《观书有感》课件

1、 读万卷书读万卷书, ,行万里路。行万里路。 朱熹 生中共撰写了共撰写了50余部著作，对经学、余部著作，对经学、史学、文学、乐律以及自然科学都有史学、文学、乐律以及自然科学都有不同程度的贡献。他的诗用鲜明的形不同程度的贡献。他的诗用鲜明的形象把抽象的东西具体化，有的诗寓意象把抽象的东西具体化，有的诗寓意 含蓄，具有哲理。含蓄，具有哲理。 朱熹 南宋著名的理学南宋著名的理学家、教育家、哲学家，是家、教育家、哲学家，是我国历史上继孔子之后的我国历史上继孔子之后的又一位大思想家。他一又一位大思想家。他一 观观 书书 有有 感感 宋宋 朱朱 熹熹半亩方塘一鉴开，半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。天光云影

2、共徘徊。问渠哪得清如许？问渠哪得清如许？为有源头活水来。为有源头活水来。（1）看看图画，读读全诗。）看看图画，读读全诗。（2）借助注释和插图理解不懂的）借助注释和插图理解不懂的词语，说说诗句的意思。词语，说说诗句的意思。半亩方塘一半亩方塘一 开，开，天光云影共天光云影共 。鉴鉴徘徊徘徊鉴：镜子鉴：镜子 开：打开开：打开徘徊：原指人在一徘徊：原指人在一个地方来回慢步地个地方来回慢步地走走,诗中指来回闪动。诗中指来回闪动。问问 哪得清哪得清 ？ 有源头活水来。有源头活水来。渠：指方塘渠：指方塘 。 哪得：怎么会。哪得：怎么会。清如许：这样清澈。清如许：这样清澈。为：因为。为：因为。渠渠如许如许为为

3、水平如镜水平如镜波光粼粼波光粼粼碧波荡漾碧波荡漾清澈明净清澈明净源源不断源源不断云影浮动云影浮动 观观 书书 有有 感感 宋宋 朱朱 熹熹 半亩方塘一鉴开，半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许？问渠哪得清如许？ 为有源头活水来。为有源头活水来。 观观 书书 有有 感感 宋宋 朱朱 熹熹半亩方塘一鉴开，半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？问渠哪得清如许？为有源头活水来。为有源头活水来。 观观 书书 有有 感感 宋宋 朱朱 熹熹半亩方塘一鉴开，半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？问渠哪得清如许？为有源头活水来。为

4、有源头活水来。 “方塘方塘” 比喻比喻 ，“源源头活水头活水”比喻比喻 。源源源源不断的活水能使方塘变得清澈，不断的活水能使方塘变得清澈，正如正如 _ 。 不断读书，不断学习，才能使自己不断读书，不断学习，才能使自己的知识不断得到充实的知识不断得到充实新的知识新的知识书本书本 浙江慈溪市海茂电子有限公司于浙江慈溪市海茂电子有限公司于1998年创立，由于公司引进国际先进技年创立，由于公司引进国际先进技术和设备，把质量当作企业的生命，严术和设备，把质量当作企业的生命，严格质量管理。只短短几年，公司产品就格质量管理。只短短几年，公司产品就打开了国际市场，获得很大成功，年产打开了国际市场，获得很大成功

5、，年产值已超过几千万美元，并仍不断发展。值已超过几千万美元，并仍不断发展。这正是这正是“问渠哪得清如许，为有源头活问渠哪得清如许，为有源头活水来水来”。 在这篇文章里在这篇文章里“源头活水源头活水”是是什什么？么？ “清如许清如许”指什么？指什么？_ _ 我国古代还有许多这样的诗，我国古代还有许多这样的诗，试一试，你能填上吗？试一试，你能填上吗？ 我们常说，当局者迷，旁观者我们常说，当局者迷，旁观者清，正像一首诗中所写清，正像一首诗中所写:（ ） ，（，（ ）。）。 从不同的角度看事物，便有会从不同的角度看事物，便有会有不同的收获，正如诗中所说：有不同的收获，正如诗中所说：（ ）, （ ）。）。 当你克服了艰难险阻，取得成功时，当你克服了艰难险阻，取得成功时，回头再看那些困难，就会觉得，那些回头再看那些困难，就会觉得，那些困难是那么的微不足道困难是那么的微不足道, 这正是这正是 （ ），（），（ ）。）。 u不识庐山真面目不识庐山真面目,只缘身在此山只缘身在此山中。中。u横看成岭侧成峰横看成岭侧成峰,远近高低各不远近高低各不同。同。u会当凌绝顶，