作文指导三——写真话,抒真情

1、 导入导入 春天来了，巴黎的街道鲜花盛春天来了，巴黎的街道鲜花盛开，艳丽娇美，而这繁华的街头，开，艳丽娇美，而这繁华的街头，一个盲人乞丐忙活了半天没讨得分一个盲人乞丐忙活了半天没讨得分文。一个诗人动了恻隐之心为盲人文。一个诗人动了恻隐之心为盲人写了一个字牌放在身边，却引来了写了一个字牌放在身边，却引来了无数施舍者，大家思考一下诗人写无数施舍者，大家思考一下诗人写下什么字呢？下什么字呢？“春天来了，我什么也看不见春天来了，我什么也看不见。” 平平常常的一行字，却震撼了人平平常常的一行字，却震撼了人心，春的明媚，盲人却一片漆黑，心，春的明媚，盲人却一片漆黑，还有什么比这更值得同情呢还有什么比这更值

2、得同情呢? ?只因为只因为说真话，抒真情，才获得施舍才获得施舍写作指导二写作指导二 学习目标学习目标 1 1、引导学生理解怎样作文才是、引导学生理解怎样作文才是“说说真话，抒真情真话，抒真情”，揣摩，揣摩“说真话，抒说真话，抒真情真情”的具体途径。的具体途径。2 2、培养学生习作中能说真话，抒真、培养学生习作中能说真话，抒真情，写自己真实感受的态度和习惯。情，写自己真实感受的态度和习惯。阅读阅读说真话，抒真情说真话，抒真情，思考：，思考：1、什么是说真话、抒真情？什么是说真话、抒真情？2、为什么要说真话、抒真情？为什么要说真话、抒真情？3、怎样才能做到说真话、抒真情？怎样才能做到说真话、抒真情

3、？自学自学思考思考1 1、什么是说真话、抒真情？、什么是说真话、抒真情？心里怎么想，笔下就怎心里怎么想，笔下就怎么写，用自己的语言，么写，用自己的语言，写出自己发自内心的真写出自己发自内心的真实感受和认识，就是说实感受和认识，就是说真话，抒真情。真话，抒真情。2 2、为什么要说真话、抒真情？、为什么要说真话、抒真情？ 叶圣陶先生说过：叶圣陶先生说过：“我们作文，我们作文，要写出真实的自己的话。要写出真实的自己的话。” 文章的生命在于真实。文章是表文章的生命在于真实。文章是表情达意的，要达到感染读者的目的，情达意的，要达到感染读者的目的，那就要说真话、抒真情。那就要说真话、抒真情。3 3、怎样才

4、能做到说真话抒真情？、怎样才能做到说真话抒真情？ 一是说实在话，不说空话一是说实在话，不说空话; ;要选要选择最动情的事情来写。择最动情的事情来写。 二是要把细节写细。二是要把细节写细。 三是只有不断观察生活，积极思三是只有不断观察生活，积极思考，多阅读优秀的文学作品，增考，多阅读优秀的文学作品，增长知识，丰富情感，提高修养，长知识，丰富情感，提高修养，才可以写出具有真情实感的好文才可以写出具有真情实感的好文章。章。生活处处有真情生活处处有真情通过观看了以上的图片，你心里应通过观看了以上的图片，你心里应该也有万千感慨。能告诉老师你该也有万千感慨。能告诉老师你有什么想说的吗有什么想说的吗 ？例文

5、比较例文比较说说故事中哪些说说故事中哪些地方让你感动？地方让你感动？例文例文1 开学初一个周二的清晨，要上早自习开学初一个周二的清晨，要上早自习，因为前一天晚上一岁多的女儿有些闹，因为前一天晚上一岁多的女儿有些闹，哄她到好晚才睡，平时哄她到好晚才睡，平时5点半准时起床，点半准时起床，5点点40就出发了，今天睡过了头，就出发了，今天睡过了头，5点点45了了才猛然醒来，手忙脚乱的收拾一下就出发才猛然醒来，手忙脚乱的收拾一下就出发了。当我打开门的时候，我愣住了。一个了。当我打开门的时候，我愣住了。一个穿着夹克衫，背着手的人，笔挺的（当过穿着夹克衫，背着手的人，笔挺的（当过兵的爸爸习惯性动作）背对着门

6、站在哪里兵的爸爸习惯性动作）背对着门站在哪里。竟然是爸爸。他听见我打开门的声音，。竟然是爸爸。他听见我打开门的声音，转过转过身来温和的说：身来温和的说：“收拾好了？那走吧。收拾好了？那走吧。”我懵了，我这要迟到了，爸爸这是那出啊我懵了，我这要迟到了，爸爸这是那出啊？回过神来问：？回过神来问：“爸，去哪儿啊？有事？爸，去哪儿啊？有事？急不？不急的话，中午我回来再说吧？现急不？不急的话，中午我回来再说吧？现在我要上班，快迟到了在我要上班，快迟到了”爸爸笑着说：爸爸笑着说：“来送你上班啊。你的脚不是磨破了吗？要来送你上班啊。你的脚不是磨破了吗？要不我还能让你睡过点啊？我不我还能让你睡过点啊？我5点就

