对作文教学现状与对策的思考

1、对作文教学现状与对策的考虑中学作文教学是一个沉重的话题。它的沉重在于：以应试为中心的作文教学的弊病已十清楚显地损害着中学师生：中学生作文贫血缺氧，局部已蜕变为新八股文：新概念作文及一些打着其他旗号的作文竞赛有的似已走入泥淖，其负面影响误导着中学生。究其原因，有以下三个方面：邋邋首先，从教师教材方面说，虽然人教社的新课本比以前有了进步，有了写作训练的详细内容，自在体系，但其编写仍不尽如人意，尤其是例文陈旧，缺乏时代感，难以例如。邋邋从另一角度说，一些教师无暇将写作终究是什么，要求是什么，中学生学习写作的意义何在这样一些根本性的关题搞清楚，其带着学生进展的写作训练盲目性、主观随意性也就难以防止，笔

2、者是奋斗在教学第一线的一名老兵，对语文教师的甘苦深有体会，我无意指责本已非常努力又非常繁忙的同事们，但以上所叙完全是事实，当今社会中，语文教师尤其是重点中学的语文教师的工作和生活除了用忙与累两字概括外，还有一个少字，即他们很少有时间用于学习，包括对作文教学的钻研。第二，从学生方面说，除少数学生对母语的学习、对作文训练持有偏见，认为语文是主科中的副科不予重视外，大局部学生也处于两难的境地：一方面，有学好语文、写好作文的愿望，但往往心有余而力缺乏，功课太多，负担太重；另一方面，中学生生活圈子太小，活动空间有限，生活内容相对单调，一些封闭式管理的学校更是把学生限制在学校的四堵墙之内、小天地之中，连电

3、视、报纸也不常接触，写作的生活之源本身就近乎枯竭，沉浸于数理化公式试题之中的大脑，怎能产生写作的冲动与灵感？狭小的生活面、一些家长不准读闲书的禁令与有的家庭电视机上的封条，这一切往往导致学生大脑的贫乏，而贫乏的大脑怎能产生深化的考虑与丰富的表达？于是，中学生作文除了空话，套话，就是谎话，假话。邋邋深究中学生作文编假话的原因，根本的一条是生活的贫乏。平庸的生活塑造平庸的人，平庸的人必产生平庸的文-现代教育一方面要求学生可以写出不同凡响的文章，一方面又在抑制他们的灵气。再一个原因，用学生们的话来说便是：我们的作文缺氧，这氧便是写作的自由空间。事实无情地证明，同学们平常的练笔远比作文尤其是考场作文写

4、得好，写得生动活泼，充满真情。可以说练笔本是中学生青春勃发、五花八门、拥挤喧闹的一块话语天地。这是为什么呢？因为练笔本是同学们心声的录音带，没有人要求他们必须写什么。一个事物，假设它是生活中的必需，做起来就会很自然；反之，就会成为负担或沉重的负担。比方吃饭对于每个人，看球赛对于球迷，谁会觉得痛苦呢？同样，写作一旦成了学生们生活的一局部，成了一种习惯，就会成为一种快乐，一种享受，叶圣陶先生就曾说过，作文是生活的必需，而不是生活的点缀。可是如今呢？邋邋第三，从社会方面说。媒体的作用与影响是很大的，但有时候媒体充当的角色并不荣耀。其一，每年高考中考之后，不少媒体总要发表一批总分值作文，但其中有抄袭之

5、作，有内容空洞、词藻华美的美文，甚至有无病呻吟之作，影响很不好；2001年南京考生的一篇用文言文写的?赤兔之死?获总分值，多家媒体竞相发表，对在校中学生实在可谓是误导，因为如今毕竟是21世纪，不能提倡用文言文写作。其二，近几年不少全国性作文大赛尤其是所谓新概念作文的获奖作文登载之后影响不少，但其负面作用也不小。一些获奖作文难以读懂，新那么新矣，但偏离了中学生的认知与生活轨道，成了十足的另类；一些作文显得出奇的老成，令人疑心是不是出于中学生之手；其三，网络文学的影响以及网络上出售作文等做法对中学生也产生了很不好的诱导；其四，作文类出版物琳琅满目，充满着大小书店的书架，但真正好的并不多，有的侧重于

6、炫技，有的那么提倡文字游戏；学生类报刊上的一些作文指导类文章大多讲开头X法之类的技法，很少强调对生活的观察与考虑，强调作文要有思想，要注重积累等要义，更有甚者，有的文章外表讲考场作文之法，本质传授如何获得阅卷教师青睐的技巧，用心可谓良苦矣！综上所述，种种负面的东西促使一局部学生的作文之舟偏离了正确的航向，陷入了一个危险的泥潭，进入了另样的圈套。邋邋为了使沉重的话题不再沉重，变沉重为轻松，我提出如下建议：二、复原作文教学丰富的内涵。首先应与学习做人严密联络，绝不能单纯教给学生写作的技巧。因为写作并不仅仅是一个技巧问题。南宋大诗人陆游就告诫过：汝果欲学诗，工夫在诗外。一个学生写作程度的上下取决于其思想程度、知识构造、生活阅历及文字技巧等诸多因素。我认为，我们抓作文教学首先要让学生懂得做人与作文的关系，要让他们有思想，对事物对社会有正确的、辩证的认识；引导他们用好收不断充实头脑，武装自己，增强对生活的感悟才能；要引导他们由浅薄逐步走向深化，由贫乏逐渐走向丰富。第二，要引导学生热爱生活，关注社会，注重积累，不断丰富自己的生活感受和人生体验。抓作文训练最要紧的是抓积累、抓思想，写作技巧的传授是次要的。因为作文训练说到底是生命与生命之间的表达和沟通的训练，而不是无聊的纯技巧的文字游戏。张志公先生有一句话给