六一儿童节的作文1000字

1、希望对您有所帮助，感谢下载与阅读!六一儿童节的作文1000字导读：六一儿童节的作文1000字 篇1今天早上，天气正如前几天一样阴暗，八点左右，跟老豆去呢鲫 鱼门饮早茶。本来想叫上昨天已经约好的网友阿霞一起， 但天气不稳 定，算了，两父子饮早茶了。九点钟左右，天气好了点，去到东开一加一正门，打了电话给她， 她还没起床，叫我等她半小时，我早知道会这样子，女孩子都是这样， 一个人在一加一逛，还是在大门口等她，等人的滋味原来是这样的辛 苦与难耐的她终于现身了，彳巨出乎意料之外的打扮啊，令我突然精神为之一 振，她，原来的黑框眼镜摘掉了，明亮有神的双眸，加上穿着性感的 修身收腹上衣，裸露出后背，上面绑上一

2、条解开整件衣服的蝴蝶结， 下身是层次分明的白色超短裙，配上黑色透明的打底裤，性感得令人 流鼻血，右肩挂着一个白色的挂包，与白色的裙子互相辉映，成熟且 彰显个性，虽前卫但不失传统我问她要去哪里，她说听我的我们一起去到小榄工业区，围着商业区了一圈，她站在我的右手 边，长发飘飘，一阵阵淡淡的清香从她的身上散发过来，感觉太奇妙 了。我们走过的地方，所有的人都会向她投来注视的目光，她，今 天的回头率太高了，我将这些东西告诉了她，她只是反问了我一句“是 吗？"，可能，她早己习以为常了后来，我们一起又到了古镇商业街。我问她要先去哪里，她还是说听我的一。我们在一个很宁静且自然的茶餐厅里坐下，这里很好

3、气氛，四面都是玻璃，可以看到外面的车与人，我们就这样一边吃东西，一边聊 天。她，很善谈，从她所说的话，可以知道她去过很多地方，了解 很多地方，人很活泼，也很开朗，很直率，很爱打扮，只爱穿裙子， 爱穿不高不矮的高跟鞋，她就这样说，我就这样地看着她，很久很久。 外面的雨一直没停。一对情侣走进来。她看着他们，我，还是看着 她。我们去了很多地方，国贸酒店，益华商场，灯都华廷，古镇体育 馆以及所有能去的商铺。一直下雨，我撑着她带的伞，手放在她的 肩，她没有反应，就那么一次一。我的方向感很差，回到东升，又逛了镇区所有繁华的商业街，这 次，我听她的一。她在东升中心幼儿园工作，只有她有钥匙，我跟着她上了楼十几

4、年来第一次回到幼儿园，日渐远离的感觉一下子又回来了，我坐在小小的椅子上，这些椅子是孩子们平常上课用的。 她就坐在我 的正对面，她给我倒了一杯水，我翻开小朋友们的作业本，看到稚嫩 的笔画，回想起小时候的自己，感觉很温馨，看着她设计的课室，还 挂着昨天幼儿园开时留下的气球，我觉得她，不错她。今天让我想起 了很多，感受了很多，勾起了很多远去的记忆一。跟她作道别，我再三多谢她，多谢她给机会我跟她一起分享今天 的时间她只是说这没什么1991年离开幼儿园年再次进入幼儿园，阔别 18年了，过了一个 难忘的儿童节点钟左右，天气好了点，去到东开一加一正门，打 了电话给她，她还没起床，叫我等她半小时，我早知道会这

5、样子，女 孩子都是这样，一个人在一加一逛，还是在大门口等她，等人的滋味 原来是这样的辛苦与难耐的 六一儿童节的作文1000字 篇2,六一儿童节游园作文。老师发给我们每人一张游园卡，上面写 了各项活动的名称和所在活动地点。开始活动了，我先参加了过独木桥这个项目。活动规则是：在一 张长凳上，每人手里拿一个乒乓球拍，上面放着乒乓球，走过去球不 落地便得分。轮到我了，我接过球拍和球，小心翼翼地将球放在上面， 走上长凳，用碎小的步子慢慢地移动着。球拍上的乒乓球真象个淘气 的娃娃，这儿跑跑，那儿跑跑，害得我提心吊胆，心七上八下的。我 心里不停地祈祷着：别掉，千万别掉走过了独木桥，我舒了一口 气。看着老师在

