人民解放军百万大军横渡长江教案_1

1、人民解放军百万大军横渡长江教案、了解新闻的有关知识,培养阅读新闻的能力。2、理清层次,体会准确、简洁的语言。3、体会蕴含在 字里行间的思想情感,感受人民解放军排山倒海、所向披靡 的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。重点:目标2、3。难点:能根据新闻的特征理清内容、结 构和体会语言的真实准确。教学方法:教师引导,学生自主学习。文体知识新闻:从广义上讲,包括消息、 通讯、报告文学。 狭义来讲指消息;新闻六要素:人物、时间、地点、事件发生的原因、经 过、结果。新闻的特征:1.真实性:让事实说话,内容真实准确,不 能虚构或夸张。2.时效性:报道迅速及时。3.简明性:简明扼要。 消息是简明概括和迅速

2、报道国内、国际新近发生的 重大事实的一种新闻体裁。消息的结构:标题:迅速了解新闻的主要内容。导语:比较详细地了解新闻的内容。主体:更为细致地了解新闻的内容。背景:新闻发生的社会环境和自然环境。结语:新闻结尾。电头就是在报道开头用括号或黑体字表示,交代槁子的 和发稿的时间时代背景:1947年7月到9月,中国人民解放军在全国范 围内转入战略进攻。1948年秋天,人民解放军连续发起辽沈、 淮海、平津三大战役,给国民党反动派以致命的打击。为了 获得喘息的机会,以便卷土重来,1949年1月21日蒋介石宣 布下野,由李宗仁代总统,支撑残局,并大搞和平谈判的阴谋。 在这历史的紧要关头,毛主席在1948年12

3、月31日为新华社 写了一篇新年献词将革命进行到底,指出:人民解放战争 的胜利已经是确实无疑了,国民党反动派看到中国人民解放 军在全国范围的胜利,已不能用单纯的军事斗争的方法加以阻止,就大搞“和平”阴谋。我们不能让敌人有喘息的机会,卷土重来,必须将革命进行到底。1949年4月15日,国共双 方谈判,我方提出8条21款,限蒋介石20日前表态。20日南 京国民党政府拒绝在和平协议上签字,谈判破裂。4月21日,毛主席发布了“向全国进军的命令”,命令人民解放军“奋 勇前进,坚决、彻底、干净、全部地歼灭中国境内一切敢于 抵抗的国民党反动派,解放全中国人民,保卫中国人民领土 主权的独立完整” 。21日清晨,

4、人民解放军即执行最高统帅的 进军令,在西起九江的湖口,东至江阴,长达一千华里的战线 上,发动了渡江战役,国民党反动派惨淡经营了三个半月的 长江防线,一触即溃。23日晚人民解放军解放南京,宣告国民 党反动派政权的覆灭。作者简介:毛泽东。伟大的无产阶级革命家、政治家、 军事家、文学家。一、导入新课:上课前先请同学们读下面这首诗,读完后 谈一谈你的感受。人民解放军占领南京毛泽东钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔,天 翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。天若有情天亦老,人 间正道是沧桑。这首七律铺开了攻占南京的战场,展示了革命胜利的景 象,揭示了一个颠扑不破的真理,诗中流露出的豪

5、壮的情怀 真是前无古人,独步当代。可以说,作为革命家、政治家、军 事家,毛泽东不愧为一位杰出的领袖,运筹帷幄,绝胜千里,同样作为文学家,他写的也是气势不凡。今天我们就来学习 他写的一则新闻。、检查预习:锐不可当区域芜湖歼灭 溃退荻港锐不可当业已二、快速朗读课文,整体感知:、请同学们用三种方式把课文的内容表达出来:用一句话说出这则新闻的内容:用一段话说出这则新闻的内容;用几段话说出这则新闻的内容。2、找出这则新闻的六要素?时间:1949年4月20日夜起 至4月22日22时地点:西起九江,东至江阴一千余华里长江战线人物:人民解放军百万大军时间发生的原因:国民党反动派拒绝签订和平协定,人 民解放军为

6、打倒蒋介石,解放全中国而发起渡江战役经过与结果:中路军首先突破安庆、 芜湖线,三十万人全 部渡过,占领长江南岸西路军三十万渡过三分之二,已占领广大南岸阵地东路军三十五万已渡过大部,经过整天激战,歼灭及击溃一切 抵抗之敌,占领南岸阵地,控制江阴要塞,切断镇江无锡段铁 路3、本文表达了作者什么情感?三、再读课文,质疑探究:1、导语从哪几方面总领全文?“人民解放军百万大军”人数之多 “从一千余华里的战线上”之长“冲破敌阵”攻势之利 “横渡长江”地点和事件结果2、主体部分写了什么?各用一个四字短语概括各路军的 作战情况。*具体叙述人民解放军三路大军渡江战斗的情形,并分 析了我军克敌制胜的原因。时间队伍

