错误作文之从错误中吸取教训作文

1、从错误中吸取教训作文【篇一：一次失败的教训作文5 篇】一次失败的教训作文300 字去年的期末考试，我仗着有认真充分准备，信心十足地扫了一遍所有的题目，都会做耶！于是，我花了20 分钟做完了前面的所有题目，还有 60 分钟则用来写作文，结果，我还多出了10 分钟检查。我想，前面的一定得一百分，作文嘛，扣个1 、 2 分，我 95 分以上肯定ok ！回家后，我兴冲冲地去拿成绩报告单，可是我却只有89 分！离我的猜测差太多了，这不可能，可能事实没法改变，后来我才知道，都是粗心害了我，只写了半个字啦，没有标点符号啦，看错拼音了啦怎么会这样哩？开始我还以为是老师报错了，我自言自语道。唉，为此，我也付出了

2、惨痛的代价，一个星期不准玩电脑，看电视，还要做习题，好惨啊。以后，我必须改掉粗心的毛病，这可太让我吃尽苦头啦。一次失败的教训作文300 字 高二分班时，本以为我可以分在文尖班，但结果并没有我想象的那么理想。文尖班与我无缘，终成我的一个梦，而现在，我连做梦的勇气都没有了。我好恨，恨自己当初太自信，确切地说是自负，甚至是狂妄，除了轻狂和高傲，我一无所有。我曾经不止一次对自己说：“我要努力，绝不骄傲！”可别人两句好话一夸，我就不知天高地厚了。我总喜欢把自己伪装成弱者的形象，以博得别人的同情和帮助，借以表现自己的谦虚。可这次落选文尖班，我并没有得到想象中的同情和帮助，相反，我得到的是嘲笑和奚落。我意识

3、到，求助是无用的，唯一能够帮助我的，只有我自己。与文尖班失之交臂，我真的很难过，毕竟，我失去了一次很好的自我发展的机会，这都怪我当初不努力学习，可大错已经铸成，哭也徒然，哀也无助，我更无力挽回败局，自己种下的苦果也只能自己来尝。我能做的就是珍藏这次失败的教训，忍辱负重，卧薪尝胆，在接下来的日子里刻苦努力，在高考考场上一鸣惊人，让所有曾经看不起我的人知道，失败并不是我的专利，我要成为真正的强者。一次失败的教训作文400 字 学习中难免会遇到一些不如意的事，会遭遇到失败。正确的态度应该从失败中吸取教训，而更加能让人奋发向上。这次摸底考试，我考砸了。我真想不通，为什么在小学里我那么优秀，而这次考试，

4、我会考砸呢？为什么我放弃了玩的时间，努力看书都会考砸呢？为什么我晚上“开夜车 ”熬出了 “熊猫眼 ”还是会考砸呢？我迷惑了。以前在小学，我在班级里是数一数二的佼佼者，不管是语文，数学还是英语，我都学得融会贯通。家里的墙壁上，也贴满了奖状，什么英语之星，优秀学员，免试生等等，这些都是我在小学获得的荣誉。但这次摸底考试使我原形毕露，就像“照妖镜 ”一样，让我知道了自己的不足。古人云：“失败乃成功之母”没有失败，哪来的成功呢？人生不可能是一直成功的，只有一次一次的经历失败，才会一次一次的成功。这次考试，使我知道了自己的弱点，更让我明白自己不是最好的，要知道世界上是没有最完美的！考试后的几天，我越来越

5、感悟到“失败乃成功之母 ”这句话的真谛。人生就好像大海，波涛起伏，我就像海上的小船，必须经历风雨，才能行程万里。若要成功我还得付出很多很多，不是吗？你看历史上的许多许多伟人不也是经历了一次一次失败之后才成功的吗？要不是居里夫人在几百次失败的实验中发现镭，那我们的医学物理就不会像现在那么先进。要不是毛主席带领人命军队，经过一次一次艰苦、卓绝的战役，不灰心，坚持自己的理想和目标，那中国现在还是炮声连连。最值得欣赏的人是永不服输，永不灰心的人。面对失败，我们不可以倒下，要总结经验，分析原因。我相信自己一定可以从失败中走出来！一次失败的教训作文300 字 教训事多种的，但是要提到刻骨的教训把那只有那一

