2018届高三化学一轮复习----化学反应速率化学平衡公开课教学共16张ppt课件

1、化学反响速率化学反响速率 化学平衡化学平衡山东省实验中学山东省实验中学 【考纲要求】 1.了解化学反响速率的概念、反响速率的定量表示方法了解化学反响速率的概念、反响速率的定量表示方法 2.了解催化剂在消费、生活和科学研讨领域中的艰苦作用了解催化剂在消费、生活和科学研讨领域中的艰苦作用 3.了解化学反响的可逆性了解化学反响的可逆性 4.了解化学平衡建立的过程。了解化学平衡常数的含义，可以利用了解化学平衡建立的过程。了解化学平衡常数的含义，可以利用化学平衡常数进展简单的计算化学平衡常数进展简单的计算 5.了解外界条件了解外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等浓度、温度、压强、催化剂等)对反响速率和化

2、学对反响速率和化学平衡的影响，认识并能用相关实际解释其普通规律。平衡的影响，认识并能用相关实际解释其普通规律。 6.了解化学反响速率和化学平衡的调控在消费、生活和科学研讨领了解化学反响速率和化学平衡的调控在消费、生活和科学研讨领域中的重要作用域中的重要作用义务一义务一 对照考纲要求对照考纲要求, ,分析分析10131013年高考题的考点年高考题的考点, , 交流、完善课前学交流、完善课前学案第案第3 3页页10131013年的考点分析年的考点分析, ,构成从考纲到考点再到考题的详构成从考纲到考点再到考题的详细认识考什么细认识考什么怎样考怎样考 结合答案及评分细那么结合答案及评分细那么, ,组内

3、讨论交流课前学案组内讨论交流课前学案10131013年高考题年高考题, ,处理先导学习过程中的疑惑如何解题处理先导学习过程中的疑惑如何解题怎样得分怎样得分1013年高考考点分析 年份年份知识点知识点10111213频次频次反应速率反应速率计算计算2影响因素影响因素温度温度22压强压强浓度浓度催化剂、其他催化剂、其他化学平衡化学平衡化学平衡状态及判断化学平衡状态及判断2化学平衡常数化学平衡常数表达式表达式14计算计算3影响因素影响因素2判断平衡移动判断平衡移动化学平衡的移动化学平衡的移动温度温度34压强压强2浓度浓度催化剂、其他催化剂、其他工业生产条件的选择工业生产条件的选择1分值分值7889义

4、务一义务一 对照考纲要求对照考纲要求, ,分析分析10131013年高考题的考点年高考题的考点, , 交流、完善课前学交流、完善课前学案第案第3 3页页10131013年的考点分析年的考点分析, ,构成从考纲到考点再到考题的详构成从考纲到考点再到考题的详细认识考什么细认识考什么怎样考怎样考 结合答案及评分细那么结合答案及评分细那么, ,组内讨论交流课前学案组内讨论交流课前学案10131013年高考题年高考题, ,处理先导学习过程中的疑惑如何解题处理先导学习过程中的疑惑如何解题怎样得分怎样得分义务二义务二 结合答案，小组内分析讨论课前学案考点复习一的典例，结决标题疑问，结合答案，小组内分析讨论课

5、前学案考点复习一的典例，结决标题疑问，并总结解答化学反响速率类标题的阅历和方法并总结解答化学反响速率类标题的阅历和方法总结经验及方法总结经验及方法1化学反应速率计算的常见错误：(1)忽视容器的容积 (2)漏写单位或单位写错 2比较化学反应速率大小注意：(1)换算成相同单位 (2)换算成同一物质表示的反应速率3. (1)压强对反应速率的影响是通过_ _来实现的(2)向气体反应体系中充入不参与反应的气体时，对反应速率的影响:恒容：充入稀有气体(或非反应气体)总压_ _物质的浓度 反应速率 ；恒压：充入稀有气体(或非反应气体)体积_ 物质的浓度 反应速率 。(3)温度：升高温度，无论是吸热反应还是放

6、热反应，反应速率都 。义务二义务二 结合答案，小组内分析讨论课前学案考点复习一的典例，结决标题疑问，结合答案，小组内分析讨论课前学案考点复习一的典例，结决标题疑问，并总结解答化学反响速率类标题的阅历和方法并总结解答化学反响速率类标题的阅历和方法总结经验及方法总结经验及方法1化学反应速率计算的常见错误：(1)忽视容器的容积 (2)漏写单位或单位写错 2比较化学反应速率大小注意：(1)换算成相同单位 (2)换算成同一物质表示的反应速率3. (1)压强对反应速率的影响是通过_改变气态反应物的浓度_来实现的(2)向气体反应体系中充入不参与反应的气体时，对反应速率的影响:恒容：充入稀有气体(或非反应气体

