童趣(文言文基本知识)

1、作者及作品简介作者及作品简介沈复沈复（17631763？） 中国中国清代散文清代散文家家。字。字三白三白，号梅，号梅逸。逸。 江苏苏州人。江苏苏州人。工诗画、散文。一工诗画、散文。一生为幕僚。生为幕僚。 浮生六记浮生六记 一部一部自传体自传体作品。记叙了他作品。记叙了他与妻子陈芸志趣投合，情感深厚，与妻子陈芸志趣投合，情感深厚，愿意过一种布衣素食而从事艺术愿意过一种布衣素食而从事艺术的生活。因封建礼教的压迫和贫的生活。因封建礼教的压迫和贫苦生活的磨难，理想终未实现，苦生活的磨难，理想终未实现，经历了生离死别的惨痛。经历了生离死别的惨痛。浮生浮生六记六记共六卷共六卷：闺房记乐闺房记乐、闲情记趣闲

2、情记趣、坎坷记愁坎坷记愁、浪游记快浪游记快、中山记历中山记历、养生记道养生记道。有英、法、德、。有英、法、德、俄等多种译本。俄等多种译本。童趣童趣节选自节选自浮生六记浮生六记闲情记趣闲情记趣。文言文导学文言文导学文言文是古代的书面语体。文言文是古代的书面语体。特点：特点：简洁、典雅。简洁、典雅。意义：意义：继承文化、了解历史、丰富语言。继承文化、了解历史、丰富语言。学习目标：学习目标：1 1、熟读背诵熟读背诵 2 2、用心领会用心领会, ,能见言而知意能见言而知意 3 3、积累文言词汇积累文言词汇文言文和现代文不同特点文言文和现代文不同特点文言文多是单音词，大多时候一个字就是文言文多是单音词，

3、大多时候一个字就是一个词。现代汉语是双音词。以课文为例一个词。现代汉语是双音词。以课文为例:忆忆回忆目回忆目眼睛眼睛日日太阳见太阳见看见看见故故所以项所以项脖颈脖颈果果果真处果真处地方地方林林树林兴树林兴兴致兴致因此，可以加字解释法（增）：把单音词变因此，可以加字解释法（增）：把单音词变成双音词成双音词文言文和现代文不同特点文言文和现代文不同特点文言文虚词：之乎者也亦焉哉文言文虚词：之乎者也亦焉哉例如例如“之之” 见藐小见藐小之之物物（） 物外物外之之趣趣（） 之之心心之之所向所向（） 使使之之冲烟而飞鸣冲烟而飞鸣（）驱驱之之别院别院（）助词助词 的的助词助词 的的助词，名词和动词之间不译助词

4、，名词和动词之间不译代词，它，指蚊子代词，它，指蚊子代词，它，指蛤蟆代词，它，指蛤蟆 文言文和现代文不同特点文言文和现代文不同特点文言文和现代文有不同的人称区别：文言文和现代文有不同的人称区别：第一人称，普通的人称第一人称，普通的人称“余余”“吾吾”，皇帝就可，皇帝就可以称以称“朕朕”“寡人寡人”第二人称有第二人称有“尔尔”语言是随着时代的发展而不断变化的，它的变语言是随着时代的发展而不断变化的，它的变化还表现在词义的变化上。化还表现在词义的变化上。“或千或百或千或百”的的“或或”不是不是“或者或者”的意思，而的意思，而是是“有时有时”本文里本文里“强强”不念不念qing而读而读jing,同同

5、“僵僵”，这，这就叫就叫通假字通假字，一个词用读音相通或相近的字来代，一个词用读音相通或相近的字来代替，也叫古音通假。替，也叫古音通假。文言文和现代文不同特点文言文和现代文不同特点文言文的句式的不同：文言文的句式的不同：“舞于空中舞于空中”就是就是“于空中舞于空中舞”“留蚊于素帐中留蚊于素帐中”就是就是“于素帐中留蚊于素帐中留蚊”“徐喷以烟徐喷以烟”就是就是“以烟徐喷以烟徐喷”成语。成语。今天还在使用的成语就是直接来自文言文的现今天还在使用的成语就是直接来自文言文的现成语汇，这些成语言简意赅，表现力很强，它们成语汇，这些成语言简意赅，表现力很强，它们是语言中的精华。是语言中的精华。“明察秋毫明

