人教小学语文六年级上册穷人优质课学习教案

1、会计学1人教小学语文六年级上册穷人优质课人教小学语文六年级上册穷人优质课第一页，编辑于星期一：十二点 四十七分。“穷人”是什么意思？看到这个题目，你心里想到些什么？课文为什么以“穷人”做题目？只写了“穷人”的穷吗？为了解开疑问，我们先来了解课文的作者和当时的时代背景。第1页/共40页第二页，编辑于星期一：十二点 四十七分。 列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰（18281910）：）：俄国俄国作家。出身贵族。但是同情被剥削被压迫的农奴。青年时期就开始文学创作，他全部的创作时间达六十多年。其作品无情地揭露了封建沙皇制度和资本主义势力的种种罪恶。他的代表作有：作家。出身贵族。但是同情被剥削被压迫的农奴。青年时

2、期就开始文学创作，他全部的创作时间达六十多年。其作品无情地揭露了封建沙皇制度和资本主义势力的种种罪恶。他的代表作有：安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜、复活复活、战争与和平战争与和平等。小说等。小说穷人穷人选入小学语文课本。选入小学语文课本。第2页/共40页第三页，编辑于星期一：十二点 四十七分。自学指导自学指导大声朗读。边读边思考：大声朗读。边读边思考：1、课文讲了一件什么事？、课文讲了一件什么事？2、全文是按什么顺序来写的？、全文是按什么顺序来写的？3、全文可以分为几个段落，每段的意思是什、全文可以分为几个段落，每段的意思是什么？么？第3页/共40页第四页，编辑于星期一：十二点 四十七分。搁搁 填填

3、 怨裹怨裹掀掀 魁梧魁梧 淋淋 撕撕霉霉 虑虑 板板饱饱住住抱抱起起湿湿w倒倒破破qinkulnmilsyunggutin忧忧ii唉声叹气唉声叹气第4页/共40页第五页，编辑于星期一：十二点 四十七分。 舒舒 适：适： 舒服，安适舒服，安适 忧忧 虑：担忧，思虑虑：担忧，思虑 抱抱 怨：怨： 指埋怨，一般指对事情不满指埋怨，一般指对事情不满 寡妇：寡妇： 指死去丈夫的妇女指死去丈夫的妇女 蜷缩：蜷缩： 曲着身子，弓着腰，抱膝把身体缩在一块曲着身子，弓着腰，抱膝把身体缩在一块忐忑不安：形容人心神不定忐忑不安：形容人心神不定汹涌澎湃：形容声势浩大，波涛翻滚的样子及响声汹涌澎湃：形容声势浩大，波涛翻

4、滚的样子及响声自作自受：自己做错事自己承担后果自作自受：自己做错事自己承担后果第5页/共40页第六页，编辑于星期一：十二点 四十七分。初读，感知课文内容：初读，感知课文内容：1.1.通过预习，你知道课文讲了哪些人物？请你通过预习，你知道课文讲了哪些人物？请你按照主次说说？按照主次说说？( (桑娜、渔夫、西蒙桑娜、渔夫、西蒙) )2.2.课文围绕这三个人物讲了一个什么故事？课文围绕这三个人物讲了一个什么故事？桑娜和她的丈夫，在邻居西蒙病死桑娜和她的丈夫，在邻居西蒙病死后，主动收养她的两个孩子的事。后，主动收养她的两个孩子的事。第6页/共40页第七页，编辑于星期一：十二点 四十七分。 第三段第三段

5、（第（第1227节）：讲渔夫出海归来，节）：讲渔夫出海归来，听说西蒙死了，主动提出把西蒙的孩子抱过来听说西蒙死了，主动提出把西蒙的孩子抱过来抚养。抚养。【分段段意分段段意】 第一段第一段（第（第1、2节）：讲桑娜在海上起风暴的夜晚节）：讲桑娜在海上起风暴的夜晚，焦急等待着出海捕鱼的丈夫归来。，焦急等待着出海捕鱼的丈夫归来。 第二段第二段（第（第311节）：讲桑娜看望生病的邻居节）：讲桑娜看望生病的邻居西蒙，发现西蒙病死，便把她的两个孩子抱回自西蒙，发现西蒙病死，便把她的两个孩子抱回自己家里。己家里。第7页/共40页第八页，编辑于星期一：十二点 四十七分。第8页/共40页第九页，编辑于星期一：十

