新课标小学体育水平三全册优秀教案

1、第一课教材一、投掷：双手向前、向后抛实心球（1千克）二、游戏：圈篮球认知：知道双手向前、向后抛实心球的动作要领；技能：能做出全身用力向前、向后抛实心球动作；日怀情感：乐于重复练习，能听指挥，守纪律；负荷：发展协调用力的能力。教案课的组织练习负荷课的内容与学生活动次时强ILL任教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织：两列横队1、体育委员组织整队21装；安排见习生；* * * * * *并报告人数；准二、准备活动* * * * * *1、要求：精神饱满、22备1、队列、慢跑2、接受汇报队形整齐部2、徒手操：3、教师亘布本喋内谷，任务2、练习：4 3分3、素质练习4、教师指挥，口令原地高抬腿跑8拍

2、4小立卧撑20次22包.一、组织：两列横队1、学生进行专门练习；4 17中一、投掷：双手向前、'向后抛实心球（1千克）* * * * * *2、认真听教师讲解、2* * * * * *示范；重点：掌握全身用力的1、田进彳9门练习。3、积极进行练习；多f人诙*2、教师讲解双手向前、向后抛4、仔细体会，积极提5动作要领； 难点：出与时机的掌握实心球的动炉法；可基3、教师进行动作示范；木4分组练习双手向前、向后抛实立K心球。（规定抛、捡球的信号，口 PZk注意安全）力一滔井的竹讣二、组织：1-X报数后同一数1、报数（根据各班情112中一、游戏：圈篮球、一，分在一组。况进行）上重占体验配公在隹

3、体1、教师讲解、示范游戏的方法2、认真听教师讲解、1二二"二E 口"和规则。示范；工程中的作用。2、学生分组进行配合和战术练3、认真进行战术配合多习；的练习；3、开始游戏4、认真进行游戏1结1、放松、整理活动；1、组织：四列横队学生认真听讲，体多3小 会；束2、总结；2、教师组织安排放松内谷；2 牛小丁丁部3、归还器材；3、指出本课的好人好事；分4、宣布下课。4、安排课后练习。32复习手推实心球动作。小结第二课教 材一、韵律活动和舞蹈：韵律球操； 二、投掷：双手上步前抛实心球。认知：记住韵律球操第二部分“环绕”的动作方法和特点；目技能：能完成“环绕”的分解动作，并能初步随音

4、乐节拍连贯起来练习；标情感：积极参与韵律球操的学习，并乐于重复学习；负荷：发展学生乐感和协调性。教案课的组织练习负荷课的内容与学生活动次时强ILL任教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织：两列横队1、体育委员组织整队并12装；安排见习生；* * * * * *报告人数；准二、准备活动* * * * * *1、要求：精神饱满、队备1、队列、慢跑2、接受汇报形整齐22部2、徒手操、伸展运动3、教师亘布本课内容，任务2、练习：43分3、专门性练习4、教师指挥，口令22 小一、韵律活动和舞蹈：一、组织：四列横队1、学生进行复习；214韵律球操；* * * * * *2、仔细观看教案录像，2中* *

5、* * * *认真揣摩动作；*重点：基本掌握韵律球* * * * * *3、认真体会动作要领；多操“环绕”的分解动作1、复习上一课第一部分韵律4、不懂就问，认真提高；多难点：能踏准音乐的节球操的动作；基拍做动作2、看教案录像，巾,，学习第一丁部分韵律球操的动作；本3、教师进行讲解和简单小范；部4、教师分步进行教授。1、认真体会动作；2分二、投掷：双手上步前 八2、在模仿动作中找感多 14中川、w二组织：队行同上面对面站立5天山，丁人扎头匕来。1、教师讲解、示范动作的要儿'领；3、认真练习、认真体会多重点：连贯做出上步前2、带领学生进行徒手模仿练动作； 习：抛头心球动作。3、组织学生分组

6、进行双手上4、说说为什么有的同学6难点：快慢节奏正确合步前抛实心球练习；抛的还有的同学抛不理。4、安排学生进行表演练习；远，他们的问题在哪？多 3 小结1、放松活动1、教师组织领做1、学生学习，体会；不都2、总结2、指出本课优点与缺点2、学生练习口 口分3、下课3、组织：四列横队小结第三课教 材一、跳跃：蹲踞式跳远； 二、技巧：组合动作。认知：知道起跳后腾空成蹲踞姿势的动作要领；目技能：能在空中做出蹲踞动作；标情感：积极练习，同学间能互相帮助；负荷：发展弹跳和腿部力量。教案 过程课的组织练习负荷课的内容与学生活动次时强教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织：两列横队1、体育委员组织整队并12

