期末第1单元整合复习

1、第一课第一课 珍惜珍惜新新起点起点第二课第二课 把握把握学习新学习新节奏节奏知识点知识点1 1：迎接新环境、热爱新生活：迎接新环境、热爱新生活【例】进入初中后，有很多新鲜的事【例】进入初中后，有很多新鲜的事物让我们好奇，令我们欣喜，初中生物让我们好奇，令我们欣喜，初中生活把我们带进了一个新的天地，我们活把我们带进了一个新的天地，我们要体验一名初中生的快乐，需要（要体验一名初中生的快乐，需要（ ）保持原来小学的认识保持原来小学的认识站在一个新的起点上站在一个新的起点上尽量去结识一些新朋友尽量去结识一些新朋友珍惜初中这个新起点珍惜初中这个新起点A A、 B B、 C C、 DD、【迁移应用】【迁移

2、应用】进入中学后，小强的嘴巴、眼睛、进入中学后，小强的嘴巴、眼睛、手脚总是忙个不停，一直在了解、手脚总是忙个不停，一直在了解、搜寻、记录校内新鲜而好奇的事物。搜寻、记录校内新鲜而好奇的事物。下列选项属于小强记录的有（下列选项属于小强记录的有（ ）A A、校园总貌酷似小学，变化不大、校园总貌酷似小学，变化不大B B、老师上课太有意思了、老师上课太有意思了C C、科目太多，几乎令人无法接受、科目太多，几乎令人无法接受D D、同班中基本上是熟悉的面孔、同班中基本上是熟悉的面孔知识点知识点2 2：结交新朋友：结交新朋友【例】对于刚刚升入初中的七年级【例】对于刚刚升入初中的七年级学生来说，入学后会面对许

3、多新的学生来说，入学后会面对许多新的面孔，认识新同学的好方法是（面孔，认识新同学的好方法是（ ）A A、一起去打篮球、一起去打篮球B B、让班主任搞一次旅游活动、让班主任搞一次旅游活动C C、摸底考试，看看谁的学习成绩、摸底考试，看看谁的学习成绩好好DD、做自我介绍、做自我介绍【迁移应用】【迁移应用】武则天时代，武则天的侄子武三思权倾朝武则天时代，武则天的侄子武三思权倾朝野，炙手可热，他很倾慕著名学者、自然野，炙手可热，他很倾慕著名学者、自然科学家张遂，科学家张遂，“请与结交请与结交”。但张遂厌恶。但张遂厌恶武三思为人卑劣，坚决拒绝与其往来，后武三思为人卑劣，坚决拒绝与其往来，后来情愿出家为僧

4、，退隐嵩山，也不愿与武来情愿出家为僧，退隐嵩山，也不愿与武三思交往。这个故事说明（三思交往。这个故事说明（ ）A A、张遂十分孤高自傲，瞧不起人、张遂十分孤高自傲，瞧不起人B B、张遂性格孤僻、脾气暴躁、张遂性格孤僻、脾气暴躁C C、张遂、张遂“以自我为中心以自我为中心”，不尊重他人，不尊重他人D D、张遂交友讲原则，不交损友、张遂交友讲原则，不交损友知识点知识点3 3：创建新集体：创建新集体【例】建设良好的班集体，最重要的是每【例】建设良好的班集体，最重要的是每个同学都有主人翁的责任感。作为班级的个同学都有主人翁的责任感。作为班级的主人，请你向班级提出几条合理化的建议，主人，请你向班级提出几

5、条合理化的建议，并说明你的理由。并说明你的理由。【迁移应用】【迁移应用】我们迈着轻快的脚步走进了中学大门，新环我们迈着轻快的脚步走进了中学大门，新环境、新同学、新任务、新集体，给了我们许境、新同学、新任务、新集体，给了我们许多新的憧憬和希望。在这个新的多新的憧憬和希望。在这个新的“家家”，相，相信同学们会通力合作，在老师的帮助下，创信同学们会通力合作，在老师的帮助下，创建一个优秀的班集体。建一个优秀的班集体。每个同学都渴望生活在一个优秀的班集体每个同学都渴望生活在一个优秀的班集体中，请描述你心中的优秀班集体。中，请描述你心中的优秀班集体。想一想，为把我们班级变成优秀的班集体，想一想，为把我们班

