描写女老师的作文_1

1、描写女老师的作文作文一：爱你,我的语文老师我的语文老师喜欢穿着黑色的上衣,美丽的红裙子.老师每次出课都穿着双黑色的发亮高跟皮鞋.她细长的眉毛下闪动着一双乌黑的眼睛,像两颗亮晶晶的小星星,特别好看.老师讲课时,话语从她那刀片一样的薄唇中间吐出来,字字都是那么精彩有力,时刻在吸引着我们.但多年的劳累中,我又发现老师以往那光滑的额头上,竟然增添了水波狠一样的皱纹,一条一条映了出来老师每当走进教室的时候,都是迈着轻柔的碎步,站在讲台上和蔼的跟同学们打招呼说：“同学们好！然后再认真地检查作业来.下课了,老师轻轻地拍了拍我的头,莞尔一笑,然后转身慢慢地消失在寂静的校园小路上语文课上,她讲起课来滔滔不绝,朗

2、读起课文来声音异常洪亮,有神有色.当朗读到关键段落时,还会冲动得脸上放出了红光,甚至一步跨到讲台前,挥舞着手臂做出与内容相匹配的动作.语文老师,我爱你！爱你的和蔼可亲,爱你的那动人的讲课艺术！作文二：我的老师我的老师名叫张雅惠,它有一双大大的眼睛,留著一头短发,脸上常挂著笑容,给人的感觉非常亲切.我最喜欢上课了,由于老师擅长利用电脑辅助教学,她把艰深难懂的国语变得精采丰富；她把枯燥乏味的数学变得生动活泼.而在综合课上,老师藉著举办点心茶会,让我们学习各组分工合作,同心协力的重要性.老师除了教导我们课业上的知识,也常常告诉我们做人处世的道理.平时无微不至的照顾我们,天冷时,总会提醒我们添加衣物；

3、生病时,更是关心我们的病情她就像是我们的妈妈一样.我喜欢老师的教学方式,让学习更容易,更有趣.我也喜欢老师的幽默幽默,让教室充满欢乐笑声洋溢.我更喜欢老师的和蔼可亲,像温暖的太隔照耀著我们.老师,我爱您！作文三：我的老师我的老师有一头俏丽的短发,身材瘦瘦小小的,是一位秀外慧中,温柔又有学问的人.虽人老师平常很温柔,但是有时候也会变成凶巴巴的母老虎,把我们教训的很惨.我觉得老师最特别的地方是我们月考考的不理想的时候,他就会花时间和我们讨论我们不会的题目,不厌其烦的直到把我们教会为止.如果我们测试成绩好,有背课文或是表现比拟好,老师就会送我们奖品讲励我们,有时候还会情我们吃东西,而且东西还可以在上

4、课吃呢！老师不辞辛劳,耐心的叫倒我们课本的知识,也交我们许多待人接物的道理,使我们渐渐成长,懂事.我要谢谢老师的教导,也希望老师每天都很快乐.作文四：我最喜欢的老师在我的印象中,有许多老师是值得我尊敬的,但最值得我尊敬的还是我们以前学校的班主任一一刘老师,她,中等身材,一头齐耳的短发,一身得体的衣着.那写满岁月沧桑的脸上布满了终日操劳过度的皱纹,高高的鼻梁上架着一副既厚又重的近视眼睛,更显得她那一双慈祥和蔼的大眼睛无时不在的向我们传送着坚强和自信,给了我无限的动力!记得有一次,我参加了学校的运动会：铁环.我站在起跑线上,紧张的心“咚咚咚直跳,害怕的东张西望,忽然,我看到了老师那双充满希望的眼睛