7、来了，点就来了，看还早就没敲门。让你多睡会儿，准备看还早就没敲门。让你多睡会儿，准备5点点50喊你，走路得三、四十分钟，摩托最喊你，走路得三、四十分钟，摩托最多多20分钟就到了。分钟就到了。”我这才想起来，周末我这才想起来，周末到父母家，无意中说：在没有思想准到父母家，无意中说：在没有思想准备的情况下工作从偏远的乡镇调回来，家备的情况下工作从偏远的乡镇调回来，家里也没车，这不这几天上班，天天走路，里也没车，这不这几天上班，天天走路，把脚都给磨起泡了，疼死了，家里有创可把脚都给磨起泡了，疼死了，家里有创可贴没贴没?没想到爸爸都记在心上了。做父母的没想到爸爸都记在心上了。做父母的，以前为儿女奔走，

8、现在退休了还在为儿，以前为儿女奔走，现在退休了还在为儿女操心，心里一阵酸意涌上心头爸爸催我女操心，心里一阵酸意涌上心头爸爸催我快走，要不一会真迟到了，我忙掩饰的跟快走，要不一会真迟到了，我忙掩饰的跟着爸爸下楼。着爸爸下楼。 坐在爸爸的背后，晨风在耳边呼呼的吹坐在爸爸的背后，晨风在耳边呼呼的吹着，似乎在倾诉羡慕我的幸福。我不由的着，似乎在倾诉羡慕我的幸福。我不由的把头贴在爸爸弓着的背上，心里默默的诉把头贴在爸爸弓着的背上，心里默默的诉说：说：“爸爸女儿受伤的脚此刻已经痊愈，爸爸女儿受伤的脚此刻已经痊愈，这都是您那这都是您那创可贴一般的爱创可贴一般的爱造就的，造就的，现在儿女已经长大，希望女儿以后

9、也可以现在儿女已经长大，希望女儿以后也可以当您的创可贴。当您的创可贴。” 点评点评 故事的语言并不美，选取的也是生活故事的语言并不美，选取的也是生活中普普通通的小事，但却引发共鸣，主要中普普通通的小事，但却引发共鸣，主要是：是： 1、故事中的事是身边实实在在的事，故事中的事是身边实实在在的事，给人以真实的感触给人以真实的感触 2 2、故事运用细节描写，心理描写，外、故事运用细节描写，心理描写，外貌描写，环境描写等等描写方法来充实貌描写，环境描写等等描写方法来充实内容，抓住了爸爸对女儿关爱的感人细内容，抓住了爸爸对女儿关爱的感人细节，写出了自己的真切感受，做到了说节，写出了自己的真切感受，做到了

10、说真话，抒真情。真话，抒真情。 仔细阅读下列例文看看是否符合“说真话 抒真情” 上学路上上学路上 清晨，蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。清晨，蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。我背着书包，顶着西北风，向学校走去。我背着书包，顶着西北风，向学校走去。 我刚到十字路口，忽然看到一个七八岁的我刚到十字路口，忽然看到一个七八岁的小孩从一条胡同里跑出来，小孩的妈妈在小孩从一条胡同里跑出来，小孩的妈妈在后面紧紧地追赶。这时，正好有一辆汽车后面紧紧地追赶。这时，正好有一辆汽车飞快地开到了小孩的跟前，眼看就要把小飞快地开到了小孩的跟前，眼看就要把小孩撞到车轮底下。在这千钧一发的关键时孩撞到车轮底下。在这千钧一发的关键时刻，

11、我的脑海里闪过罗盛教、雷锋、赖宁刻，我的脑海里闪过罗盛教、雷锋、赖宁等英雄形象，我就毫不犹豫地冲上前去，等英雄形象，我就毫不犹豫地冲上前去，把小孩抱到马路边。把小孩抱到马路边。“嘎嘎”地一声，汽车地一声，汽车在距离我不到一米的地方停了下来，小孩在距离我不到一米的地方停了下来，小孩脱险了。脱险了。 马路上的行人纷纷把我们包围起来，马路上的行人纷纷把我们包围起来，异口同声地说：异口同声地说：“这孩子，真不愧是小这孩子，真不愧是小雷锋，是活着的赖宁！雷锋，是活着的赖宁！”听到了大家的听到了大家的夸奖，我的脸夸奖，我的脸“唰唰”地红了。地红了。 点评点评1.1.开头环境描写失真，下雪天，应该开头环境描

