验器材：量杯、水、橡皮泥操作程序：顺序操作内容1在量杯中放入200量升的水2把一块橡皮泥分别做成两种不同形状的实心体放入水中,观察它们的沉浮状况，分别记录两种不同形状的橡皮泥放入水中后水面的刻度。3用上而同样大小的橡皮泥，分别做成船形和空心的盒子形，然后放入水中，观察它们的沉浮状况，并分别记录两种不同形状的橡皮泥放入水中后水面的刻度实验记录:橡皮泥的形状沉浮

8、状况量杯里的水量（毫升）放入后水面的刻度实心团200长方体200船形200盒子形200实验现象：把橡皮泥做成实心团和长方体，橡皮泥在水中是（）的;把橡皮泥做成船形和盒子形，橡皮泥在水中是（）的；实验结论：物体排开的水量大，就容易（）；改变物体（）就可以改变物体在水中的沉浮情况说明：选择放在水中不会化掉的橡皮泥做实验，否则会影响实验效果。中心校学校姓名考号实验台号*装订_线稷山县2018年小学科学实验操作考试五年级下册试题3橡皮泥在水中的沉浮评分细则实验器材：量杯、水、橡皮泥序号评分标准分值得分备注1把实验器材正确摆放好。12正确在量杯中装入200量升的水13把橡皮泥分别做成实心团、长方体，放入

9、水中观察橡皮泥的沉浮状况，准确记录水面的刻度14把橡皮泥分别做成船形、空心盒子形，15把做成船形、空心盒子形的橡皮泥放入水中，观察它们的沉浮状况，准确记录水面的刻度16正确描述实验现象17能正确分析数据，填写记录表18得出实验结论。19正确填写实验报告单。110整理器材，将器材恢复到实验前状态。1得分合计说明：选择放在水中不会化掉的橡皮泥做实验，否则会影响实验效果。实验总得分监考教师签字考试日期：2018年月日中心校学校姓名考号实验台号*装订线稷山县2018年小学科学实验操作考试五年级下册试题4测量泡沫塑料块受到的浮力实验器材：弹簧秤、泡沫塑料块、细线、底部带钩子的刻度杯操作程序：顺序操作内容

10、1用弹簧秤测量出泡沫塑料在空气中的重力2在刻度杯中倒入一定体积的水。3用线拉住泡沫塑料块，使小部分浸入水中，然后读出并记录弹簧测力计上拉力的数值，观察排开水的体积变化4用线拉住泡沫塑料块，使大部分浸入水中，然后读出并记录弹簧测力计上拉力的数值，观察排开水的体积变化5用线拉住泡沫塑料块，使全部浸入水中，然后读出并记录弹簧测力计上拉力的数值，观察排开水的体积变化实验记录:石块小部分浸入水中大部分浸入水中全部浸入水中在空气中的重力在水中的重力浮力大小排开的水量实验现象:随着泡沫塑料块由小部分一一大部分一一全部侵入水中，水面逐渐（排开的水量逐渐（）。实验结论：物体侵入水中的体积越大，受到的浮力越（）。

11、说明：拉线时，弹簧秤最好接近垂直。中心校学校姓名考号实验台号*装订线稷山县2018年小学科学实验操作考试五年级下册试题4测量泡沫塑料块受到的浮力评分细则实验器材：弹簧秤、泡沫塑料块、细线、底部带钩子的刻度杯序号评分标准分值得分备注1把实验器材正确摆放好。12用弹簧秤正确测量泡沫塑料块在空气中的重力13用弹簧秤正确测量泡沫塑料块小部分侵入水中时的拉力14用弹簧秤正确测量泡沫塑料块大部分侵入水中时的拉力15用弹簧秤正确测量泡沫塑料块全部侵入水中时的拉力16正确填写实验记录中拉力的大小17分析数据，计算浮力的大小，完善实验记录18得出实验结论。19正确填写实验报告单。110整理器材，将器材恢复到实验

12、前状态。1得分合计说明：拉线时，弓单簧秤最好接近垂直。实验总得分监考教师签字考试日期：2018年月日中心校学校姓名考号实验台号*装订_线稷山县2018年小学科学实验操作考试五年级下册试题5下沉的物体受到水的浮力的大小实验器材：弹簧秤、石块、细线操作程序：顺序操作内容1在烧杯中倒入一定体积的水2用弹簧秤测量出石块在空气中的重力。3用弹簧秤测量出石块小部分侵入水中的重力，观察排开水的体积的变化4用弹簧秤测量出石块大部分侵入水中的重力，观察排开水的体积的变化5用弹簧秤测量出石块全部侵入水中的重力，观察排开水的体积的变化实验记录:石块小部分侵入水中大部分侵入水中全部侵入水中在空气中的重力在水中的重力浮

