高二生物植物生长素的发现yangppt课件

1、第3章 植物的激素调理1、这幅画是谁画的？、这幅画是谁画的？画作的名字叫什么？画作的名字叫什么？2、为什么这种花叫做、为什么这种花叫做向日葵呢？向日葵呢？梵高梵高 由于它的花盘可由于它的花盘可以随着太阳的挪动而以随着太阳的挪动而转动。转动。3、植物这种特性叫、植物这种特性叫什么？什么？向光性向光性植物的向光性：在单侧光照射下，植物朝植物的向光性：在单侧光照射下，植物朝向光源方向生长的景象。此外植物还有向向光源方向生长的景象。此外植物还有向重力性、向水性、向肥性等向性。重力性、向水性、向肥性等向性。什么是植物的向光性什么是植物的向光性?植物的向光性是怎样构成的呢植物的向光性是怎样构成的呢?达尔文

2、实验达尔文实验 胚芽鞘是什么胚芽鞘胚芽鞘 单子叶植物，特别是禾本科植物胚芽外的的锥形套状物叫做胚芽鞘。它能维护生长中的胚芽。种子萌生时，胚芽鞘首先钻出地面，出土后还能进展光协作用。胚芽鞘在单侧光下胚芽鞘在单侧光下向光弯曲生长向光弯曲生长生长但不弯曲生长但不弯曲不生长也不弯曲不生长也不弯曲去掉胚芽鞘尖端去掉胚芽鞘尖端锡箔罩住胚芽鞘尖端锡箔罩住胚芽鞘尖端向光弯曲生长向光弯曲生长罩住尖端以下部罩住尖端以下部位位思索：思索：1胚芽鞘弯曲生长的外在胚芽鞘弯曲生长的外在要素是什么？内在条件又是什要素是什么？内在条件又是什么？么？2胚芽鞘弯曲生长的是哪胚芽鞘弯曲生长的是哪一部分一部分?3分别遮盖胚芽鞘的顶端

3、分别遮盖胚芽鞘的顶端和它下面一段的目的是什么和它下面一段的目的是什么?4感受光刺激的是哪部分感受光刺激的是哪部分?5该实验的结论是什么？该实验的结论是什么？1 1、达尔文的实验、达尔文的实验(1880(1880年年) )单侧光单侧光 胚芽鞘尖端的有无胚芽鞘尖端的有无胚芽鞘尖端以下部位胚芽鞘尖端以下部位判别感受光刺激是哪个部位判别感受光刺激是哪个部位胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端一、关于生长素的经典探求实验一、关于生长素的经典探求实验结论：结论：胚芽鞘的尖端受单侧光刺激后胚芽鞘的尖端受单侧光刺激后,当这种就向当这种就向下面的伸长区传送某种下面的伸长区传送某种“影响影响,呵斥背光面呵斥背光面生长快生长快,因

4、此使胚芽鞘出现向光性弯曲。因此使胚芽鞘出现向光性弯曲。其特点：易熔，可塑，物质可在琼脂中分散其特点：易熔，可塑，物质可在琼脂中分散而性质不变。而性质不变。 琼脂琼脂这种这种“影响终究是什么呢影响终究是什么呢? ?2 、詹森的实验、詹森的实验(1910年年)结论：结论：“影响可以透过琼脂块传送给下部影响可以透过琼脂块传送给下部琼脂片思索：思索：1在胚芽鞘尖端在胚芽鞘尖端与下部之间放置琼与下部之间放置琼脂片跟正常生长的脂片跟正常生长的胚芽鞘有什么不同？胚芽鞘有什么不同？这阐明什么？这阐明什么？2该实验的结论该实验的结论是什么？是什么？3、拜尔的实验、拜尔的实验1914年年结论：胚芽鞘的弯曲生长结论

5、：胚芽鞘的弯曲生长, ,是由于胚芽鞘尖端产生是由于胚芽鞘尖端产生的刺激在其下部分布不均匀呵斥的的刺激在其下部分布不均匀呵斥的思索：思索：1胚芽鞘弯曲方胚芽鞘弯曲方向与胚芽鞘尖端放向与胚芽鞘尖端放置位置有什么关系？置位置有什么关系？2这样放置呵斥这样放置呵斥什么样的结果？什么样的结果？3实验结论是什实验结论是什么？么？ 根据达尔文、詹森、拜尔等一系列实验结果，根据达尔文、詹森、拜尔等一系列实验结果，能得出什么结论能得出什么结论?胚芽鞘的顶尖产生的影响能够是一胚芽鞘的顶尖产生的影响能够是一种化学物质种化学物质,这种化学物质的分布不均匀这种化学物质的分布不均匀呵斥了胚芽鞘的弯曲生长。呵斥了胚芽鞘的弯

6、曲生长。 终究是不是化学物质呢？假设是，是终究是不是化学物质呢？假设是，是哪种化学物质？哪种化学物质？4、温特的实验、温特的实验1928年年朝对侧弯曲生长朝对侧弯曲生长不生长也不弯曲不生长也不弯曲结论：结论：胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质，这种物质从尖端运胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质，这种物质从尖端运输到下部，并且可以促使胚芽鞘下面某些部分生长。温输到下部，并且可以促使胚芽鞘下面某些部分生长。温特把这种物质命名为生长素。特把这种物质命名为生长素。二、生长素的提取1931年，科学家从人尿中分别出具有生长素效应的化学物质吲哚乙酸IAA。1942年，科学家从高等植物体内分别出生长素，并确认它就是I

