用发展的观点看问题【2014年上课用】

1、用发展的眼光看问题用发展的眼光看问题发展发展变化变化运动运动自然界自然界简简 复复人类社会人类社会低低 高高人的认识人的认识浅浅 深深新事物新事物产生产生旧事物旧事物灭亡灭亡表现表现实质实质1 1、你觉得、你觉得微信是新事物吗？为什么？是新事物吗？为什么？探究与共享一：探究与共享一： 材料一：微信的优势：材料一：微信的优势： 一、微信支持主流的智能操作系统，不同系统间互发畅通无阻。一、微信支持主流的智能操作系统，不同系统间互发畅通无阻。 二、可发送语音，视频，更灵活、智能，且节省资费二、可发送语音，视频，更灵活、智能，且节省资费 。 三、图片压缩传输，节省流量。三、图片压缩传输，节省流量。 四

2、、输入状态实时显示，带给您手机聊无极速新体验。四、输入状态实时显示，带给您手机聊无极速新体验。 五、移动即时通信，楼层式消息对话更让人们的聊天简洁方便。五、移动即时通信，楼层式消息对话更让人们的聊天简洁方便。 微信自微信自20112011年年1 1月月2121日推出到今年日推出到今年1010月月2424日，用户超过日，用户超过6 6亿，活亿，活跃用户超过跃用户超过4.384.38亿，而且还在增长。亿，而且还在增长。 符合客观规律符合客观规律具有强大生命具有强大生命力和远大前途力和远大前途具有旧事物无具有旧事物无可比拟的优越性可比拟的优越性新事物新事物前前途途是是光光明明的的热热情情支支持持促促

3、其其成成长长微信是微信是新事物新事物问题：问题：1 1、你认为、你认为“微信微信”是新事物吗？为什么？是新事物吗？为什么？2 2、你认为它的发展前途会怎样？你将采取怎样的态度对待它？、你认为它的发展前途会怎样？你将采取怎样的态度对待它？1 1、下列诗句中蕴含新事物必然战胜旧事物、下列诗句中蕴含新事物必然战胜旧事物这一哲学道理的是这一哲学道理的是( )( )沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 近水楼台先得月，向阳花木易为春近水楼台先得月，向阳花木易为春芳林新叶催陈叶，流水前波让后波芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 山重水复疑无路，柳暗花明又一村山重水复疑无路，柳暗花明又一

4、村A A B B C C D D 材料二：微信在发展中出现的问题材料二：微信在发展中出现的问题 1.1.微信传播只能使用智能机，业务范围略显狭窄，还不能完全微信传播只能使用智能机，业务范围略显狭窄，还不能完全取代短信、飞信。取代短信、飞信。 2.2.沟通的即时性不够，不像沟通的即时性不够，不像QQQQ可以独立的显示是否在线，即使可以独立的显示是否在线，即使是微信在线还依赖是微信在线还依赖QQQQ来显示。来显示。 3.3.寻找好友的功能还是不够强大。寻找好友的功能还是不够强大。 4.4.存在一定身份认证漏洞，容易被不法分子盗用好友头像和昵存在一定身份认证漏洞，容易被不法分子盗用好友头像和昵称冒充

5、身份，有可能引发犯罪案件。称冒充身份，有可能引发犯罪案件。 同时，国内电信运营商通过各种政策手段来狙击微信，微信要同时，国内电信运营商通过各种政策手段来狙击微信，微信要在全球范围内和同类产品竞争还有很长的路要走。在全球范围内和同类产品竞争还有很长的路要走。问题：问题：1 1、微信在发展过程中出现的问题说明了什么？、微信在发展过程中出现的问题说明了什么？ 2 2、对此我们受到什么启发？、对此我们受到什么启发？事物发展的道路是曲折的事物发展的道路是曲折的新事物总要经历由新事物总要经历由小到大，日益完善小到大，日益完善的过程的过程人们对新事物的认人们对新事物的认识需要一个过程识需要一个过程旧事物总是

6、顽强抵抗，旧事物总是顽强抵抗，极力扼杀新事物极力扼杀新事物做做好好思思想想准准备备 面面对对挫挫折折与与考考验验事物发展的前途是事物发展的前途是光明的光明的我们要对未来我们要对未来充满信心充满信心，热情支持和悉心保护热情支持和悉心保护新事新事物，促其成长、壮大。物，促其成长、壮大。事物发展的道路是事物发展的道路是 曲折的曲折的我们要做好充分的思想准我们要做好充分的思想准备，不断备，不断克服困难克服困难，勇敢，勇敢面对挫折与考验。面对挫折与考验。前进性和曲折性相统一原理前进性和曲折性相统一原理方法论要求方法论要求方法论要求方法论要求一、事物发展的趋势：一、事物发展的趋势：活动一：汉字接龙活动一：

7、汉字接龙 Part 1:Part 1: 加笔画，使它变成另外一个字；下一位同学在新加笔画，使它变成另外一个字；下一位同学在新字的基础上再加笔画，使之又变成另一个字。字的基础上再加笔画，使之又变成另一个字。 Part 2:Part 2: 请将请将O D G O D G 这三个英文字母重新组合，使之变成这三个英文字母重新组合，使之变成一个单词。一个单词。两组活动中的汉字发生了哪些变化？两组活动中的汉字发生了哪些变化？这些变化分别有什么特点？这些变化分别有什么特点？数量数量场所场所根本性质根本性质逐渐的逐渐的不显著的不显著的显著的显著的性质性质没变没变，一事物仍一事物仍是该事物是该事物性质性质改变，