7、准 备部装;安排见习生；* * * * * *报告人数；二、1、2、准备活动队列、慢跑徒手操、伸展运动* * * * * *2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务1、要求：精神饱满、队 形整齐2、练习：2423分3、专门性练习4、教师指挥，口令22小组织：两路从队1仔细观察，想一想老师16中一、跳跃：蹲踞式跳远；1教师讲解动作要领、小范的动作和自己的有哪些2多（分组轮换）2组织学生练习（助跑、起跳、体会空中动作、差别；2在/、断的练习中改进重点：在空中做出蹲踞落地）和提高动作；动作；3学生做蹲踞式跳远练习；3积极练习发现并纠正64基难点：蹲踞动作到位。4巡视指导，纠正错误动作。错误；本 部4相

8、互配合，共同提高。中 上分二、技巧：组合动作。（分组轮换）组织：分成四组1、教师讲解男女生在各自的1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿交叉转体180度3312重点：改进和提高组合 动作的质里。组合动作中存在的问题； 2、织学生针对问题进行练习； 3、巡视指导，纠正错误动作。 4、表演3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻4、女生复习前段动作；5、女生完整动作练习；63多3小结 束 部 分1、放松活动1、教师组织领做1、学生学习，体会；2、总结2、指出本课优点与缺点2、学生练习3、下课3、组织：四列横队小结第四课一、韵律活动和舞蹈：韵律球操；认知 技能 情感 负荷二、投掷：单手推实心球（1千克）记住韵

9、律球操第三部分“滚拍”的动作方法和特点；能完成“滚拍”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习;对学习韵律球操有浓厚兴趣，并乐于重复练习；发展学生乐感和协调性。教案 过程课的内容课的组织 与教师活动学生活动练习负荷次 数时 间强 度一、检查人数、检查服1组织：两列横队1、体育委员组织整队并12装；安排见习生；* * * * * *报告人数；准二、准备活动* * * * * *1、要求：精神饱满、队备1、队列、慢跑2、接受汇报形整齐22部2、徒手操、伸展运动3、教师宣布本课内容，任务2、练习：43分3、专门性练习4、教师指挥，口令22小组织：四列横队一、韵律活动和舞蹈：16中* * * * *

10、 *韵律球操；* * * * * *1、认真听讲；1教师讲解本课内容2、仔细观察，认真比划；2重点：学会韵律球操第3、积极练习，初步体会；22组织学生观看示范（录像）三部分“滚拍”的动作3指导学生进行模仿练习4、认真体会，不断总结；4方法5、敢于想象，敢于创新；4基4安排学生分组体会动作；难点：动作连员、到位。2本5配乐连贯练习；rh12十部二、投掷：单手推实心分球（1千克）二组织：队行同上面对面站立1、认真体会动作；1、教师讲解、木范动作的要2、在模仿动作中找感2领；觉；多重点：初步学会蹬地、2、带领学生进行徒手模仿练转体、挺胸的动作，能习；3、认真练习、认真体会迅速用力将球向前上方3、组织

11、学生分组进行单手推动作；多头心坪练刁；4、想一想你的问题出在推出；.4、安排学生进行表演练习；哪？6难点：动作连贯、协调。多3小结1、放松活动1、教师组织领做束2、总结2、指出本课优点与缺点1、学生学习，体会；部2、学生练习分3、下课3、组织：四列横队小结第五课一、投掷：上步投掷垒球;二、游戏：障碍赛跑。认知:知道上一步投掷垒球动作的方法和意义；技能:能改进上一步投掷最后用力动作；情感:乐于重复练习，对能掌握动作感到欣慰；负荷:发展投掷能力，提高上肢力量。教案 过程课的内容课的组织 与教师活动学生活动练习负荷次数时 间强 度一、检查人数、检查服1组织：两列横队1、体育委员组织整队并12装；安排

