圆周角(1)优质课比赛课件_第1页
圆周角(1)优质课比赛课件_第2页
圆周角(1)优质课比赛课件_第3页
圆周角(1)优质课比赛课件_第4页
圆周角(1)优质课比赛课件_第5页
已阅读5页，还剩21页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、ADBCO比较比较BAC的的BDC大小？大小？ E猜想猜想1：猜想猜想2：图2图1图3半径 BOC是是AOC的外角，的外角，BOCBACOCA，OAOC，OCABAC， BOC2BAC，即即BAC21BOC OAOC，OCABAC， BOC是是AOC的外角，的外角，BOCBACOCA，BOC2BAC，即即BAC21BOC图2图1图3D 2121BADBOD，CADCODBADCAD21（BODCOD）即即BAC C21BOC图2图1图3D 2121BADBOD，CADCODCADBAD21（CODBOD）即即BAC C21BOCBAC21BOC 在同圆或等圆中，把“同弧”改成“等弧”结论是否依

2、然成立？ 1 1、如图、如图1 1，点，点A、B、C、D在在 O上，点上，点A、D在点在点B、C所在直线的同所在直线的同侧，侧，BAC35,则则BDC ，理由是，理由是 ；BOC ，理由是，理由是 。7035同弧所对的圆周角相等同弧所对的圆周角相等图12 2、图、图2 2中相等的圆周角有中相等的圆周角有 。A= D、B= C图2ADBCOFE例例1：如图，点：如图，点A、B、C在在 O上，点上，点D在圆外，在圆外，CD、BD分别交分别交 O于点于点E、F，比较，比较BAC 与与BDC的大小，并说明理由。的大小，并说明理由。例例1 1：如图，点：如图，点A A、B B、C C在在OO上，点上，点

3、D D在圆外，在圆外，CDCD、BDBD分别交分别交OO于于点点E E、F F，比较，比较BAC BAC 与与BDCBDC的大小，并说明理由。的大小，并说明理由。解：解：BACBDCBFC是是CDF的一个外角的一个外角BFCBDCBAC BFCBACBDCADBCOFE如图，移动点如图，移动点D D到圆内，其它条件不变，此时到圆内，其它条件不变，此时BACBAC与与BDCBDC的大小又如何？并说明理由。的大小又如何？并说明理由。延长延长BD交交 O于点于点E，连接，连接CEBDC是是CDE的一个外角的一个外角BDCBECBAC BECBDCBAC解：解： BDCBAC。理由是：。理由是：E(1)(1)圆周角的概念：圆周角的概念：(2)(2)圆周角的性质：圆周角的性质：(1)分类思想(2)从特殊到一般思想(3)转化思想 转化化转E化转转化1 1、必做题：、必做题：教材第122页习题5.3的第1、3、4、5题；2 2、选做题：、选做题：（1）已知：如图1，在O中，弦AB的长度等于半径，则弦AB所对的圆周角的大小为_ _（2）如图

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论