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文档简介

1、中考优秀作文10篇及精彩点评【题目】2008上海中考语文作文 作文题目为:我眼中的色彩要求:1、写一篇600字左右的文章。2、不得透露个人相关信息。3、不得抄袭。考场点击命题意图:今年上海的中考作文试题与高考试题有些相似, 而且很聪明, 这个题目基本 上延续了这几年中考一贯风格,考察学生对社会生活的关注,不要拘泥于小我。 这篇作文可以写学生平时生活中的所见所闻, 也可以写抗震救灾, 反映出学生日 常生活的积累。生活的颜色是七彩的,有活力的红色,充满生命的绿色,忧郁的 蓝色既可以写正面的,也可以反映社会不良现象,表现对此的批判和否定。 这个作文题很有抒情意味和生活气息, 对于花样年华的孩子来说,

2、 可以产生很多 的联想。这个色彩可以是实际, 也可以是想象中的。 凡是生活中带有闪光的东西 都可以写, 包括校园里快乐学习的色彩、 竞技场上拼搏的色彩等,可能还有很多 考生会联想到抗震救灾现场的色彩, 那些救援人员身上所发散出的中华民族最闪 亮的色彩另外, 这篇作文也可以写一些虚的东西, 包括梦想, 年轻人都有许 多梦想,这些梦想也是五彩斑斓的,色彩的意味就感觉像个万花筒! 思路解析:初中毕业生都是步入人生花季的年龄, 他们眼中的世界自然是处处新鲜, 充 满色彩的。因此这个作文题是切合考生,洋溢着青春气息的,在他们成长的过程 中,撷取任何见闻中闪光的东西都可以写,而且淡妆浓抹都相宜!写家庭的新

3、变化。家庭的装潢或古朴或现代,家庭的生活,父母的言传身教与温 馨,甚至生日的欢笑和旅游的放眼,都充满色彩感。写学校的新生活。学校在改革的年代,有许多新举措,开展了各种各样的活动, 举办了一系列讲座,科技节艺术节、读书周等,以至于同学之间的友谊花、同窗 情、种种趣事、乐事,真可谓色彩缤纷!写社会的新气象。上海的发展日新月异,无论是浦东浦西,不仅是高楼林立, 即使是其中一块绿地、一尊雕塑,都很有色彩!这都是实写,已经有很多内容可以充满抒情或者议论来写, 而且能够写得很 出色了;但还可以虚实结合,甚至完全虚写,写现实中的少年之梦,放飞自己的 情怀,或憧憬未来,或沉醉历史,或改变现实一一读书或参观之中

4、那些充满色彩 的幻觉!抗震救灾也可以写,那些动人事迹和英雄行为,他们的坚强、信念和爱心, 无论哪个人哪件事都表现出我们国家和民族最浓最艳的色彩!但是,这个题目不要忘“我”,一切色彩都是“我”眼中的。是我的所见(包括 所幻)所感,而不是一个旁观者的客观叙述。这些事物都是自己有所感受的,也 就是对题目中 “我”的把握。我们的生活是充满色彩的、五彩斑斓的要从“我”的眼光,从“我”出发,使“我”感动,使“我”心动,选取某一个“色 彩”,某一个感人的事迹、某一个闪光点。简单说,就是我手写我心,写出自身 的感受、想法优秀作文一、我眼中的色彩上海一考生鲜红,让人肃然起敬,因为它是生命的根基,是中华民族精神的

5、代代相传;金 黄,让人兴奋卓越,因为它是农民丰收的象征,是胜利的最高奖章;葱绿,让人 满怀希望, 因为它是绿色的喜悦, 是濒临绝境的明亮曙光; 纯白,让人恬然自得, 因为它是视野的无限开拓,是生命的最简捷构成。生活在五彩缤纷的大千世界里,我们的眼膜似乎也被粘上了一层又一层的采光, 或许这能让我们的眼光显得熠熠生辉, 可是那层薄薄的眼膜又是否承受得起呢? 或许我们已对城市的灯红酒绿极度厌恶,但是我却哀伤了红与绿。 在那些激情燃烧的岁月里, 我最终彻底折服于中国红的强大力量, 我第一次体会 到奥运圣火的圣洁, 认识到五星红旗的庄严和美丽,感受到中华民族的鲜红的凝 聚力。红色,让我一生敬畏而骄傲的颜