12、见习生；* * * * * *报告人数；准二、准备活动* * * * * *1、要求：精神饱满、队备1、队列、慢跑2、接受汇报形整齐22部2、徒手操、伸展运动3、教师宣布本课内容，任务2、练习：43分3、专门性练习4、教师指挥，口令22小一、投掷：上步投掷垒组织：四列横队迎面而立1、学生认真听讲，仔细216中球；1、教师讲解、木范上步投掷比较；垒球的动作方法；2、认真进行模仿练习，重点：改进上步投掷垒2、指导学生进行无球的模仿不懂就问；多球动作，提高挥臂的速练习；度和动作连贯性；3、安排学生分组，提醒投与3、清楚投与捡的信号；4、不断改进和提高动作多基难点：解决动作的连贯捡的信号，强调安全；质

13、里；多本性4、开始练习，中途纠正错误。A Orh12十部组织：四列从队1、听教师讲解、游戏的d卜分1、教师教师讲解游戏的名称、方法、规则；1方法和规则；2、仔细观察老师小范障二、游戏：障碍赛跑。2、示范游戏中障碍物的通过碍物的通过方法；1方法；3在练习中体会通过障3、分组，安排练习；碍物的动作方法要领；2Q4、组织游戏比赛；4、认真比赛，努力拼搏，3争取胜利；多3小结1、放松活动1、教师组织领做1、学生学习，体会；不 立K2、总结2、指出本课优点与缺点2、学生练习口 P分3、下课3、组织：四列横队第六课教 材一、小排球：止面双手垫球；二、选修内容：游戏：滚球接力教认知：能了解双手垫球的动作方法

14、；学技能：试做出垫球手型和双手垫球动作；目情感：对练习感兴趣，乐于重复练习，勇于克服困难；标负荷：发展学生的协调和控制球的能力。教案 过程课的组织练习负荷课的内容与学生活动次时强教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织：两列横队1、体育委员组织整队并12准装；安排见习生；* * * * * *报告人数；二、准备活动* * * * * *1、要求：精神饱满、队备1、队列、慢跑2、接受汇报形整齐22部 分2、徒手操、伸展运动3、专门性练习3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令2、练习：4232小一、小排球：止面双手 垫球；组织：四列横队、散点；1、仔细听讲多16中 上重点：做好：一插（手1、

15、教师讲解，小范止面双手 垫球存在的问题和提局的办 法；2、纠正学生徒手模仿中的错 误；3、组织学生进行练习。2、认真体会，及时纠正多臂插入球下）错误；二夹.（两臂夹紧）三提（提肩抬臂）动作3、在练习中找到并及时 纠正错误；多基 本难点：做出正确的垫球 动作。4、积极提高动作质量；多12中部 分组织：四列从队1、听教师讲解、示范，11、教师教师讲解游戏的名称、正确理解游戏内容方法二、选修内容：游戏： 滚球接力方法和规则；2、示范游戏；3、分组；和规则；2、在练习中体会游戏的动作要领；14、安排练习；3、认真比赛，团结一致15、组织游戏比赛；努力拼搏；3多3小结 束 部 分1、放松活动1、教师组织

16、领做1、学生学习，体会；2、总结2、指出本课优点与缺点2、学生练习3、下课3、组织：四列横队小结第七课教 材一、跳跃：蹲踞式跳远；二、小排球：止面双手垫球。教认知：能说出起跳后腾空成腾空步姿势的动作要领，知道缓冲落地的方法；学技能：进一步改进空中腾空步和蹲踞姿势，做到落地方法正确；目情感：敢拼搏、肯吃苦；标负荷：发展学生的腿步力量,提高跳跃能力。教案 过程课的组织练习负荷课的内容与学生活动次时强教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织：两列横队1、体育委员组织整队并12准装；安排见习生；* * * * * *报告人数；二、准备活动* * * * * *1、要求：精神饱满、队备1、队列、慢跑2、

17、接受汇报形整齐22部2、徒手操、伸展运动3、教师宣布本课内容，任务2、练习：43分3、专门性练习4、教师指挥，口令22小一、跳跃：蹲踞式跳远；组织：两路从队1、教师讲解动作要领、示范1、学生通过观察发现自 身动作的问题；214中上（牛匕伙绯1）2、组织学生练习2、认真改进和提高动多重点：改进空中动作； 难点：起跳有力度，腾（助跑、起跳、体会空中动作、作；基落地）3、学生做蹲踞式跳远练习；3、针对性的做好起跳和 腾空动作；44空后图度。本4、巡视指导，纠正错误动作。3、积极动脑，勇于探索。514部二、小排球：止面双手组织：四列横队、散点；1、学生在老师的讲解，中分垫球。（轮换练习）1、教师讲解，

