生物会考知识清单填空

1、生物会考知识清单【专题一】动物（八年级上册第15章第17章）第15章 动物的运动一、 动物的运动方式动物在水中的运动方式：以 为主；动物在陆地上的运动方式：有 、 、 、 等；动物在空中的运动方式：以 为主。二、 动物运动的形成1、 人和脊椎动物的运动系统由 、 、 三部分组成。2、在神经系统的调节和其他系统的配合下，运动系统起着 、 、 _的作用。3、下图是长骨结构模式图:fedcbag (1) 骨的基本结构可以分为 、 、 三部分。骨膜内有 和 ，血管为骨组织提供 。骨质分为 和 。骨髓有 和 。(2)根据图示，写出下列字母所代表的结构名称：a. b. c. d. e. f. g. (3)

2、 图中可以缓冲运动时的震荡和减小摩擦的结构是 。(4)对骨的长粗和骨折后的修复有重要作用的结构是 ，因为它含有 。与骨的长长有关的结构是 。(5)结构c在幼年时期呈红色，称为 ，具有造血功能；成年后变为 ，失去造血功能，但大量失血时会恢复造血功能。图中，终生有造血功能的结构位于 中。4、骨质中含有 、 和 。有机物主要是 ，它使骨具有 。无机盐的主要成分是 ，因而骨质 。5、在成人的骨中，有机物约占 ，无机物约占 ，这种骨既坚硬又有弹性。 在儿童和少年的骨中，有机物 ，无机物 ，骨的弹性 ，硬度 ，易 。所以，青少年要注意坐、立、行的姿势。 在老年人的骨中，有机物 ，无机物 ，骨的弹性 ，硬度

3、 ，易 。所以，我们要特别关照老年人的行走和坐车安全。6、下图是关节结构模式图：（1） 是指骨与骨之间能够活动的连结。关节的基本结构包括： 、 、 三部分。关节面包含 和 。脱臼就是指 从 中脱出。（2）根据图示，写出下列番号所代表的结构名称： （3）关节能灵活活动是因为关节腔内有少量 以及关节面上覆盖着一层 ，从而减少骨与骨之间的摩擦。（4）关节能牢固是因为 把相邻的骨连结起来，其里面和外面还有 起加固作用。7、人体有 块骨，全身的骨由骨连结构成骨骼。骨骼分为 和 两大部分。8、人体有 多块骨骼肌，每块骨骼肌包括 和 两部分，两端的肌腱分别固着在 的骨上。人体骨骼肌可分为 、 、 三大肌群。

4、9、躯体运动的形成是由 、 、 三部分共同完成。10、屈肘时，肱二头肌 ，肱三头肌 。 11、人体运动大多数是通过 表现出来的。运动是以 为杠杆、 为支点、 为动力而形成的。骨骼肌收缩要受 的协调和控制。运动消耗的能量来自于 。第16章 动物的行为一、先天性行为和后天学习行为1、动物在内外刺激下所产生的活动表现叫做动物的 。如 等。2、根据行为的发生，动物行为可以分为 和 。所有的动物都具有 行为，先天性行为也称为 ，是动物一生下来就有的，主要是由 决定，它是通过 、 进化而来的。 动物的后天学习行为是在 的基础上，通过 因素的作用，从生活经验和经历中获得的，具有此种行为的动物能够对环境的变化

5、作出有利于生存的反应。二、动物行为的主要类型（会判断动物的某行为属于哪种类型）P26-33 三、动物行为的研究3、研究动物行为的方法主要有 和 。 要求观察者在观察某种动物的行为时，对动物不施加任何影响或将影响降低到最小，如：法布尔对昆虫的研究采取了 ；研究者对研究对象施加了不同程度的影响，然后再观察研究动物的行为，属于 ，如：弗里施对蜜蜂色觉的研究、延伯根对银鸥幼雏求食行为的研究、劳伦斯对小野雁学习行为的研究都采用了 。第17章 生物圈中的动物一、动物在生物圈中的作用1、 是生物圈的主要成分，它们通过叶绿体利用光能，把 合成储存能量的 ，因此，绿色植物是生物圈的 。生物圈中的动物通过消耗 合