6、我的游园卡上打了个“ v ”，我心里别提有多高兴。 我开始去玩下一个项目了。正巧，在路上，我碰到了艾钢装，我对她 说：“我们一起玩抛绣球吧！”她同意了。我们先去二（4）班排队，排了好久，轮到我们了。这个游戏规 则是：两个人合作，拿一个球对抛，七个来回不落，就算过关了。我 和她开始玩了。艾钢族先发球，只见球朝我扑过来了。我连忙去接， 生怕球和大地来个“亲密拥抱”。啊！球又来了！我毫无防备，但幸 运的是球正好打到了我的肩膀上，被我用头夹住了。一个来回，两个来回终于，我们过关了。这真是一次丰富多彩、趣味盎然的游园活动啊！下了车，我们来到了冰川动物乐园。一进门，首先看到的是许多 可爱的小精灵，有金枪鱼

7、、百灵鸟、小兔子、海龟和企鹅等，它们吸 引了许多同学驻足观看。接着我们迎来了一场海狮表演。主要“演员” 有三个，分别是皮皮、杰克和丽丽。首先是皮皮出场，它表演的是滑 滑梯，小学生作文六一儿童节游园作文。只见它大头朝下就滑了 下去，这个“倒栽葱”逗得大家哈哈大笑。然后杰克和丽丽合作上演 了水中芭蕾。它们一会钻进水里，一会露出水面，不时还旋转着花样。 皮皮这个表演大师压轴展示了 “空中钻圈”、“水中顶球”等“绝活”。回味着海狮表演的精彩，我们来到了 “鸟语林”。这里是鸟的世 界，开心的节目好戏连台。第一个节目是“雄鹰展翅”。鸟的主人左 手托着一只身披红蓝羽毛的鸟，当他用右手向下划了一个弧线时，那

8、只鸟便展开双翅，做出一个飞行动作。许多老师和同学手里的相机同 时“喀嚓咔嚓” 地记录这美好的瞬间。第二个节目是“鹦鹉学舌”。训鸟员对鹦鹉说：“让你做算术题吧。”接着她介绍说：“鹦鹉回答问题时，不是用数字，而是用叫声 来表达。比如叫一声就表示是1',叫两声就是2',叫三声就是3，依此类推。你们懂了吗 ? “下面谁来出一道题啊？” 一个小 胖孩说：“2乘以5等于多少？”鹦鹉立刻叫了 10声：“呱呱呱” 顿时场内发出了一片惊呼声：“哇塞！”第三个节目是“环保小卫士”。一只小鹦鹉推着小推车出场，看到场地上有许多废弃的瓶子和瓶盖，它一一用嘴把它们叼到手推车里。 接着它又把倒在一边的提示牌

9、扶起来，上面醒目地写着“请爱护环境！ 台下爆发出一阵热烈的掌声。无形中大家受到了一次环保教育。游园中，我们还看了猴子比赛、小狗跳绳等表演，才恋恋不舍地 踏上归途。这一天可真累啊！这一天也真快乐！带着游园的喜悦，我们迎接着 自己的节日一一“六一”国际儿童节。六一儿童节的作文1000字 篇3上课铃终于响了，同学们迫不及待地坐到了自己的座位上。 教室 早已布置得像个天堂，连房顶都像开了花似的。老师进了教室，宣布 联欢会正式开始。第一个节目是武术，由小黑表演。小黑一上台就蹲起了马步，一 蹲就是五分钟，却连眉头也没皱一下。同学们都对他投去了羡慕的目 光，有的还说要拜他为师。接着，小黑的助手拿了一块木板，