6、色,你是我的根,是我的动力,是我的梦 与想。我爱你,美丽的红。绿色,永远是胜的希望与喜悦。 在大地被彻底震撼过后, 器材的生灵被扼杀在残 垣断壁之间,在那些灰暗的日子里, 是千千万万的人民子弟兵带去了生命的希望, 创造了一个个生命的奇迹。绿色,让我一生守候与追求的颜色,你是我的魂,是 我的力量,是我的方向标。我爱你,清新的绿。生命本来就是一张白纸, 从最简单的结构开始, 你可以华商绚丽的彩虹, 或者只 是最朴素的素描。而我,将用火热的鲜红涂抹,再以清雅的淡绿点缀,最后留一 处空白,用以栖息。每个人的眼光与选择皆偏差,在我眼中,红与绿才是生命的 主流。权威解读本文得分57分。红色是激情燃烧的象征

7、,今年是奥运年,红色也是主色调, 现场该卷的老师都说, 学生写红色的最多; 红色也是激情奔放的象征, 中学生的 世界也是红色的。 另外,作者选择的色彩是红黄绿白, 多层次展示了作者的世界 丰富多彩。本文最大的特色是在色彩的描绘之中富有哲理, 在进行色彩的描绘时, 结合自己的体会产生了独特的理解。文章语言流畅,富有韵味。高分启示 色彩斑斓 韵味无穷、我眼中的色彩上海一考生独自走在喧嚣的街头,红绿灯交替闪烁。人行道两旁,一片绿色,我想“曲径通 幽处”,感受自然界的颜色, 脚步匆匆,却足以将它的美丽与惨败尽收眼底。我向往大自然应该是白的。因为纯净的白色,给予万物生存的空间,恣意洒脱的仰起头,呼吸甜的

8、空气,我想那是的他们会感谢大地的眷顾。俗话说:“万事俱备只欠东风”,我愿意创造这一片净土,将其埋葬,让它们用顽强的生命力与时 间赛跑,胜者为王。我们的人生,也不就是如此。竞争无处不在,但只要有好的心态,有面对挑战无畏的勇气,胜利就会站在你这一边。我一直往前走,一棵松柏,伫立在泥土里,我轻轻抚摸它的枝叶,依然是光滑艳 丽的。你可曾记得,它的存在也一样经历了风霜雪月的洗礼。是什么让它丝毫未被动摇, 我想是坚持。此所谓“坚持就是胜利”。走着走着,我看见前方有一个小亭,我决定,暂且小歇。映入眼帘的是一片蓝色,那里有一弯小溪,潺潺流水。这时候,我想:“蓝色,给人一种想象空间,拥有蓝色畅想的我们,每一分钟

9、都在幻想,有一天,有一双 翅膀,翱翔在一角天空。自由!白色,是一种情愫,代表我的期许,绿色,是我的心情,代表我向往坚强与自信, 那片犹豫的蓝,则告诉我,创新,对于我们的重要性。人生的历程中,挫折在所难免,懵懂的孩子们,请你尽快苏醒,用双手去创造一 角美丽,让我们的城市,变成一望无际的璀璨的晴空! 我眼中的色彩,一路,风景独好,无处不在的颜色,告诉我,我,应该为它做些 什么。权威解读在城市之中寻找属于自己的色彩, 在竞争的世界里寻找属于自己的田园牧歌式的 家园,这样的立意属于清新优美的,边走边思索,构成了全文美丽的风景,阅卷 老师在看到这样的文章的时候会眼前一亮, 一股清风迎面而来, 在复议的最

10、后得 分时,给了60分,实际上,作者如果在最后能够增加一些亮色,也许本文可以 得到满分,而这是作者自己内心的感受,是不能强求的,这是作者的亲身所见, 只是作者没有发现更美好的所在而已,相信这个世界会变得越来越好。高分启示 清新优美 边走边思三、我眼中的色彩上海考生曾经深深地拒绝过黑暗,因为它不若光明般绚烂,给予的,只是无尽的哀思与希望。题记独享黑暗。不知不觉之中我爱上了黑暗。在朋友的纪念册中,我留下了 一纸黑暗。我说, 你就把这片幽静的黑暗当作我吧。我曾经执着地欣赏白色,但后来我发现白色太纯太真,容不下一点杂色,反令人 觉得虚假,就像以前的我。黑色虽然没有红色的热情与奔放,黄色的自由与希望,紫