6、成的 来维持生活，所以，动物是生物圈的 。动物是 的结构成分。2、根据动物的食性，可将其分为 、 、 。二、我国的动物资源3、我国有许多种闻名世界的特产珍稀动物，如 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 等。4、 、 在我国境内已经绝迹。 、 、 等野生动物的分布区域明显缩小，个体数量骤减或处于濒临灭绝状态。长江中特有的 已经成为我国最稀少的濒危动物之一。三、我国动物资源的保护5、动物多样性包括 、 和 。动物物种之间的差异是由各自的 决定的，因此， 是物种多样性的基础。任何一种动物都生活在一定的生态环境中， 为不同种类的动物提供了各自的栖息环境。由此可见，保护动物多样性就需要从 、 和 三

7、个层次上，制定保护战略和采取保护措施。6、动物多样性的保护措施包括： 、 、 。其中 是最有效的措施。就地保护的主要措施是 。7、在保护动物多样性的各项措施中，把包括保护对象在内的一定面积的区域划分出来，进行保护和管理，称为 ，它不仅保护了该区域内的珍稀动物,还保护了动物赖以生存的 。如在四川建立了 等保护区；为保护朱鹮，在陕西省建立了 保护区；为保护斑头雁、棕头鸥等，在青海省建立了 自然保护区。8、把某些野生动物从栖息环境移到濒危动物繁育中心等地，进行特殊的保护和繁殖管理，然后向已绝灭的原有分布区实施再引入，以恢复野生种群，称为 。如成都的 。【专题二】微生物（八上第18章、八下第22章第4

8、节、八下第25章）一、微生物在生物圈中的作用1、 在生物圈中，凡是个体微小、结构简单的低等生物，统称为_ 。2、微生物的营养方式主要有： _、_ _、_ _。3、一些细菌和真菌能够分解枯枝落叶、动物尸体和粪便中的有机物，获得生活必需的物质和能量，这种营养方式叫 _ _。如_ 、_ _、 、_ _、_ _ 等。腐生性微生物能将复杂的_ _分解成简单的 _ _，将无机物归还到非生物环境，以供_ _再利用，因此腐生性微生物是生态系统中的_ _，对生态系统中的 _ _起着重要作用。4、一些细菌、真菌和所有的病毒生活在其他生物体的体内或体表，并从这些生物体获得生活必需的物质和能量，这种营养方式叫做 _

9、_。如 、 _、 _、 等。寄生性微生物是生态系统的 。5、有些微生物像植物一样，能够利用光能或化学能将_ _转变为储能_ _，满足自身对营养物质的需要。如_ _、_ _ _、 _等。自养微生物是生态系统的 。6、有的微生物还具有固氮作用，如_ 、_ _等。二、细菌、真菌和病毒7、细菌是具有细胞结构的_ _生物，有 、 、 三种基本形态。细菌的细胞由 、 、 等部分构成，但是没有 。细菌的营养方式：少数细菌是_，大多数细菌是_ 。细菌主要以_ _方式进行生殖。8、真菌既有单细胞的_ _，也有多细胞的真菌（如：_、_ _等）。真菌的细胞内都有 真正的 _ _。真菌的营养方式有_ _和_ _，生殖

10、方式主要是_ 。 酵母菌的营养方式为_ 。在适宜的条件下，酵母菌能以_ _方式迅速增殖。 时，酵母菌分解葡萄糖而产生酒精和二氧化碳，这个过程称为_ _。 霉菌由许多的 组成，营养方式：_ _或_ _，生殖方式是_ _。蘑菇由许多的_ _组成，营养方式：_ _，生殖方式是 _ _。9、病毒是没有 的生物，营养方式是_ _。所有的病毒都具有相似的两部分结构：一是_ _组成的外壳，一是包含_ _的内核。依据病毒的宿主不同，将病毒分为： （如流感病毒）、_ _（如烟草花叶病毒）、_ _（如T噬菌体）。三、微生物与人类的关系（主要是生物技术中的发酵技术）10、艾滋病是由一种由 引起的疾病，它寄生在人体的

