北京市海淀区小学六年级语文毕业模拟试卷

1、北京市海淀区 2009 年小学六年级语文毕业模拟试卷班级 姓名 分数、读拼音，写出相应的汉字。 5 分pi o yì tián j ìngm éi gu cu hu ch ì rè（）（） （ ）（）（）、积累和运用。（20 分）1用学过或自己积累的成语填空。4分5月 12日，四川省汶川县发生里氏8.0 级地震。该地震波及范围之广, 强度之大, 在新中国史上是的。灾情就是命令,党中央、国务院立刻行动起来。温家宝总理 ，亲赴灾区，慰问灾民。人民子弟兵数十万大军， ，从空中、陆 上、水上向灾区集结。在医院，义务献血的人 ；在单位，自愿捐款

2、的 人 。在海外，华人、华侨也纷纷 ，向灾区人民献爱心。我坚信， 只要我们 、 ，中国人民一定能战胜这场特大自然灾害。2 根据要求写成语。 2 分与合作有关的成语： 与“时光荏苒”意思相近的成语： 花开了，就像花睡醒了似的；虫子叫了，就像4走向生活。 3 分1）请你帮助刘虎把对老师的临别赠言内容补充完整。1 分老师，您那眼角的皱纹，有一条是为我而生；您那头上的银发，有一丝为我而白。“ ， 。”这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神的真实写照吗？2）请写出右图的名称：0.5 分3）请简述此图所表达的含义。 （指出其中一点即可） 1.5 分5. 四川大地震后，温家宝总理在北川中学的黑板上写下

3、了“多难兴邦”这四个大字，谈谈你对“多难兴邦”的理解。 （2 分）6. 按要求完成句子练习。 7 分1）（ ）夹竹桃不是最美丽的， （ ）夹竹桃最值得我留恋回忆。 （填关联词）改成反问句）（2）一个国家，一个城市，能够举办上奥运会，是一件美好的事。3）根据“琢磨”的不同意思造句。 （2 分）表示“雕刻和打磨” ：表示“思索、考虑” ：4）从下面两组词语中任意选择一组，写一句话。2分A. 非不可举世闻名 B. 即使也 古今中外三、用符号修改下面一段话。 （错字、标点、语病共 8 处）4分课上，我们讨论并阅读了“海伦·凯勒传 ”，感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、

4、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？做为一 个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜呢？四、语言实践。 2 分孙明明的爸爸要在县城最繁华的步行街开一家眼镜店，但不知道该起个什么样的店名。你 打算为他想一个怎样有意思的名字呢？谈谈你的创意。五、根据课文内容填空。 12 分（ 1）我国古代有句名言“ ， 。”告诉我们要广泛听取别人的意见；而“ ， 。” 这是孔子对学与思的思考。 2 分（2）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦石灰吟中的“ ， 。”能感受到诗人的高尚情操；读着李清照夏日绝句中的“ ， 。”又让我感受到她强烈的爱情之情。 2 分（ 3）本学期我们

5、认识了很多人物，有被日本人称为“ ”和“ ”的聂荣臻将军， 有的天游峰的扫路人， 有 的刘老师， 个个都令我敬佩。2分（ 4）我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日，最后像 ，以一个 ，再以一个 、 的优美姿势入了水，向人们道 了“再见”。2（ 5）大自然是神奇的： 面对大雪懂得先弯曲再反弹，幽香纯洁的 有着无比旺盛的生命力， 韧性十足的 给人许多幻想请你默写被誉为 “ ”的季羡林眼中任意一个你喜欢的幻想：六、阅读理解。 24 分（一）孔子游春（节选） 13 分孔子凝（ nín níng ）望着泗水的绿波，地说：“水奔流水息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像 。水没有一定的形状，或方