6、件事了。最近老爸走上了录像师的道路（当然只不过事副业）已经小赚了一些但是最近出了一个天大的问题：我的糊涂老爸因为一时间忙了手脚，一大意，把给别人录的像全删了，这可了不得，因为这一次老爸录的像事结婚的大喜事，谁会再来一次呢？人家一定会给我们打官司的，听说也是一个录像的，因为没有录上所以配给了那家好几万元，我们可不想这样，但是 老爸整整两天茶不思，饭不想，但是焦急也是没有用的。到了后来终于想到了解决的办法：利用磁盘恢复什么的。但是最终以失败告终，用经过一个上午的深思熟虑，和自己的朋友打电话询问方法，甚至连电脑公司都到了，进进出出，忙的好不 “热闹 ”再一次用了磁盘恢复（不是同一个软件，据说这种软件

7、的功效十分的好，但是速度十分的满）知道今天晚上的时候老爸才告诉我们说：“我们不用打官司了。”这句话听了这一句我们一家兴奋极了，高兴的我真想把老爸举到空中，老妈还特意做了好吃的饭菜。 虽然这一件事情以有惊无险告终，但是我不得不说我们的运气好，不然的话，因为老爸的大意，糊涂，我们可要真的吃亏了。记住这个教训吧各位，他不仅仅会让人吃官司，也会让人失业，报考失利等等，所以我一定会把大意，糊涂个、5 个子深深的记在心中。一次失败的教训作文300 字 在一个月黑风高的晚上，离深圳龙岗供电局前 50 米发生了一件意外交通事故，一个小孩子差一点就被一辆商务车撞死了。哇，现在想起来我就害怕及了。那次我正走在每天

8、上学和回家都经过的小街道，看到了两边都停放着一部部的车辆，他们明知道这条街道很窄还要把车停放在两边的路上，让路变得窄窄的。我随后看见一个阿姨带着两个小同学，有说有笑的在人行道上走着，突然其中一个小同学蹦着跳出去横过马路，不好一辆上商务车开过来了。小同学撞到了车子的倒后镜，反弹到一边的小车子倒在地上，头流了好多血。当时很多人围在一起，还叫司机马上打120 和 110。 通过这件事，我建议学校应该让同学们多上点关于交通安全的课，提高同学们的安全意识，请警察叔叔每年都到学校跟同学们讲有关交通的知识。但各位司机也要注意三点，第一开车要专心，第二不能超载，也不能超速，第三更不能酒后开车，这三点很重要。这

9、个血的教训让这个小同学和所有人都知道在路上不能玩耍，横过马路，打打闹闹，乱闯红绿灯是很危险的事，行人过马路要过斑马线，所以大家要做一个遵守交通规则的人们不要口说而没有实际行动。在这里，我希望交通警局能把乱摆车辆的事尽快处理。加大力度宣传交通知识，人们和车辆遵守各走各道，这样明天会更好。一次失败的教训作文 300字 马儿呀，你快些跑呀！快些跑呀我高声唱着歌儿，骑着自行车，跟着小姨，俩人一路欢声笑语地向大姨妈家进发。咦，小姨的三轮车真平稳。我不禁暗想：小时候，自己不也骑过三轮车吗？别提有多稳当啦。于是，我狠蹬了几脚，赶上她，笑着恳求道：“小姨，我和你换车骑，行不？”小姨看了我一眼，见我兴高采烈的样