11、淋巴细胞中，破坏淋巴细胞而导致人体 能力下降。11、引起菌痢的微生物是_ _；_ _多见于发霉的花生、玉米等粮食制品上，有些可产生_ _ _，这是一种致癌物质。12、 是人们利用微生物、动植物体对物质原料进行加工，以提供产品来为社会服务的技术。13、_ _、_ _、_ _等可分别应用于酿酒、酿醋、制酸奶等食品工业。14、乳酸菌发酵：制作泡菜的原理就是利用 _ _进行发酵。在没有氧气的条件下，其分解糖类产生 _ _。酸奶中含有_ _，它在温度适宜、_ _的条件下，可以使牛奶中的营养物质产生出_，能使液体牛奶转变为固态，著名的四川泡菜和_ _等也是利用乳酸菌的发酵作用加工的。15、米酒制作原理：酒

12、药中含有曲霉、毛霉、酵母菌等多种微生物，在30摄氏度， _和 _把淀粉转化为葡萄糖；在 的条件下，_ _经过代谢把葡萄糖转化为酒精。16、面酱所需微生物是_ _；黄酱所需微生物是_ ；豆豉所需微生物有_ _等。17、在_ _条件下，利用_ _微生物（尤其是 ）将有机物制成沼气的过程，叫做_ 。【专题三】生物的生殖和发育（八上第19章）1、 是指生物产生后代和繁衍种族的过程，是生物界普遍存在的一种生命现象。2、生物体的体积增大、体重增加的变化，就是_ _。生物体的结构由简单到复杂，功能活动由不完善到完善的变化，就是_ _。一、人的生殖和发育3、男性的主要性器官是 _，是男性的生殖腺（也叫性腺），

13、能产生_ _，分泌_ _。4、女性的主要性器官是_ _，是女性的生殖腺（也叫性腺），能产生_ _，分泌_ _。5、输卵管的作用是_ _，也是_ _的场所。_ _是胚胎发育的场所。_ _是精子进入女性体内和婴儿出生的通道。6、在_ _，卵细胞与精子相遇，结合成为受精卵。7、胚胎在子宫内的发育时间一般为280d左右，这个过程叫做_ _，即怀孕。8、受精卵分裂和胚胎发育初期的营养由_ _提供，胚胎发育后期的营养是通过_ _由母体提供。9、青春期发育的特点：_ _ _ _。（最显著变化）10、男女 的差异，叫做第一性征。此时，男女出现的其他性别差异，叫做_ _。男性第二性征主要表现为_ _等；女性第二

14、性征主要表现为 等。11、女孩进入青春期后，每月一次的 _出血现象，叫做_ _。男孩进入青春期后，有时睡梦中会出现精液排出的现象，叫做_ _。二、动物的生殖发育12、昆虫的发育过程经历了_ _、_ _和_ _三个时期，这样的发育叫做_ 。如：_ _、_ _、_ _、_ _、_ _等昆虫的发育。13、昆虫的发育经历了_ _、_ _、_ _和_ _四个时期，这样的发育叫做_ _ _。如：_ _、 、 、 、 、 、 等昆虫的发育。14、两栖动物的生殖和发育特点： 、 、 。如青蛙等的发育。15、鸟类的生殖和发育特点： 、 、 。如：家鸽、鸡等的发育。16、右图是鸟卵的结构，请据图回答问题。（1）填

15、出结构名称： （2）鸟的受精发生在 _，受精的鸟卵产出以后，必须经过 才能发育为雏鸟。（3）雏鸡是由鸡蛋的_ _结构发育成的（4）图中的能为胚胎发育提供营养的结构是 和 。（5）图中能保护鸡卵且能防止水分蒸发的结构是 。三、其他生物的繁殖17、由亲体产生的_ 结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做_ _。人、绝大多数动物和植物都能进行这种生殖方式。优点：后代的_ _较强。植物依靠种子繁殖的方式属于_ _生殖方式。18、像马铃薯块茎繁殖这样，不经过_ _的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，叫做_ _。无性生殖的特点是：产生的子代个体数_ _、繁殖速度_ _，子代能稳定的保持 的遗传

