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文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上一年级下册数学知识点归纳第一单元 加与减(一)20以内进位加法口诀表9+1=108+2=107+3=106+4=105+5=104+6=103+7=102+8=101+9=109+2=118+3=117+4=116+5=115+6=114+7=113+8=112+9=119+3=128+4=127+5=126+6=125+7=124+8=123+9=129+4=138+5=137+6=136+7=135+8=134+9=139+5=148+6=147+7=146+8=145+9=149+6=158+7=157+8=156+9=159+7=168+8=167+9=169

2、+8=178+9=179+9=1820以内退位减法计算方法:破十法、平十法、想加算减法、补数法、数线图后退法等。20以内退位减法口诀表10-1=910-2=810-3=710-4=610-5=510-6=410-7=310-8=210-9=111-2=911-3=811-4=711-5=611-6=511-7=411-8=311-9=212-3=912-4=812-5=712-6=612-7=512-7=412-9=313-4=913-5=813-6=713-7=613-8=513-9=414-5=914-6=814-7=714-8=614-9=515-6=915-7=815-8=715-9=

3、616-7=916-8=816-9=717-8=917-9=818-9=9把两个数合并在一起用加法。 加数+加数=和 加数=和另一个加数从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。 被减数-减数=差 减数=被减数-差 被减数=减数+差用加法的应用题:(1) 求一共:部分数 + 另一部分数 = 总数(一共) (2) 求原来:借出(用掉) + 剩下 = 原来 (3) 求多的数: 小的数 + 多几 = 多的数用减法的应用题:(1) 求部分:总数 - 部分数 = 另一个部分数 (2) 求相差:大数 - 小数 = 相差数 (3) 比较大小 (谁比谁多几,或谁比谁少几。) 大数 - 小数 = 相差数(4)

4、 求剩下:原有 - 借出 = 剩下 (5) 求小的数: 大的数 少几 = 小的数第二单元 观察物体观察实物,从前面、后面或侧面 观察物体所看到的形状可能是不同的。 连线时,要抓住物体的每个方向的特点。从前面、后面或侧面 观察物体时,视线保持水平;从上面观察物体时视线保持垂直。第三单元 生活中的数1、 数数的方法有:(熟读,会顺着数,倒着数)一个一个的数,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10, 两个两个的数,1,3,5,7,9,11,13,15,17,19  或者2,4,6,8,10,12,14,16,18,20 五个五个的数,5,10,15,20,2

5、5,30,35,40 十个十个的数,10,20,30,40,50,60,70, 数位顺序:右边起第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。个位上的数表示有几个一,十位上的数表示有几个十,百位上是几表示几个百。(如95的十位是9,表示9个十,个位是5,表示5个一。)10个十是一百。100有10个十,100有100个一。最大的两位数是99,最小的两位数是10。最小的三位数是100。2、 比大小数位不同:数位多的大。数位相同:从高位开始比,先看十位,十位大的数大;十位相同看个位,个位大的数大。3.100以内的读写:读数写数都从高位起,除最高位外,如果哪一位上一个计数单位也没有,就

6、用0占位。第四单元 有趣的图形1. 平面图形 (面从体来)正方形:四四方方,四个直角,四条边相等。长方形:长长方方,四个直角,两个长边相等,两个短边相等。平行四边形:歪歪斜斜,对边平行且相等。三角形:三条直直的边,三个角。圆:圆圆的,没有边,没有角。2. 七巧板由3种图形组成,7块图形构成,其中有5个三角形,1个正方形,1个平行四边形。第五单元加与减(二)1、掌握100以内数的不进位加法、不退位减法的计算方法,并能正确计算。(1)整十数加减整十数 (2)两位数加减一位数(3)两位数加减整十数 (4)两位数加两位数(5)两位数减一位数 (6)两位数减两位数第六单元加与减(三)1、掌握100以内数的进位加法与退位减法的计算方法2、估算。(估:把一个数看作接近的整十数)(四)找规律1、通过颜色,形状找规律。2、通过数字的变化找规律,当每个数

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