《比尾巴》教案 (2)

1、10、比尾巴第一课时：教学目标：1、 能正确认读12个生字“比、尾、巴、短、把、猴、松、鼠、扁、最、公、鸭”。2、 能正确、流利地朗读课文，认识问号，学习朗读问句。3、 了解一些动物尾巴的特点，激发学生对动物的喜爱之情。课前准备：收集有关动物尾巴的资料、六种动物的图片、歌曲比尾巴教学过程： 一、创设情境，揭示课题：1、 今天这节课，沈老师要带小朋友们去参加森林王国里的小动物们举行的一场特别的比赛。它们究竟要比什么呢？请小朋友赶快拼拼，看谁先拼出来。（出示带拼音的生字“比尾巴”）2、 指名23人读读（注意正音：“巴”是轻声）“尾”和“巴”是咱们这节课要认识的两个生字，谁能想个办法记住他？尾：认识

2、“尸字头”，因为尾巴上有毛，所以尸字头下面是个毛巴：减一减：爸-父=巴齐读开火车读 评价过渡：小朋友读得又清楚又洪亮，真是热情的啦拉队员。二、认识参赛选手。松鼠 猴子 鸭子 公鸡 孔雀 兔子1、 那么，今天的比赛，有哪些小动物们参加呢？让我们一起来猜一猜！（出示有关 “猴子”“松鼠”“孔雀”三个谜语）谁能给我们念念这些谜语？你是怎么猜出来的？2、 学生猜，教师将相应的词语卡片贴在黑板上，并进行正音指导松鼠（指名读，指导正音：读这个词时要注意平舌音、翘舌音哪位小老师能带大家读？开火车读一读齐读，让我们一起热情地来叫叫它的名字吧！）猴子（指名读：注意轻声带读开火车读齐读）孔雀：你是怎么猜出来的？（

3、带读开火车读齐读）小朋友真聪明，别的三位小动物都等不及要跑出来和大家见面了，赶快来叫叫他们的名字吧！（开火车齐读）3、 马上要比赛了，可是我们的选手们还没有挂上自己的牌子呢？谁能帮他们挂上呢？别忘了一边贴一边和他们打个招呼哦！句式：这是 。（面向大家，读一遍，贴上去）（请一人上台将六幅动物图像贴在正确的汉字下面评价：对吗？齐读：让我们在响亮地叫叫他们的名字，为他们加油助威！）三、认读比赛项目。1、 随着裁判员的哨声一响，比赛开始了！小动物们都迫不及待地高高地翘起了尾巴。那他们究竟要比些什么项目呢？赶快打开课本，到文章中去找找，用“ ”把比赛的项目划下来。2、 你找到了哪一句？（六个问题一起出现

4、：谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？ 谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？）3、 请小朋友仔细看看这六句话，哪位亮眼睛的小朋友发现他们共同的特点了？认识“问号”，你知道什么时候要用到问号？（有疑问或不理解、不明白的地方要向别人请教。）怎么才能读好问号呢？想不想听老师来读一读？（读时突出问句的句末语气上扬）你能学着老师的样子来读一读吗？ 学生自己试一试再指名读这六句话小朋友学本领可真快，让我们一起来读一读。四、 评比比赛结果。1、 孩子们，告诉大家一个好消息，评委们已经根据比赛项目公证地、认真地评出了比赛成绩，那结果究竟是什么呢？让我们来读读课文，一起找找答案。2、 小朋友。你

5、能来做评委帮助小动物们颁颁奖吗？要求：老师提问，小朋友回答，（请你给他颁颁奖）一名学生来贴卡片（贴对了，对对对，这个奖项颁给他。错错错，我来给他颁颁奖）（教师出示评选的项目“长”“短”“扁”“弯”“最好看”“好像一把伞”，放在黑板的下方，让学生评一评）3、 看，评选的结果已经有了，你能把结果公布出来吗？ 猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。 公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。先自由读一读指名读读（智多情星挑战题：为什么说松鼠的尾巴像把伞？）齐读五、朗读课文：1、 小动物们获得了不同的荣誉，心里可高兴了。下面，我们也来一个比赛吧！比什么呢？比朗读！谁来和老师合作

6、读读课文，来亮亮我们的小冠军。（一问一答地读）还可以怎么读？（同桌读男女生对读）现在让我们来看看课文，哪位亮眼睛能发现课文的顺序和我们刚才读的有什么不同？（三问三答）2、小结：小朋友的眼睛真亮，作者用三问三答的形式来写这一首儿歌，是要考考我们看谁能更快、更好的记住不同动物尾巴不同的特点。让我们一起来记一记吧！3、课间操：比赛结束了，各位参赛的选手都得到了各自的奖项，心里高兴极了。看，他们都唱起歌跳起舞来了！（播放歌曲比尾巴，学生跟着唱一唱、动一动）4、 小结：小朋友，学了比尾巴这篇课文，你有什么收获？动物的尾巴真有意思，各有各的特点。你知道吗，除了这些动物之外，还有很多动物的尾巴也用不同的特点

7、和作用，我们将在下节课去一个一个地了解。六、作业1、出示词语，复习巩固读。尾巴 长短 最好看 公鸡 松鼠 鸭子 猴子 一把伞 比赛 火把 最棒 公园 扁豆 老鼠 结尾 短小 松果 把手松鼠是一种非常可爱的小动物。夏天，鸭子经常在水里游泳。每天清晨，公鸡总会喔喔啼，告诉人们该起床了。2、写字“云”“公”认识新笔画“撇折”，强调一笔写成观察田字格中的位置。范写书空学生写字，教师巡查实物投影展示反馈板书设计： 比尾巴 猴子（图） 兔子（图） 松鼠（图） 公鸡（图） 鸭子（图）孔雀（图） 长 短 好像一把伞 弯 扁 最好看 有关推荐的阅读材料：各（gè）种（zhng）各样（yàng）的尾巴 牛的尾巴像鞭（bin）子，用来赶（gn）走苍（cng）蝇（ying）和蚊（wén）子。 燕（yàn）子的尾巴像剪（jin）刀，飞行（xíng）的时（shí）候（hou）用（yòng）来掌（zhng）握（wò）方向。 袋（dài）鼠（sh）的尾巴撑（chng）在地上，加（ji）上两只后（hòu）脚（jio），成（chéng）了一只三脚凳（dèng）。 鱼的尾巴好像船（chuán）的舵（duò），左右摇（yáo）动（dòng），掌握游动方向。 蜥（