有关艺术的作文600字5篇

1、标签:标题篇一：有关艺术的小学生作文 500字到600字 A有关艺术的小学生作文 500字至IJ 600字 A 学校书法展淮土中心学校六(1)吴小丽 指导老师：李元水星期五，老师通知我们，在下个星期一有书法展，希望同学们去看一看。我回了家，真是盼星星，盼月亮。盼啊盼！!终于让我盼到了星期一。我旱旱地来到学校，刚进校门口，就有一种不一样的感觉。走过幼儿园旁的过道，就发现在对面新教学楼前的绿地前，有两长条的木板，上面有些文 字一样的东西，我想那应该就是学校的画展吧，都展出了些什么了，我有些迫不及待了。近了，近了，我看得清楚了。左边的长条木板上展出的是毛笔字，右边的长条木板上展出 的是钢笔字。在左边

2、的木板边上，有张河松老师写的“老师学生书法展”。这几个字，写得太有力度，太流畅了，这几个字，像是一块磁铁，似乎有一吸引力，把我吸住了，让我老 半天也挪不开步子。 我突然有了一种冲动，马上要找出一根毛笔，写上几个字。在老师的书法展的字旁，展出的是同学们的钢笔字。我看到了王国锋的字，黄渝鸿的字？?这些字，有的字组成了扇子形状，有的组成了平形四边形，有的字组成了一朵花的形状 ？加有老师的钢笔 字呢，刘福仁张珍华老师写的是朱自清匆匆的一个小段，写得很是流畅，真是行云流水 啊。所有这些字啊，写得多工整啊，结构多和谐啊， 我真是羡暴死了。在同学的字左边， 是老师的毛笔字了。 这些毛笔字让我的眼睛一亮。每一

3、张都是用15个字的方格纸写的。每一位老师都在上面展示了自己的写毛笔字的功底。你看，你看那就是刘福仁老师的字，多方正，多有力度。你看，你看，那边是刘红秀老师的字，啊，那是颜体啊， 写得太有功底了，每个笔画都是那么有力，那么扎实。你看，你看，那又是谁的，哦是陈锋 老师的字了，那是隶书啊，多柔，多美啊。你看，你看，那是 ?我转了个身，才发现在原来的黑板报的地方，已经挂上了一条好长好长的，好长好长的书 法展，远远地看去，只见是五颜六色，有字也有画。这让我大吃一惊。我朝那里飞身奔去，左边是老师和同学的作品展出，有横的，也竖的，有白底黑字的，也 有红底黑字的，还有的蓝框的，也黄框的？?有“登高望远”、“忍

4、”“集思广益” ？在毛笔字的作品右边，是介绍我们宁化县伊秉授和黄慎两位文化人。看了人物的介绍后，知道两个人的书和画都是在全国都是很有名的。看他们的字，是多么的有力度，有的是笔走龙蛇。我来到教学楼前，我又看到了新事物了。在二年级一班的走廊上，挂了一幅作品，是王旭 老师的作品，写的是王维的一诗“独坐幽篁里，弹琴复长啸。林深无人识，明月来相照”，写的字龙飞凤舞，笔走龙蛇，虽然不是看得很懂，但我总觉得很美。?经过一天的观看，真是太高兴了，这就是我校的书法展。我的一幅画淮土中心学校 李子君指导老师：李元水瞧，那静静地躺在柜子里的那幅画，这就是我最喜欢的一幅画。现在，我就来给你讲一讲 这幅画的内容吧。首先

5、，映入眼帘的是一个十分引人注目的瓷壶。洁白的壶身上有一个非常显眼的青青的图 案。中间是一本已经打开的书，在书上有两行字：广阔天地，大有作为。在书的边上有许多 的向日葵，每一朵向日葵都怒放着， 似乎在吸收太阳的每一丝温暖，在我的眼前出现了一大片的向日葵，给大地铺上了一层金黄的毯子。在书的边上，还镶有麦穗，一穗又一穗，铺满 了书边。我看，大地又有大丰收了。在瓷壶的上部，靠壶口的地方，也有一些图案。由麦穗组成的，中间有一块方块，上面有一个“丰”字。我想：应该是制作它的人希望今年会有一个好收成吧。麦穗的左右 肉旁还各有一个把，只是期中一个把破了。瓷壶的中嘴也破得只剩下一小节了。但是，我看得出，它以前一