16、性状，但后代的_ _有下降的趋势。19、无性生殖的类型有： _ _、_ _、_ _、_ _。20、绿色开花植物能利用其 繁殖新个体，这种无性繁殖的方式叫做_ _。其优点是有利于保持 的优良性状，加快繁殖速度。人工营养生殖的常用方法有： _ _、_ _和_ _。21、植物组织培养的依据是：植物体的每一个 _，在适当的_ _条件下，都具有重新形成一个完整植株的潜在能力。（适用于 ） 【专题四】生物的遗传和变异（八上第20章）1、_ 是指生物体表现出来的形态特征和生理特性。_ _是指同种生物的一种性状的不同表现类型（如：单眼皮和双眼皮等）。2、_ _是指生物的性状由亲代传给子代的现象。_ _是指亲代

17、和子代之间以及子代个体之间性状表现存在差异的现象。3、染色体位于_ _中，由_ _和_ _组成，主要的遗传物质是_ _。控制生物性状的基本遗传单位是_ 。_ _是DNA上具有遗传效应的片段，主要位于_ 上。4、每一种生物的细胞内，染色体的数目是特定的，通常是_ _存在的，一条来自_ _，一条来自_ _。基因在体细胞中也是_ _存在的（形成生殖细胞会_ _，即在生殖细胞中基因_ _存在）。5、一种生物的全部不同基因所组成的一套基因，就是这种生物的_ _。6、基因就是通过指导_ _的合成来表达自己所携带的遗传信息，从而控制生物个体的_ 。但是基因也不能控制生物体的全部生命活动，有很多性状表现是由_

18、 _和_ _共同作用的结果。7、我们身体的每一个细胞都来自于同一个_ _，每个细胞应含有相同的_ _。8、成对的基因中有两个不同基因，称为_ _。等位基因有_ _之分，分别控制不同的相对性状。能得到表现的基因称为_ _，它所控制的性状为_ _性状；没有表现的基因称为_,它所控制的性状为_ _性状。9、性状表现决定于生物体的基因组成，即_ _，如：AA、aa、Aa。生物个体的某一具体的性状表现叫做_ _，如：有耳垂，无耳垂。10、在生物的传种接代中，_ _是联系上下代的桥梁，是传递_ 的惟一媒介，基因可以随_ _代代相传。如：一对有耳垂的夫妇，为什么会生下一个无耳垂的子女呢？假如这对有耳垂的夫妇

19、的基因型都为Aa,则遗传图为： 父母体细胞基因型 母 Aa 父 Aa 配子(生殖细胞) 基因 _ _ _ _ 受精卵基因型 _ _ _ _ _ _ _ _ 子女基因型 _ _ _ _ _ _ _ _ 子女表现型 _ _ _ _ _ _无耳垂的子女是由基因型为_ _的受精卵发育的，这对基因一个来自_ _，另一个来自_ _。这对夫妇可能形成_种类型的受精卵，所生小孩有耳垂的可能性为_ _，无耳垂的可能性为_ _。11、_ _：决定性别的染色体。如：人有_ _对性染色体，男性是_ _,女性是_ _。男性生殖细胞中有_ _条染色体，如_ _；女性生殖细胞中也只有_ _条染色体，如_ _。_ _：与性别

20、无关的染色体。如：人有_ _对常染色体。生男生女决定于卵细胞与_ _结合，即决定于_ _。（如：X卵细胞+Y精子XY ，X卵细胞+X精子XX ）12、X精子与Y精子的数量基本_ _，在适宜条件下两者的生活力大体_ _。13、表现型是_ _与_ _共同作用的结果。14、生物的变异分为两种： _ _和_ _。可遗传变异：由_ _引起的变异。如：杂交水稻。不可遗传变异：仅仅由_ _所引起而遗传物质没有发生改变的变异。如：染发、整容、皮肤被晒黑等。15、遗传病是由_ _改变而引起的疾病，致病基因可通过_ _在家族中传递。_ _指两个人在几代之内曾有共同祖先。_ _指三代之内有共同祖先的男女婚配。禁止近

