人民教育出版物理九年175《能源与可持续发展》课程教案5

1、志氏教学法 第十七章 能源与可持续发展第五节 能源与可持续发展一.教材自阅（课外）二.教学目标：1.初步了解人类利用能源的发展足迹，知道能量的转移和转化都是有方向性的。2.了解人类能源消耗的增长状况，认识能源消耗对环境的影响，保护环境。三.重点难点：重点：能量转化和转移的方向性，能源可持续发展难点：收集消耗能源对环境造成破坏的资料用以讨论四.教学内容（牢记）：1.能源消耗对环境的影响:2.21世纪的能源趋势：能源消耗的迅速增长，地球储存的化石能源将日益减少，最终将枯竭，必须不断开发新能源，提高能源的利用律，同时要节约能源，这是解决能源危机的主要途径。 3.人类在消耗各种能源时，不可避免地会对环

2、境造成破坏  4.未来理想能源满足的条件必须足够丰富，可以保证长期使用；必须足够便宜，可以保证多数人用得起；相关的技术必须成熟，可以保证大规模使用；必须足够安全、清洁，可以保证不会严重影响环境。五.基础练习（巩固）：1.永久性解决人类对能源需求的根本方法是( ) A.充分利用地球上化石燃料资源 B.改进工艺,提高能源利用率C.依靠科学进步,不断开发新能源 D.尽可能地少用能源2.解决能源问题的出路,一是开发和利用,特别是_和_;二是提高_,节约_.3.一只功率为11 W的电子高效节能灯，照明效果相当于( ) A25 W的白炽灯 B40 W的白炽灯C60 W的白炽灯 D100 W的白炽

3、灯4使用太阳能汽车是开发新能源的途径之一。有一款太阳能汽车，太阳光照射到该车电池板上的总功率为8×103W时，电池产生的电压是120V，该电压对车上电动机提供的电流是10A。问： (1)此时电动机每分钟消耗的电能是多少焦耳? (2)电动机线圈的电阻为4，这种情况下，太阳能汽车将太阳能转化为电动机机械能的效率多大?(机械摩擦忽略不计)(3)使用太阳能有许多优点，但也有不足之处。请你写出使用太阳能的优点和不足之处各一点。六.中考练习（提高）：1.为节能环保，国务院规定机关、商场等单位夏季室内空调温度设置不得低于（ ）A 14。B 18。C 22。D 26。2.上海世博会上最受欢迎的中国馆

4、，处处蕴含着“低碳”理念。下列做法不符合该理念的是（ ）A提倡步行 B一水多用 C少用空调 D焚烧垃圾3.能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱。关于能源、信息和材料，下列说法正确的是（ ） A.太阳能和核能都是可再生能源 B.条形码扫描器中的光敏二极管使用的主要是超导材料 C.雷达是利用超声波进行定位和导航的D.电视广播、移动通信利用了电磁波来传递信息4.上海世博会上，意大利展馆展放着一辆新型小轿车，为了让参观者能清楚地看到轿车底盘的复杂结构，展览人员巧妙地把轿车倾斜着支撑在大平面镜上，如图2所示，这里应用了初中物理 知识。上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”，探索绿色环保、低能耗、低

5、污染的城市发展模式。从我做起，使“城市，让生活更美好”，你应该怎么做？请提一条建议： .图2志氏教学法一、创造志氏教学法的原因：面对现在学生学习能力越来越差，越来越多的老师身体处于亚健康。我在不断的思考，不断的尝试，如何才能提高学生的学习能力，如何才能保护好老师的喉咙，鼻子等身体器官和身体健康。本人根据10多年来的不断总结和完善，特编写的教案，期待大家能共同受益。若各位同仁决得好就拿去用或多宣传，若觉得那里不足，请指正，以便不断完善。让同仁见笑了。_二、志氏教学法的宗旨：提高学生自学能力，学会自己解决问题；保护老师的身体健康。三、志氏教学法的步骤：1、学生自阅教材（课外时间）2、上课时师生共同探讨本节教学目的、重点、难点和教学内容（10分钟左右）3、基础知识巩固练习（20分钟左右）4、中考题练习（15分钟左右）。四、志氏教学法的途径：通过积分、知识级别来激发学生的学习兴趣，形成竞争机制，不断持续下去。说明：每做对一题或一空积1分，同桌互改，每50分晋级一级。一学期一轮，可以适当