6、二点 四十七分。桑娜桑娜渔夫渔夫第9页/共40页第十页，编辑于星期一：十二点 四十七分。、从、从“屋内装饰屋内装饰”看出看出“穷穷”第10页/共40页第十一页，编辑于星期一：十二点 四十七分。、从、从“吃、穿吃、穿”看出看出“穷穷”第11页/共40页第十二页，编辑于星期一：十二点 四十七分。、从、从“桑娜和渔夫的忙碌桑娜和渔夫的忙碌”看出看出“穷穷”第12页/共40页第十三页，编辑于星期一：十二点 四十七分。、从、从“天气的恶劣天气的恶劣”看出看出“穷穷”提示：渔夫在这样恶劣的天气之下仍然冒险提示：渔夫在这样恶劣的天气之下仍然冒险出海打鱼，这里以环境描写写出了出海打鱼，这里以环境描写写出了“穷

7、穷”。第13页/共40页第十四页，编辑于星期一：十二点 四十七分。4.(_)！第14页/共40页第十五页，编辑于星期一：十二点 四十七分。4.他们的生活真他们的生活真(艰苦艰苦)！第15页/共40页第十六页，编辑于星期一：十二点 四十七分。有人说这篇课文中的有人说这篇课文中的“穷人穷人”桑娜和渔夫其实并不桑娜和渔夫其实并不“穷穷”，其实，其实他们很他们很“富有富有”。你支持这种观点。你支持这种观点吗？吗？第16页/共40页第十七页，编辑于星期一：十二点 四十七分。、家中整洁、温馨、家中整洁、温馨第17页/共40页第十八页，编辑于星期一：十二点 四十七分。、桑娜关心生病的女邻居、桑娜关心生病的女

8、邻居第18页/共40页第十九页，编辑于星期一：十二点 四十七分。、夫妻俩不顾生活艰难收养孤儿、夫妻俩不顾生活艰难收养孤儿第19页/共40页第二十页，编辑于星期一：十二点 四十七分。第20页/共40页第二十一页，编辑于星期一：十二点 四十七分。善良善良第21页/共40页第二十二页，编辑于星期一：十二点 四十七分。交流：怎样才能读好桑娜忐忑不安交流：怎样才能读好桑娜忐忑不安的心理描写和她与渔夫的对话？的心理描写和她与渔夫的对话？ 描写桑娜忐忑不安心情的部分，读的时候首先要注意语调。她描写桑娜忐忑不安心情的部分，读的时候首先要注意语调。她“想想”的部分中有四个带问号的句子，要读升调，句末向上扬；有三

9、个带叹号的短句，要读降调，句末向下降；有五个省略号，表示桑娜思路的断断续续和思考问题的变换，读时中间应稍有间歇。其次要注意重音，如的部分中有四个带问号的句子，要读升调，句末向上扬；有三个带叹号的短句，要读降调，句末向下降；有五个省略号，表示桑娜思路的断断续续和思考问题的变换，读时中间应稍有间歇。其次要注意重音，如“够够”、“受受”、“揍揍”“”“活该活该”“”“也好也好”等都要读得稍重，加以强调。等都要读得稍重，加以强调。 第22页/共40页第二十三页，编辑于星期一：十二点 四十七分。2 2、桑娜、桑娜脸色苍白脸色苍白，神情激动神情激动。她。她忐忑不安忐忑不安地地想：想：“他会说什么呢？这是闹

10、着玩的吗？自他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？是他来啦？不，还没来！不，还没来！为什么把他为什么把他们抱回来啊？们抱回来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受。他会揍我的！那也活该，我自作自受。嗯嗯，揍我一顿也好，揍我一顿也好！” ” 宁可自己受苦也要帮助别人。宁可自己受苦也要帮助别人。这里的省略号表示什么？这里的省略号表示什么？她在担心什么？她在担心什么？她有什么品质？她有什么品质？人物内心活动时断时续。说明桑娜内心充满了矛盾。她的思绪既不连贯，也没有了条理。人物内心活动时断时续。说明桑娜内心充满了矛盾。她的思绪既不连贯，也没有了条理

