初中作文在学校发生的一件事范文模板十篇

1、初中作文在学校发生的一件事范文模板十篇关于我们青春的一切的故事都在校园里， 都在课堂上，在这里我们会遇到许 许多多的有趣的人和事物。下面就是小编给大家带来的初中作文在学校发生的一 件事范文模板，希望能帮助到大家！第一篇：课堂百态“叮零零！叮零零！ ”啊，让我们头脑发胀的数学课终于结束了，马上要迎来 的是让我们轻轻松松的自习课。自习课开始了，老师没来，我就拿出了作业本做起了作业。过了一两分钟， 耳边就响起了喧闹声。我抬起头来一看，哎呀，教室里是一片混乱，连我们班平 时表现最好、成绩一直名列前茅的王小丽也开始窃窃私语，那就更不用说其他的 同学了。那些同学的花样多端。有的开始了 “橡皮屑大战”，有的

2、在玩纸飞机，有的 在搞恶作剧，还有的在玩溜溜秋。张明乐更有恃无恐，这时掏了掏口袋，拿出了 一支绿箭口香糖，旁若无人地塞进嘴里，嚼了起来。才嚼了几下，就“吓”的一 下，吐在前面女生的马尾辫上，并情不自禁地哈哈大笑起来最夸张的要数王小乐。你瞧，他拿出自己的 MP*口游戏机，插好耳机，就开 始听起歌来。他一边抖着二郎腿，一边听着 MP3还一边打着游戏机呢！他悠闲 自得地听着歌，嘴里也跟着哼哼了起来。虽然声音并不大，但是歌全跑调了，大 家的耳朵好像饱受折磨似的，再也无法忍受，霎那问，同学们都停止了自己做的 事儿，一起看着王小乐，像无数把利剑一齐射向他。王小乐发现不对劲，脸涨得 通红，像一个大苹果。这时

3、班主任出现了，同学们各自归位，教师终于又重新回到了安静的状态。第二篇：课堂插曲他推了推鼻梁上架着的黑框眼镜， 把两眼眯了一眯，又把身子摇了两摇，终 于开口了，用一种异常冷静，又文绐绐的腔调说：“老师，我抗议一下，王千惠的言论是不对的，从科学的角度讲，这种说法是根本不存在的，因为，所以， 这个观点根本不成立，还有，老师，我觉得”辩论家王千惠立刻站起来，用慷慨激昂的文字重新阐述了一遍她的言论，边说着，一边用手笔画，摇头晃脑，后脑勺上扎着的两束小辫像蜻蜓一样跳来跳 去。他越听越生气，眼睛一瞪，鼻孔张大，粗粗的喘着气，门牙扣紧，左右手握 拳，两脚也紧紧绷着。突然，他左手拳头一锤桌板，右手中指食指并拢指

4、天，用 脚狠狠跺着地面，发出极响的声音，浑身都颤抖起来，两涨得像猴子的红屁股， 龊着牙，毫不客气的打断王千惠，扯着嗓子大叫：“喂!！你这是不科学的！根本没有依据！”全班哄堂大笑起来，他却毫不知觉，仍旧大吵大嚷，真是翻脸比翻 书还快，刚才的绅士气概一扫而光。老师只好出来维持秩序，打断了这次课堂小 插曲。他气鼓鼓的，埋头摆弄起桌下的小玩意儿，再不发言。同学们，你们猜到他是谁了吗？他就是我们班最有名的科学大王一一周大福。第三篇：做桥这个星期的美术课是让大家做桥。今天上午，童若丹来我家，和我一起做桥。我们把超轻粘土给拿了出来，便动手做起来。我们分工合作，童若丹做桥面， 由我来做桥旁的装饰品。我们开工了

5、。只见童若丹拿出紫罗兰色粘土，开始捏起来。她先捏出一个长 方形，然后把它压扁。可是粘土似乎在跟她作对，刚刚压下去，手一放又弹了上 来。童若丹费了好大的劲儿，终于征服了粘土，总算把桥面做好了。同时，我在做拱桥的扶手。拿出黄色的粘土，把它搓成两条细条条儿；再用淡淡的橙色粘土，搓成一个个小圆球。两根黄细条与做好的桥面一比较，呀 ！长 了一半！我立马在细条上做了记号，用刀割掉多余的部分，然后粘在桥面的两边， 把橙色的小圆球一个一个的粘上去。桥的样子做好了，接下来应该做什么呢 ？当然是装饰了。我一把拿起做好的 桥面，在桥面添上几朵五颜六色的花，有五个花瓣的，有六个花瓣的，有四个花 瓣的。看那桥上的小花，

6、真漂亮呀！童若丹做一朵荷花。你瞧，她做得多认真。小心翼翼的拿出一点粘土，搓成 小雨点状，然后用圆珠笔把“小雨点”滚得扁扁的，就成荷花瓣。把五六片花瓣捏在一起，中间加一个黄色的小圆球（花蕾），再做几片荷叶，把荷花粘在荷叶上， 一朵荷花就做好了。最后，我做了条河，把刚才做完的荷花放在河上，就大功告成了。看着自己和童若丹亲手做的桥，心里美滋滋的。第四篇：一锤定错音今天上电脑课，同学们都兴致勃勃地准备着去上这节课。我呢？更是把这节课去当作星星月亮一样盼着。穿好鞋套，走入电脑室，打开电脑，徐老师讲：“今天我们要自己制作名片。” 听从了老师的安排，我按部就班，在一堆让人眼花缭乱的字体图片中， 选了几个 我