6、定十分的修筑。虽然速算个库壶已经十分陈旧了，但身上有一种掩盖不住的佛号。瓷壶的左边是一个大红色的扁扁的罐子，在罐子中有一个小娃娃， 正咧着嘴笑了，笑得是那么的开心，在右边还有一个“旺”字。你猜，这是什么罐子呢？对，你猜对了，就是旺仔 牛奶。为什么会扁的，是因为，这在写生时，这罐就是扁的。在画的最左边是作画的日期，在画上还有一句爸爸写给我的绘画时的要求：绘画时，要先 整体，后部分。仔细观察。怎么样？这就是我最喜欢的一幅画。虽然它很平凡，也没有什么特点，画上的物品也是极其普通的，但我就是喜欢这幅画。篇二：关于艺术的作文关于艺术的作文：一次艺术的享受 艺术对于人们特别重要，那些前人留下的宝贵的艺术作

7、品，至今让我们得到许多享受。记得在我上五年级时，语文课上学过一篇叫做月光曲的文章，讲的是贝多芬创作月 光曲的过程。同学们便向老师提出要听听这首曲子的请求。老师盛情难却，就答应了我们的请求。等老师带着录音机来到教室时，同学们都很激动，我当然也不例外。这可是我第一次欣赏 大师的作品呀！随着老师的手指按下播放键，一阵优美的钢琴声便从录音机中传出。一开始，音乐很柔和，我慢慢闭上眼，那音乐就如同海面上有一轮圆月，一半在天上，一 半被海水遮住一般， 海面上平静的很，时不时还有几阵轻风吹过，泛起了几丝涟漪，月亮的倒影浸显得模糊不定，更增添了几分浪漫。慢慢地，琴声渐渐变得激昂，仿佛月亮在慢慢升起，而海面上风也

8、更大了，风让海水跳跃 起来，浪花卷着月光舞蹈，时不时还碰了碰沉睡中的礁石。突然，琴声放慢了脚步，好像月 亮已经升到了当空， 静静地看着下面平静下来的海面，那月光洒在海面上， 如同慈母的手轻抚着儿女的脸颊，那样温和，那样亲切。琴声渐渐退去，但我们却还沉浸在音乐的意境之中，多么美妙的音乐呀，让人陶醉！小时候只知道音乐好听，却不知道用语言该如何形容它，但此刻我知道了，那叫“天籁之 音”。关于艺术的作文：一次艺术欣赏活动前些天，我与几位同学参观了开封市博物馆，欣赏了不少美丽的艺术品，领略了中国古代 与现代艺术品的魅力。我们先参观了三楼北厅 “明清皇家用品展”，从青花瓷到五彩瓷。 到用和田玉籽料雕琢而成

9、 的各种玲珑的玉器。从乾隆的马鞍腰刀到绣工精致的道光的龙袍？环的我眼花缭乱，目瞪口呆。其中，我最感性趣的是一个用和田玉籽料雕成德名为“青玉山子”的玉器。这件艺术品 十分精致，整块玉白润，光滑。长 27。5厘米，宽6。5厘米，高21。1厘米。“青 玉山子”拔地而起两座大山，四面都有景色，有飞流直下的瀑布， 一座接着一座的亭台楼阁。 中心的苍松加上山涧中正在一心一意打坐的仙人。为这块宝玉增添了不少生机。看完三楼的艺术品，我们又来到了二楼的“馆藏文物”展厅进行参观。这里展出的有陶器， 唐三彩，瓷器。玉器，漆器，法琅器等等。看！ “三彩陶陀”的骆驼好像在沙漠中不紧不慢的走着，“娃娃卧莲瓷枕”枕面上可爱

10、的小娃娃使我浮想联翩，“鸳鸯戏水瓷枕”枕面上的两对鸳鸯似乎在池边戏水，“朱漆仿古菊瓣盘”仿佛菊瓣香飘十里？这么多历史悠久的古代艺术精品中，有一件我非常喜欢。那就是一个釉色明亮，红、蓝色 交织，宋代的钧瓷碗。它十分美丽， 那朦朦胧胧的蓝色花纹好似一望无际的大海，那火红的红色如同片片红霞映照在大海中。这可是博物馆的镇馆之宝。俗话说：“家有黄金万贯，不如宋钧一片”。而“钧瓷带红”，更是“价值连城”。这个碗就是极为珍贵的宋代钧瓷碗。据 说钧瓷的制造工艺十分复杂，往往十窑之中，有九窑都是失败的。钧器坯刚放入窑中的时候 无颜色，后来由于窑中温度不断升高，窑内产生了化学反应，使钧瓷碗变化出不同颜色，而这种带