11、。 第23页/共40页第二十四页，编辑于星期一：十二点 四十七分。第24页/共40页第二十五页，编辑于星期一：十二点 四十七分。3.3.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个嗯，是个问题！问题！”他搔搔后脑勺说，他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？嗯，你看怎么办？得把得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总哦，我们，我们总能能熬熬过去的！过去的！快去！别等他们醒来快去！别等他们醒来。”找出描写渔夫的动作和神态的词语，找出描写渔夫的动作和神态的词语，说明他在干什么？说明他在干什么？从一个从一个“熬熬”字可以看出渔夫

12、已经作字可以看出渔夫已经作出了什么决定？有了什么打算？出了什么决定？有了什么打算？渔夫是个什么样的人？渔夫是个什么样的人？善良、乐于助人善良、乐于助人第25页/共40页第二十六页，编辑于星期一：十二点 四十七分。1、渔夫的脸为什么严肃？忧虑什么呢？渔夫的脸为什么严肃？忧虑什么呢？今后的日子该怎么办？再添两个人，往今后的日子该怎么办？再添两个人，往后日子更难了。后日子更难了。2、渔夫是怎么样做的？从哪句看出？并改为陈渔夫是怎么样做的？从哪句看出？并改为陈述句述句得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行？得把他们抱来，同死人呆在一起得把他们抱来，同死人呆在一起是不是不

13、行？行？3、把把“熬熬”说明了什么？换别字好吗？用什说明了什么？换别字好吗？用什么语气读？么语气读？不好，它反映了渔夫明知困难大，宁可不好，它反映了渔夫明知困难大，宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。自己受苦也要帮助别人的美好品质。要读出矛盾又十分坚定的语气。要读出矛盾又十分坚定的语气。第26页/共40页第二十七页，编辑于星期一：十二点 四十七分。 因为：桑娜和渔夫有勤劳、善良、淳因为：桑娜和渔夫有勤劳、善良、淳朴、富于同情心、宁可自己吃苦也要帮助朴、富于同情心、宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。别人的美好品质。第27页/共40页第二十八页，编辑于星期一：十二点 四十七分。第28页/共40页

14、第二十九页，编辑于星期一：十二点 四十七分。穷穷人人生生活活心心灵灵:五个孩子五个孩子 勉强填饱肚子勉强填饱肚子 光着脚光着脚桑娜：桑娜：渔夫：渔夫：（邻居西蒙的孩子）（邻居西蒙的孩子）从早到晚干活从早到晚干活抱抱回回家家非非不可不可得得抱抱回回来来总能熬过去总能熬过去:都有一颗善良的心都有一颗善良的心宁可宁可自己自己受苦受苦也要也要帮助帮助别人别人不顾惜身体不顾惜身体第29页/共40页第三十页，编辑于星期一：十二点 四十七分。第30页/共40页第三十一页，编辑于星期一：十二点 四十七分。“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。 以桑娜收养西蒙的孩子后为内容，展开合理的想象，写一段三百字左右的

15、短文。 第31页/共40页第三十二页，编辑于星期一：十二点 四十七分。续写续写穷人穷人 注意：注意： 、情节发展要合理。、情节发展要合理。 、无论最后发展成什么样、无论最后发展成什么样，人物的性格特点、中心思，人物的性格特点、中心思想想都都不能有本质的变化。不能有本质的变化。第32页/共40页第三十三页，编辑于星期一：十二点 四十七分。 穷人穷人后续后续 “你瞧，他们在这里啦。你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子桑娜拉开了帐子. . “ “哦，桑娜，你做得对，我也是这么想的，我还以为你不会同哦，桑娜，你做得对，我也是这么想的，我还以为你不会同意呢意呢.”.”渔夫一边看着西蒙的两个孩子，一边对桑

16、娜说。渔夫一边看着西蒙的两个孩子，一边对桑娜说。 “在你还没有回来之前，我在发抖。在你还没有回来之前，我在发抖。” “怕什么呢，桑娜？怕什么呢，桑娜？” “怕你回来看到我这么做会生气，甚至还会揍我一顿！谢天谢地，你怕你回来看到我这么做会生气，甚至还会揍我一顿！谢天谢地，你和我想到一块去了和我想到一块去了”此时此刻，桑娜终于如释重负地松了一口气，但马上此时此刻，桑娜终于如释重负地松了一口气，但马上又愁眉不展了。又愁眉不展了。“我们以后的日子怎么过呢？你的负担本来就已经很重了我们以后的日子怎么过呢？你的负担本来就已经很重了。” 渔夫也跟着叹了口气：渔夫也跟着叹了口气：“是啊是啊, ,是啊，可还能怎