11、色的高贵与淡雅,但它有自己独特的美:厚实与质朴。当疲倦的太阳匆匆收工之后,我独自一人拉上窗帘,独享宁静。在伸手不见五指的世界里,除了黑暗,我眼中没有意思色彩,更加看不到自己的 存在。但那不重要,重要的是,我的心在继续,我的思想在奔驰。最好是在黑暗之中泡上一壶黑咖啡,嗅嗅那咖啡的香气,可以陪伴你一整夜。 无需闭上双眼,即可忆起过去的点滴。看到快乐肆意的,我可以纵情欢笑;看到悲伤难过的,我可以放声痛哭。不用担心别人会窥探到自己真实的一面, 此时陪伴你的,只有黑暗,天和地是你 唯一的朋友。把你心里最宝贵的东西掏出来,与地同分,与天共享。不信,你抬 头看看夜空中一闪一闪的小星星吧,它们都在黑暗中拥抱着

12、自己的小秘密呢!黑暗,让我学受,从享受中获得力量 一一坚韧与顽强。当室内的咖啡香气逐渐消散,我拉开窗帘,那远处的黑暗,将灯火阑珊处的小秘 密悄悄送到你的耳边。独享黑暗,不要以为黑色是悲伤失败者的基调,黑暗更是聪明睿智者深思的双眸。独享黑暗,独享黑暗的乐趣,独享黑暗的精神,独享黑暗的清新。权威解读 这是一篇被众多阅卷老师肯定的佳作,与众多考生不同的是,作者另辟蹊径, 欣 赏的角度出现在“黑暗”这个词上, “独享黑暗”,确实与众不同,作者的体悟很 有特色:黑暗中可以独享宁静、延续思考、纵情欢笑、放声痛哭等等。这种与众 不同的思维反映了考生思想上的成熟和冷静, 个性鲜明, 当然受到了阅卷教师的 亲睐

13、。因此,本篇作文被判为62分。高分启示 视角独特 另辟蹊径四、我眼中的色彩上海考生凭窗远眺,我的眼前万紫千红。风轻轻拂过,和着夏的炎热,掺着花草的清新, 扬起我缕缕青丝时, 告诉我, 我眼中的色彩是青春,我的青春色彩变幻。勤 绿色 为木则荣,为草则绿。林木,用努力,使自己欣欣而向荣; 幽草, 用勤奋,使自己萋萋而摇绿; 我, 则用青春的绿,使自己烙下希望的梦。梦中的象牙塔悠悠, 似我眼中的绿, 漆黑中坚定地发出光。 为梦,我努力,为梦, 我奋斗。清晨,迎接我的是晨曦的第一缕金光;夜晚,伴随我的是明月的遍地清 辉。在学问的山脚下,我以勤为径;在知识的海洋中,我以苦作舟。烈红色 袅袅水芝红,脉脉蒹

14、蕸浦。荷花,用摇曳,使自己袅袅而生动;水草,用浮动,使自己脉脉而热烈;我则用 青春的红,使自己烙下活泼的影。为影,我活跃在校园的各个角落。体育课上,我奔跑、飞跃,课后,我的影 子是阳光下的一个动点。我热切地广交朋友,我热切地与人交谈,我渴望发表意见,我渴望被人关注。 活泼,我青春的本色;热烈,我青春的底色,红色,我青春的亮点。郁-蓝色独立小桥风满袖,平林新月人归后。独立寂寞,小桥孤零,寒风袭人,夜色渐起,行人归尽。我在小桥上独品那 排遣不去,欲拂还来的迷茫与无奈。青春纵然姿彩炫目,也掺和着抑郁的蓝。生 活中的一些无奈,长辈们偶尔的不理解,学习上的些许不顺,所有这些,让我的 天空蔚蓝却不失冷意。