11、红的钧瓷碗更是钧瓷中的极品！往里走，往左拐，展柜里面有一个历史悠久的瓷瓶静静的立在那里，那就是乾隆年代的“青花山水瓷瓶”,我十分喜欢它白亮的瓶身上，有淡雅的青花图案一一连绵不断的山峰上若隐 若现着一条山间小路，山间的云雾迷蒙，几间田园小屋前有一条溪水“哗哗”的流淌着，桥 上有过路的行人，蓝天苍鹰翱翔着，这幅美丽的山水图，令人浮想联翩。这次艺术欣赏活动使我增加了知识，开扩了视野，使我了解到了更多的历史文化，受益非 浅。音乐伴我成长作文三年了。对很多人来说，三年的时间并不是很长，但如果在三年里几乎每天都花上两个小 时去干同一件事情， 那就显得有些枯燥而又漫长了。我就是如此过了三年， 从小学一年级到

12、三年级，所干的那件事情就是练习小提琴。为了这小提琴，我牺牲了很多，付出了很多，但同样也收获很多， 因为我通过自己的努力， 获取了一般人所没有的技艺。从拉第一弓开始，我的琴声从“杀鸡”般的刺耳难听，到演奏 悦耳动听的名曲，我为之付出了泪水和汗水，并放弃了像同龄孩子们一样自由玩乐的时间。我曾经懊悔，我先前怎么不知道这小提琴居然是最难练的乐器之一呢？我曾经退却， 窗外伙 伴们的笑声是那样地欢乐，而我却在忍受枯燥，几百遍地拉着同一首曲子，指尖生疼，脚发酸，我多么想出去啊！当初和我一起参加小提琴练习班的十五个同学只剩下了我和一个姓范 的同学，可见这不是件一般人能忍受下来的事情。当很多人告诉我：李陈子你的

13、琴拉得真好听时，我知道我的付出与收获成正比了。当俞丽娜演奏的一曲梁祝让人回肠荡气的时候，可曾有人想过她背后的付出？经久不息的掌声又说明什么了？指导我在家练琴的舅舅经常这样问我。以前的很多时候，我非常羡慕那些在舞台上获得热烈掌声的人，希望自己日后也会象他们一样成功地站上舞台。但好几次我觉得忍受不了那些苦楚，便跟妈妈说：我们不练了好吗？爸爸很严厉，我不敢对他这么讲。妈妈同情我、疼我，她看我腰酸腿疼、表情扭曲的样子，非常地于心不忍，我有一次偷偷地听见她在和爸爸商量是否不再让我练习下去了，我也期盼着能听到爸爸的允诺，那样我也能和其他孩子一样，就可以做完作业后满世界去疯玩了，我渴望那种放开了玩的感觉。爸

14、爸的回答使我知道想要那样自由地玩是件不可能的事情了。他给我打了一个比方说：你现在就象一个走到半路上的人，如果现在放弃的话，你就是一个逃兵和懦夫， 而且以前的苦也白吃了，你想想是不是值得？我想想也是，吃苦了，玩得少了，可我获得了别人所没有的， 这也许是值得珍惜的。于是我告诉他，我还继续练！春夏秋冬，我不停地练，寒假、暑假， 我还继续练。也许是应了那句话：吃的苦多了，也就不觉得是苦了。以前的两个暑假，我通 过了中国音乐学院校外考级测验，获得了二级、四级证书。今年的这个暑假，我将继续向六级进军。我知道自己会成功的， 因为我在一如既往地努力， 不是说有志事竟成吗？最后再悄 悄地告诉你们，我的小提琴指导

15、老师曾问我是否有信心在小学阶段通过十级考核。那样我就可以成为我们本地第一个在小学阶段获此级别的人了。“有信心！”我这样回答。我知道说这话早了点，但作为目标总可以吧？关于描写艺术爱好的初中作文钢琴引领全文音乐，是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为她可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候， 听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了， 而生活又变得美妙起来。阐述音乐现在的人们，常常背负着各种问题和压力。他们整天灰头土脸的生活，迷茫在城市的海市 蜃楼下，不在乎每天的感受，慢慢地，都变成了千篇一律的机器，笼罩着阴郁。而音乐，正 是让他们恢复往日鲜活的一剂良药。不知道是音乐如心情，还是心情如音

16、乐！也或许音乐与心情融为了一体！人与自然也融为了一体！音乐本身就是生活一一生活也转载自中国作文网，请保留此标记就是音乐。（初中作文）音乐可以净化人的心灵，沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔，感情比较细腻，情绪比 较平稳，更能体会别人的心情，因此比较容易与人相处。同时，他们更容易感受到生活的乐趣，热爱生活。音乐是一位好老师。它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出，带到一片静土，使你那烦躁的心平静下来。音乐是你开心时的朋友，音乐也是你失意时的伙伴。总结点题音乐可以充当太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人类陶冶情操的良方，是文明传播的阶梯。让音乐走进每个人的心灵，去领悟那最美的真谛，