18、小范止面双手示范中找到自己的错误2上垫球存在的问题和提舒的办重点：提高：一插（手法；1,多臂插入球下）2、纠正学生徒手模仿中的错2、认真做模仿练习；3、积极提局改进止面双二夹（两臂夹紧）误；手垫球。多三提乂提肩抬臂）动作一3、组织学生进行练习。多3小结 束 部 分1、放松整理活动1、教师组织领做1、学生学习，体会；2、总结2、指出本课优点与缺点2、学生练习3、下课3、组织：四列横队小结第八课教 材一、投掷：助跑投掷垒球； 二、游戏：截住空中球。认知：知道助跑投掷垒球的最后交叉步的动作方法和要领；目技能：能改进助跑投掷垒球交叉步的动作，做到最后用力动作连贯到位；标情感：能认真学习，表现出积极上进

19、的品质；负荷：发展学生的上肢力量,提高投掷能力。教案 过程课的组织练习负荷课的内容与学生活动次时强教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织：两列横队1、体育委员组织整队并12准 备部装;安排见习生；* * * * * *报告人数；二、1、2、准备活动队列、慢跑徒手操、伸展运动* * * * * *2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务1、要求：精神饱满、队 形整齐2、练习：2423分3、专门性练习4、教师指挥，口令22小一、投掷：助跑投掷垒组织：四列横队迎面而立1、学生认真听讲，仔细216中场；重点：改进投掷交叉步 动作，,做到动作连贯、 协调；1、教师讲解、小范助跑投掷 垒球与上步投掷垒球的

20、区别； 2、指导学生进行无球的模仿 练习；3、安排学生分组，提醒投与比较；2、认真进行模仿练习， 不懂就问；3、清楚投与捡的信号；多2基 本难点：助跑与用力的连 贯性；捡的信号，强调安全；4、开始练习，中途纠正错误。4、不断改进和提高动作 质里3多12中部 分组织：组成若干圆圈1、听教师讲解、示范游11、教师讲解游戏的名称、方戏内容方法和规则；法和规则；2、在观摩时充分掌握规2二、游戏：截住空中球。2、分组讲解、木范游戏方法；则要领；3、安排练习；3、认真游戏，充分利用4、观摩，分析规则；规则规定，运用合理的15、组织游戏；战术，取得游戏胜利；多多3小结 束 部 分1、放松活动1、教师组织领做

21、1、学生学习，体会；2、总结2、指出本课优点与缺点2、学生练习3、下课3、组织：四列横队小结第九课教 材一、投掷：助跑投掷垒球； 二、游戏：端线篮球。认知：知道全程助跑投掷垒球的动作方法，以及助跑距离的丈量方法；目技能：能改进全程助跑投掷垒球的动作方法，提高助跑与最后用力的连贯性；标情感：学会互相配合，积极努力，有创新意识；负荷：发展学生的上肢力量,提高投掷能力。教案 过程课的组织练习负荷课的内容与学生活动次时强教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织：两列横队1、体育委员组织整队并12准 备部装；安排见习生；* * * * * *报告人数；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动* *

22、 * * * *2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务1、要求：精神饱满、队 形整齐2、练习：2423分3、专门性练习4、教师指挥，口令22小基一、投掷：助跑投掷垒 球；重点：改进全程助跑投 掷垒球动作；难点：助跑与用力的连 贯性；组织：四列横队迎面而立1、教师讲解助跑投掷垒球存在的问题；2、指导学生进行无球的模仿 练习；3、安排学生分组，提醒投与 捡的信号，强调安全；1、学生认真听讲，仔细 比较；2、认真进行模仿练习， 不懂就问；3、清楚投与捡的信号；4、不断改进和提高动作 质量；2多2多14中本4、开始练习，中途纠正错误。14中部 分组织：组成若干小组1、听教师讲解、示范游11、教师讲解游

23、戏的名称、方戏内容方法和规则；法和规则；2、在观摩时充分掌握规2二、游戏：端线篮球。2、分组复习游戏方法；则要领；3、安排练习；3、认真游戏，充分利用4、观摩，分析动作是否合理；规则规定，运用合理的15、组织游戏；战术，取得游戏胜利；多多3小结 束 部 分1、放松活动1、教师组织领做1、学生学习，体会；2、总结2、指出本课优点与缺点2、学生练习3、下课3、组织：四列横队小结第十课教 材一、韵律活动和舞蹈：韵律球操； 二、跳跃：蹲踞式跳远。认知：知道每部分操的名称和动作方法；目技能：能音乐节拍将整套动作连贯起来练习；标情感：对能较好地完成韵律球操学习任务感到高兴； 负荷：发展学生乐感和协调性。教

