二年级语文版语文下学期看图写话专项提升练习含答案

1、二年级语文版语文下学期看图写话专项提升练习含答案班级：_ 姓名：_一、 我爱写话图上画的是什么时间？都有谁？他们在什么地方做什么呢？还可能会说些什么？发挥你的想象写一写，不会写的字可以用拼音代替。_二、 我会看图编故事。仔细看图，图中是什么节日？他们在干什么？会说些什么？请你写一写，注意语句通顺，标点符号正确。_三、 看图写话。提示：说一说这是什么季节，有哪些小动物，在哪里，它们在做什么。可以用上“有的有的还有的”的句式。注意标点符号的用法，格式要正确。_四、 看图写话。“今天天气非常好，阳光明媚，万里无云，小乌龟决定出去散散步。半路中，他遇到了螃蟹大哥”小乌龟和螃蟹大哥会发生怎样的故事呢？请

2、你展开想象，续写这个童话故事。_五、 看图写话。（不会写的字可以用拼音代替）看图提示：多多在操场上发生了一件什么事情？谁帮助了他呢？请仔细看图，认真把故事编写通顺、完整。_六、 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。看图，想一想：是什么时间？在哪儿？图中都有谁？他们都在做什么？可能会说些什么？看图写几句话。没有学写过的字可以用拼音代替。_七、 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。提示：什么时间？谁？在哪？她们说了什么？她们的心情怎么样？_八、 我会写话。认真看图，图上的父子两人分别在干什么？把看到的和想到的写下来吧。_九、 看图写话仔细观察图画，图上有谁，他们在干什么？他们会说些什么？请你展开想

3、象，用一段话写下来。（提示：注意把语句写通顺，句末加上标点符号。不会写的字用拼音代替。）_十、 看图写话。写话的时候请用上“先、再、然后、最后”这些词。仔细观察图片，看看图片上的人物在做什么。想想她们会说些什么？然后用文字写下来。写话的时候请用上“先、再、然后、最后”这些词。_十一、 我会看图写话。要求：认真看图，看看画的是哪里，图上都有谁，他们在干什么。展开想象，写一段话。_十二、 看图写话。仔细观察图片,文中的小男孩在做什么?他做得对不对?你会怎么劝他?把你想说的话写下来吧!_十三、 看图写话。图上的小猫在做什么？想什么？后来谁看到了他？他们之间有什么对话呢？用几句话，编一个小故事，并写下

4、来。_十四、 看图写话。细观察图画，把你看到的、想到的写下来。可以按照谁在什么时候，什么地，干什么来写。_答案1、字迹清楚工整，无错别字，拼音书写正确，图意表达清楚，想象合理，句子通顺、完整即可得满分，否则酌情扣分。2、例文：春节到了，家家户户张灯结彩、热热闹闹。小明一家也把家里布置得喜气洋洋，他们贴好福字，挂好大红灯笼。小明的奶奶说：“我们开始放鞭炮吧，放完鞭炮去吃饺子。”说着，小明的妈妈就拿来了早已备好的鞭炮，小明的爸爸拿着长长的竹竿挑着鞭炮，小明的爷爷点燃引火线，鞭炮噼里啪啦地响着。小明和妈妈、爷爷、奶奶都捂住了耳朵，大家脸上洋溢着幸福的笑容。3、示例：夏天到了，山坡上长满了绿草，野花也

5、开了。小动物们都来参加夏天的盛会啦！它们有的在踢足球，有的在捕蝴蝶，还有的在赏花。4、示例：螃蟹大哥心情很不错，它正挥舞着它锋利的大钳子和空中的小鸟们打招呼。“螃蟹大哥，你好呀！”小乌龟对螃蟹大哥说，螃蟹大哥回复说：“小乌龟，你好啊。”于是，小乌龟和螃蟹大哥一起在沙滩上一边散步，一边聊天。5、范文：体育课上，多多在操场上跑步，一不小心，多多摔倒在地上。他摔痛了，便大声哭了起来。这时，小红走过来了把他扶起来，给他擦干了眼泪，并把他送到老师的办公室里。然后，老师和小红又一起把多多送到医务室去给他包扎伤口，等他包扎好了再把他送回了家。6、放假了，小明跟爸爸妈妈去了海边旅游。他们来到了美丽的沙滩玩耍，

6、小明跟哥哥捡了很多奇形怪状的贝壳，爸爸妈妈在教妹妹们游泳，旁边还有两个小哥哥在高高兴兴地堆沙子，蓝蓝的海水上面飞来了两只海鸥，眼前的一切好美啊!7、星期天，红红和爸爸妈妈去乡下看望奶奶。一到奶奶家，就会看见一个大大的院子。院子里面养着小鸡、小鸭。红红一进家门，就看见奶奶正在做菜，而且桌子上有很多好吃的，有鱼、排骨、鸡肉在吃饭的时候，红红把最好的菜夹给奶奶，并对她说：“奶奶，您给我们做了这么多好吃的饭菜一定很辛苦，所以您要先吃。”奶奶笑着说：“不辛苦，不辛苦，孙女乖。”吃完饭，爸爸妈妈在洗碗，红红陪奶奶看电视，晚上九点钟，他们离开奶奶家的时候，红红对奶奶说：“奶奶，下个星期天，我们还来看您。”奶

7、奶说：“好的，你们一定要再来。”8、示例：一对父子划着船在湖上面钓鱼，父亲坐在船头钓鱼，孩子在船尾看书。父亲只顾着自己钓鱼，忘记照顾自己的孩子，结果孩子不小心掉进了水里，父亲却一动不动的坐着钓鱼，完全没有意识到自己的孩子掉进了水里。9、有一天，小东和小明去公园玩，小明正开心地给小东拍照。突然，小东像看见什么似的跑开了，原来小红在旁边摔倒了，小东赶紧跑去扶她起来，正在这时小明拍下了这张“最美的照片”。10、示例：星期六晚上，丽丽一家开开心心地吃完晚饭后，她站起来对妈妈说：“妈妈，今天我来洗碗吧，您休息一下。”说完，她便系上围裙，开始干活了。她先把饭桌上的脏碗一个一个地放到水池里，再拧开水龙头，认

8、认真真地擦洗起来，不一会儿，碗都被洗得干干净净，最后，丽丽再用干抹布一个一个地擦干水，整整齐齐地摆放到了碗柜里。奶奶和妈妈对丽丽竖起了大拇指，笑着对她说“我们的丽丽真能干！”丽丽不好意思地笑了。11、范文：小猴、小猪、小熊和小兔一起在小河边玩，它们看到河对岸有许多美丽的野花，就很想过河去。这时小猴找到了一根木头，就骑着木头过河了，不一会儿，小猪和小熊也各自找到了一根木头，小兔没有找到木头，就站在河边哭了起来，小猪看见了连忙走到小兔身边，说：“兔弟弟，别哭，别哭，我们一起过河吧。”于是，小熊、小猪和小兔一起骑着木头高高兴兴地过河去了。12、提示:我们在劝说他时应先说明这种行为是错误的,要注意语言要委婉,让人易于接受。13、小猫趁主人睡着了就悄悄地玩主人的电脑，它玩得很开心，突然电脑屏幕上出现了一只小老鼠，