10、摆放在 小黑面前，小黑一劈腿，只听到一声脆响，木板裂开了，小黑走过去 用那坚硬的拳头把木板打成了两半。 我看了 一下，那些木板可是足足 有两厘米厚呀！那可是需要多大力气才能让木板折成两半啊！我越来越羡慕他。小黑表演完后，台下立即爆发出一阵热烈的掌声。第二个节目是表演魔术，是由小东表演的。只见小东拿着一张纸， 另外一只手拿着一个打火机。同学们问他要表演什么魔术，他不作声， 真不知道他葫芦里卖的是什么药。只见他拿着打火机，点燃了那张纸。 他想干嘛？烧房子吗？那张纸烧起来后，一秒，不，还没一秒，那张纸被迅速地烧完，变成了玫瑰花。同学们看得目瞪口呆，嘴巴张得比 河马嘴还大。一阵沉寂过后，教室里便爆发出

11、了热烈的掌声。还有一 个节目是踩气球。看，小明在台上多威猛，他不仅保护了自己脚上的 气球，还把别人脚上的气球给统统踩破了， 让别人怎么躲也躲不过他 的攻击，真是打遍全班无敌手呀！此后精彩节目一个接一个，同学们 笑得前俯后仰，现场气氛非常活跃。虽然儿童节已经过去很久了，但 是那笑声常在我耳边回响。欢庆“六一”儿童节五年级吴桐今天是“六一”儿童节，天气晴朗，同学们高高兴兴地来到学校，庆祝“六 一”儿童节的到来。同学们到了教室，心里都很高兴。教室的上方挂着一条条彩带，教室的黑板上写着：六一儿童节快 乐。老师说：“同学们，今天是六一儿童节，为了庆祝六一 儿童节的到来，我特意请一些同学来布置教室，现在就

12、请同学们来表 演节目吧！”首先，主持人念节目名单，名单里有吹泡泡、魔术、踩 气球等。主持人说：“让我们用热烈的掌声欢迎小东和小明表演吹泡 泡。”顿时，班里响起了一阵掌声。表演开始了，小东和小明都上讲 台表演吹泡泡，两人咀嚼着泡泡糖，嚼着嚼着两人一起吹了泡泡。只见小东吹得比小明吹的大得多， 而且吹得像手掌心那么大。吹 着吹着，由于小东的泡泡里装满了空气，不一会儿，泡泡“爆炸” 了， 泡泡糖粘在小东嘴上，大家一边笑一边鼓掌。而小明的泡泡只有大拇 指那么大，不一会儿，泡泡破了个洞，里面的气体都散开了，泡泡糖 也粘在小明嘴上，大家热烈地鼓掌。“接下来的节目是魔术，由小冰 上台表演。”主持人说。老师带头

13、鼓掌，小冰上了表演台。只见他右手从裤袋里掏出一盒 火柴，取出一枝，左手捏一块红布，红布正中有一个洞，他点燃火柴 后，朝那个洞烧起，然后迅速地把手一甩，红布变成了一枝红玫瑰！ 同学们一直鼓掌，可是小冰说：“现在鼓掌还早呢，瞧我另一个魔术 吧！”于是，他向一位同学借了一张面巾纸，然后撕成两半，分别放 在两只手中，然后朝两只手间用力一吹气，同学们都站起来嚷着：“左 手有纸，右手也有。”小冰把手摊开，纸不见了，同学们刚要寻找， 小冰却说：“大家不用找了，两张纸在我的口袋里。”说着，便从裤 子上的左口袋和右口袋里拿出刚才那两张纸，同学们目瞪口呆。六一儿童节的作文1000字 篇4今天是“六一儿童节” 了，