10、儿，似乎不忍泼我“冷水 ”，思索了一会儿说：好，不过你要当心，前面拐弯处有条小河？ ”知道啦，知道啦！ ”我忙不迭地点头，跨上三轮车，头也不回地往前冲。这车我小时候就玩过，哼，得让小姨瞧瞧我的本领。心里想着，我不由加快了速度，不时还得意地回过头来瞥小姨一眼。小姨看我那骄傲的样儿，忙一个劲提醒：慢点儿，慢点儿 ”我嘴里应着，可车子还是不管三七二十一地往前冲 呀，前面是拐弯处了！我想减速, 谁知车子偏天生与我作对，根本控制不了，像脱缰的野马似的直往坡下冲。“啊 ” 我吓得惊叫起来，眼看连人带车就要栽入河中。说时迟那时快，我急中生智，纵身一跃，扑在了河岸上。“砰 ” 只听一声巨响，那“倒霉 ”的三轮

11、车下了河。惊慌失措的小姨忙赶过来把脸色泛白的我拽上岸，路人也七手八脚地帮忙把湿淋淋的三轮车捞了上来。望着直淌着水的三轮车，再瞧瞧自己 “落汤鸡 ”的狼狈样，心里真不是滋味，“哎，这真是?不听老人言，吃亏在眼前？那”一次失败的教训作文300 字 每当我看到眼角上的疤痕时，就会想起当年的往事。那时，我才3 岁，还是一个“假小子 ”，因为妈妈把我的头发剪的像小男孩一样短，并且我非常调皮、可爱。因此，大家叫我 “小李强 ”。记得那天，我和爸爸、妈妈，还有爸爸的朋友去江北聚餐。到了酒店，大人们都去点菜了，我便悄悄的溜到了有几级台阶的鱼缸旁，好奇的看着那些在水里游来游去的鱼儿，并且不断地敲打着鱼缸，吸引着

12、它们的注意。我正看得入神，从厨房走出一位叔叔，他手里拿着一个鱼网，像捉蜻蜓的网似的。只见他把鱼网探到鱼缸里，熟练地捞出一条大鱼，鱼在网里不停地扭动着，水珠溅到我的脸上凉凉的。我好奇地凑过去。谁知，叔叔猛的把鱼摔在地上，我吃惊的退了一步，却忘记了后面是台阶。因此，我摔倒了，眼角正嗑在楼梯角上，我哇的一声哭了。大人们闻声跑了过来，看到我眼角不停的望着鲜血，都惊呆了。我疼得不记得自己是怎么进的医院，只记着医生说我的伤口并不大，但很深，大概不会留下疤痕，这就是我淘气、好奇所付出的代价和教训。“好奇心是可以有的，但好奇和危险往往是相伴的。”我要告诉比我小的，或者和我同龄的孩子： “在你对这件事情感到好奇

13、，并想做时，请先注意自己的安全。 ”【篇二：作文答案审题】1.阅读下面材料，按要求作文。“如果你把所有的错误都关在门外，真理也就被关在门外了。” 【印度】泰戈尔“不要给我忠告，让我自己去犯错。” 【意大利】朗根尼西“人们若想有所追求，就不能不犯错误。” 【德国】普朗克请全面理解材料，可以从一个方面一个角度构思作文。自主确定立意，自拟标题，除诗歌外，体裁不限;600 字以上 ;不要脱离材料内容或其含意范围作文，不得套作，不得抄袭。立意分析: 以上三则材料都有一个关键词“错误 ”, 可见,立意要围绕错误来写。但是也不能写刻意的犯错误,要注意辩证地看待错误。可以这样立意:有一种错误叫收获；犯错又何妨

14、；直面错误,寻求真理。这是一道典型的给材料作文题，从三则材料来看，涉及的中心词是“错误 ”，三则材料从不同的角度阐释了对“错误 ”的理解。要不脱离材料内容或含义作文，就要正确解读每则材料的内涵，弄清材料传递的信息，然后根据其内涵，选择切入角度，确定写作中心。第一则材料用一个假设关系的复句，阐释了“错误和真理”之间的关系，可以理解为“拒绝错误就是拒绝真理”“ 没有对错误的修正，就不会有真理的发现”“ 在探求真理的过程中犯错误是正常的”。由第二则材料可以看出，朗根尼西要强调的是，在实践中自己去发现错误，去改正错误，犯错误没有什么可怕的，不要畏惧犯错误。第三则材料是一个双重否定的句式，表达的是“在追