5、向我投来,渐渐地,我不紧张了.“砰！檐打响了,比赛场面剧烈！我开始还很顺利地滚了起来,但到后来,铁环开始不听使唤了,像喝醉了酒的司机驾的车,歪歪扭扭的,我一下子紧张了起来,心想“完蛋了.当我再次看到老师那双眼睛时,仿佛在对我说：别紧张,别泄气,你有勇气参加,我相信,你也有勇气拿到好的名次！慢慢的,我克制自己的心情平静下来,整顿好自己,我对自己说：冲啊,拿到好名次,这样才不会辜负老师对我的期望,对班级的期望！虽然我努力了,但我只拿到了第三名,赛后,我眼泪汪汪地对老师说:“刘老师,都怨我,没为班级争光.刘老师笑着拍拍我的肩膀,眼睛里释放出温和的光辉,好似在说：孩子,参加了就是胜利！啊！这目光只有慈

6、母才有啊！您不但鼓励我,还非常关心我.那一次,我肚子有点儿不舒服,您把您的外衣披在我身上,那时都冬天了,寒风呼呼地吹过,但您却背着我一路小跑到医院.您冷的瑟瑟发抖,却没有一声怨言.刘老师啊,您为我们付出了那么多,但却从没求过回报,您把一切都奉献给了我们.您像蜡烛,燃尽了自己,照亮了别人；您像粉笔,磨消了自己,奉献了知识；您像春蚕.牺牲了自己,装饰了别人；您像园丁,终日辛劳,培育了满园花香！.您,就是这么平凡而伟大.我永远都忘不了您,亲爱的刘老师,您那高尚的无私奉献精神是我永远学习的楷模！在这里,我真心地对您说:“老师,您辛苦了！谢谢您！明天,就是您的节日,学生祝您节日快乐,万事如意,桃李满天！

7、作文五：我最尊敬的老师我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师.她像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们.张老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲.有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看.张老师把我留了下来,让我重新写.一直让我把字写工整、标准为止,张老师才让我回家.我当时很恨张老师,心想：不就是几个字吗？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写,硬是把字写标准,真是浪费时间.回到家,我把挨留的原因告诉了妈妈,妈妈对我说：“字是门面,从写字上能看出一个人的性格.张老师严格要求是对的,是对你负责,你写一手好字是自己的,谁也盗不去.听了妈妈的一席话,我明白了张老师的用意,使我更加敬佩张老师了.从那以后,我

8、就象个一年级的小学生,天天坚持练字,无论写什么作业都坚持把字写工整,写标准.过了一段时间,我的字比以前漂亮了,标准了,还屡次受到老师的表扬.这都是张老师严格要求的结果啊！张老师在学习上严格要求我们,在生活上关心我们.我们班有46名同学,张老师为使同学们全身心地投入到学习中,她利用休息时间走访了每个家庭,对每个孩子的家庭状况都了如指掌,以便及时给予我们关爱.张老师还会察言观色呢！每当有同学病了,不用同学说,她总是主动问同学怎么了,用药了吗,如果病情严重的,她还会亲自带同学去就医,使同学的病得以及时治疗.一次我在玩耍时,不慎将手划破了,老师知道了,便急忙带我去校卫生室进行处理.血止住了,并贴上了创

9、可贴,当时我特别冲动,我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪.这就是我最尊敬的一位老师一一张老师.作文六：我的老师我的老师很忙很忙,你看她一眼,说不定就有几粒汗珠从她头上滚下.有一次,她去别的学校听课,正好全校的班主任都要去.但是听完了课,别的老师都去逛街了,而徐老师我的老师却不顾一切,匆匆忙忙地赶了回来,当她一下子出现在班上时,全班同学都为她的出现而感到大吃一惊,顿时,班上乱作一团：有的在议论着,有的在欢呼着,还有的起哄呢！忽然,有一位同学站了起来,对老师说：“徐老师,别的老师都逛街去了,您干嘛还要回来呢？徐老师微笑着对那位同学说：“我赶回来给父讲卷子呢！说完,她把卷子发给每一位