15、忧郁的蓝,我青春中最无奈的孤独。世界一天天在我的生命中刻下印记,岁月的齿轮碾出了我的痕迹,是青春, 使我的画卷色彩斑斓,是青春,使我的梦想透明,纯粹;是青春,使我的心虔诚 向上。青春的梦想是燃烧的火把,青春的憧憬是汹涌的大海,青春的生命灿烂夺目,青 春的感情世界庭院深深,青春的梦幻世界落霞与孤鹜齐飞。透过窗棂,我看到了我眼中的色彩 一一青春。权威解读本文是被阅卷老师传阅的一篇文章,清新优美的语言是受到推荐的原因,概括起来主要有一下几点:1、具有哲理意味的色彩意象 在作者的眼中,红色、绿色、蓝色都有了代表的 意蕴, 分别被赋予勤、烈、郁的哲理含义。2、视角联想与心理描写结合 作者在这里抒发的是凭

16、窗远眺的所见所感,对于 触动自己心灵的感觉及时抓住,敏锐感知,触景生情,思绪万千,显示出作者才 情飘逸的特色。3、既有青春激情又有冷静思考 本文文采飞扬之中充满青春朝气,而在这青春 的朝气之中又不失冷静,仿佛如见其人,一个成熟的中学生就站在我们的面前。 高分启示 淡雅精致 语言畅美五、我眼中的色彩上海考生白,白得质朴,白得纯洁,白得令人不忍玷污;白得高雅,白得让人心弦颤动。 黑,黑得寂静,黑得深沉,黑得令人摒除杂念;黑得镇定,黑得让人自信坚定。 也许由于天性, 我喜欢白色, 最爱它给我带来的宁静的恬淡与质朴的高洁。 它纯 洁,天然无世俗污染,污点在它身上显露无遗。的确,我钦佩它的正直,可有时

17、它却过于耀眼,不够宽容。我不爱黑色,却欣赏它的包容。 白色只能给人以明亮的视野, 而黑色却能笼罩整 个世界。黑色默默地包容一切, 宽容着他人的过失, 它毫无怨言地衬托着白色的 高洁,毫不艳羡人们对白色的赞美, 为一切铺垫着最合适的底色。 可它也太沉默。 黑与白永远是最合适的搭配, 两种极端的色彩融合在一起, 是那么的和谐与自然。 黑色吸收了白色多余的光芒,白色激发了黑色蕴藏着的无尽活力,两者互相补充, 和谐得无可挑剔。世间万物皆是如此。单一总有缺点,因为它势单力孤,无法弥补自己的缺点。而 只有从天地万物间吸取精化,才会组成世上最完美的器物。由此,我想到了人。金无足赤,人无完人。正如白色,纵然高

18、洁,可是如不顾一 切地反射阳光以炫耀自己,也会变得令人生厌。黑色默默无闻,总是作为陪衬, 留在被人遗忘的角落,它内蕴的活力与激情何日才能得以释放?人也如此,力争上游是进取,可只顾自己,不给别人施展才能的空间,却是自私;默默无闻本无 可厚非,可一味沉默而不去发挥自己的价值,就是平庸与懦弱。做人,应该做到 尺寸恰到好处。不要总认为自己是最完美的,学学别人,拥有更多的优点又有何不好?如黑白一样,相互搭配才具有最美的韵味。做人的原则也正如这黑白之韵,只有集百家之长,才能成一家之美!权威解读作者是要借写“色彩”来表达自己对做人原则的深入探讨。 行文时,由色彩入笔, 既写黑白两种色彩各自的优点,又写其不足

19、,以及两种色彩搭配后的珠联璧合, 待铺叙一番后,再水到渠成地说出了人“只有集百家之长,才能成一家之美”的 道理。联想贴切、自然,主题启人心智,构思也很巧妙。黑与白在别人看来再平 常不过,可小作者慧心慧眼,对其进行了透辟而辩证的理解。因此,全文读来深 刻、隽永,具有较浓的哲理色彩和思辨味道。高分启示见解独到底蕴深厚六、我眼中的色彩 上海考生 烛光划破黑暗,照亮妈妈的脸,妈妈的手有些颤抖,神态却专注安祥。她每点亮 生日蛋糕上的一根蜡烛,就深看我一眼,像是要用尽她全部的心血。1根、2根16根!终于,在妈妈的欣慰和希望中,我的面前弥漫开一片灿烂的红色,我的思 绪也随之飘远了 小的时候,特喜欢围着妈妈转

