《春望》优秀课件 - 副本

1、写作背景写作背景 公元755年安史之乱爆发。756年诗人杜甫得知唐肃宗在灵武即位的消息后，不顾安危投奔唐肃宗而来，想要再有一番作为，结果在投奔灵武途中，被安史叛军掳至长安，过了半年多囚徒一样的生活。这时的首都长安已被抢掠一空，满目荒凉，而家人久别，存亡未卜。第二年（757年）暮春，春回大地，鸟语花香，草木茂盛，生机勃勃，但这只能增加诗人的痛苦和伤感。诗人触景生情，感慨万千，写下了这首感时恨别、忧国思亲的五言律诗-春望。春望春望杜甫杜甫国破山河在，城春草木深。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜

2、簪白头搔更短，浑欲不胜簪。春望春望杜甫杜甫国破山河在，城春草木深。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。白头搔更短，浑欲不胜簪。溅（溅（ ） 抵（抵（ ）搔（搔（ ） 浑（浑（ ） 胜（胜（ ）簪（簪（ ）jijin n溅落溅落d值得值得soso用指甲挠用指甲挠znznshngshng能够承受能够承受一种束发的首饰一种束发的首饰读准下面的字，并理解它的含义简直简直hn如何学习诗歌如何学习诗歌？ 多读多读 第一招第一招读出诗韵第二招第二招品诗歌画面 感悟诗境多品如何如何学习诗歌学习诗歌？诗人

3、所望诗人所望国国破山河在，破山河在，城城春草木春草木深深。 城：城：都城，这里指长安城都城，这里指长安城 深：深：茂盛。茂盛。 译文：国都虽然破败，但山河依旧在，长译文：国都虽然破败，但山河依旧在，长 安城春意盎然，草木茂盛。安城春意盎然，草木茂盛。古义：国都古义：国都今义：国家今义：国家国国 国国破，破，草木草木深深和平年代和平年代热闹繁华热闹繁华人来人往人来人往安史之乱安史之乱残破荒凉残破荒凉杂草丛生杂草丛生 长安城长安城一个一个“破破”字写尽国破家恨的字写尽国破家恨的悲哀悲哀；一个一个“深深”字再现荒无人迹的字再现荒无人迹的凄凉凄凉。 （ ）国都国都（ ）山河山河（ ）长安城）长安城（

4、）草木）草木这是一幅沦陷中的长安城的荒凉景象：这是一幅沦陷中的长安城的荒凉景象： 国都国都破败，虽然山河还是原来的山河，可破败，虽然山河还是原来的山河，可是杂草丛生，使人满目凄然，表达了诗人是杂草丛生，使人满目凄然，表达了诗人_破败的破败的原来的原来的春意盎然的春意盎然的遍地乱生的遍地乱生的诗人看到的诗人看到的景象：景象：沉痛悲苦沉痛悲苦的心情。的心情。感感时时花溅泪，花溅泪，恨别恨别鸟惊心鸟惊心 感感时时：感伤感伤时局时局恨别：恨别：痛恨离别。痛恨离别。别别，不是普通的分别，而是，不是普通的分别，而是生离死别生离死别。译文译文： 感伤感伤时局，连花都落泪了；痛恨离别时局，连花都落泪了；痛恨离

5、别， 鸟鸟都感到心惊。都感到心惊。花溅泪，鸟惊心花溅泪，鸟惊心 拟人化拟人化的写法，将花鸟人格化，诗人的写法，将花鸟人格化，诗人杜甫把自己的感情寄寓在花鸟上，花杜甫把自己的感情寄寓在花鸟上，花落泪，鸟惊心，其实就是诗人因感伤落泪，鸟惊心，其实就是诗人因感伤时事而落泪，诗人因痛恨别离而惊心时事而落泪，诗人因痛恨别离而惊心。 王国维王国维人间词话人间词话：一切景语皆情：一切景语皆情语。语。表面上读的是景色，其实读的却表面上读的是景色，其实读的却是作者的感情。是作者的感情。 诗人看到诗人看到_景象而产生的景象而产生的_之情。之情。 国破山河在，城春草木深。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊

6、心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。国都破败不堪，杂草丛生的一片荒凉国都破败不堪，杂草丛生的一片荒凉沉痛悲伤的沉痛悲伤的忧国忧国烽火烽火连连三三月，家书月，家书抵抵万金。万金。烽火：烽火：战火战火三月：三月：三是复数，三月表示数月，时间长的意思三是复数，三月表示数月，时间长的意思抵：抵：值，相当值，相当译文译文： 战火战火连绵，已经持续很长时间了，此时一封报平安的连绵，已经持续很长时间了，此时一封报平安的家书值得上万两黄金啊！家书值得上万两黄金啊！一封薄薄的家书一封薄薄的家书 万两黄金万两黄金 烽火连天烽火连天，兵荒马乱，兵荒马乱，“家书家书”承载着亲人的牵挂和承载着亲人的牵挂和眷念，家书是为报平安，