17、么办？你不也是一是啊，可还能怎么办？你不也是一样嘛！要照顾七个孩子呢。样嘛！要照顾七个孩子呢。” 桑娜不言语了，渔夫起身胡乱嚼了几口黑面包，就疲惫地睡去桑娜不言语了，渔夫起身胡乱嚼了几口黑面包，就疲惫地睡去了。了。 桑娜听着丈夫的鼾声，无可奈何地走到火炉旁，一边思考着桑娜听着丈夫的鼾声，无可奈何地走到火炉旁，一边思考着明天的日子，一边烘烤着丈夫的湿衣裳。明天的日子，一边烘烤着丈夫的湿衣裳。 第二天一早，桑娜就把渔夫出海的所有用具以及食物准备好了第二天一早，桑娜就把渔夫出海的所有用具以及食物准备好了，然后象往常一样，在丈夫走出家门以后，她开始了一天的劳作，然后象往常一样，在丈夫走出家门以后，她开

18、始了一天的劳作，洗洗涮涮，缝缝补补，侍弄着小院里的一切活计。洗洗涮涮，缝缝补补，侍弄着小院里的一切活计。 第33页/共40页第三十四页，编辑于星期一：十二点 四十七分。 孩子们也都起来了，大孩子已经懂得帮桑娜打理家务和照看弟孩子们也都起来了，大孩子已经懂得帮桑娜打理家务和照看弟妹妹. .这时他们的几个孩子正围着西蒙的两个孩子好奇地问这问那：这时他们的几个孩子正围着西蒙的两个孩子好奇地问这问那： “妈妈妈妈，他们为什么在我们家里？妈妈妈妈，他们为什么在我们家里？” “西蒙阿姨呢，她出门去了吗？西蒙阿姨呢，她出门去了吗？” “妈妈，他们要和我们一起吃饭吗？妈妈，他们要和我们一起吃饭吗？” “闭嘴，

19、我们的饭还不够吃呢！闭嘴，我们的饭还不够吃呢！” 桑娜在一旁听着孩子们七嘴八舌地吵闹，心里很不是滋味，但她还桑娜在一旁听着孩子们七嘴八舌地吵闹，心里很不是滋味，但她还是耐着性子温和地说：是耐着性子温和地说：“西蒙阿姨死了，我们得收留她的孩子，我们西蒙阿姨死了，我们得收留她的孩子，我们必须这样做，没有别的办法必须这样做，没有别的办法. .现在他们就是我们家里的人了，和我们现在他们就是我们家里的人了，和我们一起吃饭穿衣和睡觉一起吃饭穿衣和睡觉. .听我说，孩子们，我们的日子更艰难了，我有些不听我说，孩子们，我们的日子更艰难了，我有些不知所措，我需要你们的帮助！知所措，我需要你们的帮助！” 大孩子走

20、过来关切地说：大孩子走过来关切地说：“别担心，妈妈，我们还有爸爸呢，弟弟妹别担心，妈妈，我们还有爸爸呢，弟弟妹妹还有我，我们都会帮你的，我们的日子会好起来的。妹还有我，我们都会帮你的，我们的日子会好起来的。” 其他的几个孩子你看看我，我看看你，也都不声不响了，他们都懂得其他的几个孩子你看看我，我看看你，也都不声不响了，他们都懂得了母亲的心思，就各自走开去玩了。了母亲的心思，就各自走开去玩了。 吃早饭的时候，桑娜把一块黑面包切成片，每个孩子都分到了一块，吃早饭的时候，桑娜把一块黑面包切成片，每个孩子都分到了一块，然后谎称自己已经吃过了然后谎称自己已经吃过了, ,就把西蒙最小的孩子抱在怀里给他喂鱼

21、汤就把西蒙最小的孩子抱在怀里给他喂鱼汤, ,另另一个孩子也爬到桑娜的腿上抢饭吃一个孩子也爬到桑娜的腿上抢饭吃, ,桑娜一个一口地喂桑娜一个一口地喂第34页/共40页第三十五页，编辑于星期一：十二点 四十七分。着。着。 由于一连几天的海风暴，渔夫出海不但艰辛，而且一点收获也没有由于一连几天的海风暴，渔夫出海不但艰辛，而且一点收获也没有，家里已经快断炊了，正在桑娜站着发呆的时候，忽然外面传来渔夫，家里已经快断炊了，正在桑娜站着发呆的时候，忽然外面传来渔夫的叫嚷声：的叫嚷声：“桑娜，桑娜桑娜，桑娜快点，快点出来帮忙快点，快点出来帮忙.” .” 桑娜反应过来，一下子冲了出去，原来这次渔夫满载而归，海风

