文明礼仪伴我成长主题活动主持词

1、文明礼仪伴我成长主题活动主持词【篇一】1、 （ 合 ） ：敬爱的老师, 亲爱的同学, 大家好 !（ 男 ） ：今天我们欢聚在一起, 举行我们的主题班会。我们中国是一个有着几千年文明历史的古国，她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。（女）：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。（ 男） ：作为新一代的少先队员，我们应该弘扬民族优良传统，从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的小学生。（女）：让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!（ 合 ）：校园遍开礼仪花（ 或文明礼仪伴我行） 主题班会现在开始!（ 男） ：全体起立，合唱歌曲咱们从小讲礼貌2、 （ 女 ）

2、：美妙的歌声，不仅带给我们愉悦的享受，还带给我们深深的思考。（男 ）：美丽的校园我的家，我们共同生活在莲花小学这所美丽的校园里，文明、健康的校园环境对我们的道德情操起着“润物细无声”的陶冶作用。（ 女 ） ： 建设一个文明、健康的校园需要我们大家的共同努力，可是，就在我们身边，却时常出现一些与文明礼仪不相和谐的画面，请看图片。（ 展示图片，针对图片配解说词）（男 ）：看了以上发生在校园里的一些不文明现象，大家有什么感受?不文明的行为，会伤害他人，破坏环境，其实对我们自己也可能造成严重的后果，请看小品自食其果。女：其实我们每个人都或多或少有一些不文明的行为，在主题班会前，老师让我们把自己的不文明

3、行为写下来，下面有谁愿意来说一说。男： 现在让我们和自己的不文明行为告别吧! 我和周依桥会分别拿着纸篓经过每位同学的身边，请同学们把写有自己不文明行为的纸片扔掉，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。大家说好不好?（ 学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措!）3、 （ 女 ） ：从刚才对校园不文明现象的寻找，我发现同学们对校园礼仪都非常了解。校园礼仪不仅包含同学间的团结友爱，还有上学放学礼仪、上课课间礼仪等等，下面让我们来玩一个小游戏击鼓传花，鼓声停的时候花在哪位同学手里，就由哪位同学回答主持人的提问。（ 女 ） ： 我们入校时应遵守什么礼仪?（ 进入学校要慢步、轻声，不

4、大声喧哗，不追逐打闹，自觉进教室读书）（ 男 ） ：上课铃响后我们应该怎么做?（）（女 ）：升国旗时我们要做到哪些礼仪?（全体肃立，向国旗行注目礼 ）（ 男） ：课间我们应遵守什么礼仪?（ 女） ：吃课间餐应遵守什么礼仪?（男 ）：上课应该做到什么?（做好课前准备，书籍、文具摆放在课桌前角上; 迟到喊报告，上课专心听讲）（女）：集合时应该怎么做?（集合时要排队入场，动作要快、静、齐，遵守会场纪律）（ 男） ：放学时应该怎么做?（ 女 ） ：同学之间应该怎么相处?（ 以礼相待，使用文明语言）（ 男 ） ：见到老师怎么做?（ 主动打招呼，向老师问声好）（女 ）：看来大家都非常了解我们的校园礼仪，相

5、信大家都能努力做好它，因为我们有一个光荣的名称“少先队员” ，鲜艳的红领巾是我们的标志，也是我们的骄傲，我们每天都要佩戴好它，现在就让我们四个小队各派出一位队员，让我们来赛一赛看谁能把红领巾系得又快又好。（ 比赛 ）（男 ）：通过刚才的比赛，不难看出同学们在日常系红领巾的过程中都练就了一双灵巧的手。4、 （ 女 ） ：我们知道了哪些是不文明的行为，文明礼仪规范又有些什么内容，可是同学们，你们知道为什么要遵守文明礼仪规范吗?请欣赏小品问路。（男 ）：有哪位同学知道为什么孙悟空能问到路，猪八戒却不能呢 ?（ 同学们七嘴八舌）（女 ）：同学们说得非常好，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一

6、份谦让，别人给你敬重万千。同样的一件小事，出现两种截然不同的结果，其中就是礼貌用语在起作用。现在我来考考大家一个问题，你们知道文明礼貌用语有哪些吗?（ 你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见）（男 ）：大家说得真好，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。语言是心灵的窗户，让我们都会说：你好，请，谢谢，对不起，没关系，再见，把文明的风吹向每一个人。那么，大家能不能说说我们为什么要讲文明，讲礼仪呢?（ 你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的尊重。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现