6、察秋毫”“庞然大物庞然大物”读准字音读准字音 童稚（童稚（ ） 藐（藐（ ）小）小 项为（项为（ ）之强（）之强（ ） 鹤唳（鹤唳（ ）云端）云端 怡（怡（ ）然称快）然称快 凹（凹（ ）凸（）凸（ ） 土砾（土砾（ ） 壑（壑（ ） 庞（庞（ ）然大物）然大物 虾蟆（虾蟆（ ） 呀（呀（ ）然一惊）然一惊zhmiowijinglyotlhpngh may 放声读，读好停顿，读出韵味。放声读，读好停顿，读出韵味。 见见藐小之物藐小之物必必细察其纹理，故细察其纹理，故时有时有物外之趣。物外之趣。私私拟作拟作群鹤舞于空中。群鹤舞于空中。心之所向，则心之所向，则或千或百，果然或千或百，果然鹤也。鹤也

7、。昂首昂首观之，项观之，项为之强。为之强。1、见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。、见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。2、私拟作群鹤舞于空中。、私拟作群鹤舞于空中。3、心之所向，则或千或百，果然鹤也。、心之所向，则或千或百，果然鹤也。4、昂首观之，项为之强。、昂首观之，项为之强。果如果如鹤立云端，为之鹤立云端，为之怡然称快。怡然称快。蹲其身，使蹲其身，使与台齐。与台齐。见见二虫斗草间。二虫斗草间。盖盖一癞蛤蟆。一癞蛤蟆。作作青云白鹤青云白鹤观。观。5、作青云白鹤观。、作青云白鹤观。6、果如鹤立云端，为之怡然称快。、果如鹤立云端，为之怡然称快。7、蹲其身，使与台齐。、蹲其身，使与台齐。

8、8、见二虫斗草间。、见二虫斗草间。9、盖一癞蛤蟆。、盖一癞蛤蟆。文言文句子翻译六法文言文句子翻译六法扩：单音词扩成现代汉语双音词。扩：单音词扩成现代汉语双音词。换：文言词语换成现代汉语。换：文言词语换成现代汉语。留：古今通用的专用名词（人地官名）留：古今通用的专用名词（人地官名）删：句首尾的语气词、连词、副词。删：句首尾的语气词、连词、副词。调：特殊句式调换顺序。调：特殊句式调换顺序。补：省略内容或关联词补出来。补：省略内容或关联词补出来。1.1.加字加字 能能 张张 眼眼 对对 太太 够够 大大 睛睛 着着 阳。阳。如：能如：能 张张 目目 对对 日。日。2.2.换字换字如：昂如：昂 首首

9、观观 之。之。 抬头抬头 看看 它们它们。3.3.用自己的话用自己的话讲清文言意思讲清文言意思如：怡然称快。如：怡然称快。高兴得连声叫好。高兴得连声叫好。 文言词的意思，有的可用加字的办法解释，如文言词的意思，有的可用加字的办法解释，如“必细（仔细）察（观察）其纹理；有的要用换字的必细（仔细）察（观察）其纹理；有的要用换字的办法解释，如办法解释，如”昂（抬）首（头）观之昂（抬）首（头）观之“。试选用一。试选用一种方法解释下列各句中划线的字。种方法解释下列各句中划线的字。（1）项项为之强为之强 （ ）（2）果果如鹤唳云端如鹤唳云端 （ ）（3）以丛草为）以丛草为林林 （ ）（4）兴兴正浓正浓 （

10、 ）（5）方方出神出神 （ ）（6）驱驱之别院之别院 （ ）脖子脖子果真果真树林树林兴趣兴趣正正赶、驱逐赶、驱逐明察秋毫：明察秋毫：连极细小之物也看连极细小之物也看得一清二楚，表现视力极佳。得一清二楚，表现视力极佳。 怡然自得：怡然自得：形容安适愉快而满形容安适愉快而满足的样子。怡然：安适、愉快的足的样子。怡然：安适、愉快的样子。样子。 庞然大物：庞然大物：形容极大极大的动形容极大极大的动物。物。 夏蚊成雷：夏蚊成雷：蚊群发出雷鸣般的蚊群发出雷鸣般的叫声。叫声。 试着解释下列加点的词，搞不清的四人小组讨论，合作解决。 (1) 明察秋毫(2)故时有物外之趣。(3)私拟作群鹤舞于空中。(4)昂首观