15、求中不可能不犯错误 ”，也就是说，在追求中犯了错误，不要大惊小怪，不要担心害怕，要用平常的心态来看待。综合来看，第一句话点明了“错误和真理”的关系，第二句话点明了不要害怕犯错误，第三句话点明了犯错误是一种正常的现象，要用平常心态去看待，根据三句话的内涵，可以从如下角度进行立论:角度一:拒绝错误，就是拒绝真理。角度二:学会在错误中寻找真理的身影。角度三:不要害怕犯错误，要在错误中吸取教训。角度四:要用平常心态看待错误。角度五:在人生的历程中，难免犯错误，重要的是如何面对。角度六:要在实践中发现错误，改正错误，接近真理。只要围绕如何“对待错误”，紧扣三则材料中一则材料的含义立意，都是切合题意的，关

16、键在于所确立的论点要来自于题目中所出示的材料，不能出现如下的一些伪命题:犯错误是发现真理的前提;不犯错误就不会发现真理;成功不可能不犯错误 ;有追求，就必定犯错误?以这些论点为中心，都偏离了材料的内在含义，所以要注意审清题目，明确出题人的意图，然后提出一个正确的论点，作为全文写作的中心。2. 阅读下面的材料，按要求作文。（60 分）语文课堂上，老师在讲到杜甫的春望“烽火连三月，家书抵万金时，不无感慨地说：“可惜啊，我们现在已经很难见到家书了，书信这种形式恐怕要消失了。”学生甲：“没有啊，我上大学的表哥就经常给我写信，我觉得这种交流方式是不可替代的。” 学生乙：“信息技术这么发达，打电话、发短信

17、、写邮件更便捷，谁还用笔写信啊？”学生丙：“即使不用笔写信，也不能说明书信消失了，只不过是书信的形式变了。”生丁： “要是这样说的话，改变的又何止是书信？社会发展了，科技进步了，很多东西都在悄然改变。”?请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于800 字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。审题：横读，指的是根据作文材料中的不同人物的观点进行审读。纵读，则是按材料涉及的时间顺序进行思考的读法。先说横读。1 、老师的感慨：“可惜啊，我们现在已经很难见到家书了，书信这种形式恐怕要消失了。” 我们读出什么呢？表面上是老师为“家书 ”这种形式难再遇而伤感，实际上是对传

18、统文化渐渐消隐的忧叹。2 学生甲的观点与理由：“没有啊，我上大学的表哥就经常给我写信，我觉得这种交流方式是不可替代的。”我们读出什么呢？强调传统家书的不可替代的意义与价值。是对教师慨叹的拨正。与教师的主张一致。3、学生乙的观点与理由：“信息技术这么发达，打电话、发短信、写邮件更便捷，谁还用笔写信啊？”我们读出什么呢？应该与时俱进，放弃旧的书写手段，而采用更便捷的现代信息技术。这是对教师慨叹的认同与论证。与教师的态度与主张相反。4 、 学生丙的观点与理由：“即使不用笔写信，也不能说明书信消失了，只不过是书信的形式变了。”我们读出什么呢？家书并没有消失，只不过是形式变了。（表层义）只要真诚地表达，

19、何必拘泥于形式（深层义）这位学生用“辩证思维”的方式去思考“家书 ”“ 书信 ”难再遇的问题，在他看来，打电话、发短信、写邮件就是另一种形式的“家书 ”。5 、学生丁观点与理由：“ 要是这样说的话，改变的又何止是书信？社会发展了，科技进步了，很多东西都在悄然改变。”我们读出什么呢？不仅 “家书 ”的形式变了，而且生活中的很多东西的形式都变了。以上的横读，我们可以看出师生五个人围绕家书随时代而改变所作的不同角度的感受、思考与认识。我们要知道，“家书 ”实是传统文化的象征，扣住这一核心，我们可以得出与师生五人相应该的作文立意：1 、不要让传统文化退隐2 、传统文化有不可替代的意义与价值（传统文化是