14、我想到很多许多前辈，同辈，还有晚辈们一定是特别重视这个儿童的节日吧。 不难理解，他们在（特别是为自己的宝宝）庆祝“六一”儿童节”的 同时，也会回忆着自己的童年，有的回忆童年的美好，有的感叹岁月 的流逝，不为别的，就为“六一儿童节”也曾属于他们，他们也曾是 祖国的花朵，加上现今生活条件允许，大部分家庭都是“六一结构”（爷爷，奶奶，外公，外婆，爸爸，妈妈，六个成年拥有一个宝宝， 我把它简称“六一结构”），因而为孩子过一个盛大的"六一"节日欢 庆是不可避免的。所以“六一儿童节”几乎成了全家，全民，乃至全 国总动员，人人参与，个个欢庆，到处喜气洋洋。许多学校、幼儿园 都为孩子们准备

15、了丰富多彩的活动；许多家长很早就为孩子们安排了 庆祝节日的计划。逛景点，去乐园，拍照片，留纪念，卖东西，吃大 餐。从社会到家庭无处不在彰显祖国未来的重要。然而，透过这举家乃至举国上下一片欢庆，我却想到很多。一年 一度的“六一儿童节”，我们的孩子们到底在多大程度上充当了这一 节日的主角。许多学校、幼儿园前一、两个星期就开始准备，排节目、 搞汇演、作文比赛等等等等，把孩子们累得疲惫不堪；更有甚者，孩 子们听报告，领导还迟到，领导坐在阴凉的讲台上长篇大论，孩子们 站在炎炎烈日下头晕目眩，乖乖，这是给孩子们过节啊还是让孩子们 受罪啊？（我想象的，肯定有）。学校完事了，可怜宝宝们应该回到 家里好好的睡上

16、一觉了。又有多少孩子是在这一天吃饱睡足以后， 再 和大人们共享家庭欢庆呢我不是不赞成为孩子们搞一些丰富多彩的 节目来庆祝“六一儿童节”，只是有点忧虑许多活动会忽视了这一节 日应该由孩子们自己来当实质上的主角，而不是配角。如果是我，我会让孩子自己选择过节的方式，我可以帮他们参谋， 但绝不是支配。如果我是校长，如果必须统一活动，我会委托班主任， 先让孩子们出谋献策，然后分班级小范围行动，我会在近节日几天， 建议尽量减轻孩子们的压力，不会搞什么作文比赛之类。或许我会建 议他们组织一些有趣味的活动，比如建议孩子们互相赠送亲手制作的 节日贺卡，或集体郊游（而不排练节目）或来一次自己动手的烹饪比 赛，然后

17、带到课堂上集体享用，锻炼独立能力和集体分享意识。如果 我是家长，我会充分尊重孩子的想法，让他们独立自主一回，我会全 力配合。当然我也会当好孩子的参谋，比如，让孩子做一天家长，我 们当一回孩子，借此机会锻炼孩子的组织能力，同时几代人还能相互增进了解，或邀请他（她）的小朋友们一起来过节，哈哈，肯定还有 很多好主意，想想再说吧我们家有三个孩子，（不是六一结构）两个都已经 19岁，都上 大学了。剩下的一个是我们全家人的宝贝疙瘩小花朵，她能歌善舞， 活泼可爱，我很想她。由于她并不在我身边，我能为孩子做的，只能 是翻翻照片，打个电话了。我多么希望我能和她一起度过这个属于她， 也曾属于过我的节日啊！我衷心地

18、祝愿我们家的小小花朵还有所有的 祖国花朵们节日快乐！ 六一儿童节的作文1000字 篇5小学的六年生活转眼即逝，我们即将步入初一的大门。然而对我 来说，这道们就像一个鬼门关，让我迟迟难以前进。我不由自主地回 过头，望望那有声有色的小学生活和那一个个多姿多彩的六一，眼泪不争气得留了出来，落在那被太阳烤得干巴巴的土地上， 形成两行泪 水，但很快被太阳晒尽。我依依不舍地回过头，望着这道门，此刻， 我清楚地认识到，迈进去，将要失去丰富多彩的六一，告别无忧无虑 的童年。然而，对我，乃至千千万万个即将步入初一的朋友，我们失去的 不仅仅是六一，是童年，更是那份珍贵的快乐，难得的自由。小时侯，我们一起躺在草地上