20、。妈妈每次干活时,我就特爱蹲在旁边,瞧着妈妈 的脸。妈妈一千活脸就会变红,特别好看;而我一看到妈妈脸上沁出了汗水,就 赶紧用我的小手绢帮妈妈擦, 每每这时, 妈妈就会停下来, 笑着亲我一口, 这时, 她含笑的脸更红,真好看。渐渐长大了的我。开始接触外面的世界。外面的世界太精彩,朋友、音乐、明星、服装形形色色,常令我应接不暇,于是我不再关注妈妈。这时的妈妈,在我 头脑里的印象除了唠叨,就是“不通情理” 。记得有一次,因为学校里非常流行 穿红色的棉袄,艳艳的,好看极了。望着别人身上的红棉袄,我心里不禁有些痒 痒的。于是回家便跟妈妈说: “妈,帮我买件红色的棉袄吧,别人都有!”妈妈笑 了笑说:“你那

21、件蓝色的棉袄,不是挺好的吗!去年才买的。孩子,现在不是追求 时髦的时候,你现在最重要的是要想着如何把学习 ”“学习,学习,一天到晚你就只知道用学习来压我,从不关心我的想法。我现在 的学习不是挺好的吗?你就知道给自己买好衣服,你真自私 ” “叭”,巴掌落在我的脸上,火辣辣的。“你给我出去!”妈妈的脸变得通红,双手在不停地颤动。出去就出去!谁稀罕!”我捂着被打得通红的脸。夺门而出。我心里难受极了, 我只是想要一件衣服,这么低的要求妈妈不愿答应我,还打我,还将我赶出家 门我觉得我是世界上最不幸的人了。 “我绝不回去”,我暗下决心。可天公偏不作美,待我停下来时,我才发现,夜,是如此阴森,伸手不见五指;

22、风,是如 此的刺骨,直往我身上钻;落叶,是如此的可恶,让我总以为有人在走动;鬼魂 的传说,是如此的可怕,总在我头脑里晃动。远远的好像听到妈妈在呼唤我,我 想应又不愿,呼唤声由远而近,又由近而远,不久又只有风声和落叶声了。我又 冷又怕, 不知怎的, 这时脑子里老是出现妈妈半夜给我盖被子, 雨天给我送伞的 情景,脚也不自觉地往家里挪,刚到门口,门“咔”的一声便开了,灯光把妈妈 红肿的眼睛传给了我。 “妈”我哭着扑进妈妈的怀里。妈妈将我紧紧搂住, 一股熟悉的暖流涌上心头, “孩子,妈错了。妈不该那样待你,更不该打你,妈 向你道歉!”“不,妈,是我错了,我不该那样对您讲话,是我的错!红棉袄,我 不要了

23、”。我哭着说。第二天放学回家,走进房间,一片耀眼的红闪入我的眼帘。床上,整整齐齐地叠 放着一件漂亮的红绵袄。我愣住了。 “孩子,试试看”,妈妈走了进来,脸上充满 了笑容,说着,帮我穿上了那件我心仪已久的红棉袄。 “正合适!”妈妈说着,满 脸的满足。猛然间,我发现,妈妈脸上的红润不知何时已悄然离去了。奇怪J穿上新红棉袄后,我内心竟没有一点雀跃之情。不,我不能这样自私,我要补偿妈 妈。这一个学期结束了, 当我捧着红色的荣誉证书站在妈妈的面前时, 妈妈笑了, 笑 得那样灿烂,红本本映红了妈妈的脸,还像以前一样美。“孩子,快许个愿吧!”妈妈的声音把我拉回到现实。是,妈妈”,我边答应,边偷偷地瞧了妈妈一

24、眼。烛光,映红了妈妈的笑脸,而泪水,却模糊了我的双眼。我赶紧低下头,闭上眼睛,假装许起愿来。许什么 愿呢?不知怎的,头脑里总晃动着妈妈红红的笑脸,对,就许一个愿权威解读这篇文章构思很巧妙。 文章以时间为线索, 重点抓住“妈妈”的脸色,展示“我” 的成长历程, 展示母女关系的变化过思, 使红色拥有了全新的内涵, 它是年轻美 丽的象征, 也是幼稚任睦的一代人成长的标志。 另外,本文的另一大特色就是小 作者善于抓住细节来展示人物特点,如小时候女儿给“妈妈”擦汗珠,体现的是 女儿对妈妈的爱;“妈妈”红肿的眼睛,则表现了一位母亲的自责与对女儿的担 心。高分启示 感情真挚 构思巧妙七、我眼中的色彩上海一考