7、。对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。没有礼仪，生活就没有秩序可言; 讲文明礼仪，才会有修养和内涵，就是内在美）5、 （ 女 ） ：孟子说： “爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。 ”（男 ）：勿以恶小而为之，勿以善小而不为，只要我们从一点一滴做起，养成良好的文明习惯，就能完善自己的文明修养，共同为校园，为社会构筑一道靓丽的风景线。请欣赏童谣一点儿6、 （ 合 ） ：下面请班主任王老师发言。（ 老师 ） ：感谢二位同学主持了这场精彩的班会，感谢各位同学的积极参与, 在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，改正自己的一些不文明行为或现象，当然要改变这种校园不文明现象

8、，光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片清朗的天空，愿文明礼仪之花开遍校园。7、 （ 合 ） ：现在我宣布文明礼仪伴我行主题班会圆满结束!【篇二】主持人合：各位尊敬的老师，亲爱的同学们早上好！主持人 1 ： 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族 的优良传统。作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播。为此，今天我们三（10）中队晨会的主题是文明礼仪伴我行主持人 2： 我们是祖国的小雏鹰，要做一个文明的使者，让文明之花在心

9、中盛开。主持人 1 ： 我们是新世纪的主人，从小就要做文明人，让我们用真心搭建礼仪之桥。主持人2：那我们应该怎样做一个懂文明礼仪的人呢？请听小学生文明礼仪童谣主持人1: 让我们吹响文明礼仪的号角，共同插上文明的翅膀。主持人合：飞向蓝天，飞向我们美好的未来。主持人2：下面请欣赏同学的拉丁舞表演主持人1 ： 顺手捡起一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂；鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而更加进步；主持人 2：下面请听同学演唱的歌曲#主持人合：同学们，希望我们都能让文明礼仪之花在心中生根发芽，长成参天大树。愿我们个个都能成为守规范，讲文明的好少年！至此三

10、（10）班晨会到此结束，谢谢大家！【篇三】一、仪式部分:仪式主持人:1、全体起立, 整队集合. 稍息 , 立正 , 向右看齐, 向前看 . 今天 ,我们相约这里, 将要开展“文明礼仪伴我成长”主题队会活动 .2、各中队清点人数. （小队长向中队长报告人数, 中队长向辅导员报告人数并请示准予活动开始. ）3、出旗（奏乐, 行队礼 , 礼毕） .4、唱队歌（奏乐, 指挥 : ） .5、请坐, 欢迎主持人上场. （掌声）二、活动部分:甲 : 文明就像条条潺潺流动的小溪, 滋润着我们的心田,乙 : 礼仪就像朵朵激情四射的浪花, 展现着我们的风采.甲:我们披着金色的阳光,在春天里播种下文明的种子.乙:我

11、们乘着凉爽的秋风,在阳光下把文明的种子护养.甲:我们是祖国的小雏鹰.乙:文明之花在心中开放.甲 : 我们是 21 世纪的文明人.乙 : 我们要做21 世纪文明人. 学会换位, 学会为他人着想.齐 : 让我们插上文明的翅膀, 飞向蓝天, 飞向美好的未来.甲:敬爱的老师们,乙:亲爱的同学们,齐:大家好！永兴小学“文明礼仪伴我成长”主题队会现在开始!（4.1 登场）甲 : 第一篇章, 品文明从西周至今两千年的中华文明, “礼”是核心 . 民族是以文化为特征的, 中国素有礼仪之邦的美称, 好的东西应该继承, 并且发扬光大 , 这样才有利于民族的振兴！社会的发展进步！礼仪对我们来说真是十分重要, 不如

12、, 让我们来复习一下古人中礼仪的故事吧乙 : 这个建议好啊. 请诵读三字经. 预备起！人之初,性本善. 性相近,习相远.苟不教,性乃迁. 教之道,贵以专.昔孟母,择邻处. 子不学,断机杼,窦燕山,有义方, 教五子,名俱扬.养不教,父之过. 教不严,师之惰.子不学,非所宜. 幼不学,老何为？玉不琢,不成器. 人不学,不知义.为人子,方少时, 亲师友,习礼仪.香九龄,能温席. 孝于亲,所当执.融四岁,能让梨. 弟于长,宜先知.首孝弟,次见闻, 知某数,识某文.甲 : 古人在礼仪上为我们作出了表率, 一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传.（由（）将垃圾桶呈现在旁边, 并由（）扮演垃圾桶（头饰垃

13、圾桶） ）乙 : 咦 , 这不是垃圾桶吗？怎么跑到这儿来了？我们让它自己来说说吧.桶 : 大家好！ 我是垃圾桶, 听说大家在开文明礼仪队会, 所以就 忍不住来凑个热闹！大家欢迎吗？齐: 欢迎！桶: 谢谢！不过今天我是来考考大家的. 你们知道我是怎么组成的吗？学生互相猜测；（）: 我们不知道, 请你来揭开谜底吧.桶 : 那好吧 , 听好了！在数学王国里, 住着许多小主人. 其中三角形、 圆形和方形是棒打不散的好朋友, 他们不但在同学们的书中出现 , 而且在我们的生活中也随处有他们的踪迹.（一天 , 三兄弟像往常一样在大街上散步, 走着走着三人来到了一片荒地, 只见满地落叶, 空气中到处都是灰尘.