19、看蓝天；坐在摇椅上看小鸟回想起这一切是多么的美好，另人回味无穷，发人深省。然而就是当 初触手可即，近在咫尺的那份美好，那份快乐，让现在的我看来却是 遥不可及。面对家长，始终都是学习；面对老师，始终都是成绩；面对同学；始终都是那一张张愁眉苦脸的面孔；面对自己：我也不知该 如何抉择。我坐在窗前发呆，想象着那枯燥乏味的初中生活。那时的 我只能背着一个比我大几倍的铅笔， 在作业本上艰难的攀爬。面对着 巨大的困难，我进退两难。当然，我不能也不允许选择逃避，可我也 没有勇气和信心在向这个无底洞迈进，以为这个无底深渊没有一个能 看到的出口。现在的我只能选择坐在原地唉声叹气。 寂寞与无助一一 向我袭来。面对困

20、境，我大声呼喊：“谁来帮帮我，谁来救救我！”“唉！做学生真痛苦！”我不又得发出一声感叹。现在的我长大了，不能在回到过去的无拘无束；现在的我成熟了， 不能再像从前那样和同学们去草地上看蓝天。 长大了，背上的书包变 沉了，肩上的责任也日益增多。我好累，却不能喊出来，我好痛，却 不能说出来。哎！面对满肠的痛楚，我只能向着自己诉说，面对满腔 的愤怒，我也只能向自己宣泄。在家长眼里，我们的任务就只有学习。 在他们看来，只有学习才能带给我们乐趣。然而我们并不这样想，由 于你们给们带来的日益增多的学习任务， 我开始对它产生厌倦，甚至 有时候会去考虑学习的必要性。你们又认为这是帮了我还是害了我。作为父母，你们

21、又是真正的了解我们吗？你们真的知道我们需要 什么吗？我想你们不知道，你们如果知道就不会剥夺我们享受快乐的 权利，就不会让我们整天以泪洗面。我们需要的是一个金色的童年， 而不是一个暗淡无光的世界；我们要像小树一样茁壮成长，受到阳光 和雨露的呵护。然而就是这小小的愿望你们也满足不了我， 甚至会觉 得我们这是胡思乱想。要知道孩子是一个生命，一个需要呵护的生命，而不是学习的机器，整天被你们压在书堆里。要知道要我们幼小脆弱 的心灵是需要的是关心，而不是摧残和打击啊！我奉劝全天下的父母，对您的孩子不要只是口头上说，要真正的 做到“减负”，不要再往他们原本已经沉甸甸，涨鼓鼓的书包里扔进 书本，练习题 .要知

22、道我们需要的不只是成绩，我们也需要快乐和童趣。当然也更需要一个能理解体谅我们的父母， 不把成绩整天 挂在嘴边的父母。其实我们也活得好累啊！我们要用那仅有的空闲去 快乐。即使这样，我们也得不到真正的快乐。全天下的父母，你们何时才能听到我们亿万儿童的心声， 何时才 能还我们一个真正的蓝天，快乐的童年！ ！ ！六一儿童节的作文1000字 篇6温暖的春风送来了令人振奋的“六一”节，虽然窗外雨淅沥沥地 下着，同学们的热情却达到了最高潮，或许，连春雨姑娘都在为这个 节日欢庆，为儿童祝福呢！也许，是六一的晨曦特别迷人；小鸟的叫声分外悦耳动听；看日 出的人过早地把太阳公公给吵醒了，使得我们 2508的成员都分