7、)总压_增大_物质的浓度不变反应速率不变；恒压：充入稀有气体(或非反应气体)体积_增大物质的浓度减小反应速率减小。(3)温度：升高温度，无论是吸热反应还是放热反应，反应速率都增大。义务三 结合答案，小组内分析讨论课前学案考点复习二结合答案，小组内分析讨论课前学案考点复习二 平衡形状判别典例，平衡形状判别典例，结决标题疑问，并总结解答平衡形状判别类标题的阅历和方法结决标题疑问，并总结解答平衡形状判别类标题的阅历和方法总结经验及方法总结经验及方法1.判断体系是否处于平衡状态最根本的判据：（1）正逆反应速率是否相等 （2）各组分物质的量、反应物的转化率等是否改变2. 关注题目所给反应条件：是恒容容器

8、、还是恒压容器； 关注反应特点：是等体积反应、还是非等体积反应、是否有固体参加或生成。义务四 1.结合答案，小组内分析讨论课前学案结合答案，小组内分析讨论课前学案 考点复习二考点复习二 化学平衡常数化学平衡常数 知识梳理部分，结决疑知识梳理部分，结决疑问，并总结处理平衡常数表达式书写以及平衡常数计算类标题的阅历和方法问，并总结处理平衡常数表达式书写以及平衡常数计算类标题的阅历和方法化学平衡常数表达式书写经验及方法化学平衡常数表达式书写经验及方法1.书写平衡常数表达式：（1）反应体系中有H2O参加的可逆反应平衡常数的书写（2）固体和纯液体参加的可逆反应平衡常数的书写（3）电解质在溶液中的反应，根

9、据离子方程式，写平衡常数表达式2. 利用平衡常数表达式换算时：（1）若反应1n，得反应2，则反应2的平衡常数K2=K1n（2）若反应1的逆反应为反应2，则反应2的平衡常数K2=1/K1（3）若反应1加反应2，得反应3，则反应3的平衡常数K3=K1K2（4）若反应1减反应2，得反应3，则反应3的平衡常数K3=K1K2化学平衡常数计算经验及方法化学平衡常数计算经验及方法平衡计算的固定格式“三行式”（用浓度表示各量） mA(g) + nB(g) pC(g) + qD(g)起始各物质浓度转化的各物质浓度平衡时各物质的浓度义务五 结合答案，小组内分析讨论课前学案平衡常数部分的典例，结决标题疑问。结合答案

10、，小组内分析讨论课前学案平衡常数部分的典例，结决标题疑问。义务六 结合答案，小组内分析讨论课前导学案考点复习二结合答案，小组内分析讨论课前导学案考点复习二 化学平衡挪动部分，结决标题疑化学平衡挪动部分，结决标题疑问，并总结解答平衡挪动标题的阅历和方法问，并总结解答平衡挪动标题的阅历和方法判断化学平衡移动方向的经验及方法判断化学平衡移动方向的经验及方法1.利用平衡常数判断平衡移动方向: 2.利用正逆化学反应速率相对大小判断平衡移动方向: QK时，该反应达到_ v正v逆：平衡_移动 QK时，该反应向_进行 v正v逆：平衡_移动 QK时，该反应向_进行 v正v逆：平衡_移动义务七 实战演练、稳定提高

11、实战演练、稳定提高2021年高考题速率平衡部分年高考题速率平衡部分 研讨氮氧化物与悬浮在大气中海盐粒子的相互作用时，涉及如下反响：研讨氮氧化物与悬浮在大气中海盐粒子的相互作用时，涉及如下反响： 2NO2g+NaCls NaNO3s+ClNOg K1 H 0 I 2NOg+Cl2g 2ClNOg K2 H “或或“=，平衡常数，平衡常数K2 _填填“增大增大“减小或减小或“不变。假设要使不变。假设要使K2减小，可采减小，可采用的措施是用的措施是_。义务七 实战演练、稳定提高实战演练、稳定提高2021年高考题速率平衡部分年高考题速率平衡部分 研讨氮氧化物与悬浮在大气中海盐粒子的相互作用时，涉及如下反响：研讨氮氧化物与悬浮在大气中海盐粒子的相互作用时，涉及如下反响： 2NO2g+NaCls NaNO3s+ClNOg K1 H 0 I 2NOg+Cl2g 2ClNOg K2 H _ 1填填“或或“=，平衡常数，平衡常数K2 _ 不变填不变填“增大增大“减小或减小或“不变。假设要使不变。假设要使K2减小，可采用的措施是减小，可采用的措施是_升高温度升高温度1013年高考考点分析 年份年份知识点知识点10111213频次频次反应速率反应速率计算计算