7、AA。进一步研讨发现，植物体内还具有生长素效应的其他物质：苯乙酸(PAA)、吲哚丁酸(IBA) 单侧光照射导致生长素单侧光照射导致生长素在向光侧和背光侧分布不均在向光侧和背光侧分布不均匀呵斥的。生长素在背光侧匀呵斥的。生长素在背光侧比向光侧分布多，因此引起比向光侧分布多，因此引起两侧的生长不均匀两侧的生长不均匀,从而呵斥从而呵斥向光弯曲。向光弯曲。三、植物向光性的缘由三、植物向光性的缘由单侧光使背光一侧比向单侧光使背光一侧比向光一侧生长素分布得多；光一侧生长素分布得多；背光一侧的细胞纵向生背光一侧的细胞纵向生长的快，结果使得茎朝长的快，结果使得茎朝向生长慢的一侧弯曲。向生长慢的一侧弯曲。讨论：

8、植物为什么向光弯曲？讨论：植物为什么向光弯曲？实例解释：植物向光性解释实例解释：植物向光性解释单侧光单侧光慢慢向向光光侧侧快快背背光光侧侧生长素分布：生长素分布：背光向光背光向光生长速度：生长速度：背光向光背光向光四、植物激素： 这类由植物体内产生，能从产生部位这类由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，称植物激素。如今，著影响的微量有机物，称植物激素。如今，人们发现的植物激素有：生长素、赤霉素、人们发现的植物激素有：生长素、赤霉素、细胞分裂素、零落酸和乙烯等。细胞分裂素、零落酸和乙烯等。二、生长素的产生、运输和分

9、布二、生长素的产生、运输和分布 阅读教材阅读教材P48页最后，完成下面三个页最后，完成下面三个问题。问题。1、生长素的主要合成部位在哪？、生长素的主要合成部位在哪？主要在幼嫩的芽、嫩叶和发育中的种子。主要在幼嫩的芽、嫩叶和发育中的种子。2、生长素的运输有何特点？、生长素的运输有何特点？3、生长素主要分布在植物体的什么部位？、生长素主要分布在植物体的什么部位？ 在成熟组织中在成熟组织中,生长素可以经过韧皮部进生长素可以经过韧皮部进展非极性运输。展非极性运输。形状学上端：形状学上端：正常生长情况正常生长情况下向上的一端下向上的一端形状学下端：形状学下端：正常生长情况正常生长情况下向下的一端下向下的

10、一端极性运输极性运输( (自动运输自动运输) )： 只能从形状学的上端只能从形状学的上端如茎和根的顶端向如茎和根的顶端向下端如茎和根的基端下端如茎和根的基端运输，不能倒转过来运运输，不能倒转过来运输。输。 各器官都有分布，多集中在生长旺盛各器官都有分布，多集中在生长旺盛的部位如：胚芽鞘、芽、和根顶端的分生的部位如：胚芽鞘、芽、和根顶端的分生组织、构成层、发育中的种子和果实等处。组织、构成层、发育中的种子和果实等处。课堂小结1 1、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是 。感受光刺激的部位是感受光刺激的部位是 。2 2、向光弯曲部位在、向光弯曲部位在 。3 3、生

11、长素的运输方式主要是、生长素的运输方式主要是 。4 4、胚芽鞘向光弯曲的缘由是、胚芽鞘向光弯曲的缘由是 。5 5、生长素在植物体中相对集中在、生长素在植物体中相对集中在 。6 6、生长素的化学本质是、生长素的化学本质是 ，具有生长素效应的还，具有生长素效应的还 有有 ， 。胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端以下尖端以下极性运输极性运输背光的一侧生长素含量多，生长快背光的一侧生长素含量多，生长快生长旺盛的部位生长旺盛的部位IAAPAAIBA科学探求的普通步骤；科学探求的普通步骤； 发现问题、提出问题作出假说发现问题、提出问题作出假说设计实验实验验证设计实验实验验证 得出结论得出

12、结论 以下图示三盆燕麦幼苗。以下图示三盆燕麦幼苗。A、C盆中是正常幼苗，盆中是正常幼苗，B盆中是切去胚芽鞘盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。将尖端的幼苗。将A、B盆分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上，将盆分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上，将C盆放在盆放在不旋转的圆盘上，三盆都有单侧光照射。几天后，不旋转的圆盘上，三盆都有单侧光照射。几天后，A盆的幼苗盆的幼苗_生长；生长；B盆幼苗盆幼苗 _生长，生长， C盆的幼苗盆的幼苗_生长。生长。 直立直立不不向光弯曲向光弯曲思索题思索题1 1： 在方形暗箱内放一盆幼苗，暗在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入。

13、把暗箱放在旋转器以从窗口射入。把暗箱放在旋转器上程度旋转，坚持每上程度旋转，坚持每15分钟均速转分钟均速转一周。一星期后幼苗生长情况为：一周。一星期后幼苗生长情况为：思索题思索题2 2：B解题技巧解题技巧生不生长：生不生长：看尖端下段有无生长素看尖端下段有无生长素弯不弯曲：弯不弯曲： 看尖端下段生长素分布能否均匀看尖端下段生长素分布能否均匀 A B C D E 思索题思索题3：请分析各胚芽鞘生长情况图中请分析各胚芽鞘生长情况图中插入薄片为云母片。插入薄片为云母片。答：答： A图胚芽鞘向光源弯曲生长图胚芽鞘向光源弯曲生长B图胚芽鞘背光源弯曲生长图胚芽鞘背光源弯曲生长C图胚芽鞘不弯曲不生长图胚芽鞘不弯曲不生长D图胚芽鞘直立生长图胚芽鞘直立生长E图胚