14、 这时 , 几位行人走了过来, 看见这样的情景, 马上捂住鼻子绕路而行. 三兄弟本来也想袖手旁观, 调转方向, 可转念一想: 人类为了研究我们也够辛苦的了 , 我们也要为人类做点奉献呀. 说干就干, 方形一个箭步冲上去说道: “我的体积 , 站得最稳, 我来当桶身. ”圆形灵机一动 , 便飞跃到方形的头上, 就让我和你配合, 做桶盖吧. ”三角形可急了 :“那我怎么办？”方形笑了:“你就做一个与众不同的脚踏子吧. ”说罢 , 三人摇身一变, 变成了一个巨大的垃圾筒. 扫地工人见了高兴极了 , 这下这片地的卫生就解决了. ）桶 : 故事讲完了, 同学们 , 你喜欢这个由三兄弟组成的特殊垃圾桶吗？

15、为什么呢？学生回答: （围绕环境保护这方面展开）桶 : 同学们回答得非常好！可是答得好不如做得好, 我们来看一下这些行为吧. （扮演展示一些乱丢垃圾的现象以及在垃圾桶旁的垃圾）不扔垃圾不丢纸屑人人能做到, 关键是坚持. 我相信我们的同学都是讲文明讲礼仪的好孩子, 通过刚才的展示, 希望大家能从自我做起, 从点滴做起,让我们生活的环境更美好！能做到吗？齐: 能！桶: 谢谢大家！再见！乙 : 第二篇章, 说文明请欣赏 (4.2) 文明礼仪三句半.我们四人走上台, 锣鼓声声敲起来, 面向广大小朋友, 开场 .今天上台说一说, 文明礼仪首当先, 大家认真听一听, 快快说 .见面时 , 问声好 , 早中

16、晚不能少, 谢谢你 , 不客气 , 有礼貌 .楼道大堂不追跑, 上下楼梯靠右走, 蹦跳喧闹都不要, 安全.上下楼梯要排队, 并行拥挤那不对, 扶老让小好宝宝, 真好.走路要走人行道, 游戏不在马路上, 乱跑乱撞更不要, 很危险 .红灯停绿灯行, 黄灯亮了等一等, 交通规则要遵守, 安全第一齐欢喜 , 对啦 .垃圾不能随便扔, 手脸自己洗干净,手帕袜子自己洗,讲卫生.衣食住行不浪费, 奢侈挥霍才可耻,攀比心理要不得,要节约.借东西 , 按时还 , 勤借勤还借不难, 借用东西不归还, 真讨厌 .客人到家我倒茶, 众人面前要大方,唱歌跳舞不扭捏,真不赖.勤奋之后出天才, 谦虚让人多受益, 诚实守信是

17、美德, 光荣 .宽容别人的缺点, 自己也感到很快乐, 斤斤计较没朋友, 孤单 .文明礼仪伴我行, 品格高尚做栋梁, 我们大家齐努力, 都能行 .穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！领巾标志天天戴！讲仪 表！校园内外不乱跑,自觉排队往右靠,危险游戏不要做别忘掉！自尊自爱重仪表,诚实守信讲礼貌,遵规守纪勤学习要记牢！天天来把卫生搞,贵在保持习惯好,遇到废纸不放过重环保！预备铃响进教室,课本文具摆放好,不吵不闹坐端正妙妙妙！升旗仪式要肃立,高唱国歌要整齐,活动呼号要响亮要有力！同学之间要友爱,互帮互助树新风,不打架来不骂人讲文明！校园礼仪搞得好,好人好事真不少,礼仪少年在哪里瞧瞧瞧！甲 : 文明礼仪不是

18、口头上说说而已, 重要的是我们在日常生活中要怎样去做.乙 : 事情虽小, 但总能透露出深远意义, 下面这位同学的借书方式就十分特别.甲 : 请欣赏（4.3 ）礼仪小品借书.（甲、乙二人同时从两边上台）甲 : 嗨 , （ ）, 好久不见了！乙: 是啊！好久不见了！甲: 最近好吗？乙: 好什么呀？好？甲: 怎么了？乙: 生气着呢！甲: 为什么呀？乙: 今天啊 , 咱们邻居赵老头说我没礼貌 , 不会说话.甲: 哦？你说的是赵爷爷吧？为什么？乙 : 我也不知道. 中午我去他家借书, 他就这样说我.甲 : 哦 , 明白了 . 你是不是说错什么话了？乙: 哼, 没有啊！甲: 那你把中午的情景表演给我看看.