6、或长，流必向下，和顺温柔，它好像 。水穿山岩，凿（ záo zháo ）石壁，从无惧色，它好像。万物入水，必能荡涤污垢，它好像 由此看来，水是真君子啊！ ”1. 在短文的括号中选择正确的读音，把不正确的划去。 （ 1 分）2. “息”字用部首查字法先查 部，再查 画，它在字典里用以下几种解释： A.呼吸时进出的气； B.消息； C.停止； D.休息； E.滋生、繁殖； F.利钱、利息。“奔流不息”的“息”可以解释为 ；“息息相关”的“息”可以解释为 。（将正确解释的序号填在横线上） 。 2 分3. 先按课文填空，再回答问题：孔子讲到水的德行，我会自然想到一句广告语 ；孔子讲

7、水有志向，我会自然地联想到一句成语： ；孔子讲水“流必向下”，我又会自然想到一句谚语： 。3 分4. 文中的省略号表示 ，请你接着写一句：（2 分）5. 读了本段文字后，我在做人上受的启迪是：（ 2 分）6. 孔子借水喻人，是为了 ，发人深思，他伟大的人格和高超的教 育艺术于此可见一斑。孔子的确是一位 （用文中的四字词语）的老师啊！ 1 分7. 你是不是想到了孔子的一些名言？请填一填吧。 2 分，（1） 三人行， 。（2） 温故而知新， 。11 分当我和童年告别时，没有和它握过手，没有和它谈过心，更没有向它说过一声“再见” ！ 但每当我看见儿童捉迷藏、跳房子、办家家酒，我的血就加快了流速，全身

8、微微 发热，心里格外兴奋。每当我和儿童一起玩的时候唱歌、踢毽子、跳绳，我就忘记了 我已是 20 多岁的人。我盼望成天和他们一起。终于在一起了！（难忘啊，我们一起在蔚蓝的天空下阅读优美的散文、诗句，讲孙悟空大闹天宫的故 事；我们一同在乡间田野上畅谈，又登上俏丽的小山，拾片红叶，采朵秋菊，跟着放牛娃唱牧 歌；我们在充满神秘、哲理的松树林里捉迷藏，你找，我躲，这儿漏出一角衣襟，那儿又冒出 半个脑袋，林里充满了朗朗的笑声。 ）这些声音常常掀开我童年的窗帘那时，我是一个饥饿的孩子。法国的雨果说过，好奇是饥饿的粮食，每遇到它就想吃。那么我的饥饿可算是个好奇症吧！ 因为这“病”的缘故，我很小就会拆卸玩具、收

9、音机、安装小汽船、修手电筒；知道了洋 娃娃为什么会“哇哇”地叫，怎么使一块铁皮不沉水；懂得了野鸭为什么叫候鸟，而喜鹊又叫 留鸟；想象着今后要到天宫去取桂花酒，下海里龙宫找龙王。因为这“病”的缘故，妈妈说我是个淘气的野孩子；叔叔因为我拆收音机罚我看三本书； 隔壁李奶奶说我长大了要翻天的。啊，我希望我的 “好奇症” 继续下去， 永远保持童心， 永远在好奇中生活， 永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。童心，童心把我带回到了 50 个小朋友的欢快笑声之中。童心在跳动！在唱歌！在舞蹈！悠悠童心在我的心中1. 在文中找出下列词语的近义词。 2 分神奇（ ） 原因（ ） 调皮（ ） 探究（ ）2. 选择填空。文中用“ （ ）”括住的内容写的是 的事。A. 现在 B. 童年 C. 将来 0.53. 文章中的“饥饿”指的是： 。1分4. 仔细读文章，回答问题。读了全文 ，你认为 作者的 职业是 ， 他最突 出的个 性 是 ，他没有和童年说“再见”的原因是 ，他觉得 留住童年就可以 。 2 分 这篇散文，看起来很散乱，可是你细细地读，就会发现文章条理很清晰，作者在文章开头先交代 ，接着写现在 ，再回忆 ，最后抒写自己现在的 。 2 分5. 从本文中找一句话，作为文章的题目，写在文章上面的横线上。 1 分6. 文中加点句子在文中起 作用。 0.5