体育教案 (5)

1、【学习内容】 1、篮球运球 2、排球垫球 【教学目标】 1、通过本课学习，提高学生对篮球运动的兴趣，逐步使学生养成自觉用篮球参加体育锻炼的习惯。 2、通过复习双手胸前传接球和运球接力，让学生巩固胸前传接球的动作要领和初步了解双手头上传接球的动作要领，发展学生协调、力量等素质；通过运球接力跑游戏，初步掌握运球跑的方法和发展学生快速奔跑能力。 3、通过练习，培养学生竞争、合作团队意识，提高学生在活动中展示自我的意识，体验篮球活动带来的乐趣。 【教学重点】压腕拨手指。 【教学难点】全身协调用力，运球动作协调。 【教学流程】 一、兴趣引入，激发情绪（10分） 1、集合整队，师生问好。 2、小游戏：“母

2、鸡爱小鸡”（横向） 方法：教师讲解游戏方法，小组示范，引导学生分组，学生分散练习，教师参与提示。 要求：反应敏捷，小组合作。 3、铺垫游戏：传球比快 教法：（1）教师语言导入，讲解游戏方法； （2）学生分组尝试练习； （3）听口令分组比赛练习。 要求：小组合作，遵守规则。 4、激发兴趣游戏：2人1组自由“1运1抢” 组织：散点或2人1组 教法：（1）师讲解语言提示，师生示范动作； （2）分组2人1组自由练习“1运1抢”（交换）； （3）小组示范，师生评价；教师再次提示练习的方法； （4）2人1组继续练习 （3）教师小结，引出篮球的基本技术 要求：合作、快乐 二、自主学练，发展能力 （25分）

3、（一）体验传接球 （17 分） A:复习双手胸前传接球（7分） 1、教师引入双手胸前传接球动作，师生示范； 2、学生练习双手胸前传接球（2人1组面对面，相距3米左右）； 3、教师巡回指导并参与，语言提示； 4、小组示演，师生共同评价；教师提示动作要领； 5、学生继续提高练习（20秒内传接球比快） 6、小结评价。 B:学习双手头上传接球（10分） 1、教师语言引入篮球中的双手头上传接球技术，提示学生尝试练习； 2、尝试：学生尝试双手头上传接球动作，练一练，想一想：双手头上传接球时要注意哪些问题？ 要求：学生小组合作主动参与，教师巡回观察 3、探究：在小组个别自我展示中提出问题：“双手头上传接球与

4、双手胸前传接球有什么不同？”，共同讨论，多方评价，教师小结讲评。 4、引导：教师讲解正确双手头上传接球的动作技术，示范动作，学生仔细观察。 提示要领：持球到位，传球时挥臂压腕拨手指；伸臂迎球，触球后，后“引”缓冲。 5、学生分组集体进行徒手模仿练习，教师要领提示。 6、学练：2人一组双手头上传接球练习。教师巡回检查辅导。（34次） 要求：动作协调，合作练习 7、小组展示评价小结，教师再次讲解技术要领与示范。 8、继续学练： 小组分组练习双手头上传接球，要求小组内合作练习，注意传球的安全。 9、小组之间进行比赛，表扬鼓励。（12次） 要求：传接球时争取不掉球 10、拓展（分层次练习）：学生能否运

5、用双手头上传高球练习，要求小组内互帮互学？（合作学习）；教师巡回指导。（机动性学案） 11、小结讲评，布置课余作业：课余时间积极参加篮球活动。 （二） 体验篮球游戏：运球接力跑 （男）排球垫球（女） （8分） 组织：往返接力跑图形 1、教师讲解运球接力的方法与规则，示范，学生仔细观察。 2、学生分组尝试练习，练习后讨论小组内如何进行合作练习？ 3、组织学生分组运球接力比赛。（12次） 要求：交接球合作，奔跑快速，跑时注意安全。 4、评价，鼓励后进，表扬先进。 5、组织学生分组垫排球球接力比赛。（12次） 6、学生小结分析活动中得失。 7、组织学生分组垫球接力比赛。（机动教学方案） 8、师生共同评价活动情况，表扬鼓励。 要求：合作、快速转身 三、放松调整，愉悦身心 （5分） 1、放松游戏“哈哈球” 组织：自然队形 方法：师拿球使球在