6、级变成优秀的班集体，你能做些什么？你能做些什么？知识点知识点4 4：学会学习：学会学习【例】要学好初中各门功课，我们必须【例】要学好初中各门功课，我们必须（ ）课前认真预习，开展各种准备活动课前认真预习，开展各种准备活动课堂上专心听讲，认真做好笔记课堂上专心听讲，认真做好笔记课后及时巩固复习，独立认真完成作业课后及时巩固复习，独立认真完成作业平时学不学都没有关系，只要考试前认平时学不学都没有关系，只要考试前认真复习就行了真复习就行了A A、 B B、 C C、 D D、【迁移应用】【迁移应用】杨阳刚上初中的时候，感到学习很吃力。后杨阳刚上初中的时候，感到学习很吃力。后来，他对自己的情况作了分析

7、，开始尝试新来，他对自己的情况作了分析，开始尝试新的学习方法。他首先摆脱了过度依赖老师的的学习方法。他首先摆脱了过度依赖老师的思想，思想，“逼逼”着自己独立思考，制定了符合着自己独立思考，制定了符合自己实际的学习计划自己实际的学习计划，还针对自己的兴趣广，还针对自己的兴趣广泛的优势，参加了泛的优势，参加了“人与自然人与自然”课题研究小课题研究小组，把学到的各科知识灵活的运用到研究中组，把学到的各科知识灵活的运用到研究中去，同时又在研究中不断加深对知识的理解。去，同时又在研究中不断加深对知识的理解。他还创造性的总结出提高记忆的好方法他还创造性的总结出提高记忆的好方法。他。他说：说：“记忆力不强，

8、就好比计算机内存容量记忆力不强，就好比计算机内存容量不够，解决这个问题的方法是多搞些外部存不够，解决这个问题的方法是多搞些外部存储器，随时进行检索。勤做记录、多做笔记储器，随时进行检索。勤做记录、多做笔记就是扩大外部存储器。就是扩大外部存储器。”对一些基本公式，对一些基本公式，外语单词，他就用卡片记下来反复背诵，应外语单词，他就用卡片记下来反复背诵，应用用“睡前记忆法睡前记忆法”来扩大来扩大“内存内存”的容量，的容量，同时使用不断地同时使用不断地“重写重写”和和 刷新刷新 的方法，的方法，是内存容量更加合理，内容更加简练。没做是内存容量更加合理，内容更加简练。没做完一道题，总要想一下还有没有其

9、他的方法完一道题，总要想一下还有没有其他的方法。一个学期下来，杨阳的解题速度加快了，方一个学期下来，杨阳的解题速度加快了，方法更巧妙了，效率明显提高，自信心也越来法更巧妙了，效率明显提高，自信心也越来越强，各科成绩都在班里名列前茅。越强，各科成绩都在班里名列前茅。阅读上述材料回答：杨阳的故事给你什么启阅读上述材料回答：杨阳的故事给你什么启示？示？知识点知识点5 5：学习中的苦与乐：学习中的苦与乐【例】【例】“盛年不重来，一日难再晨。及时盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人当勉励，岁月不待人”这句话的内涵（这句话的内涵（ ）A A、早晨的时间是最宝贵的，我们应该、早晨的时间是最宝贵的，

10、我们应该珍惜珍惜B B、应该抓住学习的宝贵时间，时光不、应该抓住学习的宝贵时间，时光不等人的等人的C C、在学习的过程中要不断地勉励自己、在学习的过程中要不断地勉励自己和他人和他人DD、少年时光是最完美的，要抓紧时间、少年时光是最完美的，要抓紧时间玩玩【迁移应用】【迁移应用】材料一：张乐学习非常吃力，对待老师的提问，材料一：张乐学习非常吃力，对待老师的提问，总是哑口无言。看到自己少的可怜的分数，他总是哑口无言。看到自己少的可怜的分数，他痛苦地说：痛苦地说：“做教室如同坐监狱。做教室如同坐监狱。”材料二：一个记者在文章中写道：材料二：一个记者在文章中写道：“在一个偏在一个偏远的地方，我看到一群成年人，一副无所事事远的地方，我看到一群成年人，一副无所事事的懒散样子，眼神都是呆滞的，原来他们没有的懒散样子，