24、案 过程课的组织练习负荷课的内容与学生活动次时强教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织：两列横队1、体育委员组织整队并12准装；安排见习生；* * * * * *报告人数；二、准备活动* * * * * *1、要求：精神饱满、队备1、队列、慢跑2、接受汇报形整齐22部2、徒手操、伸展运动3、教师宣布本课内容，任务2、练习：43分3、专门性练习4、教师指挥，口令22小一律活动和舞蹈：韵律 球操；（轮换练习）一、组织：四列横队* * * * * * * * * * * * * * * *1、学生进行复习；2、仔细观看教案录像， 认真揣摩动作；22多14中重点：基本掌握韵律球3、认真体会动作要领；

25、操全套动作难点：能踏准音乐的节* * * * * *多1、复习各部分韵律球操的动 作；4、积极探索，不断提高；基拍做动作，动作连贯到2、看教案录像带，学习全套本位。韵律球操的动作；3、组织学生分散练习；部 分二、跳跃：蹲踞式跳远； （轮换练习）4、教师指导纠正。组织：两路从队1、教师讲解准确踏板的重要1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感 觉；3、认真练习、认真体会 动作；2多14中重点：提高踏板的准确 率；性；2、组织学生练习跑踏标志线；多难点：助跑后下奏，起 跳有力。3、学生做助跑起跳练习；4、巡视指导，纠正错误动作。5、做助跑蹲踞式跳远练习；4、想一想：为什么有的 同学踏不准板？43多3

26、小结 束 部 分1、放松活动1、教师组织领做1、学生学习，体会；2、总结2、指出本课优点与缺点2、学生练习3、下课3、组织：四列横队小结第十一课教 材一、投掷：投掷垒球考核； 二、游戏：十字接力。认知：知道投掷考核的要求和方法；目技能：努力发挥技术优势考出好成绩；标情感：能以认真的态度参加考核,并积极取得好的成绩；负荷：发展学生的上肢力量,提高学生的投掷能力。教案 过程课的组织练习负荷课的内容与学生活动次时强教师活动数间度准 备部 分一、装;检查人数、检查服 安排见习生；1组织：两列横队* * * * * *1、体育委员组织整队并 报告人数；12二、1、2、3、准备活动队列、慢跑徒手操、伸展运

27、动专门性练习2、3、4、* * * * * *接受汇报教师宣布本课内容，任务教师指挥，口令1、要求：精神饱满、队 形整齐2、练习：242232小一、组织：四列横队* * * * * *1、学生进行复习；2、仔细观听讲；2214中基一、投掷：投掷垒球考核；（男生）重点：发挥技术优势， 完成考核任务；1、2、* * * * * * * * * * * * * * * *复习投掷的技术动作； 指出在考核时要注意的事3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高技木动作；5、努力考出好成绩；多 多本 部 分难点：考核成绩达到要 求。二、游戏：十字接力。； 重点：组织好游戏； 难点：有序的进行游戏。项；3

28、、宣布考核办法及考核要求；4、开始考核。组织：两路从队1、复习游戏；2、组织学生进行分组；3、学生分组练习；4、开始游戏。1、认真复习动作要领；2、在练习中学会相互配 合；3、认真练习、认真体会 动作；4、想一想：在游戏时要2 多多414中注意哪些？3多3小结 束 部 分1、2、3、放松活动 总结 下课1、2、3、教师组织领做指出本课优点与缺点组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习小结第十二课教 材一、投掷：投掷垒球考核； 二、游戏：播种与收割。认知：知道投掷考核的要求和方法；目技能：努力发挥技术优势考出好成绩；标情感：能以认真的态度参加考核，并积极取得好的成绩；负荷：发展学生的上肢力

29、量,提高学生的投掷能力。教案 过程课的组织练习负荷课的内容与学生活动次时强教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织：两列横队1、体育委员组织整队并12准 备部装;安排见习生；* * * * * *报告人数；二、1、2、准备活动队列、慢跑徒手操、伸展运动* * * * * *2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务1、要求：精神饱满、队 形整齐2、练习：2423分3、专门性练习4、教师指挥，口令22小一、投掷：投掷垒球考一、组织：四列横队* * * * * * * * * * * * * * * *1、学生进行复习；2、仔细观听讲；3、认真体会动作要领；22多 多14中核;（女生）* * * *