13、力大小排开的水量实验现象：随着石块由小部分大部分全部侵入水中，水面逐次（），排开的水量逐渐（）。实验结论：一个下沉物体侵入水中的体积越大，受到的浮力越（）。说明：一定要牢固捆绑石块，以防脱落打破烧杯。中心校学校姓名考号实验台号*装订线稷山县2018年小学科学实验操作考试五年级下册试题5下沉的物体受到水的浮力的大小评分细则实验器材：弹簧秤、石块、细线序号评分标准分值得分备注1把实验器材正确摆放好。12用弹簧秤正确测量石块在空气中的重力13用弹簧秤正确测量石块小部分侵入水中时的重力14用弹簧秤正确测量石块大部分侵入水中时的重力15用弹簧秤正确测量石块全部侵入水中时的重力16正确填写实验记录中重力的

14、大小17分析数据，计算浮力的大小，完善实验记录18得出实验结论。19正确填写实验报告单。110整理器材，将器材恢复到实验前状态。1得分合计说明：一定要牢固捆绑石块，以防脱落打破烧杯。实验总得分监考教师签字考试日期：2018年月日中心校学校姓名考号实验台号*装订线稷山县2018年小学科学实验操作考试五年级下册试题6测量钩码在不同液体中受到的浮力实验器材：弹簧秤、钩码、烧杯、底部带钩子的刻度杯清水、浓盐水、浓糖水、酒精。操作程序：顺序操作内容1在四个烧杯中分别装入300ml的清水、浓盐水、浓糖水、酒精。2用弹簧秤测量出钩码在空气中的重力。3用弹簧秤测量出钩码在清水中的重力。4用弹簧秤测量出钩码在浓

15、盐水中的重力。5用弹簧秤测量出钩码在浓糖水中的重力。6用弹簧秤测量出钩码在酒精中的重力。实验记录:钩码空气清水浓盐水浓糖水酒精重力拉力浮力实验现象：钩码在浓糖水中受到的浮力最大，在（）受到的浮力最小实验结论：物体在不同液体中受到的浮力（）。说明：用弹簧秤测量时，弹簧秤最好接近垂直。中心校学校姓名考号实验台号*装订线稷山县2018年小学科学实验操作考试五年级下册试题6测量钩码在不同液体中受到的浮力评分细则实验器材：弹簧秤、钩码、烧杯、底部带钩子的刻度杯清水、浓盐水、浓糖水、酒精。序号评分标准分值得分备注1把实验器材正确摆放好。12用弹簧秤测量出钩码在空气中的重力13用弹簧秤测量出钩码在清水中的重

16、力。14用弹簧秤测量出钩码在浓盐水中的重力。15用弹簧秤测量出钩码在浓糖水中的重力。16用弹簧秤测量出钩码在酒精中中的重力。17计算浮力的大小，完善实验记录表。18得出实验结论。19正确填写实验报告单。110整理器材，将器材恢复到实验前状态。1得分合计说明：用弹簧秤测量时，弹簧秤最好接近垂直。实验总得分监考教师签字考试日期：2018年月日中心校学校姓名考号实验台号*装订线稷山县2018年小学科学实验操作考试五年级下册试题7观察水的体积变化实验器材：平底烧瓶、玻璃管、橡皮塞、冷水、热水、红墨水、烧杯操作程序：顺序操作内容1在装满清水的平底烧瓶中滴入几滴红墨水，并用插玻璃管的塞子塞紧，做好液向位置

17、标记。2在两个烧杯中，分别倒入300ml热水、冷水。3将平底烧瓶放入装有热水的烧杯中，观察液面变化，再次做好液面标记。4取出平底烧瓶，又放入装有冷水的烧杯中，观察液面变化。实验现象：将平底烧瓶放入装有热水的烧杯中，玻璃管中的液面（）；放入装有冷水的烧杯中，玻璃管中的液面（）。实验结论：水受热时体积（），受冷时体积（）。水的体积这种变化称说明：1、玻璃管插入橡皮塞时，应注意安全，避免玻璃管破裂造成伤害。2、实验所用玻璃管不能太短，以免液体受热溢出。中心校学校姓名考号实验台号*装订线稷山县2018年小学科学实验操作考试五年级下册试题7观察水的体积变化评分细则实验器材：平底烧瓶、玻璃管、橡皮塞、冷水