23、外兴 奋，虽然离起床零还有30分钟，但我们都不约而同地苏醒了过来。 起床铃一响，我们像只小百灵似的叽叽喳喳说个不停， 有的祈祷从第 一节课开始布置教室，不用再上课，有的希望今天中午不要下雨 我做了个忠实的倾听者，但也衷心地祝愿这次活动圆满进行7: 2 5分原先是早读的时间，但因为今天是个特殊的日子，领 读员刚站在讲台上就被我们七嘴巴舌地赶了下来，无奈之下，只好去请英语老师，那个通情达理的英语老师没等我们开口就手一挥，表示今天是我们自己的节日，是给我们放松的日子，早读时间也就随之消 逝。那天可谓是双喜临门，从老师那得知，从第一节课开始布置教室， 也就是说不用上课了，同学们个个高兴得手舞足蹈！开工

24、了，同学们像辛勤的小蜜蜂，忙个不听，却又那么井然有序。 门口的“雨帘洞”成了班级一道亮丽的风景线，来者必须经过这个门 槛才能通达教室。透过彩带，不但能欣赏到同学们劳动的场面，还能 感受到无穷的爱，美丽的彩带随风飘动，像小姑娘飘逸的秀发，又如 新抽的嫩枝。彩带还给人一种飘飘欲先的感觉， 有能带人进入幻想世 界而黑板上跳动的字符是表演人员最好的背景，那可是几位大师精心设计的，在灯光的照耀下，中间的爱心显得愈发美丽动人。远远 望过去，隐约能看见五（5）班有几个男生站在桌椅上干着什么。 哦， 那是几个勇敢的男生正在挂彩带，他们为了班级的风采，为了能给家 长留下个好印象，真是忙得不可开交，还不时耐心地采

25、纳着同学们的 意见。你可前往别小看他们手中的彩带，是同学们精心粘、剪出来， 虽称不上精雕细啄，却是那样五彩斑斓，同学们这一剪，那一粘，可 给教室增添了不少亮点！用完午餐，家长们陆续地赶来了，来参加这次难得的活动。五（5） 班的同学更是热情好客，在楼梯上就去迎接家长们，甜甜地叫声叔叔 阿姨，并递上早已准备好的白开水。大约过了半小时，期待已久的活 动终于开始了，主持人别出心裁的开场白打响了第一炮， 赢得了热烈 的掌声。一位同学的拉丁舞吸引了所有家长的眼球， 闪光灯不停地闪 烁着，想留下永远的回忆，而家长们的掌声给予了她鼓励，动作更标 准了，姿势更优雅了，将活动推向了最高潮，周围没有一丝声音，都 在

26、关注着这为女孩，舞蹈最后在掌声中结束。后来的诗歌童年， 在歌曲中慢慢畅想，让我们懂得快乐是最重要的，从小就得有美好的 理想，只有有了目标，不断前进，才能达到成功的彼岸六一的节目很精彩，美好的时光太短暂。请把我的歌带回你的家， 请把你的微笑留下，这个最后的“六一”将给我留下永远的回忆！ 六一儿童节的作文1000字 篇7童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。冰心记忆拉回到那个小村，蓝天白云，青山绿水。静美的环境养着淳 朴的人。村里人很少，加上我住的外婆家共才五户，都是些空巢老人带着 留守儿童。于是，五户人家，六个小孩（外婆还带着我舅舅的孩子， 她的孙子）成了亲密的玩伴。我与弟弟是几个

27、人中最小的，这决定着我事事享有特殊的照顾。 当然，弟弟因为是男孩，还特别“讨厌”，所以就算是最小，也不是 最受照顾的那个。我读幼儿园时，有三个女生与我同一个班。还有一个男生那时已 经上了三年级了，当然，弟弟，才刚学会走路那样子。理所当然的， 我与三个女生玩的最好。那时读个幼儿园要跑很远，要翻一个小山坡，要淌过一条小河 那时候并不会为此伤感，没见过宽敞马路，大大的巴士，认为走泥路， 过小河都是理所当然。我生性乖巧，但她们确是十分的不安现状，调皮捣蛋样样堪比男 生。从幼儿园开始，我便被她们带着逃课。经常躲在那小河桥下玩过 家家，玩角色扮演。最多的就是，“爸爸妈妈与孩子的故事”，“老 师与学生的故事