7、亲人的平安，亲人的健康比万两眷念，家书是为报平安，亲人的平安，亲人的健康比万两黄金还要宝贵。黄金还要宝贵。“家书抵万金家书抵万金”，也写出了消息隔绝，久，也写出了消息隔绝，久盼音讯不至时的迫切心情，这是人人心中都有的想法，很盼音讯不至时的迫切心情，这是人人心中都有的想法，很自然地使人产生共鸣，因而成了千古传诵的名句。自然地使人产生共鸣，因而成了千古传诵的名句。白头白头搔搔更短，更短，浑浑欲欲不胜不胜簪簪。搔：搔：用指甲挠用指甲挠浑：浑：简直简直不胜：不胜：禁不住禁不住簪：簪：一种束发的首饰，簪子（注意写法）一种束发的首饰，簪子（注意写法）译文译文： 我我的白发越挠越短，简直要连簪子也的白发越挠

8、越短，简直要连簪子也插不上了。插不上了。思念亲人之情思念亲人之情烽火连三月，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。白头搔更短，浑欲不胜簪。情感：情感： 塑造了一位面对国都塑造了一位面对国都_景象，心念国家景象，心念国家_，思念，思念_，_，_，_的诗人形象。的诗人形象。 残败残败兴衰兴衰亲人亲人老泪纵横老泪纵横白发稀短白发稀短忧心如焚忧心如焚诗的最后两句堪称诗的最后两句堪称神神来之笔来之笔。请问从中你。请问从中你看到了一位怎样的老看到了一位怎样的老人形象？人形象？译文： 国都虽已残破不堪，但山河依旧，春日的长安城里草木长得照样十分茂盛。（只因为）感伤国事，伤心离别，看到那

9、美丽的花儿反而痛苦流泪，听到那婉转的鸟鸣反而心惊胆寒。 （家人的音信断绝）一封家信抵得上万金。头发早就白了，（因为忧国念家）变的越来越少了，抓起来简直就要插不上簪子了。第三招第三招感悟诗意、 品味诗情多思如何如何学习诗歌学习诗歌？合作探究合作探究1、诗中常使用反衬手法，即以甲物、诗中常使用反衬手法，即以甲物之是来衬乙物之非。杜甫的之是来衬乙物之非。杜甫的春望春望开头两句就使用了这一手法，试作简开头两句就使用了这一手法，试作简要分析。要分析。 2、杜甫的杜甫的春望春望中中“感时花溅泪感时花溅泪，恨别鸟惊心，恨别鸟惊心”两句，两句，课本注解为：课本注解为：感伤国事，看到美丽的花儿都禁不住感伤国事，

10、看到美丽的花儿都禁不住落泪；伤心离别，听到婉转的鸟鸣都落泪；伤心离别，听到婉转的鸟鸣都害怕害怕 。还有一种通行的解释是：还有一种通行的解释是：这这是拟人写法，意思是由于战乱，都城是拟人写法，意思是由于战乱，都城破败，仿佛花也因感叹时事而落泪，破败，仿佛花也因感叹时事而落泪，鸟也因世间的离别而惊心。两种解释鸟也因世间的离别而惊心。两种解释虽有区别，但精神是相通的。体会一虽有区别，但精神是相通的。体会一下作者的感情，说说你的理解。下作者的感情，说说你的理解。 合作探究合作探究1、诗中常使用反衬手法，即以甲物之是来衬乙物之非。杜甫的春望开头两句就使用了这一手法，试作简要分析。 “国”是指都城，即长安

11、-是政治、经济、文化的中心，其繁华热闹可以想见。但是，目前的长安，惟有山河存在，这不就意味着过去的繁华都城已被叛军糟蹋殆尽，剩下的只有山山水水了吗?春天来了，城里到处都是“草木深”，不就意味着人烟稀少才让草木丛生吗?合作探究合作探究 2、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句，课本注解为：感伤国事，看到美丽的花儿都禁不住落泪；伤心离别，听到婉转的鸟鸣都害怕。还有一种通行的解释是：这是拟人写法，意思是由于战乱，都城破败，仿佛花也因感叹时事而落泪，鸟也因世间的离别而惊心。两种解释虽有区别，但精神是相通的。体会一下作者的感情，说说你的理解。 两种解释，一是触景生情，一是两种解释，一是触景生情，一是移情于物，并无本质区别。移情于物，并无本质区别。国破山河在，城春草木深。国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。白头搔更短，浑欲不胜簪。 通过描写通过描写_（时间）（时间）_（地点）（地点）的的_景象，抒发了诗人景象，抒发了诗人_的感的感情，反映了诗人情，反映了诗人_ 的的愿望愿望.所见所见所感所