7、心仪的，它们古朴又典雅，还不失大方，我在心里沾沾自喜，这次我的作品一 定能吸引来许多目光！调好图片的位置，字体也设计好了，一件艺术品华丽地诞生了。在高兴之余， 我又犯难了：我不会传到平台上，这可怎么办 ？当我看见林跣已上传成功时，马 上小声地说：“林豚，我不会上传，你教教我吧。”林跣爽快地答应了。 “先关闭 这个软件，就会弹出一个窗口。”我照办了，林跣又说：“点是这次，我慌 了神，一不小心点了 “否”。顿时，空气都凝固了林跳首先打破了沉默：”哎 呀！你点错了 ！这下，你不能交差了。”她叹了 口气，走了。什么？我点错了 ？也就是无法交差了 ？oh my god!回到家，我又重新制作，去口 下载失

8、败了。伤心过后，我想到了毁灭前的悲壮，那个宇航员就是在地面检 查时忽视了一个小数点，使飞船爆炸，他自己也失去了生命。所以，粗心，大意，这两个惹祸精，我下定决心一定要消灭你们！第五篇：想到那件事我就笑了“噢！我觉得有好戏可看了 ！ ”“搞虾米（什么）？ ”下课时，“作业狂”一一我趴在桌子上猛写作业时，被这莫名其妙的声音打 扰了。尽管不愿意抬起头来，可我情不自禁地挤进去："人山人海的，搞啥大玩意儿呀？"我费力地踮起脚尖，下巴扬得高高的，为了看见被包围的人，我不得 不这样。在人群中心，高轩奕双眼眯着，嘴巴撅得高高的，正用力地吮吸着一支 装满黑墨水的笔芯！我啼笑皆非，直不起腰来：高

9、轩奕肯认为自己肚子里的墨水文章来源网，仅供分享学习参考太少，多吸点墨水，让自己学问渊博一些吧随着我们专心致志的表情和他用力吮吸的样子，“赖皮虫”一一墨水懒洋洋地动了一下，又死皮赖脸地停下了脚步，仿佛在说：“谁愿意到你的肚子里去？我要住在我的豪宅里！ ”“快出来！”高轩奕恼火了，他把笔芯折弯了，又深吸了 一口气，迅速叼起笔芯，脸憋得通红通红的。“动了，动了 ！”有人高喊，只见墨 水以火箭发射般的速度冲向高轩奕的嘴巴，“吸一一”。有人赶紧将铅笔盒上的镜 子举到他面前，笔芯掉在地上，高轩奕惊呆了。镜子里的他成了一只黑脸大花猫！ “啊哈哈哈”人群中爆发出一阵阵猖狂的笑声。同学们个个笑得直不起腰来。可爱

10、的高轩奕呀，多喝墨水就能变得知识渊博吗 ？现在只要我想起这件事， 就忍不住哈哈大笑。第六篇：比赛今天不过和往常一样，下了信息课，老师说下一节课下去和6班打比赛。到了下面，我们班的王成，张志诚，吴伟峰开始和6班打球，发球时，吴伟峰一打就把球发到了我们的进攻区，哎，可惜没人去接就被6班抢了过去，传球，过人一下子6班就进了一个两分球。王成抛给吴伟峰，吴伟峰带球冲进进 攻区把球给了张志诚，张志诚投球不中，又投一次还是没中。这次6班把握机会 一下就拿到了球，我们去防他们，可是他们一传球就很厉害，砰的一声6班又进 了一个球。裁判吹哨示意第二组了。第二组的女生一开始就把球抢到了， 连续的 几个投篮没进后被6

11、班的女生抢了去投篮，啊差一点就被六班的女生投进了球。 这时赖明瞳一下子带球过人投进了一球， Yes大家高兴地不得了。可是过了一伙 儿6班就扳平了一球。第三场开始了，目前场上的比分是2;6我们班差六班4分，开始的时候我们 的进攻很快，渐渐的速度慢了下来，六班趁着这个机会一下攻进我们 3球。裁判 最终吹响了哨子。我觉得我们输了的原因是以下几点 ；一、我们的队员拿到球没有人去接应从而失去一次机会。二、我们的配合不默契，比如；吴伟峰和陈稀岐在一起去抢一个飞来的球， 从而导致可能会给别人拿到球。如果改善以上缺点就可能会赢哦。第七篇：陶瓷会今天下午第三节课，黄老师把我们这个年级里的 24名同学一起带到美术