25、生 人生旅途中,你苦苦追寻着生命的色彩。蓦然回首的一刹那,你才 发现,答案 原来是丰富多彩的。 小引夏日的梧桐树下,一个稚嫩的童声打破了闲静,“爷爷,爷爷,你 说,生命是什 么东西呀?它是什么颜色的?” 看着孩子那双渴求的眼睛, 爷爷想了想, 用慈爱 的口吻回答说:“生命是紫色的, 里面有各式各样 新奇的事, 等你长大后就明白 了。”孩子似懂非懂地点了点头,心中却 盼望着自己早点长大。 夕阳西下,枫叶似火,整个教室都被映得红红的。小孩变成了学生,学生向自己 心目中最崇敬的人 老师,提出了同一个问题,老师 稍微沉吟了一下,深情地说:“生命是红色的,就像蜡烛,它带来了光 明,也带来了温暖。”学生

26、仔细品味着老师的话,觉得蕴含着深刻的道理。白雪皑皑,一望无际。风呼啸着吹起哨卡窗外的积雪,纷纷扬扬地又洒下来。兵站在窗口,心里还在隐隐作痛,十年的寒窗苦读,三分之差的名落孙山。苦闷 中,他向班长提出了那个埋藏在心底很久的问题:“生命是什么颜色的?”班长知道兵的心,缓缓地回答道:“生命是白 色的,就像这唐古拉山的白雪,风吹 不散它,阳光照不化它。”兵听了班长的话,陷入了沉思。阳春三月,草长莺飞。春天毫不吝啬地将大把大把的绿色洒在大地上。但兵却带着他的疑问,和战友们奔赴大西南。面对侵略者猖狂的气焰,兵心里就像烧着 一团火,他和战友们摸爬滚打,挥着自己青春的汗水和生命。直到有一天,无情的炮火吞没了年

27、轻的身躯,奄奄一息的 兵,脑子却很清醒,二十年来对生命 色彩追求的一幕一幕,仿佛就在眼前,突然之间,他明白了:生命的真正色彩并 不是一种,不同的人会有 不同的答案。爷爷的答案紫色寄托了对往昔生活的怀 念;老师的答案红 色是自己奉献精神的象征;班长的答案白色表明边防战士的 坚强和忠贞。兵走了。他也找到了自己的答案,他的答案是那绿色的军装和长青的翠柏。他用自己绿色的答案铸成了一座属于自己的丰碑。一个问题,答案是丰富多彩的,在多彩的答案中找出属于你自己的那一种吧!-后记权威解读作者紧紧把握住了题目的内涵,高明之处在于做了恰当的延伸,展开了丰富的想 象,通过一个独特“人生旅途”的浓缩阐明了一个深刻的

28、哲理。文章构思巧妙,“小引”和“后记”既在文章之外,又在文章之内;既是对文章内容的概括, 又是对文章主题的升华,是动了一番心思 的;“生命的色彩”像一条红线把不同 的时空紧紧相连,使各段落既有 跳跃,又自然贯通。语言清新委婉,朴素中透 着华美,表现力很强,可 见作者语言功底也是很深厚的。高分启示真情实感创意出新八、我眼中的色彩上海一考生有人把人生比作是一场游戏,你不是主角;有人把人生看作是一场梦,梦醒了,一切都已经过去;有人把人生当作是一张纸,你就是这幅画的创作者。生活需要色彩。我不爱喝咖啡,因为它太苦涩,那种感觉使人内心的苦闷也被捣出和这浓浓的咖 啡色一起搅拌,因而一口比一口苦。朋友告诉我,

