要好好学字 ——第二课时教案_第1页
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文档简介

1、要好好学字 第二课时教案教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、懂得干革命需要文化知识，教育学生从小好好学习、天天向上。3、阅读?新补充读本?中?小八路见到了毛主席?一文。教学重点：有感情地朗读课文。教学难点：从毛主席的语言、动作中体会毛主席对青少年一代的深深爱意和殷切期望。教学准备：1、词卡片。2、课文插图。3、学生带好?新补充读本?。教学过程：一、示课题：1、出示毛主席的题字：天天向上。2、这是毛主席给我们少年儿童的题字，可以看出：毛主席非常关心我们少年儿童，希望我们少年儿童好好学习、天天向上。这节课我们继续学习?要好好学字?。一、复习。1、昨天我们读准了生词，读通了课文，理解了

2、有关毛主席的一些生平事迹，下面教师就来检查同学们是不是能认读这些词语了。开火车读生词卡片2、能不能把课文读流利呢？认为自己能读流利的请站起来读。3、明确本节课的学习目的。这节课我们就来练习有感情地朗读课文，进展扩展阅读。四、学生感悟、朗读课文。一第一自然段1、出示课文插图，教师想请同学来介绍这幅图，要想介绍得好，就要去认真读第几自然段？2、学生自由读第一自然段。3、指名介绍。一第二、三自然段。1、找出毛主席和小八路说的话，用笔划出。2、小组讨论：怎样读这些话，为什么这样读？3、小组汇报，教师伺机指导。4、找出毛主席教小八路认字的句子，划出来。5、读这个句子，读完后你有什么疑问？引导学生从读中体会毛主席对少年儿童的亲切关心和殷切希望。1、自然段连起来读，看谁能读出感情来。一、扩展阅读?小八路见到了毛主席?1、过渡：读到这你有什么疑问吗？我们的?新补充读本?中有一篇文章能帮我们很好地理解课文。2、学生自由读。3、学生汇报学习收获。二、鼓励学生阅读更多的课外书。1、出示教师搜集的资料与同学共享。2、还有很多伟人，因为他们从小就刻苦读书，长大了就

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