浅谈跨越现场作文障碍

1、.浅谈跨越现场作文障碍株洲六0一中英文小学 张卫南手机现场作文的实战中，要达到快速行文这个标准，确实要求很高。根据过去同学们现场作文的实际状况来看，最为普遍的问题就是行文中的多重障碍。所谓多重障碍，主要表现为：语言障碍、段落表述障碍、故事情节推进障碍。至于这三种障碍产生的原因，我不打算去分析，我主要就跨越这些障碍的方法进行讲解。一、 怎样跨越语言障碍在现场作文中，同学们经常出现词不达意、词语重复、句子冗长别扭的现象。碰到这类问题同学们不必紧张。首先是对词义不明确的词语或者平常搭配不熟练的词语干脆不用，减少用词错误；二是避免词语重复的方法之一，就是寻找同义词或近义词进行

2、变换，这种词语合理变换的语言感觉，同学们必须在平常的写作实践中注意培养；三是句子冗长别扭的问题，句子冗长别扭的现象，实质上是作文者想表达的意思未完全表达出来，但又想把意思表达完整，于是就出现词语堆砌和词语排列的混乱，反而造成语意不明。解决这类问题最基本的方法就是简化句子结构，去掉过多的修饰限制成分，用直白的句型表达意思。当然，这类语言障碍在快速行文中并不是处处都会出现，而是当作文者想将意思表达得丰富完美一些的时候，出现的机率较大。同学们一定要注意，在跨过这些语言障碍的同时，切记不能损害行文过程中语言本要表达的意思。二、 怎样跨越段落表述的障碍在快速行文的过程中，有时会出现这样一种情况，就是已经

3、构思好了的段落，等到行文时，却不知如何表述，有时也表现为本段与上一段在意思上缺乏衔接感。这是行文过程中出现的思路暂时中断，是一种正常现象。因为是现场作文，时间非常宝贵，不允许有过多的停笔思考。这时，越过段落障碍的方法有两种：一种是抓住本段的核心意思，用一句话独立成为一段。但要注意，这一句话的感情色彩必须与上下的语言环境协调一致，从而达到既表情达意，又衔接过渡的目的，还能收到给读者以想像空间的效果。这种方法在许多较为成熟的文学作品中，常被作者采用。另一种方法是干脆放弃难以展开叙述的段落，直接按已构思好了的顺序写下去。因为往往每个段落既是一层意思的表达，也是一个或几个典型材料的运用。作文时某个段落

4、叙述不开，是因为你觉得本段在意思的表达上与文章的整体基调不合拍。这种感觉其实是正确的，去掉这一段，也不会损害文意，这是因为人的思维往往有一种本能的判别敏感。也可以简单地说，叙述不开的段落可能就是与文章的中心意思缺少必然联系的段落，因此，人的潜在意识会间接地支配着你将它排除。所以，你可以放心地舍弃这一段，越过行文的段落障碍。三、 怎样跨越事件推进的障碍任何一篇文章的故事情节，说到底只贯穿着两条线：一条是情感线，也就是情感发展的轨迹；另一条是逻辑线，也就是事件在文中发展的合理性。当同学们记叙事件的思路受阻时，不是因为事件本身的情感发展和逻辑进程出现中断，而是你的思维选择出现了模糊性。你可能会问，我

5、原来是那么构思整个事件发展过程的，怎么写起来却变成了这般模样呢？其实，这十分正常。不要说是现场作文，就是你在家里无人干扰、时间宽裕的情况下写作，也会出现原先的构思情节与实际写起来的内容有一些差别，甚至有很大的差别，对初学者更是如此。在这种情况下，你一定不能被原来的情节设定和事件发展的规定所限制，你必须按照文意的发展顺序或者是行文思路展开叙述。最简单的办法，就是你只管记叙事实，记叙你熟悉的与本文相关的典型事实，情节的正常发展、逻辑的合理性都包含在事实当中。精彩的事实就是最好的故事，情和理都在其中。越过事件推进障碍的重要手段，就是真实快速地表达事实。试想，我们在平常向别人陈述某件事情的时候，不也是在讲故事吗？只不过繁简不同而已，为什么能够做到清楚明白、顺畅无阻呢？关键是你的注意力全集中在表达事实本身上了。事实表述清楚了，中心意思也就出来了。将事实转化成文字，只不过多了一项标准，那就是要求更生动准确罢了。概