22、桑娜反应过来，一下子冲了出去，原来这次渔夫满载而归，海风暴终于停息了，暴终于停息了，“感谢上帝，我们有吃的东西了！桑娜，这下你该高感谢上帝，我们有吃的东西了！桑娜，这下你该高兴了，不要愁眉苦脸的啦，嘿兴了，不要愁眉苦脸的啦，嘿孩子们，都给我出来，懒家伙们孩子们，都给我出来，懒家伙们，看看我给你们带回了什么，看看我给你们带回了什么?”?”渔夫的脸上洋溢着多日不见的欣喜笑容，桑渔夫的脸上洋溢着多日不见的欣喜笑容，桑娜也高兴得不知道如何是好，只管动手往屋里抬着东西，然后手脚麻利的开始娜也高兴得不知道如何是好，只管动手往屋里抬着东西，然后手脚麻利的开始忙活上了忙活上了 “ “上帝保佑，明天，不，明天的

23、明天以及所有的以后的日子都会上帝保佑，明天，不，明天的明天以及所有的以后的日子都会象现在这样！西蒙，你可以放心了！我们的日子会好起来的，一切象现在这样！西蒙，你可以放心了！我们的日子会好起来的，一切都会好起来的都会好起来的” 第35页/共40页第三十六页，编辑于星期一：十二点 四十七分。六、阅读答题。六、阅读答题。（一）一条小面包（一）一条小面包从前，有个地方闹饥荒。一位富有的面包师把城里最穷的二十个小孩召来，对他们说：从前，有个地方闹饥荒。一位富有的面包师把城里最穷的二十个小孩召来，对他们说：“这个篮子里的面包你们一人一条。在上帝带来好光景以前，你们每天都可以来拿一条面包。这个篮子里的面包你

24、们一人一条。在上帝带来好光景以前，你们每天都可以来拿一条面包。”这些饥饿的孩子蜂拥而上，围住篮子你推我嚷，因为他们每个人都想拿到最大的面包。最后，当他们拿到了面包，也没有向这位好心的面包师说声谢谢，就走了。这些饥饿的孩子蜂拥而上，围住篮子你推我嚷，因为他们每个人都想拿到最大的面包。最后，当他们拿到了面包，也没有向这位好心的面包师说声谢谢，就走了。但是格琳琴，这位衣着贫寒的小姑娘，既没有同大家一起吵闹，也没有与其他人争抢。她只是谦让地站在一步以外，等那些坏行为的孩子离去以后，才拿起剩在篮子里最小的一条面包。她亲吻了面包师的手以表示感谢，然后才回家去了。但是格琳琴，这位衣着贫寒的小姑娘，既没有同大

25、家一起吵闹，也没有与其他人争抢。她只是谦让地站在一步以外，等那些坏行为的孩子离去以后，才拿起剩在篮子里最小的一条面包。她亲吻了面包师的手以表示感谢，然后才回家去了。第36页/共40页第三十七页，编辑于星期一：十二点 四十七分。 第二天，那些孩子同先前一样没有教养，抢在前面。而羞怯、可怜的小格琳琴只得到一条比头一天还小一半的面包。当她回家以后，妈妈切开面包，许多崭新、发亮的银币掉了出来。第二天，那些孩子同先前一样没有教养，抢在前面。而羞怯、可怜的小格琳琴只得到一条比头一天还小一半的面包。当她回家以后，妈妈切开面包，许多崭新、发亮的银币掉了出来。妈妈惊奇地叫道：妈妈惊奇地叫道：“立即把钱送回去，一定是揉面的时候不小心揉进去的。赶快去，格琳琴，赶快去！立即把钱送回去，一定是揉面的时候不小心揉进去的。赶快去，格琳琴，赶快去！”当小姑娘把妈妈的话告诉面包师的时候，他说：当小姑娘把妈妈的话告诉面包师的时候，他说：“不，不，我的孩子，这没有错。是我把银币放进小面包里的，我要奖励你