19、乙: 好啊！甲: 那我来当赵爷爷.乙: 恩, 好！甲: 开始吧 .乙 : 喂 , 老赵 , 在家吗？甲:哎, 你这人怎么这样说话呢？乙:怎么了？甲:难怪赵爷爷生气,你刚才把他叫什么来着？乙 : 老赵啊 , 别人都这样叫！甲 : 看 , 你这就不对了！你和别人不同, 你是晚辈, 他是长辈, 对待长辈要尊敬！你应该叫人家赵爷爷啊！乙 : 哦！我明白了. 那咱再试一次？甲 : 好的 , 开始！乙 : 赵爷爷 -, 在家吗？甲:哎, 你又不对了！乙:我怎么了？甲:到别人家, 你应该先敲门 , 经别人的允许然后再进入.乙:哦,还要敲门？那我怎么敲？甲 : 要轻声敲, 不能用力, 响声以别人听到为宜.乙:

20、哦,那再来吧！甲:好的.（乙做敲门状, 咚咚咚）甲: 谁呀？乙: 是我, 邻居家小胖子.甲:请进！乙:赵爷爷,把你那本十万个为什么借我看一下！甲 : 哎 , 停！停！停！乙:怎么？我又错了？甲:你看你,真是不会说话！乙:那我应该怎么说呢？甲 : 对待长辈要称呼您, 这样才表示对别人的尊敬, 说话呢 , 要“请”字开头！乙: 哎呀！太麻烦了！怎么说来着？甲: 你应该说: 赵爷爷 , 请问您可以把那本十万个为什么借我看一下吗？乙 : 哦 , 学会了 , 学会了！还有什么吗？甲 : 当然还有, 借到了书, 你要说谢谢！还有, 离开的时候要向赵爷爷告别.乙: 哦, 知道了. 那咱们再来一次？甲: 好,

21、 开始！（乙做敲门状, 咚咚咚）甲: 谁呀？乙: 是我, 邻居家小胖子.甲: 哦, 请进！请进！乙 : 赵爷爷 , 您好！甲: 哎, 你好！乙: 请问您可以把那本十万个为什么借我看一下吗？甲: 当然可以啦！拿去吧！乙: 谢谢赵爷爷！再见！（做挥手状）甲: 再见！（旁白 : 看 , 多有礼貌的一个孩子啊！）乙 : 哎呀 , 真不知道, 这做人啊, 还有这么多的礼节！甲 : 是啊！现在明白赵爷爷为什么生气了吧？乙 : 哦！你不说我倒忘了, 赶快给赵爷爷赔罪去啊！甲 : 走吧！（乙靠着甲, 下台）甲 : 第三篇章, 共成长我们的班集体里, 有着不少文明小标兵、小卫士. 可令人惋惜的是 , 也有像刚刚

22、垃圾桶所说的不文明现象, 有的在整洁的地面上随地乱吐, 乱扔； 还有的在雪白的墙上, 印上一个个不光彩的手印、脚印 . 看了刚才的一幕幕, 让我们深刻知道了文明礼仪的重要性,让我们向着文明迈进吧！与文明共同成长. 咦 , 上台来的又是谁呀,我们让他来介绍一下自己吧. 掌声欢迎！（ 4.4 ）小记者（）出场: 同学们 , 大家好 , 我是文明日报的记者,听说我们班的文明礼仪做的很到位, 特意过来采访各位. 下面我想生生一U A考考大家.生 : 没问题！夏天炎热, 同学可以穿背心、拖鞋进校. （错）当老师提问时, 学生可以在座位上立即回答. （错）学生进入教师办公室, 应先征得老师同意. （对）在教师办公室的学生如没有特殊情况, 不宜逗留太久.（对）（ 5）课前准备不是正式上课时间, 所以无关紧要. （错）小记者 : 嗯 , 这些题目同学们都回答的很干脆, 接下来 , 我要增加难度了, 让同学们自己来说说文明礼仪, 请问 :你到书店买书时, 怎么对营业员阿姨说话？xx: 阿姨 , 我想买书架上那套小学生作文, 请您拿给我看看,好吗小记者 : 好的 . 你真有礼貌.xx: 谢谢！2、小记者问: 请问 , 当你在十字路口迷路时, 你怎么问民警叔叔？xx: 您好！ 民警叔叔, 我不认识回家的路了, 您能把我送回家吗？小记者 : 你真