作文拟题技巧教案

1、点靓“明眸”迷人眼作文拟题技巧学校：福泉二中任课教师：彭继刚授课时间：2017年5月26日教学内容作文拟题技巧教学目标德育目标培养学生的写作兴趣知识目标在本节课的学习中，学生能够掌握作文拟题的技巧和方法，并且能够运用这些方法进行拟题训练。能力目标在轻松、民主的教学氛围中，通过教师点拨、小组讨论等多种形式，引导学生自主探索，自主掌握知识。重点掌握作文拟题的方法难点运用拟题方法进行拟题训练教学方法小组合作学习课时安排一课时板书设计作文拟题技巧一、好题目的特点：吸引读者、富有内涵、简洁优雅二、拟题技巧：1、巧用修辞2、故设悬念3、移用修辞4、错位思考5、以小见大一、引入新课对比下面的作文题目，看一看

2、哪个的效果更好？一件小事、一件藏在我心底的小事、小事不小鼓励学生回答，调动学习积极性。我们所接触的作文中，除命题作文外，材料作文、半命题作文、话题作文，都有一个起题目的问题，平时的随心习作也要有一个好题目。”题目是作文的眼睛”“题好一半文”都在说题目的重要。可是，不少学生平时作文时，对拟题不是缺乏足够的重视就是不了解其要领和基本方法，因而往往导致所拟的文题平庸呆板、平淡无奇、文不对题。一篇好的文章，往往从题目开始就有着一股吸引别人的力量，让人产生读下去的想法。我们能做到吗？肯定是能的，因为拟一个题目，是有一定的方法的。下面我介绍一些常有的方法，希望能对大家有点启发。二、讲授新课，练习巩固：1、

3、一个好的题目有什么特点呢？（教师讲解）吸引读者。要让人一看题目就觉得不俗，能产生阅读期待。富有内涵。好题目不是哗众取宠，也不是故作另类，而应当耐人寻味。既有文学的美感，又有哲学的意蕴。简洁优雅。好的题目不能拖泥带水，更不能语言不详，要简洁、又有富有美感，过目不忘。（学生笔记、体会）2、如何巧拟题目？A、巧用修辞法。这是一种比较常见的拟题法，因为比喻、拟人、借代、对偶、引用等辞格的恰当运用，能生动鲜明地把意思表达出来，增强文章标题的说服力和感染力，如我是一只无家可归的猫、大家好，才是真的好、星星知我心、爱如潮水、千年等一回、近水楼台先得月、草原在哭泣、坐着读书，站着做人、父爱是座山、鲜花与荆刺、

4、罗布泊，消逝的仙湖、多情的土地、中国人失掉自信力了吗等等，这些命题或比喻、或拟人、或引用、或对偶、或对比、或反问，或生动形象，或含蓄深沉，或文采飞扬，给人的感觉是，运用了修辞的标题，就像一盘盘美味佳肴，又像一颗颗珍珠闪闪发光，让人过目难忘。（教师任选以上两题进行点拨）练习：请大家以诚信”或环保”为话题，运用此法试拟一组标题B、故设悬念法。所谓悬念，就是创作戏剧、电影或其他文艺作品时，对故事发展或人物命运故意留下疑问，以吸引观众或者读者的一种创作方法。用这种方法拟题，简单易学。比如女生传来的纸条这个题目就很典型，这位女生为什么要给男生传纸条呢？氏条上都写了些什么？结局又会怎样？读者一看这题目便有

5、了这么多的疑问，自然会产生往下读的强烈念头。再如100分，和恨你、太阳从西边升起、午夜之后、生命还会继续吗等标题也具有较大的思维空间，让人产生欲睹为快、非看不可的愿望。练习：下面请大家以成功”或考试”或为话题，试拟一组文题C、移用诗词法。古典诗词大多是经典性的语言，它本身就有着丰富的象征意义和文化底蕴，用它们来作标题，一方面可以摆脱拟题俗套的弊病，另一方面可以显示出作者浑厚的文学修养，因此，它是古今文人常用的一种拟题方法。业精于勤荒于嬉海内存知己，天涯若比邻（教师点拨）D、错位思考法。拟题不仅要形象，有文采，更重要的是要新颖脱俗，这就要求我们打破常规思维，纵向或逆向思考，拟出新奇陌生的文题。如

6、真想做个差生、停电真好、没有翅膀的飞翔、我多想做个小偷、我是一只想死的老鼠等，这些标题新视角、新思路、新体验，一下子就吸引住了阅卷老师的目光。（教师任选两题点拨）练习：请大家以自由”为话题进行拟题训练。E、以小见大法。话题作文范围广，限制性较少，同学往往无从下手，很难写出切实具体的文章，这时我们如果能够有意识地缩小写作的范围，使话题由大变小，由虚变实的话，那么我们就能具体地从一个细小的角度着手，选材内容更加集中睡明确。比如以“爱心”为话题可以拟题为你是我的新娘、妈妈不爱我、这个冬天不太冷、血浓于水等标题。妈妈不爱我，选取了妈妈是一位教师，由于工作繁忙，整天忙着教育学生，对我的学习生活很少过问，