20、民族之“ 根 ”，精神之 “源 ”。3 、可以改变传统文化的形式，让传统文化与现代社会合拍4 、传统文化的形式虽然变了，但美的本质并没有改变5 、除了传统文化外，许多东西都会随着时代发展、科技进步而悄然改变。读完材料我们会发现，其间有一条纵轴，这就是由古到今，包含了一种发展观。从发展观角度来看见，“变 ”是不可抗拒的。关键是“变 ”什么，如何“变 ”。这就需要辩证法。就材料涉及的传统文化而言，我们可以确定如下核心立意：传统文化形式可变，但美的本质不能变拓展开来说：生活形式在变但生活的本质不应变如 “网络书店与实体书店”“ 电子书与纸书”之间的进与退等从古今发展观角度来说：形式再变，美的本质不应

21、变，科技含量高的形式与美的内容并不矛盾经过横读与竖读，我们可从中思考古代与现代、传统与时尚、旧手段与新科技、内容与形式、科技与人文等关系，讨论“传统的东西要不要”“ 如何对待生活中的变与不变”“ 科技发展的利与弊”系列问题，从而超越“谈科技的利与弊”这样的粗浅的立意。最后附些精彩写作片断：1 、 30 多年前，很多农民使用的劳动工具依然是铁锹铁锄，犁地靠牛，现如今，很多农民用上了“铁牛 ”、插秧机、收割机，农民耕种的工具是变了，但他们对土地的感情没有变。铁锹铁锄能种出沉甸甸的稻谷，现代化的工具不是同样能种出白花花的大米么？相反，如果没有了对土地的那一份深情，你就永远坚持用铁锹铁锄也挖不出劳动的

22、美，挖不出生活的美。可见，形式固然重要，但不是最重要的，保持美的本质才是最重要的。所以，面对传统与时尚，我们应以更包容的心态，或者说更积极的心态去对待。2 、当书信被电子邮件取代，当脚力被各种交通工具代劳，当传统文化在濒临灭绝的边缘苦苦挣扎：处在科技发展日新月异的今天，我们又该何去何从？科技为上，传统靠边？还是传统为要，科技为辅？在如今纷繁芜杂的大环境下，科技与传统文化不可偏废。传统文化是我们的根，我们的魂；科技是第一生产力，促进社会进步，让人享受舒适生活：积极发挥科技优势，大力弘扬传统文化已成为我们的必然选择。3 、社会转型期的今天，传统文化与现代科技激烈碰撞，逐步融合，而在这碰撞与融合中，

23、各自焕发出新的的生机。科技赋予传统文化科学特性和创造力。科技是第一生产力也是经济发展的强大驱动力，而科技发展中形成的科技精神，包括科学思维，科学态度，科学价值观念等，深刻的影响着人们的生活方式，影响着传统文化。在科技条件下，传统优秀文化经过现代科技的陶冶和兼容，具有了新的创造活力，它既蕴含了现代科技的新成果，又指导着现代科技条件下的民族文化不断创新和发展，永葆生机和活力。发挥科技优势，改造传统文化，是保持传统文化生机的不二法门。同时，传统文化的道德原则、和谐理念也指引着具有民族特色的现代科技的发展与走向。先进科技的发展为人们创造了巨大的财富，也带来了一系列的社会问题。现代建筑的发展并随着邻里人情的冷漠，交通工具的进步伴随着健康的，电子文档的的发明也不可避免地产生书写能力的退化。而这些问题的解决需要也只能依靠传统文化。英国著名的哲学家汤恩比博士在上个世纪70 年代就提出了令举世深思的论点