28、”，她们三个总会为爸爸妈妈，老师这三个角色争论， 其实我也很想扮演老师或是妈妈，但我因为比她们都小，每次自动就 被划分为小孩，或是同学那列去了，完全不会考虑我。但后来，每个 人都会玩的特别开心。所有的争论都是无果的，后来演变为，谁带的 零食多，谁就做老师或是爸妈。逃课，当然不会永远是我们的事。幼儿园老师是我们那时最讨厌 的人。她特别爱告状，于是，小时候，家里总备有一根竹条，我没少 吃“竹笋炒肉”。我相信她们也一样，他们家长最凶了。我耍小聪明， 总是趁大人不在，把竹条扔掉，于是后来竹条便上了墙，我很是无奈， 身高是硬伤。尽管被打，仍然死性不改，逃课依旧，过家家的.诱惑特别大。况且河里还时常有鸭蛋

29、，鹅蛋捡。周末，便于那个男生玩。他很乖也很皮。乖是在大人面前，屁是 在我们面前，我们那时最崇拜的人是他。因为只有他会爬树，会掏鸟 窝，会抓小鱼，也只有他敢把手伸进螃蟹洞，扯出一个个大到离谱的 螃蟹，让我们吃上鲜美的烤蟹退肉。他还会做竹筒饭，几个小孩一人 偷一样食材，他负责生活烤，明明又难吃又黑的饭，我们那时却认为 是人间美味。第一次过六一，是要比赛的。那是我们第一次听说，“六一” “比 赛”这种词语。我们都不懂是什么意思。那时我们荒诞的认为“比赛” 是要拿家里的“米塞”去学校的。我六一那天没带，还急哭了。记得 老师了解情况后还笑了。她才跟我们解释了比赛这一词语。她教我们 唱歌，还让我做领歌打拍

30、子的那个人，于是我被化妆的最好看，头上 戴的花，手上戴的彩带也最多，这让我十分得意。那一次，就爱上了“六一”这个节日。后来啊，我们就慢慢长大了。一年级，二年级还在一起。三年级 时，一个女孩被水冲走，永别人世；四年级，一个女孩因为爸妈离异 悄悄被她妈妈带走，流落异地；五年级，就剩下我与另一个女孩，我 成绩好被分到最好的一班，而她留在很差的三班，各自有了新朋友。 我们却还是一起去上学，直到后来，我被接到广东。那时候，手机， 电话还不普及，我们也不知道有写信这样的事，于是两地隔了十万八 千里，各自生活。最后侧底断了联系。童年，是什么？我也说不清。只知道想起时，会笑，会伤感，会 怀恋。大概像品一杯老酒

31、，意蕴丰富，香味绵绵。六一儿童节的作文1000字 篇8小学的六年生活转眼即逝，我们即将步入初一的大门。然而对我 来说，这道们就像一个鬼门关，让我迟迟难以前进。我不由自主地回 过头，望望那有声有色的小学生活和那一个个多姿多彩的六一，眼泪不争气得留了出来，落在那被太阳烤得干巴巴的土地上， 形成两行泪 水，但很快被太阳晒尽。我依依不舍地回过头，望着这道门，此刻，我清楚地认识到，迈进去，将要失去丰富多彩的六一，告别无忧无虑 的童年。然而，对我，乃至千千万万个即将步入初一的朋友，我们失去的 不仅仅是六一，是童年，更是那份珍贵的快乐，难得的自由。小时侯，我们一起躺在草地上看蓝天；坐在摇椅上看小鸟回想起这一切是多么的美好，另人回味无穷，发人深省。然而就是当 初触手可即，近在咫尺的那份美好，那份快乐，让现在的我看来却是 遥不可及。面对家长，始终都是学习；面对老师，始终都是成绩；面 对同学；始终都是那一张张愁眉苦脸的面孔；面对自己：我也不知该如何抉择。我坐在窗前 发呆，想象着那枯燥乏味的初中生活。那时的我只能背着一个比我大 几倍的铅笔，在作