12、写失真，下雪天，应该不会是蔚蓝的天空。不会是蔚蓝的天空。2.2.千钧一发时救人，应该没有那么多千钧一发时救人，应该没有那么多时间想英雄。时间想英雄。3.3.人物身份不同。夸奖的话应该也不人物身份不同。夸奖的话应该也不一样一样4.4.后面的女人不一定是小孩的妈妈。后面的女人不一定是小孩的妈妈。 “你的感情只要有一点儿不你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。自己的真情实感写出来。” 冰心冰心 在学校生活、家庭生活中，会有很在学校生活、家庭生活中，会有很多让我们难忘的多让我们难忘的“那一次那

13、一次 ”: “ ”: “那一那一次次 , ,我笑了我笑了”；“那一次那一次 ，我哭了，我哭了”；“那一次那一次 ，我真后悔，我真后悔”；“那一次，那一次，我真尴尬我真尴尬”.”.这里的这里的“笑笑” ” “哭哭”“”“后悔后悔”“”“尴尬尴尬”，真实表达，真实表达了某一次的真实情感或心理活动。以了某一次的真实情感或心理活动。以“那一次，我那一次，我 ”为题为题, ,写一篇记叙文。写一篇记叙文。 作文训练作文训练要求要求: :1.在文题的横线上填写表达某种情感在文题的横线上填写表达某种情感 或心理活动的词语。或心理活动的词语。2.要说真话要说真话,舒真情舒真情,写出真实感受。写出真实感受。3.作

14、文字数不少于作文字数不少于600字。字。 那一次，我流泪了那一次，我流泪了 我有一个弟弟，爸爸总是偏爱他，平时他要我有一个弟弟，爸爸总是偏爱他，平时他要什么就有什么。可是老爸对我就不同了，比如什么就有什么。可是老爸对我就不同了，比如我和弟弟闹了矛盾，爸爸问也不问就说弟弟是我和弟弟闹了矛盾，爸爸问也不问就说弟弟是对的，而错误老是落在我的身上。对的，而错误老是落在我的身上。 有一次，我正在写作业，弟弟跑来要我的有一次，我正在写作业，弟弟跑来要我的钢笔画画。我说：钢笔画画。我说：“那怎么行，我自己要用。那怎么行，我自己要用。”弟弟哭着要，他见我硬是不给，先礼后兵，弟弟哭着要，他见我硬是不给，先礼后兵

15、，抓起钢笔就跑，我连忙追上去，打了他一下。抓起钢笔就跑，我连忙追上去，打了他一下。只是轻轻地打了一下，这一打可就不得了了。只是轻轻地打了一下，这一打可就不得了了。爸爸进来了，弟弟连忙恶人先告状，说我打了爸爸进来了，弟弟连忙恶人先告状，说我打了他，爸爸对我又吹胡子又瞪眼睛，还狠狠地踢他，爸爸对我又吹胡子又瞪眼睛，还狠狠地踢了我了我一脚。我一下子冲进房间，倒在了床上，可是一脚。我一下子冲进房间，倒在了床上，可是我硬没让眼泪流出来。这样做，对我来说已成我硬没让眼泪流出来。这样做，对我来说已成了家常便饭。于是，我在日记中写道：了家常便饭。于是，我在日记中写道：“在家在家，爸爸总是偏爱弟弟，可是这样做对

16、他有什么好爸爸总是偏爱弟弟，可是这样做对他有什么好处，只会让他娇生惯养，蛮不讲理处，只会让他娇生惯养，蛮不讲理” 开家长会了，老师把爸爸单独留了下来，开家长会了，老师把爸爸单独留了下来，拿我的日记给他看。爸爸从学校回来，我心里拿我的日记给他看。爸爸从学校回来，我心里非常害怕，不敢看他的脸。只听到爸爸温和地非常害怕，不敢看他的脸。只听到爸爸温和地对我说：对我说：“元元，你对爸爸有什么意见？元元，你对爸爸有什么意见？”我我心里非常诧异，什么也没说。他又接着说：心里非常诧异，什么也没说。他又接着说：“今天老师把我留了下来，拿了你的日记给我看今天老师把我留了下来，拿了你的日记给我看，你说得对，我今后一定改。，你说得对，我今后一定改。 这支钢笔送给你这支钢笔送给你，算是我向你承认错误。，算是我向你承认错误。”我抬起头看看爸爸我抬起头看看爸爸， 他脸上浮现出真诚的笑容。我鼻子陡然酸他脸上浮现出真诚的笑容。我鼻子陡然酸酸的，我伸出微微发抖的手接过了这支笔。爸酸的，我伸出微微发抖的手接过了这支笔。爸爸如释重负，拍了拍我的肩膀，出去了。爸如释重负，拍了拍我的肩膀，出去了。 晚上，我怎么也睡不着，白天的事情在我晚上，我怎么也睡不着，白天的事情在我脑海里时隐时现。我倒在床上哭了