7、地点渡过兵力战况20日夜21日夜中l路军 安庆芜湖30万首战告捷略21日下午5时起22日22时西路军九江芜湖2/3所向无敌详21日下午5时起22日22时东路军南京江阴大部战绩辉煌较详3、三路军的顺序是怎样安排的?为什么这样安排?。中路军和西路军都从时间说起,层次分明而又紧相衔接。 西路军和中路军所遇敌情一样,敌军抵抗甚为微弱,而东线 敌军抵抗较为顽强,所以西路接着中路说,合在一起,可以议 一议。最后说东路激战,文势也涌起高潮4、找出本文的议论句,看看它属新闻结构的哪个部分,有什么表达效果?“此种情况都很泄气”。属“背景”部分。分析了 敌溃我胜的原因,指出国民党违背历史潮流,有力证明我军发起渡江

8、战役是正义的战争,使具有很强的政治性。突出了中心。、议论句为什么把国民党反动派与广大官兵区分开?把少数战犯同广大官兵相区别,以利争取多数,孤立少 数,瓦解敌军。2、 为什么用“南京拒绝和平”而不用“蒋介石政府拒 绝和平”?因为当时蒋介石已下野,李宗仁出任代总统。四、品味词语 这篇课文既然是一篇新闻,那用词就会相对的简洁明了 不能有太多的描写,可是用词的简洁明了并没有影响的生动 性,下面我们来看这篇新闻是怎们简明又不失生动的进行报 道的:1、请看研讨与练习二第一组:“越过”只写出了“经过”,“突破”表现了战 斗所取得的进展;“到达”只表示一般的“到了” “抵达”之 意，“渡至”则表现的是“从水路

9、进军，来到了；“共”只表示一般的总结性的统计,“24小时内即已”强调了时间 之短、进军之神速；第二组:句只是交代了时间。 句则充满了嘲讽,汤恩伯本 是来“督战”的,结果不但无“战”可“督”,且全军覆灭 狼狈不堪。敌军的“不料”正显出我军的神勇。2、还有哪些语句体现了语言的准确性用“整天激战”概述了战斗的艰巨,表现我军的英勇无畏;“歼灭及击溃”表现敌军已无力抵抗,“歼灭”指“全部 被消灭”，“击溃”指“敌军已完全丧失战斗力”；“占领 广大地区”,所指并非全部,但大势已成定局,“控制江阴要 塞”,指关键的军事设施已在我掌握之中,语言具体详明,事 实确凿可信,因而具有震撼人心的力量。五、课外拓展泰坦

10、尼克号遇难合众国际社伦敦1912年4月20日电北大西洋发生了 一件不可思议的事件:“不会沉没”的泰坦尼克号在船身破 了一道大裂口后载着一千多人沉入大海。午夜时分,该船与一座冰山正面相撞,享有盛誉的防水 船却无济于事。事故发生时,泰坦尼克号正在以21海里的时 速在有冰海域快速前进有人也许会说是在大摇大摆、威 风凛凛地前进着。数小时后,这艘世界上最大最豪华的客船 在乐队若无其事的伴奏声中从海面上消失了。五天前,当这艘船驶离英格兰的南安普敦开始它开往纽 约的处女航时,船上大约有2340名乘客和船员。在事故中大 约有1595人遇难。只有745人得救,其中很多是妇女和儿童。 如果船上的救生船不是只够一半

11、的人使用的话,得救的人会 更多。有两只满载从泰坦尼克号逃下来的人的救生船被泰坦 尼克号下沉时形成的漩涡卷进海底。显然,大多数乘客没有意识到出事。船与冰山相撞时,轮 船只是稍稍颤动了一下,没有激烈的颠簸。一开始,乘客们对 此并没在意,他们仍在舱内穿衣服,准备去吃饭。阿奇博尔德格雷西上校可能是在泰坦号上等到最后而 又幸存下来的惟一的人。 “我费劲地抓到铜栏杆,”他说道,“抓住后我就拼命不放。船下沉时,我在水中旋转起来,好像 转个没完。后来我露出水面,看见海面上一大片乱七八糟的 残骸。”约翰雅各布阿斯特上校就不如他幸运了。一位幸存 者看见他勇敢地帮助他的新婚妻子上了救生船,点支烟后,他又帮助其他妇女上救生船,而他自己却随船沉没了。船长 也沉没了。船上大多数的工作人员和他们的妻子拒绝援救,她们在船上与丈夫手拉着手,随着泰坦尼克号沉入大海。找出消息的六要素。找出消息的导语、主体。诗词集累2.卜算子咏梅风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。写 梅花的美丽、积极、坚贞,不是愁而是笑,不是孤傲而是具有 新时代革命者的操守与傲骨。毛主席的确出手不凡,?一首咏 梅诗力扫过去文人那种哀怨、颓唐、隐逸之气,创出一种新的景观与新的气象,?令人叹为观止,心服口服。3、沁园春长 沙4、沁园春雪六、