10、同学,然后认真地开始讲卷子.这时,我发现老师的耳边有一粒汗珠,一下子就滑落了下去这就是我们的班主任徐老师,这是一位多么有责任心的好老师呀！作文七：我的女教师一晃眼,六年的光隙就像云烟一般过去了,我就要毕业了.回首这六年的小学生涯,让我最难忘、对我影响最大的是我的语文女教师向艳先生.称她为先生是由于她在我心里是德高望重的,令人敬仰的.我是从三年级下期作为插班生进入现在小学的,当时的我成绩平平,作文亦是极差.写的作文可谓是无趣、无味、无劲.每次写作文时都是硬着头皮东拼西凑成一篇作文.次日,老师让我们交作文.几个作文功底好的同学早已迫不及待交上作文,兴奋地等着老师改完后的那一声声赞叹.我看着自己的作

11、文却信心全无.向老师边改作文边念着同学们作文中的好词佳句,而我却根本听不进去,心里正盘算着如何躲过向老师现场改作文而找借口过了许久,老师站起来问道：“还有哪些同学作文未改,请上来！我环视教室才发现我已经是最末一人了.只好低着头走上去,几步之遥却仿如有千步之远,好似是判了罪的死囚走向斩首台.老师柔声问我为何要当最末一个呢？我羞红了脸说道："我我的作文写的很差.“这声音小得几乎只有我一人能听见.向老师低下头批改着我的作文,不一会老师大声地对全班说：“同学们,今天咱们班上又多出了一位小作家,那就是我身旁的这位新同学,她的作文用了几种修辞手法,作文中虽有词语不当的,但沿利同学的排比、拟人、比

12、喻等手法运用得巧、精、妙.例如：这彩云湖恰似一块碧玉,而这小岛那么是玉里的点缀.这句话虽短但可以称得上是佳句.“向老师用她那双大眼睛看着我继续说道："孩子,我相信你的作文会越写越好,有可能还会成为作家嘲！慢慢的我作文中的片段可以在全班同学跟前朗诵了；过了半年我就能将整篇文章在同学们面前展示,甚至还被选入了班级的作文集；又过了几月,我的作文发表在了?快乐大本营?上.渐渐地我发现只要我们班的同学取得了一点成绩,向老师就十分冲动的表扬我们一番,并鼓励我们前行.当我们有缺点时,她总是用婉转的方式给我们指出.她好似总能发现我们的优点并让优点扩大,最终让我们的优点更多.我也向老师一样在同学、亲人

13、身上发现他们的闪光点,并赞扬他们；发现别人缺点时不再是刻薄无礼,而是优雅的建议和提醒,让别人在感觉被尊重后而欣然接受.我的女教师向艳先生不仅传授了许多知识,还教给我一些做人的道理,让我终身受益.作文八：我的音乐老师最近我们学校来了一位新老师,她叫“刘伟明,你们一听到这个名字,一定认为这个老师是个男的,其实呀他是一个小姐,他是我们的音乐老师,听说他是专业音乐老师,我正希望他快点来教我们音乐.一天“叮叮叮上课了我们赶紧回到自己的座位上坐好,等着老师来给我们上课.过了一会,只见一个穿着花裙子的女士拿着电子琴走进了我们教室,我既有一种熟悉的感觉又有一种陌生的感觉,难道这就是传说中的刘伟明,刘老师？我太

14、快乐了.刘老师终于来给我们上课了我太快乐了.刘老师终于来给我们上课了,刘老师一进来先搬张桌子,然后把电子琴放到上面,把电源插好说：“同学们,我是新来的音乐老师,我叫刘伟民,以后请多多照顾.又说了一句：“请大家翻到第3页,我们来学习我们的国歌.只听到“哗哗地翻书声,刘老师问我们：“大家知道,这首歌叫还没等老师说完,我们就异口同声地答复：“这首歌叫义勇军进行曲.老师问我们：“你们会唱吗？“会然后老师让我们轻唱一遍,只听见：“起来来,起起来我们唱的一点也不整洁.好似刚出笼的鸭子一一嘎嘎叫.老师一听不停的摇头,好象吃了摇头丸一样,也好似对我们说：“你们还不行,唱跑调了,不行不行.接着老师弹起琴来,给我们伴奏,我们一下子就唱齐了,后来老师还告诉我们那里要停顿,那里要唱重一点,经过反复的练习唱,最后我