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文档简介
1、梅州市大埔县家炳第一中学学校高中职务培训项目校本研修计划演示大埔县家炳第一中学一、学校学生培养现状分析(一)高考学科围绕各学科对学生关键能力培养现状。(二)非高考学科围绕学生生涯规划指导现状。 二、学校校本教研基本构想 从如何结合区域教研、职务培训校本教研及学校日常教研阐述学校构想。 三、学校校本研修行动计划 (一)领导小组 组 长:谢海波 副组长:张钦泉 刘伟宏 邱家威 成员:各教研组长 (二)行动计划 基本职务培训校本教研指引,对整校推进、校本教研制定本校计划。 1.整校推进2.高考学科本次通过专家引领的主题教研与任务驱动的校本教研同构,各学科校本教研计划如下:3.非高考学科学校所有非高考
2、学科为一个大综合坊进行校本教研,具体计划如下:四、校级激励措施由校级管理员配合领导小组,推荐优先的学习小组,然后计入该组的教研组评比分中,作为期末评优评先的依据。成果目标产出 一、相互交流,团结协作。教学改革中,大家群策群力,用心讨论如何编写科学有效教学路线图。先由一个教师编写,再由全组教师群众讨论所出现的不足,即时整改。全组老师立刻对路线图的操作过程中出现的一些问题商讨,并且如何来解决这些问题,尽量让每个老师在教学上少走弯路,提高课堂教学效率。 二、虚心学习,快乐成长。课改活动中,老师们用心探究课改的教学新方法。骨干教师刘中艳老师课堂结构新颖独特,严格实施学案步骤,课堂展示重难点突出,环环相扣,学生学习兴趣浓厚,小组合作学习用心,教师高深巧妙的点拨,让学生掌握了基
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