12、室 做软陶。我们来到美术室，按一二三四五六班的顺序依次坐下。 然后去挑选自己喜欢 的颜色做自己喜欢的图案。我们组被连续表扬了两次，我们组的同学很有创意，我们做出了 一个又一个 新颖的图形，邓晶做出了寿司，陈乐嘉做了蛋糕，我做出了小熊和它的森林。我 们组里做得最好的要数刘兴果了， 他做了一个大蘑菇，和三只毛毛虫。一只毛毛 虫是普普通通的，接着刘兴果为那只毛毛虫加装，第二只毛毛虫又出现在我们面 前，那就是给现在的毛毛虫加上两排脚。 第三种毛毛虫最可爱，刘兴果把那只毛 毛虫加上了眼睛和翅膀，简直就是萌萌哒！其它组做的也真好看！他们有的做了个草地，上面有个小人站在那里，手里 举着个棒棒糖，真可爱。还有

13、黄老师做的花卷太有趣了，黄老师用四种颜色卷在 一起再用白色把他们围住过几分钟，用小刀切开就变成一朵十分漂亮的花了， 不 管贴在哪儿都可以装饰那儿。最后校长也来观赏了哟。这个星期的三节陶瓷会太有意思了 ！我们要珍惜这些学校提供的学习方面， 争取做得更加的好！第八篇：掌声的魔力今天，我们第一次上作文课，我很兴奋。慧文老师让我们认识了 “青菜宝宝”， 我们与她热情地打了招呼。慧文老师让我们做一个游戏。游戏规则是：叫一个同学回避一下，杨老师把 “青菜宝宝”藏在教室某一处，然后请他进来寻找。他越接近“青菜宝宝”，掌声就越强烈，他离“青菜宝宝”愈远，掌声也就愈弱。游戏开始了，周牧言很幸运的担当了首轮寻找“

14、青菜宝宝”的重任。她在大 家的指引下，终于在陈瑶佳的书中找到了 “青菜宝宝”。第二轮的幸运儿是严歆冉。老师迅速把“青菜宝宝”藏在刘欣璇的零食桶里， 然后让严歆冉去找。她在掌声的指引下，锁定目标就在刘欣璇那儿。严歆冉查看 了刘欣璇的抽屉，翻看了她的作文本，都没有。到底在那儿呢 ？严歆冉思考着。 突然，她的手伸向了刘欣璇的书包，目光停留在一个不起眼的巧克力盒里。 她揭 5文章来源网，仅供分享学习参考开第一层，没有；揭开第二层，还是没有！她并不气馁，继续翻开第三层一一最后 一层了！奇迹出现了，她找到了 “青菜宝宝”！这时，教室里响起了雷鸣般的掌声， 严歆冉胜利地笑了。在生活中，也同样如此。掌声一一是

15、力量的源泉、胜利的雨露！给一个遇到困难的人一点掌声，他会鼓起很大的勇气，这个世界将会变得更美好、更和谐 ！第九篇：一节音乐课今天，老师为我们放了一首西班牙民歌一一我的吉他手。一首美妙的歌曲使 这节普通的语文课有了趣味，课堂的气氛也热闹了许多。这首歌曲先是一首吉他 歌曲，后来成了一首著名的乐曲，被许多电影引用为主题歌，当然，也有许多有 名的音乐家演奏他。音乐开始了，节奏是那么的欢快，声音是那么的柔美，我们的心跳随着音乐 的节奏跳动。怀着激动兴奋的心情听完了第一遍。我喜欢上了这首西班牙民歌。 我想这首歌的每一个字都是作者对吉他的热爱，对音乐的热爱。第二遍我们不由自主的跟着唱了起来，但节奏不怎么对，

16、于是老师提醒我们， 要想掌握好节奏，可以先学着打节拍，等掌握好节拍再唱。相信你们一定会唱的 好。这一次我们并没有跟唱，而是学着听歌曲的节奏。有的同学跟着音乐拍手， 有的同学跟着节拍跺脚，有的同学跟着节奏点点头，这首曲子放完了，同学们还 沉浸在音乐当中。就像老师说的音乐是可以带给人们欢乐与享受的。这时老师说：“刚才，我们听了一遍，并且知道了节拍，这次我们再唱一遍”。 我们的心跳又进入了高潮，这一次我大声的唱了起来，显然这一次掌握了节拍唱 的更熟练了。音乐响起来就找到了感觉，老师说我们唱的比上一次好很多。 我们 进步了许多。我们都露出了笑脸，因为我们学会了品味音乐，学会了唱好音乐。第十篇：下课以后下课铃声响过，原本安静的校园立刻变成了欢乐的海洋。我和同学们离开课 堂，来到走廊旁的空地上玩耍。“玩什么呢？”我正在左思右想着，突然脑海里“当” 了一下一一灵感来按门铃啦！ “对，就玩写”大“字游戏吧！”于是，先由一个同学去写字，他跑到墙壁前，背对着我们站好，手按在墙上，准备写“大”字，而我和另外的同学在他身后几米外站成一排， 准备随时往前走 游戏开始了 ！写字的那个同学特别机灵，每个“大”字都写得飞快，还时不时地转过头来，紧盯着我们每个人的动作，而我们都害怕被他发现，只能小心翼 翼、一点一点地往前挪动着脚步，个个显得十分胆小