8、改变，一事物变一事物变为它事物为它事物1、量变与质变的区别：、量变与质变的区别：判断量变判断量变与质变的与质变的根本标志：根本标志：2 、量变和质变的辩证关系、量变和质变的辩证关系 质变又为新的量变开辟道路，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。使事物在新质的基础上开始新的量变。量变量变质变质变新量变新量变新质变新质变量量 变变质质 变变必要准备必要准备必然结果必然结果11合抱之树，。合抱之树，。千里之行，。千里之行，。生于毫末生于毫末始于足下始于足下不积小流，不积小流，_无以成江海无以成江海。千里之堤，千里之堤，_溃于蚁穴。溃于蚁穴。_，不可沽名学霸王。，不可沽名学霸王

9、。宜将剩勇追穷寇宜将剩勇追穷寇量变到量变到一定程度一定程度才能引起质变。当人们需要保持才能引起质变。当人们需要保持事物的性质时，就要把量变控制在一定范围内。事物的性质时，就要把量变控制在一定范围内。即即坚持适度的原则坚持适度的原则。（。（书上没有补充书上没有补充）积极做好积极做好量的积累量的积累，为实现事物的质变创，为实现事物的质变创造条件；造条件；在量变达到一定程度，只有实现质变，事物才能在量变达到一定程度，只有实现质变，事物才能发展时，发展时，果断地抓住时机，促成质变果断地抓住时机，促成质变，实现发展。，实现发展。不可优柔寡断不可优柔寡断不可急于求成不可急于求成3 3 、量变和质变辩证关系

10、原理的方法论要求、量变和质变辩证关系原理的方法论要求从一点一滴做起，积极做好从一点一滴做起，积极做好量的积累量的积累，为实现事物，为实现事物的质变创造条件；的质变创造条件；在量变达到一定程度，只有实现质变，事物才能发在量变达到一定程度，只有实现质变，事物才能发展时，展时，果断地抓住时机，促成质变果断地抓住时机，促成质变，实现发展。，实现发展。量变到量变到一定程度一定程度才能引起质变。当人们需要保持事才能引起质变。当人们需要保持事物的性质时，就要把量变控制在一定范围内。物的性质时，就要把量变控制在一定范围内。即坚即坚持适度的原则持适度的原则注意：注意：并非只要发生了量变，一定会产生质变。并非只要

11、发生了量变，一定会产生质变。注意：注意：并非所有质变都是发展。并非所有质变都是发展。注意：注意：并非一次质变的完成就表明事物变化发展的终结。并非一次质变的完成就表明事物变化发展的终结。没有质变就没有发展（没有质变就没有发展（ ）发展一定是质变（发展一定是质变（ ）只有质变才是发展（只有质变才是发展（ ）发展最终是通过质变实现的（发展最终是通过质变实现的（ ）没有量变就没有发展（没有量变就没有发展（ ）发展包含量变质变两种状态（发展包含量变质变两种状态（ ）前进性前进性和曲折和曲折性的统性的统一一量变与量变与质变的质变的辩证关辩证关系系既对前途充满信心，既对前途充满信心， 又勇于迎接挑战又勇于迎

12、接挑战 做好量的积累做好量的积累抓住时机促进质变抓住时机促进质变坚持适度原则坚持适度原则 发展观（发展观（总特征之总特征之一）一）第八课唯物辩证法的第八课唯物辩证法的世界观世界观方法论方法论事物事物发展发展的的总总趋势趋势事物事物发展发展的的两两种状种状态态要用发展的观点看问题要用发展的观点看问题构建本课知识网络构建本课知识网络1 1漫画漫画宝宝快跳宝宝快跳中父母的要求（中父母的要求（ ）急于求成，忽视了量的积累急于求成，忽视了量的积累 是主观主义，没有从实际出发是主观主义，没有从实际出发 看到了创新需要解放思想看到了创新需要解放思想 未按客观规律办事未按客观规律办事 说明了理论对实践有指导作

13、用说明了理论对实践有指导作用 A A B B C C D DB2、 “爱情无须死去活来，温馨就行；朋友无爱情无须死去活来，温馨就行；朋友无须如胶似漆，知心就行；金钱无须取之不尽，须如胶似漆，知心就行；金钱无须取之不尽，够用就行；身体无须长命百岁，健康就行。够用就行；身体无须长命百岁，健康就行。”这段话体现的哲理是（这段话体现的哲理是（ ）A.重视量的积累重视量的积累 B.抓住时机促成质变抓住时机促成质变C.把握适度原则把握适度原则 D.抓住机遇赢得主动抓住机遇赢得主动3 3、抗生素的发明和使用，使病菌一度不再是人类的致、抗生素的发明和使用，使病菌一度不再是人类的致命威胁。但是，在人类使用抗生素

14、治疗疾病的同时，病命威胁。但是，在人类使用抗生素治疗疾病的同时，病菌的耐药性也在增强。由于滥用抗生素，出现了目前难菌的耐药性也在增强。由于滥用抗生素，出现了目前难以控制的以控制的“超级病菌超级病菌”。上述事实表明。上述事实表明( () ) 量变达到一定程度会引起质变量变达到一定程度会引起质变 发挥主观能动性受客观规律的制约发挥主观能动性受客观规律的制约 事物始终处于从低级到高级的发展过程中事物始终处于从低级到高级的发展过程中 事物经过辩证的否定实现了向自身的回归事物经过辩证的否定实现了向自身的回归 A A B B C C D D4、长期以来，农业生产中施肥浇水全凭经验和感、长期以来，农业生产中施肥浇水全凭经验和感觉。某教授对传统经验进行系统分析，开发出觉。某教授对传统经验进行系统分析，开发出“基基