17、感受人间真情的律动！关于描写音乐的初中作文音乐艺术欣赏引领全文音乐，是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为她可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候， 听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了， 而生活又变得美妙起来。阐述音乐现在的人们，常常背负着各种问题和压力。他们整天灰头土脸的生活，迷茫在城市的海市 蜃楼下，不在乎每天的感受，慢慢地，都变成了千篇一律的机器，笼罩着阴郁。而音乐，正 是让他们恢复往日鲜活的一剂良药。不知道是音乐如心情，还是心情如音乐！也或许音乐与心情融为了一体！人与自然也融为了一体！音乐本身就是生活一一生活也音乐可以净化人的心灵，沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔，感

18、情比较细腻，情绪比较平稳，更能体会别人的心情，因此比较容易与人相处。同时，他们更容易感受到生活的乐趣，热爱生活。音乐是一位好老师。它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出，带到一片静土，使你那烦躁的心平静下来。音乐是你开心时的朋友，音乐也是你失意时的伙伴。总结点题音乐可以充当太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人类陶冶情操的良方，是文明传播的阶梯。让音乐走进每个人的心灵，去领悟那最美的真谛，感受人间真情的律动！关于节日感想的初中作文 艺术节感想概述引题今年，我校又开展了五大节，有学习节、科普节、艺术节、中华传统文化节、健身节、今年的艺术节非同凡响，主题是“唱响灵动音符舞动七彩青春”

19、开幕式上学校艺术总辅导员赵永新老师介绍了本次艺术节的丰富的内容。有舞蹈知识讲座、指挥培训、学生主持人大赛、“班班有歌声”比赛、“虹桥舞蹈达人秀”比赛、文艺汇演等。详述经过12月17日下午，虹桥中学的队员们集中在合班教室里，举行了2010年艺术节“班班有歌声”合唱比赛。在之前的两个星期内，学校组织了中队辅导员与中队文艺委员的指挥培训，老师和队员们都全身心的投入到了培训中，手舞足蹈的进行练习。 在此基础上，各中队自主选择了合唱曲目，并进行了积极的排练。在主持人大赛中的获胜者担任了本次活动的主持，展示了虹桥小主持的风采。下午的比赛中，每个节目都凝聚了大家的努力。“我们都是好孩子”，我们会“左手牵右手

20、”，一起努力向前走。面对转学和毕业，也许今后不会永远做同学， 但是我们永远是“朋友”。九年级的队员们更是通过改编歌词，唱出了心中的想法；通过舞台剧来展示在虹桥中学走过的三年多的时光。喜羊羊和灰太狼也来到了合班教室，与大家一起欢唱。稚嫩的童声唱出了我们心中的欢乐，也许我们的歌声不是最动听的，但是，我们的热情却 一定能打动大家。月24日下午，虹桥中学全体师生在仙霞艺术中心举行了2010年“舞动的彩虹”文艺汇演，长宁区人民政府教育督导室领导，教育学院领导，教育局基教办、德育科领导，兄弟学校领导，家长代表，社区教育督查代表，以及虹桥中学的离退休教工们参加了本次活动。本次的汇演以基训展示、课堂实践小品、

21、创编作品三个篇章，展示了虹桥中学实施素质教育的一个侧面，浓缩体现了学校的教育绩效。动人的合唱、精美的舞蹈、还有振奋人心的武术表演和韵律操展示，我们还请到文化宫的专业演员为我们展示，生命教育与民族精神教育贯穿于整场表演之中，也融入于在虹桥的日常学习、生活之中。值得骄傲的是，所有节目的指导老师都是我们虹桥中学的在职教师。其中不少节目更是在市、区级的比赛中获得奖励。本次参加汇演的同学占到了全校学生总数的三分之一，这些学生在刚进入虹桥中学时大多是一张白纸，但经过一阶段的艺术课程学习，他们在这张白纸上用自己的肢体语言、用每一个跳动的音符绘就了一幅绚丽多彩的动人画面。小演员的展示可能表情还不够松弛，可能动

22、作还不够到位，但他们每个人都是认真的、尽 情的、真诚的，都希望在这一舞台上将自己努力学习的成果呈现给大家，与大家共同分享自己的快乐！总结点题艺术节是我们发挥创造的平台，可以让我们放声歌唱，唱出新的梦想唱出新的希望，和我 一起期待下一届艺术节得到来吧！如何写好读后感读后感的写法什么是读后感？在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启 迪等写下来，写成的文章就叫“读后感” 。读后感怎么写？读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“

23、简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关 系的部分，略去与感想无关的东西。(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。(读后感)(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论 点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过 程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。（4）围绕基本观点联系实际。 一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文” 一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第