18、、热水、红墨水、烧杯序号评分标准分值得分备注1把实验器材正确摆放好。12在平底烧瓶中装满清水。13在平底烧瓶中滴入几滴红墨水。14用插有玻璃管的塞子塞紧，做好液面位置标记。15在两个烧杯中，分别倒入300ml热水、冷水。16将平底烧瓶放入装有热水的烧杯中，观察液面变化，再次做好液面标记。17将平底烧瓶放入装有冷水的烧杯中，观察液面变化，再次做好液面标记。18得出实验结论。19正确填写实验报告单。110整理器材，将器材恢复到实验前状态。1得分合计说明：1、玻璃管插入橡皮塞时，应注意安全，避免玻璃管破裂造成伤害。2、实验所用玻璃管不能太短，以免液体受热溢出。实验总得分监考教师签字考试日期：2018

19、年月日中心校学校姓名考号实验台号*装订线稷山县2018年小学科学实验操作考试五年级下册试题8空气是否热胀冷缩实验器材：3个烧杯、1个锥形瓶、冷水、热水、常温水、气球操作程序：顺序操作内容1将气球紧套在锥形瓶上。2取3个烧杯分别装入400ml的热水、常温水、冷水。3将锥形瓶放在装肩热水烧杯中，观察气球的变化。4将锥形瓶放在装肩常温水烧杯中，观察气球的变化。5将锥形瓶放在装肩冷水烧杯中，观察气球的变化.实验现象：当把锥形瓶放在热水中，气球（），而放在常温水和冷水中，气球迅速（）。实验结论：空气具有（）的性质。说明：实验中使用热水时，要避免烫伤。中心校学校姓名考号实验台号*装订线稷山县2018年小学

20、科学实验操作考试五年级下册试题8空气是否热胀冷缩评分细则实验器材：3个烧杯、1个锥形瓶、冷水、热水、常温水、气球序号评分标准分值得分备注1把实验器材正确摆放好。12正确把气球紧套在锥形瓶上。13在3个烧杯中装入同体积的热水、常温水、冷水。14把锥形瓶放入热水中，观察气球的变化。15把锥形瓶放入常温水中，观察气球的变化。16把锥形瓶放入冷水中，观察气球的变化。17准确描述实验现象。18得出实验结论。19正确填写实验报告单。110整理器材，将器材恢复到实验前状态。1得分合计说明：实验中使用热水时，要避免烫伤。实验总得分监考教师签字考试日期：2018年月日中心校学校姓名考号实验台号*装订线稷山县20

21、18年小学科学实验操作考试五年级下册试题9观察铜球的热胀冷缩实验器材：酒精灯、烧杯铜球热胀冷缩演示器、冷水、水槽操作程序：顺序操作内容1点燃酒精灯。2将铜球沿铜环孔穿一穿。3用酒精灯外焰加热约1分钟。4将加热后的铜球沿铜环孔穿一穿。5将铜球放入冷水中冷却，再将铜球沿铜环孔穿一穿。实验现象：加热后的铜球（）通过铜环，铜球冷却后，（）通过铜环实验结论：铜球具有（）的性质。说明：1、注意使用酒精灯的安全。2、禁止触摸加热后的铜球，避免被烫伤中心校学校姓名考号实验台号*装订线稷山县2018年小学科学实验操作考试五年级下册试题9观察铜球的热胀冷缩评分细则实验器材：酒精灯、烧杯铜球热胀冷缩演示器、冷水、水

22、槽序号评分标准分值得分备注1把实验器材正确摆放好。12正确点燃酒精灯。13将铜球沿铜环孔穿一穿。14正确用酒精灯的外焰加热。15将加热后的铜球在铜环孔穿一穿。16放入冷水中冷却，再在铜环孔穿一穿。17正确熄灭酒精灯。18得出实验结论。19正确填写实验报告单。110整理器材，将器材恢复到实验前状态。1得分合计说明：1、注意使用酒精灯的安全。2、禁止触摸加热后的铜球，避免被烫伤。实验总得分监考教师签字考试日期：2018年月日中心校学校姓名考号实验台号*装订线稷山县2018年小学科学实验操作考试五年级下册试题10热在金属片中的传递实验器材：金属圆片、酒精灯、铁架台、蜡烛操作程序：顺序操作内容1在金属圆片上涂上蜡烛油。2将金属圆片固定在铁架台上。3用酒精灯外焰对着金属圆片边缘的一个点固定加热。4观察蜡烛的融化情况。