30、* *4、积极探索，不断提高重点：发挥技术优势，1、复习投掷的技术动作；技术动作；基 本完成考核任务；难点：考核成绩达到要2、指出在考核时要注意的事项；3、宣布考核办法及考核要求；5、努力考出好成绩；部本。4、开始考核。2分1、认真复习动作要领；2、在练习中学会相互配多14中三、戏：播种与收割。组织：两路从队合；重点：组织好游戏；难点：启序的进行游戏。1、复习游戏；2、组织学生进行分组；3、认真练习、认真体会 动作；多43、学生分组练习；4、想一想：在游戏时要4、开始游戏。注意哪些？3多3小结 束 部 分1、放松活动1、教师组织领做1、学生学习，体会；2、总结2、指出本课优点与缺点2、学生练习

31、3、下课3、组织：四列横队小结第十三课教 材一、武术：组合拳（一）； 二、跳跃：蹲踞式跳远。认知：初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义；目技能：初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力；标情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情；负荷：发展学生的柔韧性和协调性。教案课的组织练习负荷课的内容与学生活动次时强ILL任教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织：两列横队1、体育委员组织整队并12装；安排见习生；* * * * * *报告人数；准二、准备活动* * * * * *1、要求：精神饱满、队备1、队列、慢跑2、接受汇报形整齐22部2、徒手操、伸展运动3、教师亘布本课内容，任务2、练

32、习：43分3、专门性练习4、教师指挥，口令22 小一、组织：四列横队一214*1、学生进行复习；,2中一、武木：组合拳（一）* * * * * *2、仔细观看教案录像，重点：基本掌课内学习* * * * * *认真揣摩动作；一_* * * * * * 多动作八什公3、认真体会动作要领；-拓1、复习各部分基本动作；多难点：能做到冲拳、弹2、出示教案挂图，讲解本课4、积极探索，不断提高；基踢、架打有力。内容；3、组织学生分步骤练习个动本作；部4、学生进行分散体会动作；2分5、教师指导纠正。1、认真体会动作；夕 14中二、跳跃：蹲踞式跳远；组织：两路从队2、在模仿动作中找感夕重点：改进全程助跑蹲1、

33、教师讲解全程助跑蹲踞式觉；踞式跳远的技术动作；跳远的要求；3、认真练习、认真体会夕难点：助跑有节奏，起2、组织学生练习助跑；动作；夕. .4跳有力。3、学生做半程助跑起跳练习；4、想一想：为什么有的4、巡视指导，纠正错误动作。同学踏不准板？5、做全助跑蹲踞式跳远练习；3多 3 小结1、放松活动1、教师组织领做1、学生学习，体会；不立K2、总结2、指出本课优点与缺点2、学生练习口卜 分3、下课3、组织：四列横队小结第十四课教 材一、韵律活动和舞蹈：韵律球操； 二、小排球：止面双手垫球。认知：了解自编韵律球操方法；目技能：能自己创编简单的韵律球操来练习；标情感：通过相互间的配合增进同学间友谊；负荷

34、：发展学生乐感和协调性。教案课的组织练习负荷课的内容与学生活动次时强ILL任教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织：两列横队1、体育委员组织整队并12装；安排见习生；* * * * * *报告人数；准二、准备活动* * * * * *1、要求：精神饱满、队备1、队列、慢跑2、接受汇报形整齐22部2、徒手操、伸展运动3、教师亘布本课内容，任务2、练习：43分3、专门性练习4、教师指挥，口令22 小一律活动和舞蹈：韵律一、组织：四列横队球操；* * * * * *_214%口以* * * * * *1、学生进行复习；,重点：简单易学* * * * * *2中捕七加入幼自升”的* * * * *

35、*2、仔细观看教案录像，难点：付合韵律球操的* * * * * *, , ,rt广l小、口皿一、，一认真揣摩动作；”发展规律。1、复习学过的韵律球操的动多作3、认真体会动作要领；夕2、解说自编韵律球操的要求；4、积极探索，不断提高；3、学生按要求散开进行创编；基4、教师指导；本5、学生进行汇报表演。部二、小排球：正面双手组织两列横队2分垫球；1、教师讲解正面双手垫球的1、认真体会动作；多 14中重点：掌握正确合理的动作要领；2;在模仿动作中找感垫球动作；2、组织学生进行徒手模仿练见；难点：力量的把握和方习，3；卜、原习、认八体大多向的控制。3、两人一组做正面双手垫球动作；4动作模仿，巡视指导；