21、亲结婚，可降低_ _的发病率。降低遗传病发病率的有效方法是_ _。【专题五】生命的发生和发展、物种的多样性（八下第21章22章）第21章 生命的发生和发展1、巴斯德“鹅颈烧瓶”实验的结果使人们坚信：“_ ”，这一观点称为“_ _”。它推翻了_ _。2、地球上的生命究竟是怎样发生的呢？至今已提出两种推测：一、生命是在_ _条件下起源的，是由非生命物质通过_ _逐渐进化来的；二、地球上的生命来源于_ _。3、原始大气的主要成分有氨、氢、甲烷和水蒸气等，但没有游离的 _。4、 的实验结果表明，在类似于原始地球条件下，无机小分子可以生成有机小分子。5、化石记录显示：形成早的古老地层中，化石生物种类_

22、_，结构_ _；形成晚的地层中，化石生物种类_ _，结构_ _。地球上的生物是经历了漫长的地质年代逐渐发展变化的，其总的进化趋势是：_ 、 、 _。6、鸟类起源于古代的_ _，证据是_ _的化石。7、“寒武纪生物大爆发”出现在_ _时期；中生代主要的动、植物是_ _和_ _；新生代主要的动、植物是_ _和_ _。8、自然选择是通过_ _实现的,生物的_ _和_ _是自然选择的结果。 _的定向选择作用决定着生物进化的方向。9、现代类人猿包括_ _、_ _、_ _和_ _。10、人和类人猿有共同祖先_ _。_ _是人区别于猿的重要特征之一，也是人类祖先与猿分界的重要标志。11、人类进化的历程可分为

23、：_ _等阶段，_ _是目前发现最早两足行走的原始人类，他们的脑容量与_ _相当；_ 能够制造和使用工具；_ _会使用火和更加先进的工具，如元谋直立人和北京猿人； _ _是唯一现存的人种，如山顶洞人，他们的脑容量与_ _相当。12、现代人可以分划分为4个人种：_ 、 、 、 _。第22章 物种的多样性 13、生物分类是以_ _的程度和_ _的远近为依据。14、生物学家将地球上现存的生物依次分为：_ 7个等级。其中 _是生物分类的基本单位。15、为了避免生物命名的混乱，瑞典科学家_ _于1753年创立了 。目前地球上的生物可以分为五大类群： 、 、 、 和 。16、原生生物个体微小，多数是 ，少

24、数是 ，有真正的 的生物，主要的类群有 （如 、 等）和藻类（如 、 、 等）。17、根据植物形态、结构、生理和生活习性的不同，将它们分为： _ _、_ _、_ _三个类群。常见各类群植物的植物举例：苔藓植物如：_ _等；蕨类植物如：_ _等。种子植物如：_ 等。18、 _ _是植物界最高等的类群。所有种子植物都有两个基本特征：体内有_ ：_ 和 _；能产生_ _并用_ _繁殖。根据种子外面是否有 包被，种子植物可分为_ _和_ _。19、我国有许多裸子植物是世界上的珍稀树种，如_ _、_ _和_ _等。被子植物可分为_ _和_ _。20、地球上现存的动物分成两大类：一类是身体没有脊椎骨的动物，叫做_ _,如：蚯蚓，蛔虫等。另一类是身体里有脊椎骨的动物，叫做_ _,如：鱼、蛙等。21、无脊椎动物类群举例，腔肠动物如 ；扁形动物如 ；线虫动物如 ；软体动物如 ；环节动物如 ； _是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。其中_ _是唯一能飞的节肢动物类群。22、脊椎动物是动物界中结构最复杂，进化地位最高的一大类群，可分为_ _。【专题六】生态系统及其稳定性（八下第23章）1、在一定自然区域内， 及其 共同构成生态系统。如：