11、之，项为之强。 (5)又留蚊于素帐中，徐喷以烟。(6)凸者为丘，凹者为壑。(7)捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 (8)见藐小之物必细察其纹理。(9)鹤唳云端(故，所以)(私，私下。(丘，山丘。壑，山沟。)(用鞭子打)(徐：慢慢 以，用。)于，在)(之，指蚊子。强，通“僵”，僵硬)(之，的。其，它的。指“藐小之物”。) 秋毫秋毫:最细微的事物最细微的事物唳唳:鸟鸣鸟鸣(9)使之冲烟而飞鸣。(10)蹲其身，使与台齐。(11)以草为林。(12)神游其中。(13)舌一吐而二虫尽为所吞。(14)驱之别院。 (之，蚊子。)(其，自己)(以，把。) (其中，这里面。指想像中的境界。) (为，被。)(之，它。指癞

12、蛤蟆。)八、语言积累 归纳训练（承上） 字同义不同的字 察 明察秋毫 必细察其纹理 （看到，看清） （观察） 神 定神细观 神游其中 （精神，注意力） （感受、想像） 时 余忆童雅时 故时有物外之趣 （时候） （经常） 以 徐喷以烟 以丛草为林 （用） （把） 其其必细察其纹理（代词，它的）必细察其纹理（代词，它的） 蹲其身（代词，指自己）蹲其身（代词，指自己） 观观做青云白鹤观（景象）做青云白鹤观（景象） 昂首观之（看）昂首观之（看）八、语言积累 归纳训练 1、梳理、整理，积累语言材料。 音同形不同的字： 砾唳 鹤壑 向项 义同字不同的字 察观视见 唳鸣 素白 字同义不同的字 观 昂首观之

13、作青云白鹤观 （看） （景象，景观）八、语言积累 归纳训练（承上） 字同义不同的字（一词多义） 之 的：故时有物外之趣，见藐小之物 代词：项为之强（代指“昂首视之） 使之冲烟而飞鸣（代词，它，指蚊子）使之冲烟而飞鸣（代词，它，指蚊子） 助词：心之所向（名词和动词之间不译）助词：心之所向（名词和动词之间不译） 为 项为之强 以丛草为林 （因为） （当作） 舌一吐而二虫尽为所吞 （ wi，被） 以虫蚁为兽（以虫蚁为兽（wi，作为、当作），作为、当作） 为之怡然称快（为之怡然称快（wi，介词，因为），介词，因为） 意义相对、相反的字词 藐小之物庞然大物 凹凸八、语言积累 归纳训练（承上） 成语 明察

14、秋毫：比喻为人非常精明，任何小问题都看得很清楚。 庞然大物：外表上庞大的东西。 怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。 夏蚊成雷：夏夜里蚊群嗡嗡的叫声向闷雷。 通假字 项为之强：“强”通“僵”，僵硬。八、语言积累 归纳训练（承上） 特殊句式 判断句：忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癩虾蟆 “盖”表判断 省略句：蹲其身，使与台齐 “使”后省略宾语“之” 被动句：舌一吐而二虫尽为所吞 “为”在这句话中解释为“被”重点文言实词：项项为之强。项，颈，脖颈。果果如鹤唳云端。果，果真。以丛草为林林。林，树林。兴兴正浓。兴，兴趣。方方出神。方，正。驱驱之别院。驱，赶、驱逐。故时时有物外之趣。时，常常。昂首昂首观之。昂首，抬头。徐徐喷以烟。徐，慢慢地。项为为之强。为为之怡然称快。以丛草为为林。舌一吐而二虫尽为为所吞。为，因为。为，为了。为，作为。为，被。（wi）（wi） 为为藐小之之物。物外之之趣。心之之所向。昂首观之之，项为之之强。使之之冲烟而飞鸣。为之之怡然称快。观之之，兴正浓。驱之之别院。 之之之，的。之，代词。重点文言虚词：于：于：又留蚊于于素帐中。余常于于土墙凹凸