36、4、想一想：为什么有的4、分组进行正面双手垫球。同学踏不准板？5、组织学生进行正面双手垫3球比赛；结1、放松活动1、教师组织领做1、学生学习，体会；多 3 小不部2、总结2、指出本课优点与缺点2、学生练习口 P分3、下课3、组织：四列横队小结第十五课教 材一、韵律活动和舞蹈：自我表现活动； 二、跑：30M障碍跑。认知：懂得自编韵律球操方法；目技能：能用音乐表现自编的韵律球操；标情感：对能较好地完成韵律球操的创编；负荷：发展学生乐感和协调性。教案课的组织练习负荷课的内容与学生活动次时强ILL任教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织：两列横队1、体育委员组织整队并12装；安排见习生；* * *

37、* * *报告人数；准二、准备活动* * * * * *1、要求：精神饱满、队备1、队列、慢跑2、接受汇报形整齐22部2、徒手操、伸展运动3、教师亘布本课内容，任务2、练习：43分3、专门性练习4、教师指挥，口令22 小2141、学生进行复习；,.一一，2中一、组织：四列横队2、仔细观看教案录像，* * * * * *认真揣摩动作；入一律活动和舞蹈：自我* * * * * *多士 m、工L3、认真体会动作要领；表现活动* * * * * *多重点：自编韵律球操* * * * * *4、积极探索，不断提高；基难占.能用吾不来袁王川1、复习已学韵律球操的动作；难可用日乐米表k2、继续韵律球操的自编

38、活动；本3、学生分散练习；部4、教师指导纠正。2分组织：两路从队1、认真体会动作；多14中二、跑：30M障碍跑1、复习游戏；2、在模仿动作中找感重点：按要求完成练习；2、组织学生练习；儿，3、学生在小组间商讨；3、认真练习、认真体会多4、再练习。动作；45、开始进行比赛；4、想一想：为什么有的同学踏不准板？3多 3 小结1、放松活动1、教师组织领做1、学生学习，体会；不 立K2、总结2、指出本课优点与缺点2、学生练习口卜 分3、下课3、组织：四列横队小结第十六课教 材一、武木：组合动作（一）； 二、小排球：跨一步垫球。目 标认知：初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义； 技能：初步学会动作

39、方法，做到冲拳、弹踢、架打有力； 情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情； 负荷：发展学生的柔韧性和协调性。教案 过程课的内容课的组织 与教师活动学生活动练习负荷次 数时 间强 度准 备部 分一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并 报告人数；1、要求：精神饱满、队 形整齐2、练习：12422232小一、武术：组合动作（一）；重点：基本掌本课动作难点：能踏准音乐的节一、组织：四列横队、复习各部分基本

40、动作；2、出示教案挂图，讲解本课 内容；3、组织学生分步骤练习个动 作；1、学生进行复习；2、仔细观看教案录像， 认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；22多 多14中拍做动作，动作连贯到4、积极探索，不断提高；基 本 部 分位。二、小排球：跨一步垫球。重点：掌握向前、向后4、学生进行分散体会动作；5、教师指导纠正。1、教师讲解止面双手垫球的动作要领；2、学生进行徒手模仿练习；3、两人一组做止面双手垫球动作模仿，巡视指导；4、分组进行止面双手垫球。5、组织学生进行止面双手垫 球比赛；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感 觉；3、认真练习、认真体会 动作；4、想一想：为什么有的 同学踏不准板？2

41、多多4314中跨一步垫球的动作要 领；难点：合理控制好排球 的方向和垫球的力量。结 束 部 分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习多3小小 结第十七课教 材一、武木：组合动作（一）；二、支撑跳跃：跳上成跪撑一跪跳下。认知：初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义；目技能：初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力；标情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情；负荷：发展学生的柔韧性和协调性。教案课的组织练习负荷课的内容与学生活动次时强ILL任教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织：两列横队1、体育委员组织整队并12装；安排见习生；* * * * * *报告人数；准二、准备活动* * * * * *1、要求：精神饱满、队备1、队列、慢