29、可以往里加块方糖,我于是取 来一块放入杯中搅拌。方糖晶莹透亮的白色在浓浓的咖啡色中格外漂亮, 我就这 样呆呆地搅拌,直到那白色与咖啡色溶为一体。咖啡还是咖啡,却因一块方糖而具有一丝丝甜味。 生活也正是这样,灰暗也许笼 罩着你,恐惧也许包围着你,但你需要的只是一抹明艳的色彩 一一即使是杯水车 薪,但足以为生活增添情趣。再品一口咖啡,我觉得不那么苦了,虽然咖啡色是我不太喜欢的颜色。 我可以从 里面看到生活绚丽的色彩。我开始认为这难得的闲暇是一片绿,它装饰了周围的景物;认为品咖啡是一片蓝, 它给了我一份悠然的心情;认为生活是一点黄,它昭示着平静,恬淡。赤橙黄绿青蓝紫,每一种颜色都那么纯、那么美。而彩

30、虹却比任何一种用单一色 彩构造出来的世界更美,因为它巧妙地将七彩集于一身,装扮出一座绚丽夺目的大桥 同样,生活是没有单一色彩的,大千世界中总有许多惊奇:万绿丛中一点红乃林中绿衣少女的一抹朱唇,百花争艳最夺目的是洁白无瑕的花儿没有品完一杯咖啡,我却已遍览人间色彩。感慨颇多的同时我已明白了自己的色 彩类型。当我灰心失望的时候,我是黑色的,借助于心中火红的自信,我能重新面对生活; 当我喜悦的时候,我是粉红的,我的一举一动都散发一种对事物的满足和感激, 但前方大道的醒目标记使我不迷失方向; 当我痛苦焦虑时,我是苍白色的,我体 验着焦虑和痛苦对身体和精神的摧残,一根绿色的救命藤条却拉我走出泥潭。生活有时

31、就是枯燥的颜色,但只要有一种异于它的颜色出现,就显得强烈而刺眼, 这时候你就要抓住它,丰富你的人生色彩。太阳光柔和迷人,它却是由七色混合 而成。只要我们不断为生活添加新色彩,定会绘出一幅和谐而美妙的人生画卷。权威解读文章从喝咖啡的感受谈起,选点很小,但却由此叙写生活的色彩,论及自己对生 活对人生的看法,小中见大。咖啡只有一种色彩,它是苦的;加入一块方糖,色 彩丰富了,也就有了甜味。生活也如此。生活有时很单一,这时就要选择丰富的 色彩,成就绚丽的人生。全文虚实结合,处处体现对“色彩”的照应,联想自然。 高分启示结构严谨感受深刻九、我眼中的色彩你知道熊猫的两个愿望是什么吗?一、不想永远黑眼圈。二、

32、想有张彩照。这是我最近看到的一则笑话。熊猫的愿望恐怕很难实现,谁让它全身黑白二色? 可祖宗给的又有什么办法呢?不爱祖宗遗产的岂止熊猫?一个五岁小女孩看见 电视中外国小女孩的金发便羡慕不已, 她很讨厌自己的黑头发,于是任性地用小 剪刀将它剪下。唉,多傻的小姑娘。她为什么不想一想,外国小女孩也许多么希 望自己拥有一头如云的黑发,因为颜色是没有好坏之分的,它们有着不同的美。 我总是听有些中学生说,红色最俗,最土,真不懂新娘为什么穿得大红大红的。 说这种话的女同学在自己结婚时,可以不穿红,因为白色的婚纱已被大部分中国 人接受。可是,春节时,她会在自己家挂上白色或绿色的灯笼吗?如果她看到入 伍的新兵胸前

33、挂着蓝花,她能忍住不笑吗?其实,红色也很美,它是火焰般的颜 色,是激情。孩子出生,家里人总要做红鸡蛋,因为鸡蛋浅浅的白色不足以表达 家人迎接新生命到来时的无限喜悦。与红色相对应的是白色,它可以表现庄重或纯洁,有时也代表悲伤、凄凉。按中 国习俗,葬礼上的用具都采用白色。都说中国人很注重忌讳,我却疑惑,既然白 色是死亡的象征,为什么洁白的雪却被这么多伟大的诗人写成了流传千古的诗 篇?岑参的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,将春景比冬景,几使人忘记 奇寒而内心感 到喜悦与温暖,意境壮美;韩愈的“白雪却嫌春色晚,故穿庭树 作飞花”,把春雪描绘得多么美好而有灵性,饶富情趣。那种白的纯已让人们无 法再想其它不开心的事,因为白此时不再是悲伤,而是一种美。生活需要美,就 需

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